C3 中考真题专题分类卷(三)学会与人为善 亲近融入社会-（备考2025）江苏省13大市中考道德与法治真题+模拟+分类28套卷

得出，应从雏护公平、正确认识自己、调节情绪等不同 并肩作战，开创国内机器人超高层焊接的先河”，结合 角度评析强强的言行。 所学知识可知，应围绕爱岗敬业、勤奋好学、自立自强、 22.①接纳自己，需要接纳自己的全部：接纳自己， 高度的社会责任感、弘扬团队精神，培养创新精神等知 需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。②欣赏自己的 识点组织答案 独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为 C3 中考真题专题分类卷（三） 他人的奉献：欣赏自己，不是骄傲白大，也不是目中无 人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自 学会与人为善亲近融人社会 我奋进：欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合 1.D【解析】考查点：呵护友谊。解题思路：据趣 作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。③做更好的 干中的“试着从对方的角度看问题”可知，这要求我们 自己，就要扬长避短：做更好的自己，需要主动改正缺 在与朋友发生冲突时，学会换位思考，D项符合题意： 点：做更好的自己，需要不断激发自己的潜能：更好的 题干未涉及保持冷静、及时处理，坦诚交流，排除A,B、 自已，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是 C三项。故选D项。 在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。【解 2.D【解析】考查点：竞争与友谊。解题思路： 析】考查点：做更好的自己。解题思路：本题属于情境 “仁者如射：射者正己而后发：发而不中，不怨胜己者， 类体验题。在作答时，紫扣设间主旨“怎样做更好的自 反求诸己而已矣”，意思是有仁德的人就像射手：射手 己”及情境中的“我完全接纳了自己，还怎么进步呢？” 先端正自己的姿势然后才放箭：如果没有射中，不怪比 “我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要 自己射得好的人，而是反过来找自己的原因罢了。结 求，我该怎么办呢？”“俗话说：‘从小看大，三岁看老。’ 合所学知识可知，这表明在竞争中能坦然接受并欣赏 我还能改变吗？”，结合所学知识可知，应从接纳自己、 朋友的成就，做到白我反省和激励，我们会收获更多。 欣货自己、怎样做更好的自己等角度展开论述。 逐一分析选项可知，A项中极力打听小江家庭矛盾产 23.(1)①勇对挫折，增强生命的韧性。②在平凡 生原因的做法是错误的，因为呵护友谊，需要学会尊重 中创造伟大，活出生命的精彩。③树立自信，做更好的 对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把 自己。(2)①爱岗敬业，无私奉献，力争在平凡的岗 握好彼此的界限和分寸，排除：B项中放学后去网吧打 位上做出不平凡的业绩。②勤奋好学，自立自强，开拓 游戏的做法是措误的，因为友谊不能没有原侧，排除： 进取，不断激发白身的潜能。③培养高度的社会责任 C项中小江不允许我与其他明友交往的做法是错误 感，坚持国家利益至上，将个体生命和他人的、集体的、 的，排除：D项祝贺小江并反思自己的不足的做法属于 民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。