江西省景德镇市乐平市2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

乐平市2024-2025学年度八年级语文上学期期中学业评价 答案参考示例 1、 语言文字运用（10分） 1.眩 piē （2分）2.B （1分）3.B （2分）4.C （1分）5.D （2分） 6.A（2分） 二、古代诗文阅读（20分） (一)7.B （没有听觉）（2分） 8,采用了比喻的修辞手法，将思乡之情比作绵绵不断的汾河水，（或：运用化虚为实的手法，诗人将抽象的思乡之情化作绵绵不断的汾河水，）借其无时无刻不在悠悠地流向家乡，生动形象地表达了诗人思乡之情的浓烈、绵长。（2分） （二）9．若：好像。 盖：大概。 斯：这，这个。（3分） 10．（1）于是将井口关闭来澄清水质，三天之后从井里打水观察（水质）。（2分） （2）又在厅堂的旁边修建了一座亭子，叫“清白亭”。（2分） 11．因为“嘉泉”味道甘美，渊然不竭；冬暖夏凉；用来泡茶，甘液华滋，使人心情愉快。 除此以外，作者还认为“嘉泉”清白有德义，这样的品性既可以作为官吏们效法的榜样。所以喜欢。（3分） 【译文】 有一天，我命令役夫清除杂草，开垦平地，(发现)中间有一口废弃的水井。于是立刻喊来工匠清理出井中的淤泥，观察这口井的好坏，(工匠)说:“是好泉啊。”于是将井口关闭来澄清水质，三天之后从井里打水观察（水质）。这泉水清澈而白净，品尝起来十分甘甜，水深有一丈多，井水永远提用不尽。酷暑的时候，饮用井水就像是吃白雪，吮含薄冰一样，(立即产生)寒冷的感觉。在寒冬时节，遇上有太阳的日子，这泉水又如同处于阳春三月，饮用起来一片温热。这眼泉水或许是雨水降落、云气蒸腾，上下浑然，大概是山泽相通，在名源相互呼应了吧。我又邀请了宾客，用建溪、日铸、 卧龙、龙门等地的名茶试这里的泉水，果然甘甜滋润，使人心情愉快。 我喜爱它的清白和有德义，可以作为官吏们效法的榜样，于是就在这里修建一座厅堂，叫“清白堂”。又在厅堂的旁边修建一座亭子，叫“清白亭”。 希望我居住在这座厅堂，登上这座亭子的时候，没有玷辱它的名声。 （三）12．（1）树树皆秋色 山山唯落晖 （2）大漠孤烟直 长河落日圆 （3）急湍甚箭 猛浪若奔 （6分） 三、现代文阅读（30分） （一）13．B（新闻的主要内容应该是：载有3名航天员的神舟十三号载人飞船发射成功。）（3分） 14. 不能。“左右”是大约的意思，表示对发射准备时间的推测。去掉后意思就成了“可以将发射准备时间缩短20%”，这样表述太过绝对，与实际情况不符。“左右”一词体现了新闻语言的准确性，所以不能删。（共4分） （二）15.A（从材料二“长城分布于北方地区农牧交错带，借用河谷山川多类型自然地貌，将人工构筑防御工事与自然屏障完美组合，成就了独特的历史文化景观。”可知B选项错误；从材料二“今天的长城已不再具有修建之初的军事防御功能，但是它真实又沧桑壮美的物质存在，唤起了人们与过往的联系，这即是长城的存在意义。”可知C选项错误；从材料二“对于长城的保护工作，日常维护和巡查逐步成为常态”可知D选项错误。）（3分） 16.①培养文化遗产保护人才，实施科学性保护；②做好日常维护和巡查，保护文化遗产的历史信息；③加大对工业遗产的综合利用力度；④做好城市规划设计，积极探索老工业区城市有机更新路径。（言之有理即可）（4分） （三）17．CDAB（4分） 18．“反刍”本义是指动物把咽下去的食物再返回到嘴里细细咀嚼，文中指父亲对过去的所学的知识反复地追忆、研究。(1分)形象地写出父亲写作时的坚持不懈，及对知识不断探索的过程。(1分)体现了他认真研学，付出艰辛努力也要完成事业的精神。表达了作者对父亲品质的敬佩和赞美。(2分)（意近即可）（共4分） 19．