山西省阳泉市多校2024--2025学年统编版七年级上学期期中测试历史试卷

山西省2024~2025学年第一学期七年级期中质量监测 历史试卷 第I卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1．历史证据由“历史的”与“证据”这两个概念复合而成，其核心概念是“证据”。下列“证据”能够直接证明中国是远古人类重要起源地的是 A．半坡遗址出土的骨器 B．北京人头盖骨化石 C．盘古开天辟地的传说 D．牛河梁遗址的祭坛 2．仰韶文化是指黄河中游地区一种重要的新石器时代彩陶文化。彩陶文化的影响范围可达黄河上游、下游，以及长江流域和西辽河流域。据此可知当时我国 A．中原地区史前文化辐射范围广 B．黄河流域已出现早期国家 C．原始社会的贫富分化现象严重 D．手工业制作水平领先世界 3．历史图片中蕴含着丰富的信息。某校历史研究社的同学们对下面历史图片所蕴含的信息进行讨论，其中推断正确的是 A．人类掌握人工取火 B．原始社会秩序良好 C．原始农业已经兴起 D．铁制农具开始出现 4．时间轴可以清晰地展现历史事件的先后顺序和发展脉络。下面时间轴上的▲处应该填写 A．阪泉之战 B．涿鹿之战 C．大禹建夏 D．国人暴动 5．管仲曾经对齐桓公说：“美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁器）以铸锄、夷、 斤、剧（zhu），试诸壤土。”这说明当时 A．铁农具已用于农业生产 B．管仲改革成就齐国霸业 C．齐国的畜牧业非常发达 D．手工业的分工更加细致 6．战国时期，李悝提出“食有劳而禄有功，使有能而赏必行”，在魏国推行变法；吴起在楚国实行变法，提出“明法审令……废公族疏远者，以抚养战斗之士”。由此可知，两国变法的共同特点是 A．加强中央集权 B．废除世袭特权 C．发展商品经济 D．实行严刑峻法 7．许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特征是 A．奴隶制开始出现 B．政权分立与民族交融 C．生产力飞速发展 D．诸侯间争霸兼并不断 8．《诗经·小雅》记载：“十月之交，朔日辛卯。日有食之，亦孔之丑。”这件事发生于公元前776年9月6日，是我国历史上第一次有确切日期的日食记录。此次日食 发生时，我国正处于 A．夏朝晚期 B．商朝前期 C．西周末年 D．春秋时期 9．“中华民族有三座长城……第二座长城是指汉字……”目前我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字是 A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．楷书 10.玉璋是我国古代祭祀用的礼器。下面不同区域出土的玉璋在形制、纹饰上略有差异，但制作工艺接近，龙山文化所处的时代最早，三星堆遗址次之，大湾遗址最晚。据此可知 山东龙山文化玉璋 四川三星堆遗址玉璋 香港大湾遗址玉璋 A．三星堆文化源于中原文明 B．中华文明多元交融 C．古代玉器制造业高度发达 D．区域文明特色鲜明 七年级(1)班举办了以“古代典籍中的中华优秀传统文化”为主题的读书文化节，请据此完成第11、12题。 1 1．《黄帝内经》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄帝内经》推崇 A．对症下药 B．顺乎自然 C．经验传承 D．五行学说 12.张丽同学制作了下面古代典籍读书推介卡。据此判断，她向大家推介的是 A．《论语》 B．《诗经》 C．《春秋》 D．《孟子》 13.秦朝曾将更名规定以诏书形式颁行全国，湖南出土的秦朝木牍《更名诏书》，记载了秦朝更名的规定，如“王令日皇帝诏”“命日制”等。秦朝这些更名规定旨在 A．推行郡县制度 B．凸显皇帝威严 C．建立中央集权 D．加强文化控制 14.某校历史社团开展以“小钱币·大历史”为主题的项目化学习，同学们搜集到下面的图文材料。这些材料可用来说明秦朝 A．开始发行半两钱 B．力图推动周边经济繁荣 C．统一了岭南地区 D．将东南亚地区纳入版图 15. 一个朝代的兴衰与统治者推行的政策密切相关。从下列表格可以看出，加速两个王朝灭亡的共同因素是 A．文化专制 B．皇权至上 C．外部侵略 D．统治残暴 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16.远古遗址·文明起源。七年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】考古发现·见证历史 【项目目标】走近远古遗址，通过考古发现了解史前社会的生产生活状况和中华文明的起源。 