第22课 保温和散热 同步分层作业-2024-2025学年科学五年级上册(冀人版)

2024-11-20
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 第22课 保温与散热
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1023 KB
发布时间 2024-11-20
更新时间 2024-11-20
作者 爱学习驿站
品牌系列 -
审核时间 2024-11-20
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来源 学科网

内容正文:

第22课 保温和散热 1.在生产生活中,有时需要保温,让物体的温度保持在一定的范围,这就需要减缓热传递;有时需要散热,使物体的温度尽快降下来,这就需要___________。 2.热水瓶内有瓶胆,瓶胆为___________层,中间的___________被抽去;瓶胆壁内外涂有银白色发亮物质。 3.保温瓶胆容易破碎,观察时要___________,用框架或木条固定瓶胆,以防___________而破碎。 4.热水瓶塞平板是用什么材料做成的?有什么作用? ________________________________________________________________________________________________________________________________________。 5.散热器相同点:几种散热器都是用金属做成的,并由多组___________片组成,一般都是___________色的。 6.影响热传递的主要因素是物体的制作______________________。   :基础过关练 一、选择题 1.保温就是尽量 (    )热的传递。 A.加快 B.减缓 C.先加热后减缓 2.下列设计能够加快热传递的是(    )。 A.保温瓶的双层真空内胆设计 B.长勺的柄后端包裹陶瓷材料 C.电脑散热片使用铝片 3.设计保温箱时下列材料选用不合理的是(      )。 A.隔热层选用热的不良导体 B.隔热层选用热的良导体 C.选用易加工的材料 4.快递鲜鱼虾时。包装箱的材料选择要保温性好,又防止磕碰,还要防浸水列材料最合适的是(    )。 A.纸箱 B.金属箱 C.泡沫塑料箱 5.下列需要保温的是(    )。 A.常温矿泉水 B.切开的水果 C.给家人留的饭菜 二、填空题 6.寻找辐射热的应用。 生活中 、 、 等物品应用了辐射热。 7.在制作保温物品时,应尽量选择一些热的 作为材料,这样做出来的保温盒的保温效果会更好一些。 8.冬天,把教室的门打开一条缝,将纸片分别放在门缝的底部和上部,你会发现底部的纸片往 飘,上部的纸片往 飘。 9.在生产生活中,有时需要 ,让物体的温度保持在一定的范围内,这就需要 热传递;有时需要 ,使物体的温度尽快降下来,这就需要 热传递。 10.在生产生活中,有时需要保温,让物体的温度保持在一定的范围内,这就需要 热传递;有时需要散热,使物体的温度尽快降下来,这就需要 热传递。(填“加快”或“减缓”) 三、判断题 11.在生产生活中,有时需要保温,有时需要散热。( ) 12.生活中有时需要散热,使物体的温度尽快降下来,就需要加快热传递。( ) 13.早晨将热水倒进状况良好的热水瓶,晚上倒出来的水就凉了。( ) 14.制作保温箱,应选择热的不良导体作为材料。( ) 15.生活中有时需要散热,使物体的温度尽快降下来,需要减缓热传递。( ) :拓展培优练 四、简答题 16.瓶胆为双层,中间的空气被抽去;瓶胆壁内外涂有银白色发亮物质,有什么作用? 五、实验题 探究小组在探究单层结构与双层结构对热的影响,以下是他们的探究过程: 实验器材:透明塑料瓶(1大2小)、剪刀、胶带、橡皮泥、温水、温度计(2支)、计时器。 实验步骤: A.用大塑料瓶套小塑料瓶的方法,制作双层结构瓶; B.分别在双层瓶和单层瓶内倒入同样多的温水,记录初始温度。 C.用橡皮泥将温度计固定在测量位置。 D.每2分钟观察并记录一次温度数据,共观察10分钟。   根据温度计显示的示数,探究小组完成了以下记录。 时间/分钟 0 2 4 6 8 10 单层结构温度 (℃) 48 46.5 45.5 44.7 44 43.2 双层结构温度 (℃) 48 47 46.5 46.3 45.9 45.5 17.根据数据,探究小组要选择保温性更好的瓶子来保温热水,应选择( )结构的瓶子。 18.人们利用这一原理制作了保温瓶。如图1是常见的老式保温瓶,图2是保温瓶的内胆结构示意图。请仔细观察保温瓶的外部和内部构造,然后回答下面的问题。 保温瓶的内胆由两层玻璃制成,中间抽成了真空。真空的作用是(    )。 A.