从自己生病、恐惧写起，是因为父亲是“我”的榜样，他会给我鼓励；也是把“我”和父亲对比，突出父亲面对年老、眼盲诸多困难，著书的顽强，突出了父亲的伟大。（共4分） 20. ①热爱祖国，关心国家、民族的命运；②专注、执着，对哲学事业充满深情，将毕生精力献给哲学事业；③顽强、坚韧，经历多少折腾、磨难，初心不改；④以著书立说为乐趣，呕心沥血，不以为苦。（共4分） 四、名著阅读（10分） 21．C（“担心战友被马碰伤，磕掉门牙”是关于徐海东的事迹，不是“红小鬼”的。）（3分） 22．美 埃德加·斯诺 《西行漫记》（每空1分，共3分） 23．示例：这样可以全景展现红军的全貌，说明了这是一支能够代表全体渴望民族解放和国家富强的中国人的队伍。虽然出身不同，受教育情况不同，但这支队伍接纳一切有志改变中国的青年人，它充满朝气和变革的精神，它包容开放，与反动派的宣传大相径庭；不同的经历产生了不同的影响，这也是他们能够胜任不同工作、担任不同职务，有着不同个性风格与行为处事方式的根本原因。（4分） 五、写作（50分）（参考中考作文评分标准） 学科网（北京）股份有限公司 $$乐平市2024-2025学年度上学期期中学业评价 八年级语文 命题:胡娟娟 审核:汪林霞 一、语言文字运用(10分) 阅读下面的文字,完成1-2题。 秋日的阳光和颜悦色,弥勒佛样眯眯地笑,将金光忽闪着拂过杜鹃、金桂花儿、金钱橘 果儿,便羞涩地躲藏到浮云背后,不由得让你迷恋不舍那令人晕 (xuan)的一笑一警,秋 日的阳光的美妙,从不单调地重复,你每时弊见阳光下的画面,衬托的自然音乐都会成为你 一生和它相遇的唯一机缘,令你①。 1. 根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分 (1)晕(xuàn) (2)警 2. 填入横线①处的词语,恰当的一项是( )(1分) A.筋疲力尽 C.眼花缭乱 B.心驰神往 D.诚惶诚恐 阅读下面的文字,完成3-5题。 婺源素有“千年茶乡”的美誉,绿丛遍山野,户户飘茶香( )千百年来,婺源的茶农在 一系列的茶事历史习俗中,孕育、创造了丰富多彩。__,一直奉行朱熹“理而后和” 的思想,在传统茶俗文化中讲究以礼待人。 3. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(2分) A.婺源的茶农在一系列的茶事历史习俗中,孕育、创造了丰富多彩的婺源 B.婺源的茶农在一系列的茶事历史习俗中,孕育、创造了丰富多彩的婺源茶俗文化。 C.婺源的茶农在一系列的茶事历史习俗中,创造、孕育了丰富多彩的婺源茶俗文化 D.婺源的茶农在一系列的茶事历史习俗中,创造、孕育了丰富多彩的婺源。 4. 在文中括号内填入标点符号,正确的一项是( )(1分) B.; C.。 A.. D.! 5. 下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是( )(2分) A.不过在朱子故里婺源 B.可是在朱子故里婺源 C.所以在朱子故里婺源 D.如作为朱子故里的婺源 6.学校开展“人无信不立”的综合实践活动,有同学搜集了一些有“信”字的词语,其中表 示诚实有信用,符合此次活动主题的一项是( )(2分) B. 将信将疑 A. 讲信修睦 C.信手拈来 D. 查无音信 二、古代诗文阅读(20分) (一)阅读下面这首词,完成7-8题。(每题2分,共4分) 太原早秋 [唐]李白 岁落众芳歇,时当大火^{①}流。霜威出塞早,云色渡河秋。 梦绕边城月,心飞故国楼。思归若没水,无日不悠悠。 【注】①大火:星名,二十八宿之一。农历六七月开始向下行,故称“流火”。“时当大 火流”,即指夏历七月之后。 7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (2分) 八年级语文 _ CS 扫描全能王 5亿人那在用日画A{ A.