第11课《岳阳楼记》课件-2024-2025学年统编版语文九年级上册

湖北武汉 黄鹤楼 江西南昌 滕王阁 课堂导入 江南 三大名楼 湖南岳阳 岳阳楼 【岳阳楼】 位于湖南省岳阳市古城西门城墙之上，下瞰洞庭，前望君山，自古有"洞庭天下水，岳阳天下楼"之美誉，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为"江南三大名楼"。 景点介绍 北宋时，滕子京重修岳阳楼，范仲淹作记，苏舜钦书写，邵餗篆额，一时传为“四绝”。 岳阳楼记 范仲淹 学习目标 理解并积累文言实虚词，熟练翻译课文； 赏析精彩的景物描写，并学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法； 体会作者“不以物喜，不以己悲”的博大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 “ 记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即借景抒情，托物言志。 标题解读 叙事：《桃花源记》 说明：《核舟记》 写景：《小石潭记》 言志：《岳阳楼记》 作者简介 【范仲淹】（989—1052）字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。谥号"文正"，世称范文正公。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。 27岁中进士。 范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"思想和仁人志士节操，对后世影响深远 。 有《范文正公文集》传世。 字希文，北宋政治家、军事家、文学家，死后谥号“文正”，世称“范文正公”。 生平概括 自幼孤贫 勤学苦读 庆历新政 政治革新 几起几落 百折不挠 军中一范 西贼破胆 先忧后乐 心系天下 范仲淹 （989—1052） 背景介绍 　 宋仁宗庆历年间，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事(副宰相)的职务，贬放邓州(现在河南省邓县)。 范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。 诵读要求： 1.读准字音，不错读。 2.分清句读，不破读。 3.把握语气，不唱读。 读准字音 谪守 衔 浩浩汤汤 朝晖夕阴 迁客骚人 淫雨 霏霏 浊浪 潜形 樯倾楫摧 薄暮冥冥 谗 虎啸 岸芷汀兰 心旷神怡 宠辱偕忘 嗟夫 噫 zhé xián shānɡ huī sāo yín fēi zhuó qián qiánɡ jí bó mínɡ chán xiào zhǐ tīnɡ yí xié jiē yī 属予 zhǔ yú 怒号 háo 观夫 fú 隐曜 yào 庆历/四年春，滕(téng)子京/谪(zhé)守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴。乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。属(zhǔ)予（yú）作文/以记之。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴， 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今 人诗赋于其上，属予作文以记之。 文章释义 公元1044年 同“俱”，全、皆。 政事顺利，百姓和乐。 滕子京被贬官到岳州做知州 到了第二年，就是庆历五年（1045）。越,到。 扩大它原有的规模。制，规模。 同“嘱”，嘱咐。 ① 译文：庆历四年（公元1044年）的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种该办而未办的事都兴办起来，于是重新修建了岳阳楼，扩大它原有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋，（滕子京）嘱咐（我）写一篇文章用来记述这件事。 ① 予（yú）/观夫（fú）巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔（xián）/远山，吞/长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯；朝晖/夕阴，气象/万千。此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得无异乎？ 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山， 吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴， 气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人， 多会于此，览物之情，得无异乎？ 胜景，美景。胜,美好 水势浩大的样子。 宽阔无边。际涯，边际。 早晚阴晴多变。晖，日光。 