【项目任务】 任务一第一组同学以“文物鉴赏·先民智慧”为主题，搜集整理了如下图片资料，准备布展。 问题1：请你根据上表中的相关信息，分别将①②③处出土文物展现的先民智慧补充完整。（3分） 任务二第二组同学以“遗址探寻·文明溯源”为主题，制作了下面表格。 问题2：请分别写出与④⑤⑥处对应的遗址名称，并对比三处遗址的共同之处。（5分） 17.国家宝藏·吉金铸史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一到了商代后期，青铜器又有了长足的发展。湖南宁乡出土的四羊方尊，周身遍布精美纹饰，在工艺、美术上完成度极高；河南安阳出土的司母戊鼎（后母戊鼎）是世界上最大的青铜器；故宫博物院的四祀邲( bì)其卣(yǒu)，是目前铭文最长的商代铜器之一。异形、大型的器物制作难度更高，作为容器的日常性、实用性却反而低，但也更能彰显器主身份、地位。 一摘编自夏宸溥《青铜铸写的古代中国》 (1)根据材料一，概括商代后期“青铜器又有了长足的发展”的表现并简述其发展原因。（4分） 材料二 (2)根据材料二，分别简述两件青铜器上铭文蕴含的史料价值。（2分） 材料三 (3)根据材料三，对比图三、图四器物的相似之处，并简述图五器物的历史价值。（4分） 18.文化奠基·社会转型。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 东迁后的周王室仅能控制洛邑周围几百里的土地，诸侯定期纳贡的制度也已无法保证。春秋时期的社会状况较西周发生了很大变化。战国时期的社会变动，同样也表现在学术文化领域。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 材料三战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。 一摘编自颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》 (1)材料一中春秋战国时期的社会状况较西周发生了哪些变化？归纳这一时期历史发展的趋势。（4分） (2)根据材料二，分别概述四种言论所反映的治国主张。（4分） (3)根据材料三，简述“诸子百家之学异常活跃，极富创造力”的影响。（2分） (4)你认为应该怎样看待以诸子百家思想为代表的中华传统文化？（2分） 19.方法探究·提升素养。多样化的学史方法有助于提升历史学习的核心素养和关键能力。 【观察地图·获取信息】 (1)观察下面两幅地图，从中你能分别获取哪些历史信息？（4分） 【制作卡片·了解名人】 (2)请将下面两位历史人物的人物卡片填写完整。（4分） 【梳理年表·阐释联系】 (3)请从下面大事年表中选择三例相互关联的史事，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（7分）（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 山西省2024~2025学年第一学期七年级期中质量监测 历史 参考答案与评分标准 第I卷选择题（共30分） 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 16.问题1： ①：原始居民能够人工栽培农作物；原始农业出现。（答出符合上述意思的任意一点得1分） ②：仰韶文化彩陶制作技术发展；先民已经具有了朴素的审美观念。（答出符合上述意思的 任意一点得1分）③：原始居民掌握了乐器的制作技术；先民有一定的音乐欣赏能力。（答 出符合上述意思的任意一点得1分） 问题2： 遗址名称：④，良渚古城遗址；（1分）⑤，陶寺古城遗址；（1分）⑥，二里头遗址。（1分） 共同之处：都是国家都城性质的遗址；规模都较为宏大；都发现了礼器；都有不同的功能分 区，如大型建筑区域（宫殿或宫城）、墓地等；都出现了阶级分化现象；都反映了当时的文明发展水平；都具有重要的考古价值；等等。（答出符合题意的任意一点得1分，共2分） 17．(1)表现：纹饰更华美；器形更大；铭文更多；等等。（答出符合题意的任意一点得1分，共2分）原因：商代后期奴隶制经济发达；青铜器铸造工艺水平不断提高；青铜器逐渐作为礼器，成为等级地位以及权力的象征；等等。（答出符合题意的任意一点得1分，共2分） (2)利簋铭文：记载了武王伐纣的时间；印证了《尚书·牧誓》中的记载；为夏商周断代工程 提供了重要的年代依据；等等。（答出符合题意的任意一点得1分） 何尊铭文：提供了“中国”一词的实物见证；证明了周武王欲建都洛邑；与《尚书》等文献记载形成互证；等等。（答出符合题意的任意一点得1分） (3)相似之处：都是战国时期的青铜器；都有助于了解战国时期的军事发展；都制作精美，具有较高的艺术价值；都体现出战国时期青铜铸造业的成熟和精湛的工艺水平；等等。