内容正文:
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— ·英语三年级(上)·L·
二、【答案】5 3 1 4 2
三、【答案】1. A 2. C 3. B 4. B 5. C
四、【答案】1. Mr. 2. pencil 3. seven 4. toy
5. meet
五、【答案】1. eight 2. four 3. three 4. six 5. seven
六、1. 【答案】B
【辅导】orange 是发音以元音音素开头的单词,所
以冠词应该用 an。
2. 【答案】C
3. 【答案】C
【辅导】根据句中的“That
girl”可知,句子主语是
女孩,应该用 She。 故选 C。
4. 【答案】B
5. 【答案】A
【辅导】“Nice
to
meet
you. ”用于第一次见面时的
打招呼用语。 意思为:很高兴认识你。 答语应为:
“Nice
to
meet
you
too. ”故选 A。
七、【答案】1. N 2. Y 3. N 4. N 5. Y
八、【答案】1. C 2. D 3. E 4. B 5. A
九、【答案】1. C 2. B 3. D 4. A
十、【答案】任务一:2. a
toy
bear(√)
4. a
toy
car(√)
5. Shuey
Rhon
Rhon(√)
6. a
toy
plane(√)
7. a
doll(√)
8. a
robot(√)
任务二:
9 名师模拟卷(四)
听力材料:
一、一大早,学生们开始布置字母墙。 请你听录音,圈出
你所听到的内容,并在四线三格中写出它对应的大
写或小写形式。
1. tel 2. WC 3. TV 4. PRC 5. icd
二、Li
Shan 和 Su
Nan 打招呼。 请你听句子,选出你所
听到的内容。
1. Im
fine,
thank
you.
2. Bye,
Li
Shan.
3. I
have
five
books.
4. Can
you
see
a
fish?
5. Look
at
my
hair.
三、课堂上,老师教大家怎样问候他人,她和大家进行模
拟对话。 请你听录音,按 1—5 的顺序给下列图片
排序。
1. Congcong:Hello.
My
name
is
Congcong.
Nice
to
meet
you,
Danny.
Danny:Hi,
Congcong.
Nice
to
meet
you
too.
2. Tiantian:Good
morning,
Danny.
I
am
Li
Ming.
Danny:Good
morning,
Li,
Ming.
3. Huahua:How
are
you,
Kitty?
Kitty:Im
fine,
thanks,
Huahua.
4. Lanlan:Hi,
Kitty.
Kitty:Hi,
Lanlan.
5. Miss
Zhang:Goodbye,
Kitty
and
Danny.
Kitty
&
Danny:Bye,
Miss
Zhang.
参考答案:
一、【答案】1. 圈 tel;
TEL
2. 圈 WC;
wc
3. 圈 TV;
tv
4. 圈 PRC;
prc
5. 圈 icd;
ICD
二、【答案】1. B 2. A 3. B 4. C 5. A
三、【答案】2 5 4 1 3
四、【答案】1. B 2. C 3. C 4. B 5. A
五、【答案】1—C 2—A 3—B 4—D 5—E
六、【答案】1. car 2. red 3. dog 4. She 5. four
七、1. 【答案】C
2. 【答案】B
【辅导】介绍他人用句型:“This
is”,be 动词用
is。 故选 B。
3. 【答案】A
【辅导】but 表示转折,与前一句意思相反。 前一
句意为我有四把尺子,后一句应为我没有铅笔,故
选 A。
4. 【答案】B
【辅导】问句意思为:“你有一本书吗?” “你”用代
词 you,故选 B。
5. 【答案】A
【辅导】问句意为“你是吴晨吗?”答语为“是的,我
是。”主语为 I,be 动词用 am。 故选 A。
八、【答案】1. Y 2. N 3. Y 4. Y 5. N
九、【答案】1. What
color
is
this?
2. She
is
Miss
Gao.
3. What
is
your
name?
4. This
is
the
doll.
5. How
may
books
do
you
have?
十、【答案】1 3 5 2 4
十一、【答案】1. ✕ 2. √ 3. ✕ 4. √ 5. √
10 名师模拟卷(五)
听力材料:
一、Tom 正在给妈妈朗读英语单词。 请你听录音,选出
你所听到的单词。
1. five 2. this 3. afternoon 4. color 5. ten
二、Tom 朗读完就去和爸爸聊天,他们在聊什么呢? 请
你听录音,选出你所听到的句子。
1. I
have
five
pens.
2. Its
a
yellow
ball.
3. Im
fine.
4. They
are
tigers.
5. Lets
play
together.
