（以王春杰老师所i主编的书为蓝本）一轮复习第二章助词第一节格助词 课件-2025届高三日语上学期一轮复习专项

第一节 格助词 1 が （1）提示主语，描述客观现象、事物的状态性质等，或表示话题中首次初次的事物。一般与自动词搭配。 ▲　部屋の電気が消えています。（房间的灯灭着。） ▲　雨が降っています。（雨正在下。）　 ▲　知らない人が来ました。（不认识的人来了。） ▲　この方が鈴木社長です。（这位是铃木社长。） あれから20年の歳月＿＿流れた。 （2018年全国高考卷第17题） A. に　B.の　C.が　D.で 答案：C 翻译：从那以后过了二十年的岁月。 これは妹＿＿＿作ったタイ料理です。 は　B.が　C.で　D.も 浙江省金华市金东区金华市曙光学校2023-2024学年高二下学期5月期中日语试题 答案：B 　 翻译：这是妹妹做的泰国菜。 （2）修饰名词的动词小句中的主语，以及主谓谓语句的小主语用「が」来表示。 ▲　王さんが書いた作文には文法の間違いが多いです。（小王写的作文有很多错误。） ▲　王さんの書いた作文には文法の間違いが多いです。（修饰名词的动词小句中的主语可以换成の。） ▲　鈴木さんは目が大きいです。（玲子姐姐眼镜很大。）　 大きさ＿＿調節できて、使いやすいテーブルが欲しい。 （2007年全国高考卷第16题） A. は　B.が　C.に　D.の 答案：B 翻译：我想要一张大小可以调节，使用方便的桌子。 友達＿＿＿描いた絵は、本当にきれいだと思います。 を　B.で　C.の　D.に 山西省晋中市新一双语学校2023-2024学年高二上学期10月月考日语试题 答案：C 　 翻译：我觉得朋友画的画真的很漂亮。 （3）表示情感（主要考察好恶（好き、嫌い、嫌））、能力（上手、下手、苦手、得意、できます、分かります、動詞可能形）、愿望（欲しい）的对象。 ▲　私はイタリア料理が好きです。（我喜欢意大利菜。） ▲　張さん、どんなスポーツができますか。（小赵，你会什么样的体育运动啊？）　 ▲　ここから山が見えます。（从这能够看到山。）　 ▲　私はパソコンが欲しいです。（我想要电脑。）　 王文君、果物＿＿好きですか。贵州省仁怀市第四中学2023-2024学年高一下学期第一次月考日语试题A. の　B.に　C.が　D.と 答案：C 翻译：王文君，你喜欢水果吗？ 私はいつもあの二人の友情___羨ましいですね。 湖北省仙桃市田家炳实验高级中学2023-2024学年高二下学期4月期中日语试题 答案：が 　 翻译：我总是很羡慕那两个人的友情。 （4）表示存在的主体（存在句），有意志的事物用「います」，无意志的事物用「あります」。 ▲　部屋に机があります。（房间里有桌子。） ▲　公園に子供がいます。 （公园里有孩子。） ▲　教室には先生と学生がいます。（教室里有老师和学生。）　 （5）特殊疑问句中提示疑问词。特殊疑问句中，主语如果是疑问词，后面接「が」来提示。 ▲　バスと電車と、どちらが速いですか。（公共汽车和电车哪个快？） 　　電車のほうが速いです。（电车比较快。） ▲　どの料理が美味しいですか。 （哪道菜好吃呢？） 　　天婦羅が美味しいです。（天妇罗好吃。） ▲　どれが木村さんの鞄ですか。（哪一个是木村的包呢？）　 用「が」提问，用「が」回答。 中村:どれ＿＿田中さんの靴ですか。 田中:その黒いの＿＿私のです。山东省济宁市邹城市第一中学2023-2024学年高一下学期5月月考日语试题A. が/が　B.は/が　C.が/は　D.は/は 答案：A 翻译：“哪个是田中的鞋子？”“那个黑色的是我的。” 机の上に何（ ）ありますか。 は　B.も　C.でも　D.が 广东省深圳市深圳名校联考2023-2024学年高一下学期4月期中日语试题 答案：D 　 翻译：桌上有什么？ （6）常见的其他表达。～がします。 ①　听到某种声音，或感觉到某种味道或气味时用“音/声/味/匂いがします”。 ②　表示产生某种感觉，用“～感じ・気がします”。 ③　表示身体状况的词语也可以加在“～がします”的前面使用。 ▲　外で子供の声がします。（外面有孩子们的声音。） ▲　故郷がすっかり変わったような感じがしました。（我感觉故乡完全变了个样。） ▲　外に出ると、冷たい風が吹いていて、寒気がしました。（一出门，外面刮着冷风，浑身发冷。） 今朝から吐き気（ ）して何も食べられない。 を　B.が　C.に　D.は 2023届湖南省百师联盟高三二轮复习联考（二)日语试卷 答案：B 翻译：今天早上开始觉得恶心，什么也吃不了。 ベルが鳴ったような＿＿＿。 気がする　B.気が付いた　C.気にする　D.気になる 广西壮族自治区三新学术联盟2023-2024学年高三上学期11月月考日语试题 答案：A 　 翻译：总觉得好像铃声响了。 「気がする」心里感到，总觉得；「気が付く」意识到，～に気が付く；「気にする」在意，担心，～を気にする；「気になる」担心，忧虑， ～が気になる 2 の （1）连接名词与名词，表示所属；从属；性质（内容）。 ▲　この本は科学の本です。（这本书是科学书。） ▲　私は旅行者の社員です。（我是旅行社的职员。）　 高校時代最後（ ）運動会は一生忘れられない。 で　　B.を　　C.の　　D.と 2019年全国高考卷第16题 答案：C 翻译：我一生都忘不了高中最后的一次运动会。 机（ ）上（ ）本があります。 A.の/は　B.に/の　C.の/に　D.は/に 广东省惠州市龙门县高级中学2023-2024学年高一下学期期中考试日语试题 答案：C　 翻译：桌子上有书。 の （2）做同位语。 ▲　これは友達の李さんのラジオです。（这是朋友小李的收音机。） この前、同僚＿＿＿田中さんと一緒に京都へ出張しました。 の　　B.に　　C.を　　D.へ 2019年全国高考卷第18题 答案：A 翻译：这之前，和同事田中一起去东京出差了。 友達＿＿李さんはスポーツが好きです。 A.の　B.も　C.に　D.を 山东省济宁市邹城市第二中学2023-2024学年高一下学期3月月考日语试题 答案：A　 翻译：朋友小李喜欢运动。 の （3）修饰名词的动词小句中的主语可以用“の”替代“が”。 ▲　私の住んでいるところは駅の近くです。（我住的地方在车站附近。） ▲　君の探している物はこれですか。 私は桜（ ）咲く春が好きです。 か　　B.の　　C.を　　D.に 2024届普通高等学校招生全国统一考试预测卷日语试题（旧题型） 答案：B 翻译：我喜欢樱花盛开的春天。 私はあなた＿＿言ったとおり、明るい服を着てここに来ました。 A.の　B.も　C.に　D.を 2004年全国高考卷第16题 答案：A　 翻译：我按照你说的，穿着鲜艳的衣服到这里来了。 の （4）构成复合助词。接在一些助词后重叠使用，常见的有「からの」「での」「までの」。含义分别为“来自……的”“在……的” “到……的” ▲　これは友達の李さんからのラジオです。（这是从朋友小李那儿拿到的收音机。） ▲　スーパーまでの道を教えます。（告诉你到超市的路。） 3 を （1）一般与他动词搭配，提示宾语。 ▲　李さんは毎日コーヒーを飲みます。（小李每天喝咖啡。） ▲　いつも図書館で本を読みます。（经常在图书馆看书。）　 その商品____どんな人が買ったのか知りたい。 へ　　B.に　　C.を　　D.と 2018届普通高等学校招生全国统一考试预测卷日语试题（浙江卷）第17题 答案：C 翻译：我想知道什么样的人买了那样的商品。 私たちはみんな、それぞれの考え____持っている。 A.に　B.が　C.へ　D.を 2020年全国高考卷第16题 答案：D　 翻译：我们每个人都有各自的想法。 3 を （2）前接表示场所的名词，后接移动行为的自动词，表示移动（歩きます、走ります、飛びます、散歩します、回ります、登ります）、经过（通ります、渡ります）、离开的场所（卒業します、出ます、降ります）。 ▲　鳥が空を飛びます。（小王在天空飞翔。） ▲　あのバスは駅前を通ります。（那辆公交车经过车站前。）　 ▲　李さんは北京大学を卒業しました。（小李从北京大学毕业了。）　 中国で自動車は道の右側____走らなければならない。 