（答出符合题意的任意一点得1分，共2分） 历史价值：记载了秦始皇统一六国及度量衡的史实；反映出古代劳动人民在计量运算和工具 制造上所取得的高超成就；代表了秦朝手工业发展的较高水平；等等。（答出符合题意的任 意一点得1分，共2分） 18．(1)变化：政治上，周王室衰微，分封制遭到破坏；经济上，铁制农具的出现与牛耕的推广，提高了社会生产力发展水平，农业的发展进一步推动手工业、商业的发展；文化上，出现了百家争鸣的学术繁荣局面；军事上，春秋争霸战争、战国兼并战争不断。（答出符合题意的任意一点得1分，共2分）趋势：从奴隶社会向封建社会过渡；由分裂走向统一。（2分） (2)①：儒家强调“仁”和“礼”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；主 张“为政以德”，强调通过教育和道德修养来引导社会和谐，维护社会秩序；等等。（答出符 合题意的任意一点得1分） ②：墨家强调“兼爱”和“非攻”，要求人们要互利互爱，认为可以通过社会的平等和互助来实 现社会的和谐，反对不公平的社会现象和战争；主张选贤能的人治理国家；等等。（答出符合题意的任意一点得1分） ③：道家在政治上主张“无为而治”；认为最好的治理是不干预，让事物自然发展，实现社会 的和谐与平衡；等等。（答出符合题意的任意一点得1分） ④：法家强调以法治国；强调法律的普遍性和权威性；树立君主的权威，建立中央集权专制统治；等等。（答出符合题意的任意一点得1分） (3)推动了百家争鸣局面的形成；各种学术思想得到了前所未有的自由探讨空间，促进了思 想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；为巾国传统文化提供了丰富的内 涵；为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响；等等。（答出符合题意的任意一点得1分，共2分） (4)既要继承优秀部分，也要摒弃其中的落后部分；在继承的基础上发展，在发展的过程中 继承，不断推陈出新，革故鼎新；坚定文化自信，保持文化的多样性和包容性；等等。（答出符合上述意思的任意一点得1分，共2分） 19．(1)图1：西周实行分封制；主要诸侯国大都集中在黄河中下游（中原）地区；长江流域的诸侯国较少；西周的都城在镐京；等等。（答出符合题意的任意一点得1分，共2分） 图二：秦朝实行郡县制；疆域大为扩展，南方及广大边疆得到开发；秦长城西起临洮、东到辽东；灵渠沟通湘江和漓江；秦朝疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海；秦朝都城在咸阳；等等。（答出符合题意的任意一点得1分，共2分） (2)李冰主要贡献：李冰和他的儿子带领民众兴建大型水利工程都江堰，使成都平原成为沃 野，2 200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有；李冰还治理大渡河、开发岷山，对蜀郡的发展作出很大贡献；等等。（答出符合题意的任意一点得1分，共2分） 屈原主要贡献：屈原吸收民歌精华，采用楚国方言，创作出一种新体诗歌“楚辞”；屈原代表 作《离骚》是千古传诵的抒情长诗，对后世诗歌创作影响深远；屈原饱含忧国忧民的心志，是伟大的爱国诗人；等等。（答出符合题意的任意一点得1分，共2分） (3)示例： 观点1：恰当的政策措施有利于巩固国家统一。 论述：秦统一后，赢政自称“始皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威，创立了以皇帝为中心的中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架，对以后中国历史的发展有着深远影响。秦统一后，秦始皇为消除文字上的差异，下令将小篆作为通用文字颁行全国，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展；为加强对各地的控制和便于交通往来，秦始皇下令统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路，形成了以咸阳为中心的全国交通网。秦朝为抵御匈奴的袭扰，在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了“万里长城”，开拓了北部边疆，促进了民族交融。上述措施均有利于巩固统一多民族国家。 观点2：人民群众是历史的创造者。 论述：略。 评分说明：观点正确得1分，选择三个史事紧扣观点进行有理有据的论述得6分，共7分。 观点不正确或没有作答不得分，论述不足依次酌情赋分。 学科网（北京）股份有限公司 $$