④弘扬 正确对待竞争，符合题意。故选D项。 团队精神，善于合作，培养创新意识与能力，立志做创 3.C【解析】考查点：家庭教育，诚信。解题思 新人才等。【解析】考查点：勇对挫折，活出生命的 路：据漫画中的“还真让孩子给你洗脚啊”及漫画标题 精彩，做更好的白己，在平凡中创造伟大。解题思路： “任务完成”，结合所学知识可知，漫画中家长的言行不 (1)本题属于情境类体验题。在作答时，紧扣情境中的 利于形成家校教育合力，共同育人，不利于培育孩子的 行为，抓住材料中的“把学习生活中遇到的挫折当作考 诚信意识、责任意识，②④符合题意：①③与漫画寓意 验，积极面对，努力战胜”“只要努力，就一定会有精彩 不符，排除。故选C项。 人生”“虽怕‘出丑’，但仍会积极表现”，结合所学知识 4.B【解析】考查点：亲子冲突。解题思路：根据 可知，应从勇对挫折，在平凡中创造伟大，做更好的自 题干可知，小军的苦恼产生的原因是“小军父母为了解 己等角度概括三位同学“美”在何处。(2)在作答时，首 他学习时的状况，准备把小军书房的一面墙改成玻璃 先，应紧扣设问中的“邱明辉的奋斗历程”。然后，据材 墙”，结合所学知识可知，小军应该正确对待与父母交 料中的“坚守焊接岗位一线27年”“自学大专教材，钻 往中的冲突与矛盾，积极有效沟通，寻求最佳方案， 研焊接技术：多次临危受命支援重大项目”“带领团队 B项符合题意：A项中的做法没有直面和解决问题，排 47 除：C项错在“听从父母安排”这一表述，排除：D项错 和防范能力，将自律与他律相结合，遵守社会规则， 在“逼迫父母改变”这一表述，排除。故选B项。 ②④符合题意：守护生命首先要关注自己的身体，其次 5.C【解析】考查点：化解亲子冲突。解题思路： 要关注并养护我们的精神，①表述错误，排除：③错在 紧扣题干中的“青春的你有时会陷入与父母爱的碰撞 “随时调整”这一表述，且与题意无关，排除。故选 中“，结合所学知识可知，班主任主要是希望小芸能够 C项 掌握亲子沟通技巧，化解亲子之间的冲突。故选C项。 11.C【解析】考查点：遵守规则。解题思路：紧 6.B【解析】考查点：亲社会行为。解题思路：据 扣漫画标题“严禁酒驾”，结合所学知识可知，其意在告 题干中某校九年级学生参与的社会实践探究，结合所 诉我们要自觉遵守交通规则，坚持生命至上，否则将承 学知识可知，这一活动的开展提升了学生的学习能力， 担相应的责任，②③符合题意：①错在“少量饮酒后可 也增强了学生的自我保护意识，使学生懂得了遵守社 以驾车”这一表述，排除：④错在“别人无权干涉”这一 会规则的重要性，与依法维权无关，①④符合题意，排 表述，驾驶机动车是公民的自由和权利，但行使该项自 除③：题干未涉及接纳欣赏自已，排除②。故选B项。 由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和 7.C【解析】考查点：合理利用网络。解题思路： 权利，排除。故选C项。 据题干中的“为我们带来便利的同时，也会带来学术造 12.D【解析】考查点：勇对挫折，勇于担当。解 假、数据泄露等风险”，结合所学知识可知，这启示我们 题思路：据题干中的“身残志坚”“克服重重困难”“用朗 要理性地对待网络，提高媒介素养，遵守道德和法律， 读为视膝群休的文化需求发声”，结合所学知识可知， 自觉维护网络安全，②③符合题意：①错在“远离人工 这体现了“追光者”董丽娜能勇对挫折，磨砺坚强的意 智能”这一表述，排除：①错在“顺其自然”这一表述，排 志，能勇于承担责任，不断活出人生的精彩，③④符合 除。