首联中,“众芳歇”和“大火流”含蓄地交代了诗歌所描绘的季节。 B.领联“早”“秋”二字巧妙点题,从视觉和听觉角度写出太原早秋的特点,“霜威”“云 色”则直接描写了太原早秋的自然景象。 C.颈联两句梦境与现实相互交织融合,诗歌由前两联的写景转入抒情。 D.前人评价本诗“健举之至,行气如虹”,说明诗人虽然心绪不高,但此诗格调自高,带 有边塞诗的雄健之气。 8.请简要赏析诗歌的最后两句。(2分) (二)阅读下面文言文,完成9-11题。(10分) 一日,命役徒菱^{①}而辟之,中获废井。即呼工出其泥滓,观其好恶,曰:“嘉泉也。” 乃扁^{②}而澄之,三日而后汲视。其泉清而白色,味之甚甘,渊然丈余,硬^{}不可竭。当大署 时,饮之若白雪,咀轻冰,凛如也。当严冬时,若遇爱日,得阳春,温如也。其或雨作 云蒸,醇醇而浑,盖山泽通气,应于名源矣。又引嘉宾,以建溪、日铸、卧龙、龙门之 试之,则甘液华滋,悦人襟灵。 予爱其清白而有德义,可为官师之规^{}。因署其堂,曰“清白堂”。又构亭于其侧,曰 “清白亭”。庶几^{}居斯堂,登斯亭,而无乔^{}其名哉! (选自范仲淹《清白堂记》,有删改) 【注】①(shān):除草。②局(jìong):关锁。③硬(gng):原指提水用的绳索,此指 提水。④规:榜样,典范。庶几:但愿,希望。泰(tin):玷辱。 9.解释文中加点字的含义。(3分) _ (2)盖( (3)斯( (1)若( ) 。 10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分 (1)乃扁而澄之,三日而后汲视 (2)又构亭于其侧,曰“清白亭”。 11.你认为作者为什么喜欢“嘉泉”?请简要说明。 (3分) (三)默写(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分,共6分) 阅读古诗文,能让我们领略祖国的大好河山,感受别样的自然之美。跟着王绩的《野望》 走进乡村田园,感受“(1) ”的萧秋景:跟 着王维的《使至塞上》感受“(2) ”塞外大漠雄 浑壮丽之美;跟着吴均的《与朱元思书》感受富春江“(3) _”的极快水速。 三、现代文阅读(30分) 八年级语文 2 C$ 扫描全能王 3亿人郡在用目描 (一)阅读下面的文字,完成13-14题。(7分) 九霄逐梦 神舟再问天 本报酒泉10月16日电 10月16日0时23分,长征二号F遥十三运载火箭从酒泉卫星 发射中心起飞,成功将载有3名航天员的神舟十三号载人飞船送入预定轨道。航天员进驻核 心舱后,将按照天地同步作息制度工作生活,6个月后,搭乘飞船返回东风着陆场。 航天员--在轨飞行6个月,身心素质将接受更大挑战 飞行时间大大延长、身处特殊环境、任务量增加等因素相互作用,将影响航天员的身心 健康,心血管系统、肌肉和骨胳系统等失重生理效应更加凸显。此外,长时间工作生活在狭 小、密闭、隔离、振动、噪声等复杂特殊环境中,航天员也可能面临睡眠状态变化、身心负 荷过重等情况,心理状态甚至工作能力都会受到影响。 针对这些挑战要求,航天员系统在选拔训练、健康、工作、生活等驻留保障技术方面, 进行了充分研究和准备。 发射--一年两连发,火箭“站立”时长创纪录 执行本次任务前,长征二号F遥十三运载火箭作为中国航天史上首枚集应急救援和发射 任务于一身的火箭,刚刚结束了长达90天的应急值班“站岗”。实际上,从“起立就位”算 起,再加上发射准备时间的话,这枚火箭足足“站”了5个多月,站立时长创中国火箭之最。 长征二号F遥火箭总体主任设计师常武权说:“本次任务中,我们在保证可靠性的前提下, 探索实施了两发火箭发射场流程的并行与优化,预计可以将发射准备时间缩短20%左右。另 外,我们还为全新的测发流程进行了技术储备。” 