で　　B.が　　C.を　　D.に 2017届普通高等学校招生全国统一考试预测卷日语试题（浙江卷）第18题 答案：C 翻译：中国的机动车必须走道路的右侧。 高い山____登ると高山病になりやすいということです。 A.の　B.を　C.と　D.が 2022年全国高考卷第16题 答案：B　 翻译：据说爬很高的山容易得高山病。 3 を （3）提示自动词的使役对象。 ～が/は～を自動詞せます/させます（自动词使役句） ▲　私は娘を自由に遊ばせます。（我让女儿自由地玩耍。） ▲　私は子供の頃、よく弟を泣かせました。（我小时候经常把弟弟弄哭。 ）　 ▲　太郎は次郎を北京に出張させました。（太郎让次郎去北京出差了。）　 約束の時間より2時間も遅れたので、皆____心配させました。 に　　B.を　　C.が　　D.で 2016年全国高考卷第17题 答案：B 翻译：因为比约定时间迟到了两个多小时，让大家担心了。 「先生____困らせた質問」という本はこの頃流行っているそうです。 A.は　B.に　C.が　D.を 2016届普通高等学校招生全国统一考试预测卷日语试题（浙江卷）第16题 答案：D　 翻译：据说《让老师困扰》这本书最近很流行。 4 に （1）表示动作发生的时间时，要在具体时间词语后面加上助词“に”。 ▲　森さんは 七時に 起きます。（森先生7点起床。） ▲　 3月14日に運動会が開かれます。（三月十四日举行运动会。） ★ 但“今” “昨日” “今日” “明日” “毎日” “去年” “来年”等词后面不能“に”。表示星期的可以加，也可以不加。 彼女は1999年（ ）卒業して社会に出ました。 で　　B.を　　C.が　　D.に 答案：D 翻译：她1999年毕业进入社会了。 夏休み（　　）日本に行きました。 A.を　B.が　C.で　D.に 四川绵阳博美实验高级中学2021-2022学年高一上学期12月考日语卷 答案：D　 翻译：暑假去了日本。 4 に （2）表示人、动物或事物存在的场所。 ▲　あそこに誰がいますか。（那里有谁？） ▲　吉田さんは庭にいます。（吉田先生在院子里。） ▲　このアニメには人を感動させるものがあります。 （这个动漫里又让人感动的东西。） 「～に～があります」也可以用于表示抽象事物的存在。 その言葉____嘘がすこしもなかった。 に　　B.へ　　C.と　　D.や 2014年全国高考卷第17题 答案：A 翻译：那些话语中没有一点儿谎言。 教科書 ( )4ページ( )写真があります。 A.は/に　B.に/が　C.の/に　D.の/が 四川绵阳博美实验高级中学2021-2022学年高一上学期12月考日语卷 答案：C　 翻译：教科书的第四页有照片。 4 に （3）表示动作的目的。 ①接在移动性质的动词前，表示移动行为的目的。常与“行きます、来ます、帰ります、出掛けます”等词搭配。 ▲　明日映画を見に行きます。（明天去看电影。） ▲　京都へ花見に行きます。（去京都赏花。） 前接动词需要ます形，前接名词时直接接。 4 に （3）表示动作的目的。 ②表示动作的目的、物品的用途等。可以使用动词基本形+「のに」的形式，「の」 使动词名词化 ▲　この写真は何に使いますか。（这张照片做什么用？） 　　パスポートの申請に使います。 ▲　卒業のお祝いに、先生に花をいただきました。（作为毕业的贺礼，老师给了我们鲜花。） ▲　橋を建てるのにお金がかかりました。（为了造桥而花了钱。） 卒業の時、記念____万年筆を田中さんに贈った。 に　　B.は　　C.を　　D.か 2021届普通高等学校招生全国统一考试预测卷日语试题（浙江卷）第16题 答案：A 翻译：毕业的时候，将钢笔送给了田中作为纪念。 李さんは今年の冬休みに家族と一緒に三亜へ＿＿に行きます。 A.遊び　B.遊ぶ　C.遊んで　D.遊びます 山东省菏泽市第一中学等校2023-2024学年高一下学期4月期中联考日语试题 答案：A　 翻译：小李今年寒假要和家人一起去三亚玩。 に （4）表示频率或比例。 ▲　李さんは一週間に2回プールへ行きます。