故选C项 题意：题干未涉及知耻后勇、特立独行，排除①②。故 8.B【解析】考查点：合理利用网络。解题思路： 选D项 据题干中的“本打算花半小时上网看新闻”“没时间写 13.D【解析】考查点：拒绝冷漠，关爱他人。解 作业，约好的篮球赛也忘记了”，结合所学知识可知，晓 题思路：据题干中的“接受过陌生人的好意”“得到过 楠在上网时无目的地浏览网络信息，不知不觉半天过 不相识的暖意…”，结合所学知识可知，这启迪我们 去了，这启示我们要学会“信息节食”，B项符合题意： 要拒绝冷漠，关爱他人，温暖他人，D项符合题意：题干 题干未涉及传播网络正能量、遵守网络法规、辨析网络 未涉及沟通、取长补短、理解他人，排除A、B、C三项。 信息，排除A,CD三项。故选B项。 故选D项 9.C【解析】考查点：遵守社会规则。解题思路： 14.C【解析】考查点：拳献的品质。解题思路： 据题干中主播的行为“做·伪慈善’”及其结果“被行政 紧扣题干中的“把有限的生命，投入到无限的为人民服 拘留”“涉事短视频账号被封禁”，结合所学知识可知， 务之中去”“为他人、为国家、为民族、为社会作出贡 该主播设有自觉遵守社会规则，缺乏自律，该案例说明 献”，结合所学知识可知，雷锋、黄文秀拥有的共同品质 社会规则保障社会秩序的实现，是人们享有自由的保 是无私奉狱，C项符合题意：题干未涉及见义勇为、扶 障，遵守社会规则需要他律和自律，①③④符合题意： 危济困、爱好和平，排除A、B、D三项。故选C项 行政违法行为要受到行政处罚，而非豉坏社会秩序的 15.C【解析】考查点：关爱他人。解题思路：据 行为，②表述错误，排除。故选C项。 题干中的“如果早晨老人家里窗帘迟迟没有拉开，自愿 10.C【解析】考查点：珍视生命，遵守规则。解 结对的邻居要敲门询问，没有得到回应则要及时通知 题思路：紧扣漫画中人物的行为，并结合漫画标题“红 社区工作人员”，结合所学知识可知，这是邻里相互关 灯亮了以后”，结合所学知识可知，漫画中一群人闯红 爱、与人为善的表现，有利于打造邻里和谐互助的社区 灯的行为属于盲目从众行为，违反了交通法规，唯一等 文化，与对社区工作的认同度无关，C项符合题意，排 待红灯的人启示我们要坚持生命至上，增强安全意识除A项：B项错在“消除”这一表述，排除：D项与题意 48 无关，排除。故选C项。 产保护提供了法律依据，有利于规范大运河文化遗产 16.D【解析】考查点：关爱他人，亲近服务社会。 的保护，传承和利用。②社会规则规定了自由的边界， 解题思路：首先，抓住设问主旨“共同体现”，然后，据题 社会规则是人们享有自由的保障。出台《条例》有利于 干中的“邓小岚”“义务支教十多年”可知，这体现的是 监督和管理大运河文化遗产保护的行为，对破坏大运 关爱他人、亲近社会的品质，据题干中的“杨宁”“以实 河文化遗产保护的行为予以惩罚。③遵守社会规侧需 际行动带领村民实现脱贫”可知，这体现的是服务社 要他律和自律。④大运河文化遗产保护需要道德和法 会、坚持人民至上的品质，两则事迹共同体现了关爱他 律共同发挥作用。(2)①能够活出人生的精彩，自食 人、服务社会，D项符合题意：A、B两项均属于片面概 其力，实现自我价值。②当别人需要帮助时，付出自己 括，排除；题干未涉及诚实守信，排除C项。故选 的爱心，无论大小，自愿承担责任。③能够将个人理想 D项 与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。(3)制 17.C【解析】考查点：关爱他人。解题思路：据 作大运河文创动画：建立大运河非遗体验馆：举办大运 题干中小李的做法及其结果“邻居和小李都获得了更 河文化艺术节等。