第二单元 无处不在的能量-2024-2025学年六年级科学上学期期末备考真题分类汇编（冀人版）

第二单元 无处不在的能量-2024-2025学年六年级科学上册期末备考真题专练（冀人版） 一、选择题 1．（23-24六年级上·山西朔州·期末）帆船航行利用的能量是（   ）。 A．风能 B．声能 C．太阳能 2．（23-24六年级上·河北承德·期末）运动的物体有（    ）。 A．热能 B．化学 C．动能 3．（23-24六年级上·河北唐山·期末）遥控小车是靠（    ）工作的。 A．电能 B．机械能 C．水能。 4．（23-24六年级上·河北秦皇岛·期末）生活中，我们使用电灯来照明，这是因为电灯具有（    ）。 A．动能 B．光能 C．声能 5．（23-24六年级上·河北唐山·期末）人类吃食物主要是吸收食物中的（    ）。 A．动能 B．水能 C．化学能 6．（23-24六年级上·河北唐山·期末）家里用的燃气灶，它的控制装置一般是（    ）。 A．声控 B．阀门控制 C．光控 7．（23-24六年级上·河北承德·期末）在做“制作电磁铁”的实验中，用两节电池比用一节电池吸起的小铁钉多，这说明电磁铁磁力的大小与（    ）有关。 A．电流的大小 B．小铁钉的大小 C．小铁钉的粗细 8．（22-23六年级上·河北承德·期末）下列诗句中没有机械能的是（    ）。 A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B．过江千尺浪，入竹万竿斜C．遥知不是雪，为有暗香来 9．（22-23六年级上·河北唐山·期末）磁悬浮列车利用的是（    ）。 A．磁能 B．热能 C．风能 10．（22-23六年级上·河北·期末）电磁铁可以将电能转化为磁能，人们利用这一性质可以做很多事。 某同学想研究电磁铁磁力大小和线圈匝数之间的关系，在设计这个实验的时候，你认为要改变的条件是（    ）。 A．铁芯的大小 B．电池节数 C．线圈的匝数 11．（22-23六年级上·河北·期末）关手能量控制，下列说法中錯误的是（    ）。 A．能量控制装置的使用可以节约能量 B．从打开台灯到调节灯光亮度，其中包含了能量的转化和控制 C．窗户上的透明玻璃可控制风能和热能 12．（22-23六年级上·河北承德·期末）能量看不见、摸不着，但能量可以使物体（    ）。 A．运动 B．发生变化 C．运动或发生变化 二、填空题 13．（22-23六年级上·河北承德·期中）电磁铁通电后产生 ，断电后 。 14．（22-23六年级上·河北邢台·期末）接通电源，打开开关，电灯泡就会发光，把室内照亮。这说明小灯泡把 能转化成了 能。 15．（22-23六年级上·河北邯郸·期末）烤箱能把电能转换成 ，水轮机带动发电机发电是机械能转换成 。 16．（22-23六年级上·河北·期末） 、 、 、 、磁能、热能等都是自然界中存在的能量形式。 17．（23-24六年级下·河北保定·期末）小车以太阳能电池为动力来源，它在行驶时的能量转换过程是先将太阳能的光能转换为 能，最后转换为 能。 三、判断题 18．（23-24六年级上·河北承德·期末）电风扇的风速旋钮是控制能量大小的。( ) 19．（23-24六年级上·河北承德·期末）线圈缠绕匝数相同，两节串联电池的电磁铁磁力大于一节电池电磁铁的磁力。( ) 20．（23-24六年级上·河北唐山·期末）生活中常见的窗帘也是能量控制装置。( ) 21．（23-24六年级上·河北唐山·期末）制作电磁铁时，需要将漆包线顺着一个方向缠绕在铁钉上。( ) 22．（23-24六年级上·河北唐山·期末）电灯泡是将电能转换成光能和热能的装置。( ) 23．（23-24六年级上·河北承德·期末）光控开关不属于能量自控装置。( ) 24．（23-24六年级上·河北承德·期末）打电话前和接通电话后，电话线里一直都有电流。( ) 25．（23-24六年级上·河北廊坊·期末）三峡发电站是将水的动能转换成电能的装置。 ( ) 四、连线题 26．（23-24六年级上·河北唐山·期末）将下列物体使用时主要有什么能量转换，连一连。 洗衣机        电能→声能 收音机        电能→动能 日光灯        电能→光能 电磁铁        电能→磁能 五、简答题 27．（23-24六年级上·河北沧州·期末）常见的能量有哪些形式？ 28．（22-23六年级上·河北唐山·期末）关于电磁铁你还有哪些想要研究的？把你想研究的问题写下来。 29．（22-23六年级上·河北廊坊·期末）电磁铁磁力的大小与哪些因素有关？（写出两个） 30．（22-23六年级上·河北·期末）在骑自行车时能量是怎样转化的？ 六、实验题 31．（23-24六年级上·河北承德·期末）下面是奇奇和同学对电磁铁的一些研究。 电池节数（节） 电磁铁吸引回形针的数量（枚） 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 平均值 1 4 3 2 3 3 3 2 10 11 10 10 9 10 3 17 18 16 16 18 17 (1)这个实验中他们探究的问题是 。 (2)这个实验中改变的条件是 。 (3)实验中不能改变的条件是（    ）。 A．线圈匝数 B．电池节数 C．不确定 (4)实验结论是：电池串联节数增加，电磁铁的磁力 。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A B C B A C A C 题号 11 12 答案 C C 1．A 【详解】能量可以使物体运动或发生变化。动能、声能、光能、电能、磁能、热能、风能等都是自然界中存在的能量形式。帆船航行时利用的是风能。 2．C 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。运动的物体有动能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。 3．A 【详解】能量的存在形式是多种多样的，并以不同的方式储存和运用。遥控小车是靠电池提供的电能工作的。 4．B 【详解】电灯，即用电作能源的人造照明用具，能将电能转化为光能，大大推动了人类文明的进步。常见的电灯种类有白炽灯、荧光灯、LED灯等。 5．C 【详解】人和动物的食物是由植物提供的，植物通过光合作用，将光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中，所以人和动物从食物中主要是吸收食物中的化学能。 6．B 【详解】人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用，减少不必要的浪费，通过一定装置来实现对能量的时间长短和大小进行控制。家里用的燃气灶，它的控制装置一般是阀门控制。 7．A 【详解】根据对比实验的基本要求，实验中只能有一个变量，其他条件完全相同。根据材料信息可知，在做“制作电磁铁”的实验中，用两节电池比用一节电池吸起的小铁钉多，该实验研究的是电磁铁的磁力与电池节数的关系，所以唯一的变量是电池节数，其他条件比如小铁钉的大小、小铁钉的长短都要保持不变。由此可以说明电磁铁磁力的大小与电流的大小有关。故A选项正确。 8．C 【详解】遥知不是雪，为有暗香来这句诗描绘了远处飘来的香气，没有提到任何与机械能相关的事物。另外两句诗分别描绘了水流的冲击和竹子的倾斜，都涉及到了物体的运动和机械能的概念。 9．A 【详解】磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具。磁悬浮列车利用了磁能，同极相互排斥的原理，使列车与导轨脱离接触，消除了车体与轨道之间的摩擦，从而突破了以往列车的速度极限 10．C 【详解】电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关：线圈匝数少，磁性弱；线圈匝数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。某同学想研究电磁铁磁力大小和线圈匝数之间的关系，在设计这个实验的时候，要改变的条件是线圈的匝数。 11．C 【详解】A．能量控制装置的使用可以节约能量，正确； B．从打开台灯到调节灯光亮度，其中包含了能量的转化和控制，正确； C．窗户上的透明玻璃可控制风能和热能，错误；窗户上的透明玻璃可控制光能和热能。 12．C 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，能量看不见、摸不着，但能量可以使物体运动或发生变化。 13． 磁性 磁性消失 【详解】电磁铁是由线圈和铁芯组成，是利用通电线圈产生的磁性，使铁芯磁化而产生磁力的装置。电磁铁的基本性质是接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。 14． 电 光 【详解】所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。接通电源，打开开关，电灯泡就会发光，把室内照亮。这说明小灯泡把电能转化成了光能。 15． 热能 电能 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。烤箱能把电能转换成热能，水轮机带动发电机发电是机械能转化为电能。 16． 动能 声能 光能 电能 【详解】有电能、热能、光能、声能等等都是自然界中存在的能量形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。 17． 电 动 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。太阳能小车行驶过程中的能量转化是吸收的光能转化为电能，最后转换为小车运动的动能。 18．√ 【详解】开关是一种能量控制装置，它可以有效地控制能量转换的有大小和时间。电风扇的风速旋钮是一种开关，可以控制能量的大小。 19．