壮丽景象 前人的记述很详尽了 如此 ......那么。 南面直到潇水、湘水。 被降职到外地的官员。 迁，贬谪、降职 骚人：泛指文人 看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？得无，表推测 ② 译文：我看那巴陵郡的美景，集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴多变，景象千变万化，这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。虽然如此，那么这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和诗人，大多在这里聚会，（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ ② 若夫（fú）/淫雨霏霏（fēi），连月/不开，阴风/怒号（háo），浊浪/排空；日星/隐曜（yào），山岳/潜（qián）形；商旅/不行，樯(qiáng)倾/楫（jí）摧；薄（bó）暮/冥冥（míng），虎啸/猿啼。登/斯楼 也，则有/去国怀乡，忧谗/畏讥， 满目/萧然，感极/而悲者矣。 若夫 淫雨 霏霏，连月不开，阴风怒号， 浊浪排空， 日星隐曜 ， 山岳潜形， 商旅不行，樯倾楫摧， 薄暮冥冥，虎啸猿啼。 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥， 满目萧然，感极而悲者矣。 用在一段话开头，以引起下文。 连绵不 断的雨 指天气放晴。 雨雪纷纷 而下的样子 冲向天空 太阳和星星隐藏起光辉。曜，光芒。 山岳隐没在阴云中 桅杆倒下，船桨断折。 倾，倒下。催，折断。 傍晚天色昏暗。 冥冥，昏暗。 离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。国，指国都。 ③ 译文：如果遇上连绵不断的雨纷纷洒落，连着整个月不放晴，寒风怒吼，浊浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体，商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的感觉，满眼是凄凉冷落的样子，感慨悲伤到极点啊。 ③ 至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷（qǐng）；沙鸥/翔集，锦鳞/游泳；岸芷（zhǐ）/汀（tīng）兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓（hào）月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕（xié）忘， 把酒/临风，其/喜洋洋者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷， 沙鸥翔集， 锦鳞游泳， 岸芷汀兰， 郁郁青青。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧， 渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡， 宠辱偕忘， 把酒临风，其喜洋洋者矣。 日光 湖面平静， 没有风浪。 天色湖光相接，一片青绿， 广阔无际。万顷，极言广阔。 时而飞翔，时而 停歇。集，停息。 岸上与小洲上的花草。芷，白芷。汀，小洲。 美丽的鱼。鳞，代指鱼。 形容草木茂盛 大片烟雾完全消散。 一，全。 浮动的光像跳动的金子。 这是写月光照耀下的水波。 静静的月影像沉入水中的玉璧。 这是写无风时水中的月影。壁，圆形的玉。 哪有尽头。 荣耀和屈辱一并 忘掉。偕，一起。 端着酒，迎着风。把，持、执。 ④ 译文：至于春风和煦，阳光明媚 的日子，湖面平静，没有风浪， 天色湖光相接，一片碧绿，广阔 无际，沙鸥时而飞翔，时而停歇， 美丽的鱼儿在湖中游来游去，岸上与小洲上的花草，草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有尽头！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，荣耀和屈辱一并忘掉，端起酒杯对着湖风，喜气洋洋的感觉。 ④ 嗟（jiē）夫！予尝求/古仁人之心，或异/ 二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙 堂之高/则忧其民；处江湖之远/则忧其君。 是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶（yé）？其必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎。噫！微/斯人，吾谁与归？ 时/六年九月十五日。 嗟夫！予尝求 古仁人之心，或异二者之为， 何哉？不以物喜，不以己悲， 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ 噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 ⑤ 译文：唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的心境，或许不同于以上两种心情，这是为什么呢？