6.2 做负责任的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第六课　责任与角色同在 第2课时　做负责任的人 学习目标 1.正确评估负责任的代价与回报 2.如何承担自己选择的责任? 3.如何对待生活中不可推卸的责任？ 4.如何做负责任的人？ 自学导航——P69-74 不言代价与回报 01 3 01不言代价与回报 　“燃灯校长”张桂梅，时代楷模、国家七一勋章获得者。她坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根边疆山区教育四十余载，克服重重困难，创办了全国第一所全免费女子高中－不设门槛、不收学费，只希望用知识改变贫困山区女孩的命运。她身患多种疾病却依旧不停奔波、忙碌，每天清晨5点到夜里12点，人们都可以在校园里看到她匆忙的身影。在张桂梅的不懈努力下，1800多名贫困山区女孩走出大山走进大学，她非常欣慰。张桂梅用教育之光阻断贫困代际传递，照亮了无数人的心，赢得了人们尊重，受到国家的表彰。 思考：张桂梅老师付出了什么？收获了什么？ 4 答：张老师不仅付出大量的时间、精力和金钱，同时还有身体； 张老师给女孩带来希望，获授荣誉奖章，获得社会国家的认可、尊重和赞赏，还有精神方面良好的自我感觉。 思考：张桂梅老师付出了什么？收获了什么？ 1.承担责任的代价与回报 良好的自我感觉 获得新的知识和技能 赢得他人的尊重和赞许等 更重要 付出 承担责任 回报 时间、精力、金钱 可能受到责备甚至处罚 物质方面 精神方面 责任＝代价＋回报 6 交流分享 2022年2月4日-20日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京召开，北京冬奥会期间，首都高校有1.4万名师生作为志愿者，加入服务行列，他们顶着凛冽的寒风，凌晨4点起床，晚上10点多才能返程，尽管工辛苦，但依旧认真细致，赢得了各国运动员的一致赞扬。 ◆冬奥志愿者不畏天气严寒，工作认真细致，启示我们如何选择和对待自己可以选择的责任？ ①选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 ②我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 如何承担自己选择的责任？ 02 我承担，我无悔 目 录 学会选择责任： 履行责任时，往往会出现冲突。在相互冲突的责任之间进行选择时，应着重考虑以下因素。 紧迫性 相对重要性 时间要求 可用资源 拓 展 确定哪个责任更紧迫 即某一个责任相对于其他责任更为重要 需要考虑履行责任的时间 履行责任需要一定的资源，如资金、设备、体力或特殊的技能等 10 阅读教材P71 “探究与分享”，思考回答下列问题： （1）小青为什么这么做？她这么做值得吗？ 小青能力强，且有跳舞的优势；没有合适的人选；她不想让老师为难。 这样做值得：虽然耽误了不少学习时间，但组织、沟通、协调等方面能力得到提高，帮助老师分忧，团结了同学，为集体争取了荣誉，尤其可贵的是舞蹈队的工作开展得有声有色，成绩突出。 我承担 我无悔 2 3、怎样对待并非自愿选择又要承担的责任？（怎么做） （1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 （2）我们无法改变自己在生活和工作中的位置，但可以改变自己对待应该做的事情的态度。 （3）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠、全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 12 02 我承担，我无悔 默默为国为民， 勇担重任的人还有很多很多…… 知识清单 4.主动承担责任对社会的意义？（为什么） 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。 学生活动 02 我承担，我无悔 知识清单 小结： 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。在激荡青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 不言代价与回报 我承担 我无悔 承担责任的代价与回报 如何对待生活中不是自愿选择的责任? 如何选择和对待自己可以选择的责任？ 如何做负责任的人？ 做负责任的人 课堂小结 1. “时代楷模“张柱梅扎根云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办了全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学。张桂梅的事迹真正感人之处在于（ ） A．无私奉献，不言代价与回报 B．勇担责任，履行公民法定义务 C．师德高尚，确保所有学生圆梦大学 D．全心投入，只为获得个人荣誉 A 检测提升 解析：B：勇担责任是对公民的道德要求，而不是法定义务，故B说法错误； C：师德高尚，确保所有学生圆梦，说法过于绝对，故C说法错误； D：全心投入，不言代价与回报，故D说法错误； 18 2.余梓洋，江西省井冈山市某中学七年级学生，她从四岁开始，便常常身穿红军服在各景点义务讲解，饱含激情、声情并茂地演绎红色历史，讲解红色故事。七年来，累计义务讲解服务游客10多万次，被游客亲切地称为“井冈山上小红军”“井冈山上的小百灵”。余梓洋的事迹告诉我们，作为中学生（ ） ①参加公益，是传递友善和美好 ②担当责任，也需要表彰与荣誉 ③关爱他人，应不言代价与回报 ④服务社会，是履行责任和义务 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ B 解析：①③④：题干余梓洋同学积极讲解红色故事，以自身实际行动服务社会，承担责任不言代价与回报，传递了友善和美好，①③④正确； ②：承担责任不计代价与回报，不一定需要表彰与荣誉，②错误； 19 3.2021年3月3日，全国妇联追授担当正义、克己奉公、刚正不阿、为审判事业献出生 命的人民法官周春梅全国三八红旗手称号。周春梅的事迹体现了( ) ①敢于负责讲正义，尽职尽责勇担当 ②不言代价与回报，刚正不阿做法官 ③奉献助力我成长，代价回报要对等 ④担责必定受处罚，献出生命才尽责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 解析：③④：奉献助力我成长，但代价回报不一定，承担责任要不言代价与回报；担责必定受处罚，但不需要一定献出生命，故③④说法错误； 20 4. 在抗疫中涌现出了一大批配合抗疫工作的志愿者组织和个人，有的免费为医务人员送餐，有的义务接送医务人员，有的组织网络援助活动，有的参与社区防疫……这些志愿者组织和个人日益成为社会生活中一道亮丽的风景线。上述材料说明（ ） A．在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人 B．有些事情不是我们自愿选择的，我们仍然应该自觉承担相应的责任 C．中学生是祖国的未来，我们应该暂时放下学业，去抗疫一线当志愿者 D．成为抗疫志愿者虽然有一定风险，但可以获得物质上和精神上的回报 A 解析：A：材料向我们表明了在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，故A说法正确； 21 5. “清澈的爱，只为中国。”2020年6月，年轻战士陈祥榕在守边护边的过程中壮烈牺牲，用青春和鲜血在喀喇昆仑高原筑起巍峨界碑。他的事迹启发我们（ ） ①我要对他人负责，他人对我负责 ②每一种角色都意味着承担相应的责任 ③实现人生价值必须放弃个人利益 ④要心存祖国，自觉承担对国家的责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 解析：①：我要对他人负责与题干内容无直接关系，所以①错误； ③：“必须”一词说法过于绝对，所以③错误；故本题选D。 22 6. 据不完全统计，全国实名注册志愿者已超过1.9亿人。他们在扶残助弱、文化文艺、卫生环保等领域，各尽其能，各展所长，舍小家为大家。由此可见，志愿者（ ） ①在积极履行法律规定的义务 ②在奉献中传播了社会正能量 ③发挥自身优势，寻求社会认可 ④服务社会，不言代价与回报 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 解析：②④：联系教材内容可知，志愿者积极参与社会公益活动，勇担社会责任，不计代价与回报，在奉献中实现了自身价值，传播了社会正能量，所以②④正确； 23 $$