内容正文:
2024-2025学年七年级数学上学期第二次月考卷
(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:浙教版(2024)上册第一章~第五章。
5.难度系数:0.85。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列方程中,是一元一次方程的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查一元一次方程的定义,含有一个未知数,且未知数的次数是1的方程是一元一次方程,据此逐项判断即可.
【详解】解:A、方程中x的次数是2,故它不是一元一次方程;
B、方程中含有一个未知数x,且未知数x的次数是1,故它是一元一次方程;
C、方程中含有两个未知数x、y,故它不是一元一次方程;
D、它不是等式,故不是方程.
故选:B
2.已知下列各数:,,,,,, ,其中负有理数有 ( )
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
【答案】C
【分析】此题主要考查了有理数的分类,正确掌握相关定义是解题关键.直接利用非负有理数的定义得出答案即可.
【详解】解:,,,,,,中负有理数有:,,,共3个.
故选:C.
3.根据等式的性质,下列变形正确的是( )
A.如果,那么 B.如果,那么
C.如果,那么 D.如果,那么
【答案】C
【分析】本题考查了等式的性质,等式两边同时加上或者减去同一个数,等式仍成立;等式两边同时乘或者除以同一个数(不为0),等式仍成立;据此逐项分析,即可作答.
【详解】解:A、如果,那么,故该选项是错误;
B、如果,那么,故该选项是错误;
C、如果,那么,故该选项是正确;
D、如果,那么,故该选项是错误;
故选:C.
4.下列各数中,不是无理数的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了无理数的识别,熟知无理数的定义是解题的关键:初中范围内常见的无理数有三类:①类,如,等;②开方开不尽的数,如,等;③虽有规律但却是无限不循环的小数,如(两个1之间依次增加1个0),(两个2之间依次增加1个1)等.
【详解】解:由无理数的定义可知,B、C、D三个选项中的数都是无理数,A选项中的数是不是无理数,
故选:A.
5.蚌埠体育中心建筑单体设计,以“珍珠”为主题,体育馆犹如一颗璀璨的珍珠,该场馆能容纳观众3万人.数据3万可以用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了科学记数法,科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数.确定的值时,要看把原来的数,变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正数;当原数的绝对值时,是负数,确定与的值是解题的关键.
【详解】解:3万,
故选:B.
6.下列说法正确的是( )
A.是单项式 B.的系数是5
C.单项式的次数是4 D.是五次四项式
【答案】C
【分析】本题主要考查了单项式,多项式的系数,次数,理解整式的相关概念是解题的关键.
根据单项式的定义“由数与字母的乘积组成的代数式称为单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式”,单项式的系数是单项式中的数字因式,次数是单项式中所有字母指数的和,多项式的定义“几个单项式的和叫做多项式”,多项式的次数是次数最高项的次数,由此即可求解.
【详解】解:A、不是单项式,是多项式,原说法错误,故此选项不符合题意;
B、的系数是,原说法错误,故此选项不符合题意;
C、单项式的次数是4,原说法正确,故此选项符合题意;
D、是六次四项式,原说法错误,故此选项不符合题意;
故选:C.
7.《算法统宗》是中国古代数学名著,作者是明代数学家程大位.其中记载了“百羊问题”:甲赶羊群逐草茂,乙拽一羊随其后,戏问甲及一百否?甲云所说无差谬,所得这般一群凑(再多这样一群羊),再添半群小半(四分之一)群,得你一只来方凑(正好一百),玄机奥妙谁猜透?设这群羊共有x只,则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】此题考查了一元一次方程的实际应用-古代问题,正确理解题意确定等量关系列得方程是解题的关键.
【详解】原文的意思是:甲赶着一群羊在草地上往前走,乙牵着一只羊从后面跟来,问甲:“你这群羊有100只吗?”甲说:“如果再多这样一群羊,再加上原来羊群的一半,又加上原来羊群的一半的一半,连你牵着的这只羊也算进去,才刚好凑满一百只.”请问甲赶着多少只羊?设这群羊有x只,则可列方程为,
故选:D.