他们不因外界环境和自己处境的变化而喜悲，在朝廷上做官的人为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为官也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 写于庆历六年（1046年）九月十五日 ⑤ 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 作者的胸襟抱负 整体感知 1.读完课文，说说文中主要介绍了哪些内容？ 尝试用思维导图画出来。 岳阳楼的景色 《岳阳楼记》的写作缘由 迁客骚人登楼的感受 -课文结构- 《岳阳楼记》 滕子京重修岳阳楼 属予作文以记之 记叙 概写胜景：气象万千 览物之情：一悲一喜 描写抒情 作记缘由 所见所感 胸襟抱负 不以物喜，不以己悲 先天下忧，后天下乐 议论 旷达胸襟 远大抱负 1.重修岳阳楼的背景是什么？这一背景说明了什么? 政通人和，百废具兴。 这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。 精读细研·第一段 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千 1. 从岳阳楼上看到的美景有哪些？ 气势非凡 宽阔无边 湖光山色 精读细研·第二段 2.为什么“迁客骚人,多会于此”? 3.领起下文第三、四段的是哪句？ 北通巫峡，南极萧湘 览物之情,得无异乎？（由景入情） 位置优越交通方便 视野开阔 精读细研·第二段 1. 第三段描绘了一幅怎样的画面？尝试给这幅画起名字。 画面：以“若夫”领起，描绘了一幅凄风苦雨的画面。 精读细研·第三段 2. “迁客骚人”在风雨天登楼观景产生了怎样的思想感情？ “迁客骚人”在阴雨天登楼观景，引发他们“去国怀乡”之慨，“忧谗畏讥”之叹，“感极而悲”之情，抒发了迁客骚人的悲伤之情。 2. 第4段描写了怎样一幅画面？渲染了一种怎样的气氛？ 作者绘出春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景，更有鸥鸟自由翱翔，鱼儿欢快游荡，连无知的水草兰花也充满活力的画面，渲染出“喜”的气氛。 精读细研·第四段 1. 第4段的主要内容是什么？ 迁客骚人在春风和煦阳光明媚的时候，登楼观景，产生喜悦之情。 结合全文内容，比较“迁客骚人”和“古仁人”的忧乐，完成下表。 -岳阳楼的忧乐情怀- 忧乐的原因 忧乐的内容 迁客骚人 古仁人 1.“迁客骚人”的情感与“古仁人之心”有什么不同？ 迁客骚人：以物喜，以己悲。 古仁人：“不以物喜，不以己悲”。 2.“古仁人”的忧乐观是怎样的？ 先讲“忧”：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”；“先天下之忧而忧”。 后讲“乐”：“后天下之乐而乐”。 精读细研·第五段 1.怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 这句话有怎样的现实意义？ 就是要超越个人忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。 问题探究 现实意义： “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，在我们这个时代又被赋予新的含义，就是为人民着想，把自己的幸福同人民的幸福连在一起，为实现人类美好理想而奋斗。体现了一种为天下人谋福利，吃苦在前，享受在后的精神，闪耀着朴素的大公无私的思想光辉。这是一种高尚的幸福观。 学完课文，结合文段具体说说课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？ 合作探究 从全文看，本文写景、抒情和议论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立，和议论抒情的融合。 -主旨归纳- 通过比较“迁客骚人”和“古仁人”忧乐的异，结合《岳阳楼记》写作背景，理解“古仁人之心”，我们分析了《岳阳楼记》的忧乐情怀，认识到范仲淹的忧乐观是和古仁人一样，以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （一）通假字 1. 属予作文以记之 (“属”同“嘱”，嘱托 ) 2. 百废具兴 （“具”同“俱”，全、皆） 文言文积累 （二）古今异义 1. 越明年 古义：第二年； 今义：今年的下一年 2. 气象万千 古义：景象； 今义：大气的状态和现象 3. 去国怀乡 古义：国都； 今义：国家 4. 春和景明 古义：日光； 今义：景致，风景 5. 微斯人 古义：非，如果没有； 今义：细小，轻微 （三）一词多义 1. 极：北通巫峡，南极潇湘 渔歌互答，此乐何极 2. 会：迁客骚人，多会于此 会天大雨 3. 夫：予观夫巴陵胜状 夫环而攻之 未几，夫齁声起 4. 