加快热传导和热对流 B.减缓热传导和热对流 C.阻隔热传导和热对流 19.保温瓶的瓶塞是软木材料做成的,因为软木是( )。 20.保温瓶内胆的两层玻璃都镀上了银,像镜子一样光亮。这样制作的目的是有效的阻止(      )。 A.热传导 B.热辐射 C.热对流 21.通过分析数据,我们发现影响保温杯保温效果的因素不包括(    )。 A.结构 B.材料 C.外观 22.如果让你选择制作保温杯的材料,在陶瓷、单层不锈钢和双层不锈钢中,你会选择哪一个呢(    )? A.应该挑选陶瓷材质,因为它是热的良导体,不烫手 B.应该挑选单层不锈钢,因为单层不锈钢比双层不锈钢的保温效果好 C.应该挑选双层不锈钢,因为双层不锈钢碗不仅防烫,并且保温效果好。 六、综合题 23.观察暖水瓶的材料和结构,分析它是如何保温的。 (1)暖水瓶内有瓶胆,瓶胆为双层,中间的空气被抽去,可以减少热的 。 (2)瓶胆壁内外涂有银白色发亮物质,可以减少热的 。 (3)瓶胆口有软木或塑料瓶塞,它们是热的 。 一方面能减少热的传导,另一方面使得瓶内的热空气“跑”不出去,外面的冷空气“钻”不进来。可以减少热的 。 1.在生产生活中,有时需要保温,让物体的温度保持在一定的范围,这就需要减缓热传递;有时需要散热,使物体的温度尽快降下来,这就需要快热传递。 2.热水瓶内有瓶胆,瓶胆为双层,中间的空气被抽去;瓶胆壁内外涂有银白色发亮物质。 3.保温瓶胆容易破碎,观察时要轻拿轻放,用框架或木条固定瓶胆,以防滚落而破碎。 4.热水瓶塞平板是用什么材料做成的?有什么作用? 瓶塞通常以软木或塑料制成,瓶胆用玻璃制成,它们都是热的不良导体,能减缓热传递,提高保温效果。 5.散热器相同点:几种散热器都是用金属做成的,并由多组金属片组成,一般都是黑色的。 6.影响热传递的主要因素是物体的制作材料、颜色、热源与外界的接触面积。 1.B 详解:在生产生活中,有时需要保温,使物体的温度下降得慢一些,这就需要减慢热传递,但是保温并不能保持原来的温度。为此应该使用一些热的不良导体,这样可以减慢热传递。 2.C 详解:热传递是自然界普遍存在的一种自然现象。只要物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差,就会有热传递现象发生,并且将一直继续到温度相同的时候为止。保温瓶的双层真空内胆,长勺的柄后端包裹陶瓷材料是避免热传递的。电脑散热片使用铝片的设计是为了加快热传递。 3.B 详解:A.热的不良导体导热慢散热慢,适合做隔热材料。 B.传热性强的物体称为热的良导体,方便散热,不适合做隔热层。 C.选用易加工的材料可以省时省力。 故选B 。 4.C 详解:泡沫塑料箱内部具有无数封闭微孔,空隙里面有不流动的空气,防水防磕碰,而空气是热的不良导体,能减慢热的传递。快递鲜鱼虾时,最合适的是泡沫塑料箱。纸箱和金属箱保温性能差,而且纸箱不防水。 5.C 详解:在生产生活中,有时需要保温,让物体的温度保持在一定的范围内,这就需要减缓热传递;有时需要散热,使物体的温度尽快降下来,这就需要加快热传递。常温矿泉水和切开的水果不需要保温,本身就接近室温。给家人留的饭菜需要保温,让家人吃上热饭。 6. 电烤箱 电疗仪 电暖气 详解:太阳从遥远的太空直接将热传给了地球,这种传递热的方式称为辐射。生活中电烤箱、电疗仪、电暖气等物品应用了辐射热。 7.不良导体 详解:热的不良导体,也称为热绝缘材料,具有较低的热传导性能,可以有效阻止热量的传递。这意味着在保温盒中使用热的不良导体材料,可以减少热量的散失和传导,从而提高保温效果。常见的热绝缘材料包括泡沫塑料、气泡纸、陶瓷纤维等。 8. 里 外 详解:冷空气下降是因为冷空气比同体积的热空气重,热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。冬天,把教室的门打开一条缝,将纸片分别放在门缝的底部和上部,你会发现底部的纸片往里飘,上部的纸片往外飘。这是因为外面的空气比室内的空气冷,冷空气较重,冷空气会贴着地面冲进室内,室内的暖空气会从门的上部往外跑。 9. 保温 减缓 散热 加快 详解:热是一种能量的表现形式,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。在生产生活中,有时需要保温,让物体的温度保持在一定的范围内,这就需要减缓热传递;有时需要散热,使物体的温度尽快降下来,这就需要加快热传递。 10. 减缓 加快 详解:不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体,吸热快,散热也快;不善于传热的物质叫做热的不良导体,吸热慢,散热也慢。在生产生活中,有时需要保温,让物体的温度保持在一定的范围内,这就需要减缓热传递;有时需要散热,使物体的温度尽快降下来,这就需要加快热传递。 