8.已知实数,则以下对a的估算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题主要考查了估算无理数的大小,熟知估算无理数大小要用逼近法是解决问题的关键.
先估算出的取值范围,据此得出结论.
【详解】解:∵,
∴,
∴,即.
故选:C.
9.如图所示的运算程序中,若开始输入的值为15,则第1次输出的结果为18,第2次输出的结果为,,第2025次输出的结果为( )
A.3 B.18 C.12 D.6
【答案】A
【分析】本题考查代数式的值及数字的变化规律,正确进行计算是解题关键,将代入,依次求出输出的结果,根据发现的规律即可解决问题.
【详解】解:由题知,若开始输入的值为15,
则第1次输出的结果为18,
第2次输出的结果为9,
第3次输出的结果为12,
第4次输出的结果为6,
第5次输出的结果为3,
第6次输出的结果为6,
第7次输出的结果为3,
…,
由此可见,从第4次输出结果开始,偶数次输出的结果为6,奇数次输出的结果为3.
又因为2025是奇数,
所以第2025次输出的结果是3.
故选:A.
10.已知关于x的方程的解是,那么关于y的一元一次方程的解是( )
A.21 B.0 C.1 D.
【答案】B
【分析】本题主要考查了一元一次方程的特殊解法,先把关于y的原方程化,再根据关于x的方程的解是得到,据此可得答案.
【详解】解:∵,
∴,
∵关于x的方程的解是,
∴关于y的一元一次方程的解满足,
∴,
故选:B.
第Ⅱ卷
二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。
11.比较大小: .(填“”“”或“”)
【答案】
【分析】本题主要考查了有理数比较大小,两个负数比较大小,绝对值越大,其值越小,据此求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
故答案为:.
12.对有理数a、b,规定运算如下:,则 .
【答案】17
【分析】本题考查定义新运算,有理数的混合运算.理解并掌握新运算的运算法则,是解题的关键.根据新运算的运算法则,进行求解即可.
【详解】解:根据题意:
.
故答案为:.
13.代数式与互为相反数,则 .
【答案】
【分析】本题考查了互为相反数的两个数的运算特征:互为相反数的两个的和为零,解一元一次方程;由题意得:,由此式求得a的值.
【详解】解:因为与互为相反数,
所以,
即,
解得:;
故答案为:.
14.已知实数在数轴上的位置如图所示:化简:的结果为 .
【答案】
【分析】本题主要考查实数与数轴及算术平方根,熟练掌握实数与数轴及算术平方根是解题的关键;由数轴可知,然后可得,进而问题可求解.
【详解】解:由数轴可知:,
∴,
∴;
故答案为.
15.已知,,则 .
【答案】20
【分析】本题考查了代数式的求值,掌握已知式子的值求代数式的值的计算方法是解题的关键.
根据题意可得,将代数式变形得,代入计算即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴
,
故答案为:20 .
16.已知关于的方程有负整数解,则所有满足条件的整数的值之和是 .
【答案】
【分析】先根据等式的性质求出方程的解是,根据方程的解是负整数得出或或或或或,求出方程的解,再求出整数,最后求出答案即可.
【详解】解:,
,
,
,
当时,,
关于的方程有负整数解,
或或或或或,
解得:的值是,,,,,,
为整数,
只能为,,,
整数的值之和是,
故答案为:.
【点睛】本题考查了解一元一次方程和一元一次方程的解,能得出关于的一元一次方程是解此题的关键.
三、解答题:本题共8小题,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步棸。
17.计算
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【分析】()根据有理数的运算法则计算即可;
()根据有理数的运算法则计算即可;
本题考查了有理数的混合运算,掌握有理数的运算法则是解题的关键.
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
.
18.解方程:
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【分析】()按照解一元一次方程的步骤解答即可;
()按照解一元一次方程的步骤解答即可;
本题考查了解一元一次方程,掌握解一元一次方程的步骤是解题的关键.
【详解】(1)解:去括号得,,
移项得,,
合并同类项得,,
系数化为得,;
(2)解:去分母得,,
去括号得,,
移项得,,
合并同类项得,,
系数化为得,.
19.化简求值:,其中.