观：予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 以俟 夫观人风者得焉 5. 国：去国怀乡 死国可乎 固国不以山溪之险 直到，动词 穷尽，动词 聚集，动词 适逢，副词 那，指示代词 句首发语词，不译 丈夫，名词 看，动词 景象，名词 考察，动词 国都，名词 国家，名词 国防，名词 6. 或：而或长烟一空 或以为亡 或异二者之为 7. 一：一碧万顷 而或长烟一空 8. 和：春和景明 政通人和 有时，副词 有人，代词 或许，副词 一片，数量词 完全，副词 和煦，形容词 和乐，形容词 （四）词类活用 1. 百废具兴 形容词作名词，荒废的事业 2. 北通巫峡 方位名词作状语，向北 3. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 作状语，在……之前； 状语，在…… 之后 属予作文以记之 不以物喜 固国不以山溪之险 所以动心忍性 其必曰 其喜洋洋者矣 必先苦其心志 来 因 凭 用来 代词：他，他们 那 代词：他的 以 其 （五）虚词 （六）特殊句式 1. 判断句 此则岳阳楼之大观也 “……也”表示判断。 2. 省略句 属予作文以记之 省略了主语“滕子京”，即“滕子京属予作 文以记之”。 3. 倒装句 刻唐贤今人诗赋于其上 “于其上”为后置状语，应在“刻”字的前面，即 “于其上刻唐贤今人诗赋”。 微斯人，吾谁与归 “谁”为前置宾语，应在“与”的后面，即“微斯 人，吾与谁归”。 （七）成语积累 1. 先忧后乐：在天下人担忧之前先担忧，在天下 人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先，享受在后。 2. 心旷神怡：形容心情开朗，精神愉快。 3. 气象万千：形容景象或事物多种多样，非常壮观。 4. 政通人和：政治修明，人民和乐。 5. 春和景明：春风和煦，阳光明媚。 （八）名句积累 1. 越明年，政通人和，百废具兴。 2. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴，气象万千。 3. 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥， 满目萧然，感极而悲者矣。 4.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧， 渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡， 宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣 。 5.不以物喜，不以己悲。 6.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 1、赞美滕子京政绩的文字是？ 答：政通人和，百废具兴。 2、表明作者写作缘由的句子是？ 答：属予作文以记之。 3、“前人之述”指的是？ 答：唐贤今人诗赋。 根据文章内容填空： 4、从空间上写洞庭湖胜境的语句是？ 答：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 5、从时间上写洞庭湖气象万千的语句是？ 答：朝晖夕阴，气象万千。 6.概括了“迁客骚人”的“悲”的语句是： 答：去国怀乡，忧谗畏讥 7.概括了“迁客骚人”的“喜”的语句是： 答：心旷神怡，宠辱偕忘 　　　　　 8.表现作者豁达胸襟的句子是： 不以物喜，不以己悲 9.表现作者政治抱负的句子是 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 10.“进”指： 11.“退”指： 居庙堂之高 处江湖之远 ⒈本文选自《 》， 作者_______，他是_____（朝代）_____家、_____家。 当 堂 检 测 岳阳楼记 范仲淹 北宋 政治 文学 ⒉“或异二者之为”中的“二者”是指（ ） A．“迁客骚人”和“商旅”。 B．“霪雨霏霏，连月不开”和“春和景明，波澜不惊”。 C．“去国怀乡……感极而悲者”和“心旷神怡……，其喜洋洋者。” D．“居庙堂之高”和“处江湖之远”。 C -拓展练习- 阅读范仲淹同时期创作的一首古诗《依韵和提刑太傅嘉雪》（节选），结合本节课内容，思考一下本诗是如何体现范仲淹的忧乐情怀的。 南阳风俗常苦耕，太守忧民敢不诚。 今秋与冬数月旱，二麦无望愁编氓。 龙遁云藏不肯起，荒祠巫鼓徒轰轰。 昨宵天意聚回复，繁阴一布飘寒英。 裁成片片尽六出，化工造物何其精。 散乱狂飞若倚势，徘徊缓舞如今情。 -拓展练习- 阅读范仲淹同时期创作的一首古诗《依韵和提刑太傅嘉雪》（节选），结合本节课内容，思考一下本诗是如何体现范仲淹的忧乐情怀的。 本诗先写由于大旱导致麦收无望，太守也就是范仲淹十分忧心。突然之间下了一场大雪，因为大雪缓解了旱情，此时漫天飞雪看上去十分美丽。范仲淹创作这首诗歌时候被贬谪到邓州，可是范仲淹没有为自身境况所困。当百姓生活遇到困境时候，范仲淹是十分着急发愁的，而当百姓疾苦得到解决，他又会发自内心地高兴。所以范仲淹真的是心系民生，以天下忧乐为己任，是在身体力行地实践着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观。 $$