【解析】考查点：秩序与规则，规 大的收益”，结合所学知识可知，小李的行为是关爱他 则与自由，遵守规则，生命的价值，传承中华优秀传统 人的表现，不仅让其收获了幸福，也让我们明白关爱他 文化等。解题思路：(1)本题属于概括类设问。在作答 人要心怀善意、尽己所能，①③④符合题意：②错在“定 时，首先，明确设问主旨“从规则角度”。然后，据材料 能”这一绝对化表述，排除。故选C项。 中的“扬州市于2023年6月22日起施行《扬州市大运 18.A【解析】考查点：文明有礼，亲近服务社会， 河文化遗产保护条例》（以下简称《条例》），以规范大运 诚实守信，承担责任等。解题思路：紧扣题干中的“大 河文化遗产的保护，传承和利用”及条例图示，结合所 力推进‘好人之城‘志愿之城’·慈善之城'建设”，结合 学知识可知，应从规则规范秩序的内容、规则保障 所学知识可知，作为市民，我们应做到文明有礼、亲近 自由，遵守规则三个角度简析出台该《条例》的原因。 服务社会，诚实守信等，①②③符合题意：承担责任，应 (2)在作答时，首先，仔细审读题干中江上青、许晓轩两 不言代价与回报，④错在“只求回报”这一表述，排除。 位英雄人物的事迹。然后，紧扣设问中的“怎样的生命 故选A项， 才更有意义”，结合所学知识可知，应围绕生命的价值 19.A【解析】考查点：坚持国家利益至上。解题 这一知识点作答。(3)本题属于开放类设问，具有一定 思路：据题干中的“从没有在乎过自己的得与失，一辈 的开放性。首先，明确设问主旨中的“创意”即途径或 子都在磨砺国家的剑与盾”可知，沈忠芳的事迹是坚持 方式。然后，据实践探究题的活动形式进行作答即可， 国家利益至上的表现，A项符合题意：题干未涉及国家 如制作大运河文创动画，建立大运河非遗体验馆、举办 发展、挖掘潜能，排除B、C两项：伟大在于创造和贡 大运河文化艺术节等。 献，D项表述错误，排除。故选A项。 22.(1)①中华人民共和国的武装力量属于人民。 20.C【解析】考查点：维护国家利益，爱国主义。 ②人民军队的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国， 解题思路：据题干中的“无数·平凡英雄’自发地组织起 保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民 来，冲向扑灭山火的救援第一线”，结合所学知识可知， 服务。人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。 这些“平凡英雄”具有维护国家利益的责任感和使命 ③国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸 感，懂得维护国家利益是实现人民幸福的重要保证，他 福安康的前提，关系人民幸福、社会发展进步，是实现 们用行动表达了“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，① 国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。(2)素 ③④符合题意：②错在“必须放弃个人利益”这一表述· 养：有灵魂、有本事，有血性、有品德：听党指挥、能打胜 排除。故选C项。 仗、作风优良等。跟帖：人人都是维护国家安全的主 21.(1)①社会规则明确社会秩序的内容，社会规 角。我们要增强国家安全意识，积极履行维护国家安 则保障社会秩序的实现。出台《条例》为大运河文化遗 全的法定义务，不断提高防范意识与能力，为维护国家 安全贡献自己的力量。(3)①中国自古以来就是爱 员具有普遍约束力，在法治社会里，公民在法律面前一 好和平的国家，积极参与各项国际事务，坚决维护世界 律平等，任何人都没有超越法律的特权，与法律是由国 的和平与发展。