常武权介绍,长二F遥火箭不仅在今明两年计划执行4次发射任务,未来几年,还将继 续以每年两发的高频率执行发射任务,在我国空间站在轨建造、运营过程中担当重任,可以 说“今后一年两发会成为常态”。 飞船--采用自主快速交会对接,首次径向停靠空间站 中国航天科技集团五院总体设计部飞船型号系统总体副主任设计师高旭说:“载人飞船将 采用自主快速交会对接的方式,首次径向停靠空间站,即通过天和核心舱下方对接口与空间 站进行交会并对接。虽然只是方向变了90度,但是对接的难度却大了不少。” 针对径向交会对接方式的特点,西安卫星测控中心科技人员继续采取基于地基与天基遥 外测,以及北斗卫星定位数据的多元数据融合实时计算方法,以确保飞船自主快速交会对接 的稳定可靠。 一个月前,9月17日13时34分,神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆, 执行飞行任务的航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波安全顺利出舱,我国空间站建造阶段首次载 人飞行任务取得圆满成功,这为神舟十三号载人飞船的发射奠定了坚实的基础。 (选自《人民日报》,有删改) 13.下列对这则新闻理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.新闻的电头为:本报酒泉10月16日电。交代了通讯社的名称和发电的时间、地点。 B.第一段是新闻的导语,交代了新闻的主要内容一一长征二号F遥十三运载火箭从酒泉 卫星发射中心起飞。 C.最后一段是新闻的背景。补充交代了神舟十二号载人飞船返回舱成功着陆及对神舟十 三号载人飞船发射的影响,增强新闻的可读性。 D. 新闻采用了小标题的形式,可以帮助读者快速了解新闻要点,也使新闻结构更加清晰. 14. 第二部分第二段中加点的“左右”能否删掉?为什么?(4分) (二)阅读下面的文字,完成15-16题。(7分) 材料一:4月28日,天津大学举办“非遗系列教材”编写启动会。会上,天津大学首批 “非物质文化遗产系列教材”编辑委员会正式成立,天津大学教授冯骥才担任总主编。据介 绍,“非物质文化遗产系列教材”适用于非物质文化遗产相关领域的本科生、研究生教学工作, 首批三卷教材拟于年内完稿,新学期即可在教学中使用讲义。会议最后,冯骥才提出教材应 注重发扬中华优秀传统文化,将理论与实践相结合,并阐述了非遗学学科设置对于国家文化 八年级语文 3 CS 扫描全能王 3亿人郡在用目g 事业发展的重要意义。这标志着我国非物质文化遗产保护人才培养进入了高层次、专业化的 新阶段,也标志着非遗保护事业由此从“抢救性保护”进入“科学性保护”的新阶段。 (摘编自刘微《“非物质文化遗产系列教材”编写工作启动》) 材料二:长城延绵中国整个北部地区东西达5000余公里,自黑龙江到淮河分布近3000 公里,具有丰富的多样性特征。长城以多个单元、多重纵深、组团式与纵深式相结合的建筑 类型,构成军事防御体系:就地取材,虽以土、石、植物为基本建筑材料,却衍生出土坏、 土石、土草、砖石、砖草等多种材料变体和组合;涵盖夯筑、堆筑、坏筑、砌筑等不同的建 构方式。长城分布于北方地区农牧交错带,借用河谷山川多类型自然地貌,将人工构筑防御 工事与自然屏障完美组合,成就了独特的历史文化景观。今天的长城已不再具有修建之初的 军事防御功能,但是它真实又沧桑壮美的物质存在,唤起了人们与过往的联系,这即是长城 的存在意义。 对于长城的保护工作,日常维护和巡查逐步成为常态,但经常维护不是过多干预,要在 最大程度上保护长城历史信息。 (摘编自汤羽扬《长城--保护遗产的真实感染力》) 材料三:作为工业文化的重要载体,工业遗产承载着城市记忆,印刻着发展足迹。工业 遗产如何延续生命、焕发生命,已经成为许多国家面对的共同难题。