（小李一周去泳池两次。） ▲　この花は二年に一度咲きます。（这种花每两年开一次。） ▲　この病気の治療費は年に3万円です。 （这种病的治疗费是每年3万日元。） “週に～”“月に～”前面的“一”可以省略。 あの星は10年____1回しか見られないそうです。 の　　B.に　　C.が　　D.で 2007届普通高等学校招生全国统一考试预测卷日语试题第16题 答案：B 翻译：据说那个星星仅10年才能看见一次。 この薬は1日（　　　）三回飲みます。 A.の　B.を　C.に　D.へ 四川绵阳博美实验高级中学2021-2022学年高一上学期12月考日语卷 答案：C　 翻译：这个药每一天吃三次。 に （5）表示动作的附着点或着落点。即人或物体停留在交通工具或椅子上等。 ▲　小野さんは公園でボートに乗りました。（小野女士在公园里坐了船。） ▲　この椅子に座ってください。（请坐在这个凳子上。） ▲　李さんは鞄に書類を入れました。（小李把文件放在包里了。） に （6）表示动作的对象。多与带有指向性的「聞きます」「教えます」「伝えます」 「借ります」「貸します」「会います」「あげます」「もらいます」「くれ ます」「知らせます」等动词搭配。 ▲　友達に会います。 （见朋友。） ▲　李さんは弟に数学を教えます。（小李教弟弟数学。） ▲　分からないことがあったら、先生に聞いたほうがいいよ。（如有不会的，问一下老师比较好。） 日本語________興味を持っています。 に　　B.で　　C.は　　D.が 四川绵阳博美实验高级中学2022-2023学年高二下学期第一次月考日语试题 答案：A 翻译：对日语有兴趣。 悲しい時、よく友達＿＿いろいろ話しています。 A.に　B.を　C.は　D.で 四川绵阳博美实验高级中学2021-2022学年高一上学期12月考日语卷 答案：A　 翻译：悲伤的时候，经常对朋友说很多话。 に （7）表示比较、评价的基准。可以接动词与形容词。常与「合います」「効きま す」「似ます」「いい」「詳しい」「強い」「弱い」等词搭配，往往翻译成 “对……（好，有效、无用等）”。 ▲　図書館は学校に近い。 （图书馆据学校很近。） ▲　喫煙は体に悪い。（吸烟对身体有害。） ▲　この薬は風邪に効きます。（这个药对感冒有效。） 栄養があると言っても、食べ過ぎると体________よくない。 は　　B.へ　　C.に　　D.で 2014年全国高考卷第18题 答案：C 翻译：虽说有营养，吃太多的话也对身体不好。 王さんは中国の地理＿＿＿＿詳しいです。 A.が　B.に　C.や　D.を 四川绵阳博美实验高级中学2021-2022学年高一下学期第三学月考试日语试题 答案：B　 翻译：小王很熟悉中国地理。 に （8）表示变化的结果。往往翻译成“变成……样了”。 ▲　息子は医者になりました。（儿子当医生了。） ▲　ここ数年、街の人数が三万に減ってきた。（这些年，城市的人数减少到了三万。） 温度がマイナスになると、水が氷________なります。 で　　B.に　　C.を　　D.へ 2012年全国高考卷第19题 答案：B 翻译：温度变成零下后，水会变成冰。 いただいた西瓜を半分＿＿＿＿して隣の田中さんに上げました。 A.が　B.は　C.を　D.に 2018年全国高考浙江卷第17题 答案：D　 翻译：把收到的西瓜切成一半给了邻居。 に （9）用于胜劣成败的结果。（多被理解为惯用搭配。）常与“勝ちます”“劣ります”“合格します”“成功します”“失敗します”“負けます”等词搭配。 ▲　今度の試合に負けるとはまったく予想していない。（完全没有预想这次比赛会输。） ▲　努力したこそ、北京大学に合格した。（这是努力了才考上了北京大学。） ▲　今は昔に劣る。（今不如昔。） に （10）表示产生心理和生理状况的原因。多为由前项导致后项或引起了后项的反应。常与“悩みます”“迷います”“苦しみます”“困ります”“驚きます” 等词搭配。 ▲　突然の火事にびっくりした。（完全没有预想这次比赛会输。） ▲　進学のことに困っています。