【答案】,
【分析】此题考查了整式的加减混合运算-化简求值,涉及的知识有:去括号法则,以及合并同类项法则,熟练运算法则是解本题的关键.
原式去括号合并得到最简结果,将b的值代入计算即可求出值.
【详解】解:
,
将代入得,.
20.已知正数x的两个平方根分别是和,负数y的立方根与它本身相同.
(1)求a,x,y的值;
(2)求的算术平方根.
【答案】(1)
(2)
【分析】本题考查平方根和立方根.熟练掌握一个正数的两个平方根互为相反数,是解题的关键.
(1)根据平方根和立方根的定义进行求解即可;
(2)先求出代数式的值,然后根据算术平方根的定义进行求解即可.
【详解】(1)解:依题意,得,
解得,
∴,,
∴.
负数的立方根与它本身相同,
;
(2)解:当时,,
∴的算术平方根为.
21.一艘快艇从A码头到B码头顺流行驶,同时一艘游船从B码头出发顺流而下.已知,A、B两码头相距140千米,快艇在静水中的平均速度为67千米/小时,游船在静水中的平均速度为27千米/小时,水流速度为3千米/小时.
(1)请计算两船出发航行30分钟时相距多少千米?
(2)如果快艇到达B码头后立即返回,试求两船在航行过程中需航行多少时间恰好相距100千米?
【答案】(1)120千米
(2)1小时和小时
【分析】(1)利用游船在顺水中的速度为静水速+水速,直接表示出两船的实际水速,即可求出;
(2)分两种情况讨论①两船都在顺流而下时②快艇到B码头返回后两船相背而行时;得出两个方程,解出即可.
本题考查一元一次方程的应用,根据题意找出等量关系列方程是解题的关键.
【详解】(1)解:千米.
即在航行30分钟时两船相距120千米;
(2)解:设在出发x小时后两船相距100千米.
第一种情况:两船都在顺流而下时,则
,
理整得,
解得,
即两船都在顺流而下时,在航行1小时时两船相距100千米.
第二种情况:快艇到B码头返回后两船相背而行时.
∵快艇从A码头到B码头需回时小时.
于是由题意有,
整理得,
解得.
即两船都在相背而行时,在航行小时时两船相距100千米.
综上所述,两船从出发在航行1个小时和小时都恰好相距100千米.
22.国庆黄金周,某商场促销方案规定:商场内所有商品按标价的80%出售,同时当顾客在商场内一次性消费满一定金额后,按下表获得相应的返还金额:
消费金额(元)
小于或等于500元
500~1000
1000~1500
1500以上
返还金额(元)
0
60
100
150
注:500~1000表示消费金额大于500元且小于或等于1000元,其他类同.
根据上述促销方案,顾客在该商场购物可以获得双重优惠.例如,若购买标价为1200元的商品,则消费金额为960元,获得的优惠额为(元).
(1)购买一件标价为1800元的商品,顾客获得的优惠额是多少?
(2)若顾客在该商场购买一件标价x元的商品,那么该顾客获得的优惠额为多少?(用含有x的代数式表示)
(3)若顾客在该商场第一次购买一件标价x元的商品后,第二次又购买了一件标价为800元的商品,两件商品的优惠额共为768元,则这名顾客第一次购买商品的标价是多少?
【答案】(1)购买一件标价为1800元的商品,顾客获得的优惠额460元
(2)当时,顾客获得的优惠额是元,当时,顾客获得的优惠额是元
(3)这名顾客第一次购买商品的标价是1990元
【分析】(1)根据已知条件列出算式求出结果;
(2)①分情况讨论当时,②时,列出算式;
(3)在(2)的基础上列出方程解出符合条件的数.
【详解】(1)∵商场内所有商品按标价的80%出售,
∴(元),
∵,
∴顾客获得的优惠额是100元,
打折后优惠额:(元),
∴购买一件标价为1800元的商品,顾客获得的优惠额是(元),
答:购买一件标价为1800元的商品,顾客获得的优惠额460元;
(2)∵顾客在该商场购买一件标价x元的商品,
①当时,顾客获得的优惠额是元,
②当时,顾客获得的优惠额是元,
综上所述:当时,顾客获得的优惠额是元,当时,顾客获得的优惠额是元;
(3)①时,,
解得,
②时,,
解得(舍去),
综上所述这名顾客第一次购买商品的标价是1990元.