②世界各民族，各国家不分大小、强 家制定或认可的这一特征无关，A项符合题意，排除 弱，一律平等，中国将贡献自已的智慧与方案，努力构 C项：法律是统治阶级共同意志的体现，在我国，法律 建人类命运共同体。③维护国家主权、领土完整、国家 是全体人民共同意志的体现，B项表述错误，排除：只 利益是我们的神圣职责，中国会全力以赴保卫国家主 有犯罪行为才必将受到刑法制裁，D项表述错误，排 权与安全。【解析】考查点：人民军队的性质与职 除。故选A项。 能，维护国家安全，世界舞台上的中国等。解题思路： 4.B【解析】考查点：法徘的作用及特征。解题 (1)本题的作答，需紧扣设问主台“人民军队始终坚持 思路：据题干中的“违反保护水产资源法规”“分别 捍卫人民利盗、维护国家安全的原因”，结合所学知识 对…判处有期徒刑十个月、六个月和拘役六个月，支 可知，应从人民军队的性质与职能、国家安全的重要性 付生态修复费用四万余元”“向社会公开赔礼道歉”，结 两个角度组织答案。(2)第一小问，需结合材料，紧扣 合所学知识可知，唐某某、赵某某、杜某某三人的行为 教材中的相关论述，回答当代中国军人应具备的素养。 受到法律制裁表明法律保护生态文明，禁止非法捕捞 第二小问，首先，明确题干中三位同学的观点“保卫祖 行为，说明法律是由国家强制力保证实施的，①④符合 国”“保卫家”“维护国家安全离我太遥远了”“并不逼 题意，排除③：唐某某、赵某某，杜某某三人的行为属于 远”。然后，结合所学知识可知，应围绕如何维护国家 刑事违法行为，应当受到刑罚处罚，而非行政违法行 安全作答。(3)本题的作答，首先，明确某些西方国家 为，②表述错误，排除。故选B项。 的不当言论是“中国威胁论”。然后，紧扣设问中的提 5.C【解析】考查点：法律的作用。解题思路：据 示一“要点应体现中国的态度和行动”，结合所学知 题干中的“为治理各种互联网广告乱象”“该《办法》既 识，围绕中国在世界舞台上的态度及行动作答即可。 保障了用户的选择权，又给互联网企业去腐生肌，使其 以更健康的体魄参与竞争”，结合所学知识可知，这一 C4 中考真题专题分类卷（四） 举措维护了广大网民的合法权益，表明法治是经济健 树立法治观念营造守法氛围 康发展的保障，②③符合题意：①与题意无关，排除： 1.A【解析】考查点：生活与法律息息相关。解 ④错在“已成为”这一表述，排除。故选C项。 题思路：据图片中的文字“该带他去报名上小学了”“不 6.A【解析】考查点：法律的特征，依法治国。解 用了，那样太危险”“应该主动申报纳税”，结合所学知 题思路：紧扣题干中的“面对水污染、土壤污染等环境 识可知，这说明生活与法律息息相关，我们的生活离不 问题时有发生的状况，全国人大常委会先后通过了长 开法律，A项符合题意：B项与题意无关，排除：C项错 江保护法…黄河保护法”，结合所学知识可知，这表 在“制约和限制”这一表述，排除：法治意识是人们对法 明我国依法应对生态危机，也表明法律是由国家制定 律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，而非人们对法 或认可的，①③符合题意：②④与题意无关，排除。故 律的强制性服从，D项表述错误，排除。故选A项。 选A项。 2.C【解析】考查点：法治。解题思路：紧扣漫画 7.C【解析】考查点：增强法治意识。解题思路： 中的文字“法治让生活更美好”，结合所学知识可知，法 据题干中的“应当负刑事责任”，结合所学知识可知，法 治是人们共同的生活愿景，C项符合题意：题干未涉及 定责任年龄内的未成年人承担相应的法律责任，有利 法律的特征，法治的地位，排除A、B、D三项。