（因升学的事情困扰。） ▲　彼の話に笑い出した。（因为他的话笑了出来。） 昨日、自然災害________苦しんでいる人を助けるボランティア活動に参加した。 を　　B.が　　C.に　　D.と 2008年全国高考卷第17题 答案：C 翻译：昨天我参加了帮助苦于自然灾难的人们的志愿者活动。 タべ、大きな音＿＿＿苦しんで眠れなかった。 A.と　B.に　C.を　D.が 2024届浙江省台州市高三下学期普通高中5月联考最后一卷日语试题 答案：B　 翻译：昨晚被很大的声音折磨得睡不着觉。 に （11）表示能力的主体。只在强调主体是否具有某种能力的时候可以使用。后接否定或强调的时使用「には」。 ▲　何か私にできる仕事がありますか。（有什么我能做的工作吗？） ▲　子供にこの漢字が読めないのは当たり前のことです。（孩子读不出来这个汉字是理所当然的。） ▲　あんな失礼な態度は私には許せない。（我不能原谅那种失礼的态度。） 彼女は何を考えているのか私________分からない。 のは　　B.より　　C.には　　D.から 2020年全国高考浙江卷第18题 答案：C 翻译：我不知道她是怎么想的。 に （12）表示被动句中的实施者 ～が/は～に動詞れます/られます（直接被动） ～が/は～に～を動詞れます/られます（所有者被动） ～が/は～に動詞れます/られます（间接被动） ～が/は動詞れます/られます（无情物被动） ▲　昨日買った林檎は李さんに食べられました。（昨天买的苹果被小李吃掉了。） ▲　妹は姉に日記を読まれて怒っています。（姐姐偷看了妹妹的日记，妹妹很生气。） に （13）表示他动词使役句的动作主体（被使役对象） ～が/は～に～を他動詞せます/させます（他动词使役句） ▲　中村先生が学生たちにレポートを書かせました。（中村老师让学生们写小论文。 ） ▲　両親は子供にご飯を食べさせません。（父母不让孩子吃饭。 ） （14）常见的其他表达 ①　“名詞にします”表示选择。 ▲　何になさいますか。（您来点儿什么？） 　　コーヒーにします。（来一杯咖啡。） ▲　今度のキャプテンは田中にしよう。（这次选田中当队长吧。） （14）常见的其他表达。 ②“動基本形/ない形＋ことにします”表示说话人的决定或意志。“動基本形＋ことにします”的意思是“决定（做）……”。“動ない形＋ことにします”的意思是“决定不（做）……”。 ▲　明日から毎日運動することにします。（我决定从明天起每天做运动。） ▲　今日からお酒を飲まないことにします。（我决定从今天起不喝酒。） （14）常见的其他表达。 ③　“動基本形/ない形＋ことになります”表示由于外在原因导致了某种结果或形成了某个决定，不由本人意志决定的。“動基本形＋ことになります”的意思是“（要）……了”、“定下来……”。“動ない形＋ことになります”的意思是“（定下来）不……了”。 ▲　雨で運動会は中止することになりました。（因为下雨，运动会取消了。） ▲　今週の金曜日の会議は行わないことになりました。（本周五不开会了。） 5 から （1）时间和空间的起点。 ▲　李さんは先月北京から来ました。（小李上个月从北京来。） ▲　私は　9時から　5時まで　働きます。（我9点到5点工作。） 田中さんとは小学校________の親友で、現在もクラスは同じです。 へ　　B.まで　　C.ほど　　D.から 2017年全国高考卷第18题 答案：D 翻译：我和田中是从小学开始的好朋友，现在也在同一个班。 いつ（　　　）日本語を勉強しましたか。 A.から　B.でも　C.には　D.にも 四川绵阳博美实验高级中学2021-2022学年高一上学期12月考日语卷 答案：A　 翻译：你从什么时候开始学习日语的。 （2）表示原材料或事物构成的材料或要素。 ▲　水は酸素と水素からできている。（水是由氧气和氢气构成的。 ） ▲　日本は多くの島国からなっている。（日本是由许多岛屿所构成的。 ） ▲　ビールは麦から作られます。（啤酒是由麦子酿造的。 ） “で”物理变化：能够直接看出原材料。 “から”化学变化：不能够直接看出原材料。 