【点睛】本题考查一元一次方程应用、列代数式,掌握列代数式的关键条件,分情况讨论是解题关键.
23.探寻运算规律:
同学们,在数学王国里,图形与运算是一对密不可分的好朋友,图形的变化中经常隐藏着运算的规律.
(1)有两个正方形,大正方形的边长为a,小正方形的边长为b,如果把它们组合在一起(如下图),阴影部分的面积就可以用大正方形的面积减去小正方形的面积,那么,阴影部分的面积可以表示为 .
(2)如果沿着虚线将阴影部分分割成两个长方形,再把两个长方形拼到一起,这样阴影部分拼成的长方形的长就可以表示为 ,宽就可以表示为 ,面积就可以表示为 .
(3)通过观察、推导上面阴影部分面积两种不同的计算方法,请用等式表示出你发现的结论.
(4)请你利用你发现的结论计算
【答案】(1)
(2),,
(3),计算见解析
(4)4049
【分析】本题主要考查了图形变化的规律及列代数式,能用不同的方法表示阴影部分的面积是解题的关键.
(1)用含,的代数式分别表示出大小正方形的面积即可.
(2)用含,的代数式分别表示出所拼长方形的长和宽即可解决问题.
(3)根据阴影部分的面积不变即可解决问题.
(4)根据(3)中发现的规律即可解决问题.
【详解】(1)解:由所给图形可知,大正方形的面积为,小正方形的面积为,
故阴影部分的面积可表示为.
故答案为:.
(2)解:由所给图形可知,长方形的长可表示为,长方形的宽可表示为,
∴长方形的面积可表示为.
故答案为:,,.
(3)解:∵和都表示同一个阴影部分的面积,
∴发现的结论如下:.
(4)解:依题意,
.
24.若关于的方程(a≠0)的解与关于y的方程(c≠0)的解满足,则称方程(a≠0)与方程(c≠0)是“美好方程”.例如:方程的解是,方程的解是,因为,方程与方程是“美好方程”.
(1)请判断方程与方程是不是“美好方程”,并说明理由;
(2)若关于的方程与关于y的方程是“美好方程”,请求出k的值;
(3)若无论取任何有理数,关于x的方程(为常数)与关于y的方程都是“美好方程”,求的值.
【答案】(1)不是,理由见解析
(2)或
(3)或
【分析】(1)分别求出方程的解,再判断,即可求解;
(2)分别解出方程,再代入,求出k即可;
(3)先解出方程,再代入,求出x的值,最后代入即可求出的值.
【详解】(1)的解为,的解为,
,
方程与方程不是“美好方程”;
(2)∵的解为,
解为
(3)的解为
∵关于x的方程(为常数)与关于y的方程都是“美好方程”,
∴
∴或的解为或
即关于x的方程,无论为何值,方程的解都是或
代入得,,整理得
代入得,,整理得
或
或
【点睛】本题考查一元一次方程的解,理解新定义并熟练掌握一元一次方程的解法是解题的关键.
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2024-2025学年七年级数学上学期第二次月考卷
(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:浙教版(2024)上册第一章~第五章。
5.难度系数:0.85。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列方程中,是一元一次方程的是( )
A. B. C. D.
2.已知下列各数:,,,,,, ,其中负有理数有 ( )
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
3.根据等式的性质,下列变形正确的是( )
A.如果,那么 B.如果,那么
C.如果,那么 D.如果,那么
4.下列各数中,不是无理数的是( )