故选 于增强未成年人的法治意识，C项符合题意：法定责任 C项。 年龄内的未成年人需要承担相应的法律责任，A项表 3.A【解析】考查点：法律的特征。解题思路：据 述错误，排除：犯罪具有严重社会危害性，B项表述错 题干中鹤岗市委原书记张某某受审过程及最终的判 误，排除：未成年人受到法律的特殊保护，D项表述错 决，结合所学知识可知，该案例表明法律对全体社会成误，排除。故选C项。 50C3中考真题专题分类卷（三》 6.2023·椅州)某校九年规学生并展如下学话动，其收获在于 11.(2023·缘州)右边漫测严禁消驾》意在 告诉我钉 3 学会与人为善亲近融人社会 确定走宽 博查过报 漫出康使 ①少量饮清后可以驾车，只要安全就可以 (叶间，50分钟满分，0分) 什对头容佩笔 任计间意，发 黄用资料：分 四生命对任材人来说都重要，要整持生年 难的我孩，喻定以 收列色：场可鹅 断数据，镜理因 至上③要白觉避守交通规则击去会付 一、单项透择题：本大盟共拍小题，每小题1分，共2沿分 佩戴头喜，缩在何 人：果铸交零，特 形或建议，提笑□ 出代价①公民有程科驾驶机动车，划人 L,《2023·苯耐)与期友同行的路、有时挂不平知。当冲突发生时， 处”为所究主题 诉授咨， 关帮1. 无权干沙 严然酒西 不复只忙于表达自已的想达，试着从对方的角度看闻题。这伟 A①② B.①④ C.③ D.3g④ 现了处理神突的正确策略 D提开自学习能力 四学会接的取数自己 ③溪得依法峰护 12.2023·裤州1“追光者”董图厘身我志坚，明数追逐辑音梦想 入.保动冷静夏叶处理 C,坦该受卫，换仕感 权利①增理自我保护意调 她克服重重用维，出一位育人按摩年努力成长为中央人民广播 2.2023·雪州1古人云：~上者如知射：射着正已到后发，发罪不中 A.①四 B,① C,四 .③E① 电台主持人，地用阴读为视障罪体的文化需求发声。地身上体 不色卧己着，反求诸已面已矣，"下列情境与这可话观点一致 7.2023·裤州)ChGT是人工智能技术取动的自答请言处理 规的品质有 的是 具，它能够通过学习人类的语言亲党收对话，损日、粗译等任务 ①知鞋后勇②特立组行百析不挠①勇于相当 A小江因零直平婚而不高种，表极力打听原习，修开导他 这为我们常来便利的同时，也会管来学术造段，数指重常等国 A.①西 B.①① C②图 .③g① 积品外 北学后，小江速清我去网吧打婆或，适说我岭覺用由他承世 必，我们成 13.(2023·南通)~我为何起手钟给了你，我也接受过箱生人的好 C小江认为我是他的好别麦，不允许我与其他制表变丝 ①亲近社会，远离人工智能©避守法律.准护网络安全 章/外知面码/我也蓉是你：料到过/不相武的暖意“必年春 山，和小江参加比赛，小江胜出，我规复他开反落角已的不 分为二，提高限余素养④期其自然，排动屑路进多 晚致挂中的这些歌词，自迪我门要 3《2023·常州)右边漫衡中家长的言行 A.①a D.8④ A真城待人，善于为通 队取人之长，补己之经 保.(023，遍云港)针对晓精的烦韩，林的建议是 ,处开购怀，厘解他人 )把稳冷漠，吴爱他人 ①有利于相函亲子互动，是升湾通冒 晓精日记)四年4月14日周日精 4.23·套州1“把有限的生偷，授人到无限的为人民服务之中 慧②不利干形域家位敦育合力，共 令大本打草花半时上料看西闲，不加术觉半关过去了 去“的雷锋.“用自已的力量为绝人，为同家，为民族，为社会作 同育人②有利于引导孩子真战持 结果，很对网可作业，约好跨置球得出家记了，好领再： 出黄策”的黄文秀=钜们之所以被铭记，是齿为绝们用有的 人.信守承话不利于培有孩子的 一任务光成（于传 入转海同塔三袋量 队争会“信息节食 共同品置是 1 战信意识，武任意识 A见义期为B快龙珠国C.