豆腐をはじめ、大豆________作られる食品が多い。 ので　　B.へは　　C.しか　　D.から 2020年全国高考卷第19题 答案：D 翻译：以豆腐为首的，由大豆制作而成的食物有很多。 これは米（ ）作ったお酒です。 A.で　B.が　C.で　D.から 江苏省泗阳县2023-2024学年高二上学期期末调研测试日语试题 答案：D　 翻译：这是米制作的酒。 （3）接在句子之后（包括小句），表示原由。 ▲　もう時間がないから、早く行こうよ。（已经没有时间了，快走吧。 ） ▲　電車が遅れたから、遅刻しました。すみません。（电车晚点我吃到了，对不起。 ） “ので”客观性原因。 “から”主观性结果。 （4）表示比较判断的标准或根据。常用句型「から見れば」「からすると」译为“从……来看”，“从……来判断”。 ▲　日頃の言動から見れば、彼はいい人です。（从日常的言行来看，他是个好人。 ） ▲　あの人の成績からすると、大学受験はとても無理だ。 （从那个人的成绩来看，大学的入学考试非常难。 ） ▲　私から見れば、彼はまだ経験不足です。（在我看来，他还经验不足。 ） 教師としてではなく、一人の人間としての立場（ ）発表したいと思います。 まで　　B.から　　C.を　　D.と 2024届浙江省杭州市普通高中高三“二考”适应性联考日语试题【榜眼卷】 答案：B 翻译：不是作为教师，而是我想从作为一个人类的立场来进行发表。 これらの事実＿＿＿判断すると正確だ。 A.から　B.ので　C.には　D.では 甘肃省酒泉育英中学等多校联考2023-2024学年高三上学期12月月考一轮复习（四）日语试题 答案：A　 翻译：从这些事实来判断的话，那是正确的。 （5）表示动作、作用的发出者或起源。 ▲　これは他人から聞いた話です。（这是从别人那儿听到的话。 ） ▲　これは友達からの贈り物です。（这是朋友给我的礼物。 ） ▲　みんなから褒められました。（收到了大家的夸奖。 ） 6 まで （1）时间和空间的终点。 ▲　夜までお酒を飲んでいました。（一直喝酒到半夜。） ▲　毎朝駅まで歩いて行きました。（每天早上步行去车站。） 李さんはいつ＿＿日本にいますか。 まで　　B.から　　C.を　　D.と 2008年全国卷第16题 答案：B 翻译：小李你在日本待到什么时候？ 友達がわざわざ遠い所から空港＿＿＿迎えに来てくれた。 A.ほど　B.から　C.より　D.まで 2021年浙江卷第20题 答案：B　 翻译：朋友特意从很远的地方到机场来迎接我。 （2）接在数词之后表示数量上容许的最大限度。 ▲　試験の出題範囲はテキストの1ページから150ページまでです。 （考试的出题范围是教材的1至150页之间。 ） ▲　その店の品物の値段は10円から100万円まで、さまざまです。 　　（这家店的商品价格在10元到100万元之间，种类很多。 ） （3）表示到某个动作结束之前持续的行为。翻译为“直到……” ▲　会議が終わるまで居眠りをしていた。 （一直打瞌睡到会议结束。 ） ▲　両親が帰ってくるまで待っていました。 　　（一直等到父母回来。 ） 劉さんが帰ってくる____ここで待ちましょう。 だけ　　B.でも　　C.まで　　D.より 2017年浙江卷第20题 答案：C 翻译：在这里等到刘先生回来吧。 あの人は、車に乗ってから目的地に着く＿＿＿、ずっと喋っていた。 A.まで　B.までに　C.とき　D.あと 2011年全国卷第19题 答案：A　 翻译：那个人乘车后到目的地之前一直在说话。 7 へ （1）表示移动的方向。 ▲　吉田さんは中国へ行きます。（吉田先生去中国。） ▲　森さんは日本へ帰ります。（森先生回日本。） （2）常见的其他表达。 “への”表示动作、作用涉及的对象。 ▲　これは母へのプレゼントです。（这是给妈妈的礼物。） ▲　これは君への最後のお願いです。（这是对你最后的请求。） 彼は成功____の第一歩を踏み出した。 と　　B.で　　C.に　　D.へ 2008年全国卷第17题 答案：D 翻译：他已经迈出了去往成功的第一步。 