三、Tom 想选几张图片打印出来,你帮他选几张吧。 请
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二轮自测:做模拟卷
9 名师模拟卷(四)
今日打卡:
实际用时: 分钟
月 日
星期
情境 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
(本卷满分 100 分,时间 60 分钟)
听力通关(30 分)
情境一、一大早,学生们开始布置字母墙。 请你听录音,圈出你所听到的内容,并
在四线三格中写出它对应的大写或小写形式。 (每小题 2 分,共 10 分)
1. ez tel ad
2. CD IQ WC
3. KFC AI TV
4. CAAC APP PRC
5. ioc un icd
情境二、Li
Shan 和 Su
Nan 打招呼。 请你听句子,选出你所听到的内容。 (每小题
2 分,共 10 分)
( )1. A. thanks B. fine C. five
( )2. A. bye B. work C. job
( )3. A. four B. five C. three
( )4. A. dish B. push C. fish
( )5. A. hair B. head C. have
情境三、课堂上,老师教大家怎样问候他人,她和大家进行模拟对话。 请你听录
音,按 1—5 的顺序给下列图片排序。 (每空 2 分,共 10 分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
笔试通关(70 分)
情境四、课间 Li
Shan
玩起了关于找不同的游戏。 请你选出每组单词中不同类的
一项。 (每小题 1 分,共 5 分)
( )1. A. hi B. fine C. hello
( )2. A. girl B. boy C. meet
( )3. A. good B. nice C. thanks
( )4. A. bye B. book C. goodbye
( )5. A. dad B. evening C. afternoon
情境五、Li
Shan 和 Mary
打招呼,Mary 给她分享了自己的文具。 请你将单词或词
组与其对应的图片连线。 (每小题 1 分,共 5 分)
1. pencil
A.
2. pen
B.
3. ruler
C.
4. pencil
box
D.
5. eraser
E.
情境六、老师给在问候周活动中表现优秀的学生发了卡通图。 请你根据图片提示
选单词,完成句子。 (每小题 2 分,共 10 分)
1. This
is
my
(car / ball) .
2. Look!
It
is
a
( red / yellow)
apple.
3. I
have
a
(dog / cat) .
4. This
is
Tongtong.
(She / He)
is
my
friend.
5. I
have
(six / four)
balls.
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情境七、Li
Shan 向 Kitty 问候,并向她请教了几道英语课堂练习题。 请你单项选
择。 (每小题 2 分,共 10 分)
( )
1. —Whats
that?
—Its
apple.
A. a B. the C. an
( )2. This
my
friend(朋友) .
Her
name
is
Lily.
A. are B. is C. am
( )3. I
have
four
rulers. But
I
have
pencils.
A. no B. not C. a
( )4. Do
have
a
book?
A. your B. you C. she
( )5. —Are
you
Wu
Chen?
—Yes,
I
.
A. am B. is C. are
情境八、Danny
给 Li
Shan 拿来了一些图片。 请你判断下列句子或对话与图片
是(Y)否(N)相符。 (每小题 2 分,共 10 分)
( )1. —How
many
books
do
you
have?
—Three.
( )2. I
have
five
pencils.
( )3. —Whats
this?
—Its
a
kite.
( )4. Lets
play
together.
( )5. I
have
two
toy
bears.
情境九、Li
Shan 在书写几个问候句子时,把单词的顺序搞乱了,你能帮帮她吗? 请
你根据所给提示,连词成句。 (每小题 2 分,共 10 分)
1. this
is What
color
?
2. Gao
Miss
is
She
.
3. your
name
is
What
?
4. is
doll
the This
.
5. How
books
many
do
you
have?
情境十、Li
Shan 想找 Diandian 借一只铅笔,她该怎样和 Diandian 交流呢? 请你用
数字 1—5 给句子排序,构成完整的对话。 (每空 2 分,共 10 分)
( )Diandian,
I
dont
have
any
pencils.
How
many
pencils
do
you
have?
( )May
I
borrow(借)
one?
( )Thanks.
( ) I
have
two
pencils.
( )Sure.
Here
you
are.
情境十一、下午放学了,Li
Shan 在自己的书桌里发现了四张留言条。 请你读一读,
并判断句子的正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。 (每小题 2 分,共 10 分)
( )1. Lily
says(说)“Good
morning”
to
Li
Shan.
( )2. There
are
two
girls
and
two
boys.
( )3. Li
Hong
is
not
fine.
( )4. Bob
doesnt
know(认识)
Li
Shan.
( )5. They
are
friendly(友好的)
to
Li
Shan.