无私奉献D.爱好南平 C。通守网落块律规宽 几学金料析网修估是 A.① B① .必① D.⊙① 8.223·是女卷)某社区四导邻里特结“窗帝约定”.如展草层彩 华.(023·无每1一名短视颗主桶为了魔量做”伪思香”，贺周老人 4.和2器·泰烤)小军父每为了解他学习时的状况.座备是小军 人家里窗帘县迟设有拉开，白區结对韵部层要最门询问，程有 10元，摆拍后收料200元。事后，线主播能行政拘怪，莎事 房的一面暗或或玻璃墙，饱事常反这。针对小军的苦树，你的建 得到国应期要及到通知社区工作人喷。谈约定斤在《 饭浅领紧号被封禁。该案例说明 仅是 A规开居民时社且工作的认隔度 ①社会城则架陵社会院序的交现中陵坏社会秩序必定受并行 A菜中精力争牙，湖除不臭情情 L前像悬基希厘风脸 玫处锋⑧杜会规则是人们享有自由的架障用避守社会规则 心打造怀里和墙夏对的社这文影 队和限有效为通，平求膜佳方案 需要佳律和白律 C朱障父清用意，听从父跨安都 ,文居关红利暮限 A.DO 认.②中 16.2023·扬州) D.坠持移主自主，通迪父华夜变 C① D①①①国 5,《0?3,笨周)中业之际，班主任给全班可学写的临别誉语充满 ★小这一又务支十影年，肥白已相山村，孩千们送上司 0.《2023·苯州)下面漫离（红灯亮了以后青诉我门 等据的舞行。 着爱，不食程希窝。下面是班主任写始小荟的寄源，班主任主因 ①守护生命。首先需要养护我门的精 ★宁 不柏容多山高，只通家乡更好，反实床行动帝侧村民实 是帝里小甚 神②生命至上，增强安全意识和时 现晚骨 三年米，南默的你给到学们管来了里多使乐，口题的修是 范能力即规别不是一成不变的，器 上述”越动中同202型年度人物”的事连其可体现了《 左的好如音，则慧的常是老师的好情平，有春的作有时众霜 氨时整①遵守现划，慨需要他 A。美批衣村卓械教窗 品地设家多实观共富 人与父母爱的殊撞中“… 律，也需要自津 江对亮了以后朱府林 减实守信期人为乐 [D关爱他人展务社会 八在交在时讲完原图 且，从框泰加果体活而 A.①② 长小 7.2029·宿迁)小李家的南瓜越和第居家的南瓜粒絮找看。小李 C掌翼条子为通投巧 D接的不月风格的老师 C.9④ h,还 每年都会毫不吝惜墟将优质南瓜种子分蜂邻：种植，这样，能够 C4-1 数免蜜蜂授自时将较南瓜品种的花萄传给自己的南瓜。邻因 《》从规侧角度，简析扬州市出在该（条例的鲸出。(4分） 【人民之障安全空上】第二小加能托网塔展开诗论。 和小李都获海了更大的收道。这告诉我门关爱值人( 走和平发果道肆，植护面家侯全需要骨潮所时代凳的销军 ①能收获本福密定能截得利整团要心怀善宣①要尽已 思想：培果有觅洗，有表事、有血性，有品德的的一我羊命军人 新能 主题：项或不云在我，军必定考我【资看写格帆计]罪找黄隆件林】 A.①9B长①④ C,①3④u.2①④ 【“运”承由降】无运河峰延流满，举育由始越的运河文化，也进 【只看格主其大平体1 8,(2023·移进)全国文切城市是最有价值的无形资产餐最珍费 线了任代运不兵雄人物，如江上青，许晚杆等 的城市品？，全文明奥楚城市是全可文明敲市的”升城板”， 是全国文明城市·柱冠上的明珠”，宿迁市大力推进“好人之 江上青 许绕轩 来侯兰罩？ 城“志恩之城“品容之城"建设，力争2023年制成全国文明奥 ◇出导书香门第，自0融本好学 ◆动年生清面难，边当学税进学习， 范就市。作为市民，我门应常刊 ◇每时他人进步，松板发从竟见。⊙制极象如机日，黄壁友学筑语。 ①文明礼规，尊重他人巴七愿服务，亲近社会③重度无做， ⊙格护间神配险。不卡中弹朝维。◇是难美夹，宁托不届，：下发 和平平我，全国情方又就元奉军吗？