先月、旅行中で私____郵便物は両親宛に送ってしまいました。 A.では　B.への　C.にの　D.にも 2024届浙江省精诚联盟高三下学期三模考试日语试题 答案：B　 翻译：上个月，在旅行中要寄给我的包裹寄给了父母。 8 で （1）表示动作状态发生的场所。 ▲　李さんは図書館で勉強します。（小李在图书馆学习。） ▲　私はコンビニでお弁当を買います。（我在便利店买盒饭。） 私は幼い時、上海____育ちました。 へ　　B.で　　C.は　　D.を 2016年浙江卷第18题 答案：B 翻译：我小的时候是在上海生活的。 図書館＿＿大声で話さないでください。 A.では　B.とは　C.には　D.へは 2018年全国高考卷 答案：A　 翻译：请不要在图书馆里大声喧哗。 （2）接在表示范围的名词后面，用于表示时、空间的范围。 ▲　こスポーツの中でサッカーが一番面白いです。（在各种体育活动中，足球最有意思。） ▲　日本で一番高い山は富士山です。（在日本最高的山是富士山。） ▲　一年で一番寒い月は二月です。（一年中最冷的月份是2月份。） 如“名词1”表示场所或者时间，则后面不加“の中”。 （3）接在表示人数或人员的名词之后，表示“在……条件下/状态下进行的动作”。 常用“一人で、二人で、自分で、みんなで、家族で、こちらで”的形式。 ▲　こスポーツの中でサッカーが一番面白いです。（在各种体育活动中，足球最有意思。） ▲　日本で一番高い山は富士山です。（在日本最高的山是富士山。） ▲　一年で一番寒い月は二月です。（一年中最冷的月份是2月份。） 皆____食事するのは楽しいです。 へ　　B.で　　C.は　　D.を 2010年全国卷第16题 答案：B 翻译：大家一起吃饭很开心。 私たちのチーム（ ）素晴らしい選手が出ると思います。 A.から　B.まで　C.で　D.を 陕西省渭南市华州区咸林中学2023-2024学年高二下学期第一次月考日语试题 答案：C　 翻译：我觉得我们队中会出现出色的对手。 72 （4）接在数量词之后，表示累计、共计。 ▲　靴下は1足5元です、3足で15元です。（袜子一双五元，三双共计15元。） ▲　この切手は5枚で200円です。（五张邮票200日元。） （5）表示方式、方法、手段、交通工具。 ▲　タクシーで家へ帰ります。（乘坐出租车回家。） ▲　ファックスで資料を送ります。（用传真传送资料。） この手紙を航空便____お願いします。 と　　B.が　　C.の　　D.で 2012年全国卷第16题 答案：D 翻译：这封信请使用空运邮寄。 林檎は10個＿＿＿＿2000円です。 A.に　B.で　C.も　D.と 四川绵阳博美实验高级中学2021-2022学年高一下学期第三学月考试日语试题 答案：B　 翻译：10个苹果共计2000日元。 75 （6）表示原理由。多用于自然现象或生理现象 ▲　昨日は病気で学校を休みました。（昨天因为生病没去上学。） ▲　電車の事故で授業に遅れました。（因为电车事故，所以上课迟到了。） この手紙を航空便____お願いします。 と　　B.が　　C.の　　D.で 2012年全国卷第16题 答案：D 翻译：这封信请使用空运邮寄。 林檎は10個＿＿＿＿2000円です。 A.に　B.で　C.も　D.と 四川绵阳博美实验高级中学2021-2022学年高一下学期第三学月考试日语试题 答案：B　 翻译：10个苹果共计2000日元。 77 （6）表示原材料（物理变化）。 ▲　新聞紙で紙飛行機を作りました。（用报纸折了纸飞机。） ▲　何でうどんを作りました。（用什么做面条？） 私は今月の10日（ ）18歳になります。 A.は　　B.で　　C.から　　D.まで 2024届陕西省安康市高新中学，安中分校高三模拟预测日语试题 答案：B 翻译：「は」表示强调；「で」限定时间范围；「から」表示时间空间的起点；「まで」表 示时间空间的终点。 図書館＿＿大声で話さないでください。 A.では　B.とは　C.には　D.へは 2018年全国高考卷 答案：A　 翻译：请不要在图书馆里大声喧哗。 $$