√ 【详解】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关。电池串联节数少，则磁力弱；电池串联节数多，则磁力强。所以线圈缠绕匝数相同，两节串联电池的电磁铁磁力大于一节电池电磁铁的磁力。 20．√ 【详解】能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式，能量在不停地流动和传递着。人们在生活中，为了更好地利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的转化。窗帘可以用来控制进入房间的光线和热量，因此它可以被视为一种能量控制装置。通过调节窗帘的开合，可以减少太阳光照射房间，使室内保持在一个舒适的温度，从而节省空调能耗。同时，窗帘也可以在冬天减少室内热量的散失。 21．√ 【详解】电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置，它是电能转化为磁能的装置。制作电磁铁时，漆包线需要顺着一个方向缠绕，漆包线需要绕铁芯缠绕，想要接通电源需要去掉漆皮。 22．√ 【详解】能量是可以转化的，在转化过程中所利用的设备我们称作能量转化装置。人们在日常生活中，为了更好地利用能量，需要一定的装置来实现能量转化，比如电灯泡是将电能转换成光能和热能的装置。 23．× 【详解】人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用，减少不必要的浪费，需要利用某种装置或材料对使用能量的时间长短和大小进行控制。能量控制在生活中是非常重要的。常见的能量自控装置的类型有声控、光控、热控、时控等。光控开关属于能量自控装置。 24．× 【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。打电话前用电流传感器观测，电话线中没有电流。两人通话时，用电流传感器观测，电话线中有电流。题干错误。 25．√ 【详解】能量既不能无缘无故的产生，也不会凭空消失。不同的能量之间可以相互转化。三峡发电站是将水流动产生的动能转换成电能的装置。故题目说法正确。 26． 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。洗衣机是电能转化为动能，收音机是电能转化为声能，日光灯是电能转化为光能，电磁铁是电能转化为磁能。 27．常见的能量形式有动能、声能、光能、电能、磁能等。 【详解】能量是一切活动的源泉，能量的形式多种多样。能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。 28．（1）制作电磁铁需要哪些材料？（2）电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关关吗？（3）电磁铁的磁极方向受哪些因素影响？ 【详解】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。电磁铁通电能够产生磁性，断电后磁性消失，电磁铁在人们生产和生活中应用广泛。我还想研究以下问题：（1）制作电磁铁需要哪些材料？（2）电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关关吗？（3）电磁铁的磁极方向受哪些因素影响？ 29．线圈匝数、电流大小 【详解】电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关：线圈匝数少，磁性弱；线圈匝数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。 30．人体的生物能→自行车的机械能。 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。在骑自行车时，人体的生物能转化为自行车的机械能。 31．(1)电磁铁的磁力与电流大小的关系 (2)电池节数 (3)A (4)增加 【分析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。 【详解】（1）据题干可知，对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是电池节数，所以研究的是电磁铁的磁力与电流大小的关系。 （2）对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是电磁铁的磁力与电流大小的关系，所以唯一的变量是电池节数，其他条件都要保持不变。 （3）对比实验只有一个变量，由于研究的是电磁铁的磁力与电流大小的关系，所以唯一的变量是电池节数，其他条件比如线圈匝数都要保持不变。 （4）电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数增加，则磁力增强；电池节数减少，则磁力减弱。 学科网（北京）股份有限公司 $$