A. B. C. D.
5.蚌埠体育中心建筑单体设计,以“珍珠”为主题,体育馆犹如一颗璀璨的珍珠,该场馆能容纳观众3万人.数据3万可以用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
6.下列说法正确的是( )
A.是单项式 B.的系数是5
C.单项式的次数是4 D.是五次四项式
7.《算法统宗》是中国古代数学名著,作者是明代数学家程大位.其中记载了“百羊问题”:甲赶羊群逐草茂,乙拽一羊随其后,戏问甲及一百否?甲云所说无差谬,所得这般一群凑(再多这样一群羊),再添半群小半(四分之一)群,得你一只来方凑(正好一百),玄机奥妙谁猜透?设这群羊共有x只,则( )
A. B.
C. D.
8.已知实数,则以下对a的估算正确的是( )
A. B. C. D.
9.如图所示的运算程序中,若开始输入的值为15,则第1次输出的结果为18,第2次输出的结果为,,第2025次输出的结果为( )
A.3 B.18 C.12 D.6
10.已知关于x的方程的解是,那么关于y的一元一次方程的解是( )
A.21 B.0 C.1 D.
第Ⅱ卷
二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。
11.比较大小: .(填“”“”或“”)
12.对有理数a、b,规定运算如下:,则 .
13.代数式与互为相反数,则 .
14.已知实数在数轴上的位置如图所示:化简:的结果为 .
15.已知,,则 .
16.已知关于的方程有负整数解,则所有满足条件的整数的值之和是 .
三、解答题:本题共8小题,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步棸。
17.计算
(1) (2)
18.解方程:
(1) (2)
19.化简求值:,其中.
20.已知正数x的两个平方根分别是和,负数y的立方根与它本身相同.
(1)求a,x,y的值;
(2)求的算术平方根.
21.一艘快艇从A码头到B码头顺流行驶,同时一艘游船从B码头出发顺流而下.已知,A、B两码头相距140千米,快艇在静水中的平均速度为67千米/小时,游船在静水中的平均速度为27千米/小时,水流速度为3千米/小时.
(1)请计算两船出发航行30分钟时相距多少千米?
(2)如果快艇到达B码头后立即返回,试求两船在航行过程中需航行多少时间恰好相距100千米?
22.国庆黄金周,某商场促销方案规定:商场内所有商品按标价的80%出售,同时当顾客在商场内一次性消费满一定金额后,按下表获得相应的返还金额:
消费金额(元)
小于或等于500元
500~1000
1000~1500
1500以上
返还金额(元)
0
60
100
150
注:500~1000表示消费金额大于500元且小于或等于1000元,其他类同.
根据上述促销方案,顾客在该商场购物可以获得双重优惠.例如,若购买标价为1200元的商品,则消费金额为960元,获得的优惠额为(元).
(1)购买一件标价为1800元的商品,顾客获得的优惠额是多少?
(2)若顾客在该商场购买一件标价x元的商品,那么该顾客获得的优惠额为多少?(用含有x的代数式表示)
(3)若顾客在该商场第一次购买一件标价x元的商品后,第二次又购买了一件标价为800元的商品,两件商品的优惠额共为768元,则这名顾客第一次购买商品的标价是多少?
23.探寻运算规律:
同学们,在数学王国里,图形与运算是一对密不可分的好朋友,图形的变化中经常隐藏着运算的规律.
(1)有两个正方形,大正方形的边长为a,小正方形的边长为b,如果把它们组合在一起(如下图),阴影部分的面积就可以用大正方形的面积减去小正方形的面积,那么,阴影部分的面积可以表示为 .
(2)如果沿着虚线将阴影部分分割成两个长方形,再把两个长方形拼到一起,这样阴影部分拼成的长方形的长就可以表示为 ,宽就可以表示为 ,面积就可以表示为 .
(3)通过观察、推导上面阴影部分面积两种不同的计算方法,请用等式表示出你发现的结论.
(4)请你利用你发现的结论计算
24.若关于的方程(a≠0)的解与关于y的方程(c≠0)的解满足,则称方程(a≠0)与方程(c≠0)是“美好方程”.例如:方程的解是,方程的解是,因为,方程与方程是“美好方程”.
(1)请判断方程与方程是不是“美好方程”,并说明理由;
(2)若关于的方程与关于y的方程是“美好方程”,请求出k的值;
(3)若无论取任何有理数,关于x的方程(为常数)与关于y的方程都是“美好方程”,求的值.
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