我好好学习就行了 被宾守D辰图责任，见求阿根 《2)从上述英维人物的事迹中，我打路情到怎样的生角才更有 西且她炉国家童全再我无地域于！ A.①长①②④C.0s④u.@5④ 意文？6分) 形形 19.202多·南国)我围酵空武普专家沈思芳，授身绿弹研制，动姓 开不地域气，雄的一随手格”在非眼中灵风景，可能不鞋意 坪名的余假，从没有在乎过自己的得与失，一累子都在睡图国 同减那露了国家执电，管知通写？的修女的风同建清巴 家的到与盾。沈鬼芳的事蓬启示我们 十归单1月1日超生人减行！ A.矣坚转国家利丛是上 民国家发展是个人进步的前镜 军军 【“运”育情怀】物州中国夫运河博物馆的沉浸式体险，让人感受 C,委花摆自已的潜能 几震疾无闻才能点就伟大事是 到运河汤率干年的烁女文化，色社婆河文化“清了起来 (》根据材料并结合所学知司，列举当代中国军人成具务的素 20.《2023·无博)2022年8月.由于持接高祖千早天气，重庆市多 养，井综合上述三位司学的讨论内容证行限帖。《8分 《3你还能想到爆些让运河文化活“起案的创意？(4分】 地相随义发山大。火情笑爱后，无数“平凡英重“自发地据：起 米，非向》灭山火的数援第一线。这线平凡英第” ①有维护间家科益的壳任感和使命遥©知道为了国家利造 必骧较弃个人利益①懂得维护国家利拉是实现人民福的 重要起证④用行动表达了”天下兴，工夫有责”的爱国精怀 22.2028·盘减)2022年10月，中国共产爱第二十次全国代表大 A.①四四且①②④.①0.① 会首次将“雄连围家安全体系和能力现代化，坚典维护国家安 【安全之师蜂护和平】第三小恒分手学县根青世得 二，分析说期题：本大题共2小器，第21题14分，第22量16分，共 全和仕会稳定“以专章形式写入大会报告。盐城市某初援中学 觉的二十大烈告向全*界堂杏：“中国或现代化是走和干 埠分， 九年纵(1)解同学以”学习强军恩想走和平发展之路为主题进 发展退路转观代化，”人民军队不数中护本朝人民安金，还多火 21.2023·福利【文化中国括州答卷】扬州市依术固建.峰本面 行实段探究，请佛来整与 参如国耳其棧，为光界的发展注入丁更多的隐定杜和正能量 兴.因本面更，与大运河间生共长，某校九年级(2》班学生围烧 【黄雄之师心系人民】葛一小但查动相关文款青补 园观香方的现代轮道得，从厚急的数秉置易、“羊吃人”的图地 “骨运河·共成长”主题开展探究清动，请作参与其中 历文的经验合部我：“政杠是由检杆子中取得的，”自刘 造动中流来。面收中国的龙展：装参历容国家中大异致欢”中 【道”行治】“就如平直，时必逢尾：兰知方周，则必规纸。作 生之日起，人民军风在党的绝对倾季下，为了民装使之和民绳 国点移论”，岁人云：“国黄夫，好或必亡：天下景资，息战必 为中国大运算原点城有，扬州韦于0的年6月22日起满行料括 解止，热批提略，苑勇千争：中苹人民共和国成工后，无论是在 剂太运河文化遗产集护条剂)（以下博释条解）)，以规花大 危”，人瓦军队叶稻准备着，“配我中华着，益远动球” 数险就文，反易维锡等人民得众需要的紧要美头，廷是在真援 递河文化建产的保护、传承和利用 3)如果你是我国外交常发言人，请针对某些西方国家的不当 经济流设的漾漾大湘中，人民军认勇于承担意雅险重生鼻，始 言论作出回成。（要么足保现中图的态鹿和行墙。6分） 装州市大坦润文化业产保护餐例 林发桥“为有特纸多仕志，教找日月捷新天”的革每精神，不断 发限坚如警石的军政军民美票，以实行确考人民地品房利 第一章总 第二章晚划和律护 1简要分析人民军似靠摆整荐界卫人长拉，罪护国家安全 第三章特承和村用 的原因。(4分》 第国◆丝督管现 第五拿盖康青性 第在章用则 c4-2