要解决这一难题,就需 要加强对工业遗产的保护利用。一是要加大对工业遗产的综合利用力度。通过产业融合,一 批集城市记忆、知识传播创意文化、休闲体验于一体的“生活秀带”的出现,为发展盘活工 业遗产的存量建设用地积累了宝贵的经验。如首钢园以打造首都复兴新地标为目标,面向未 来、面向国际化,通过腾笼换鸟、产业置换,打造宜业宜商的新园区,促进了北京西部地区 经济和环境活力的整体提升,为我国老工业区改造升级提供典范:二是要做好城市规划设计。 坚持减量集约、绿色生态、职住均衡、多规合一等现代城市规划理念,积极探索老工业区城 市有机更新路径,实现环境、文化、社会、经济等维度的全面复兴。 (摘编自《人民日报》2021年6月7日) 15.下列关于材料二中“长城”的表述,正确的一项是( )(3分) A. 长城的多样性具体体现在建筑类型,建筑材料和建构方式上。 B. 长城成为独特的历史文化景观源于它的人工构筑防御工事。 C. 长城作为真实的物质存在,今天依然具有军事防御功能。 D. 长城的保护主要依靠现代科学技术 16.从上述三则材料中梳理出几条我国保护文化遗产的措施。(4分) (三)阅读下面的文字,完成17-20题。(16分) 蜡炬成灰泪始干 宗璞 2000年春,我患目疾,好几个月都奔走于医院。住医院,上手术台,对我都不是新鲜事, 这一次却怀着极大的恐怖,我怕变为盲人。在等待第三次手术的一个夜晚,我披衣坐在床上, 觉得自己是这样不幸,我不会死,可是以后再无法写作。模糊中似乎有一个人影飘过来,他 坐在轮椅上,一手拈须,面带微笑,那是父亲。 “不要怕,我做完了我要做的事,你也会的。”我的心听见他在说。此后,我几次感觉到 父亲。他有时坐在轮椅上,有时坐在书房里,有时在过道里走路,手杖敲击地板,发出有节 奏的声音。他不再说话,可是每次我想到他,都能得到指点和开导。 老实说,父亲已去世十年。时间移去了悲痛,减少了思念。而在失明的威胁下,父亲并 八年级语文 7 CS 扫描全能王 3亿人郡在用目g 没有忘记我,或者说我又想起了他。因为我需要他。 “不要怕,我做完了我要做的事,你也会的。” 我会吗?我需要他的榜样,我向记忆深处寻找..... 父亲最后的日子,是艰辛的,也是辉煌的。1980年,他开始从头撰写《中国哲学史新编》 这部大书。当时他已是八十五岁高龄。除短暂的社会活动,他每天上午都在书房度过。他的 头脑便是一个图书馆,他的视力很可怜,眼前的人也看不清,可是中国几千年来的哲学思想 的发展在他头脑里十分清楚,哲学是他一生的依据。 父亲那样出生在十九世纪末的一代人,分布在各个学科,创造了中国社会转型时期的新 文化。不管在哪一学科,他们有一个共同点,那就是热爱祖国,要使自己的国家扬眉吐气地 吃立在世界民族之林。父亲的哲学不是空谈哲理,他要“阐旧邦以辅新命”,就是要汲取中国 文化的精华,作为建设新国家的营养。永远关心着国家、民族的命运,这就是他的“人生轨 迹”。经过多少折腾、磨难,初衷不改,他的最后巨著《中国哲学史新编》的最后一页,仍写 着张载的那几句话:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。” 父亲最后十年的生命,化成了《中国哲学史新编》这部书。一点一滴,一字一句,用口 授方式写成了这部一百五十万字的大书,可谓学术史上的奇迹。有的朋友来看望,感到老人 很累,好意地对我说:“能不能不要写了。”我转达这好意,父亲微叹道:“我确实很累,可是 我并不以为苦,我是欲罢不能。这就是‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干'吧!” 是的,他并不以写这部书为苦,他形容自己像老牛反当一样,细细咀嚼储存的草料。他 也在细细咀嚼原有的知识储备,用来创造。这里面自有一种乐趣。