11.√ 详解:在生产生活中,有时需要保温,让物体的温度保持在一定的范围内,这就需要减缓热传递;有时需要散热,使物体的温度尽快降下来,这就需要加快热传递。 12.√ 详解:在生产生活中,有时需要保温,让物体的温度保持在一定的范围内,这就需要减缓热传递;有时需要散热,使物体的温度尽快降下来,这就需要加快热传递。 13.× 详解:保温瓶具有较好的保温作用,瓶胆是用双层玻璃制成的,瓶口盖软木塞,瓶胆表面镀银能有效减少热量的辐射,可以减少热传递的发生。因此,早晨将热水倒进保温瓶,晚上倒出的水还是热的。 14.√ 详解:热的不良导体导热慢散热慢,适合做隔热材料。制作保温箱,应选择热的不良导体作为材料。 15.× 详解:在生产生活中,有时需要保温,让物体的温度保持在一定的范围内,这就需要减缓热传递;有时需要散热,使物体的温度尽快降下来,这就需要加快热传递。 16.瓶胆的两层玻璃之间抽成真空,破坏了热对流、热传导的条件。瓶胆内外涂有银白色发亮物质,好像镜子一样,能把热反射回去,减少热辐射。 详解:保温的原理,其实是利用导热性很差的材料起到阻隔热量的散失。同样的材料,使用方法不同,可以得到不同的保温效果。瓶胆的两层玻璃之间抽成真空,破坏了热对流、热传导的条件。瓶胆内外涂有银白色发亮物质,好像镜子一样,能把热反射回去,减少热辐射。 17.双层 18.B 19.热的不良导体 20.B 21.C 22.C 分析:不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体,吸热快,散热也快;不善于传热的物质叫做热的不良导体,吸热慢,散热也慢。保温是一种科学、高效的节能技术措施,可以让物体的温度保持在一定的范围内,这就需要减缓热传递。 17.通过观察,单层结构的塑料瓶10分钟时间前后温差差别较大,塑料瓶热传导速度较快,故单层塑料瓶内的水温下降较快。要选择保温性更好的瓶子来保温热水,应选择双层结构的瓶子。 18.保温瓶的内胆由两层玻璃制成,中间抽成了真空。真空层的主要作用是减缓热传递,达到保温的效果。 故选B。 19.不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体,吸热快,散热也快;不善于传热的物质叫做热的不良导体,吸热慢,散热也慢。制作软木塞的材料是热的不良导体。 20.温瓶内胆用双层玻璃做成,双层玻璃都镀上了金属物质,好像镜子一样,能把热辐射反射回去,这样制作的作用是减少热辐射。 故选B。 21.通过分析测试结果,我们发现影响保温杯保温效果的因素不包括外观,外观是什么样都不影响保温杯的保温效果。 故选C。 22.A.陶瓷虽然是热的良导体,不烫手,但是很脆弱,容易破碎,对他弟弟来说不安全,故A错误; B.不锈钢是热的良导体,单层不锈钢碗传热速度快,保温效果差,而且容易烫手,故B错误; C.他应该挑选双层不锈钢碗,因为双层不锈钢碗不但不烫手、保温效果好,而且不易摔碎,使用安全,故C正确。 故选C。 23. 对流 传导 不良导体 对流 分析:热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现,但是在实际的热传递过程中,往往多种传热方式并存。通过直接接触,将热从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导;热在固体中的传递方向是有规律的,是从物体较热的一端传向较冷的一端。热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程;热辐射是物体不依靠介质,直接将能量发射出来,传给其他物体的过程,热辐射是远距离传递能量的主要方式。 详解:(1)热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程。热水瓶能很好地保温,主要是因为内胆真空,瓶胆为双层,中间的空气被抽去,保温效果好,能够有效减少热的对流。 (2)通过直接接触,将热从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导;瓶胆壁内外涂有银白色发亮物质,可以减少热的传导; (3)热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程。瓶胆口有软木或泡沫塑料塞,它们是热的不良导体,既能减慢热的传导,又能防止瓶口的空气以对流的形式带走瓶内水的热量。 原创原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!5 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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