父亲著述还有一个特点, 就是不做卡片,曾有外国朋友问:“在昆明时,各种设备差,图书难得,你到哪里找资料?” 父亲回答:“我写书,不需要很多资料,一切都在我的头脑中。”这是他成为准盲人后,能完 成大书的一个重要条件。 更重要的是他的顽强,他的执著,他的不可更改的深情。他在生命的最后两年中不能行 走,不能站立,起居需人帮助,甚至咀嚼困难,进餐需人喂,有时要用一两个小时。但不能 行走也罢,不能进食也罢,都阻挡不了他的哲学思考。一次,因心脏病发作,我们用急救车 送他去医院,他躺在病床上,断断续续地说:“现在有病要治,是因为书没有写完,等书写 完了,有病就不必治了。” 当时,我为这句话大恸不已,现在想来,如丝已尽,泪已干,即使勉强治疗也是支撑不 下去的。而丝未尽,泪未干,最后的著作没有完成,那生命的灵气绝不肯离去。他最后的遗 言“中国哲学将来一定会大放光彩”,就是用他整个生命说出来的。 父亲久病后,总让人想到“风烛残年”这几个字,烛火在风中摇曳,可以随时熄灭,但 父亲的精神之火却是不会熄灭的。他是那样顽强、坚韧,那样丰富,他不烧干自已决不甘心。 1982年,父亲到哥伦比亚大学接受名誉博士学位,他写了一首诗:“一别贞江六十春,问 江可认再来人?智山慧海传真火,愿随前薪做后薪。”薪火相传的意思出自《庄子·养生主》 “指穷于为薪,火传也,不知其尽也”。他要像浇了油的木柴一样,前面的木柴烧完了,后 面的木柴便接上去,薪火相传代代不息。 我做了手术,出院回家,在屋中走来走去,想倾听父亲卧房里发出的咳声,但是只有寂 静。我坐在父亲的书房里,看着窗外高高的树。在这里,准盲人冯友兰曾坐了三十三年:无 论是否成为盲人,我都会这样坐下去。 (选自《宗璞散文》,有删改) 17. 请按时间顺序梳理文中重要事件,正确的排列顺序是: (4分) A. “我”患目疾,惊恐等待手术,同时回忆起父亲。 B.“我”回家坐在父亲的书房。 八年级语文 1 C$ 扫描全能王 5亿人郡在用日画A{ C. 高龄父亲开始撰写《中国哲学史新编》。 D. 到哥伦比亚大学接受名誉博士学位之时,写诗明志。 18.结合语境,分析下列加点词语的含义及表达效果。(4分) 他并不以写这部书为苦,他形容自己像老牛反乡一样,细细咀嚼储存的草料。 19.这是一篇回忆性散文,作者主要写父亲,为什么却从自己生病和生病产生的恐惧写起呢?(4 分) 20.你认为“我”的父亲冯友兰先生有哪些优秀品质。(4分) 四、名著阅读(10分) 21.八年级某班阅读完《红星照耀中国》后,打算举行“红小鬼'事迹与精神”读书交流会 小张同学整理出下列内容,其中不符合要求的一项是( )(3分) A.要求彭德怀出示路条--坚持原则 B.参加长征--不怕困难 C.担心战友被马碰伤,磕掉门牙一一善良真诚 D.甩掉白军为前线送信--机智勇敢 22.《红星照耀中国》的作者是__国记者__ 。为了在国民党统治区出版方便 曾易名为 。(每空1分,共3分) 23.阅读了《红星照耀中国》,同学们经过整理后得出了以下结论。请你思考:为什么作者斯 诺要向读者展示这样两个不同的人物类型?(4分 周思来和彭德怀几乎是“两类人”:一个是旧官僚家庭出身,受过良好的国内外教育, 渴望改变祖国命运的高级知识分子;一个是贫农家庭出身,从小受尽折磨、缺乏教育,为生 计而参加军阅军队并点燃革命希望的“大老粗”。 五、写作(50分) 24. 阅读下面的文字,按要求写作 仙台求学时,藤野先生给鲁迅带去了帮扶和激励;从儿时起,朱德的母亲对朱德产生了 终身受益的影响......一直以来,你是否也遇到了触动和改变你的人? 请以“回忆中的你”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:(1)不得抄袭、套作。(2) 要有真情实感。 八年级语文 _ C$ 扫描全能王 3亿人郡在用目