第2单元 空气和氧气 考点梳理与复习-【一课通】2024-2025学年九年级全一册化学新教材同步大考卷全程复习（人教版2024）

全程复习大考卷!化学!九年级)))!*!)! 参考答案及解析 '部分答案不唯一( 第一单元考点梳理与复习 !!*##!-#%!,#&!-#'!-#*!,#+!-#(!- "!""#酒精灯#漏斗#胶头滴管#量筒 "$# ! +# $ ,# % F# & 6 !$!,#!!!+ !#!镊子#使试剂缓缓滑到容器底部&以免打破容器 药匙"或纸槽##避免试剂沾在管口和管壁上 !%!+#!&!- !'!""#凹液面最低处#"$#0( HI#胶头滴管#将胶头滴 管垂直悬空于量筒正上方滴加#"&#瓶塞应该倒放# 量筒应该倾斜 !*!*#!+!- !(!""#加热面积最合适&受热均匀&能防止试管炸裂#防 止试管底部温度过高&液体暴沸喷出&造成酒精灯熄灭 "$#防止粉末状试剂沾在试管内壁上"或可使试剂集中 在试管底部&合理即可# "&#液体太多&加热时容易喷出 !"!,##$!,##!!+###!- #%!转动或上下移动试管刷 #&!*##'!* #*!""#4#外焰#"$#烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊#二 氧化碳#"&#石蜡的固体小颗粒 第一单元学业水平测试 !!-#%解析&化学是把双刃剑!只要正确合理地利用化 学!就会造福人类!故-错误!符合题意" 故选-" #!+#%!, &!-#%解析&燃烧生成水和二氧化碳属于实验结论!而不 是实验现象!故-符合题意" 故选-" '!*#*!-#+!*#(!+#"!,#!$!+ !!!,*+#!#!,*-#!%!*+-#!&!,*-#!'!,+- !*!""#物理#化学#加热后会变黑 "$# ! 颜色# $ 味道# % 气味 !+!""# & # % # ! # $ #"$#)E#"&!)#/!/ !(!""#会受热不均匀造成试管炸裂# "$#会腐蚀胶帽 "&#标签会被腐蚀# ")#会打破试管底部 !"! & 能#不能# , 物理 ""#性质#"$#化学#"&#新物质 #$!"$# ! 变浑浊# $ 水蒸气# % 小明#小亮和小光# "&#小明 ")#刚熄灭的蜡烛周围尚有燃烧时残余的二氧化碳存 在&导致澄清石灰水变浑浊 "0#烟是由固体颗粒形成的&而二氧化碳是气体&不可 能形成白烟 第二单元考点梳理与复习 !!,##!+#%!- &!""#红磷5氧气 "# 点燃 五氧化二磷# "$#装置严密&提高测量结果的准确度"或操作简便或 减少污染&合理即可# "&#装置的气密性差*红磷的量不足"或装置未冷却到 室温就打开弹簧夹&合理即可# '!-#*!,#+!-#(!* "! !%'-( # $&,./ !$!*#!!!- !#!+#%解析&红磷在氧气+空气中均能燃烧!在氧气中燃 烧得更剧烈!故 ,错误#木炭燃烧后生成二氧化碳气 体!不是黑色固体!故 *错误#硫燃烧后生成有刺激性 气味的气体二氧化硫!故+正确#铁丝未引燃就伸入盛 有氧气的集气瓶中!铁丝不能燃烧!故 -错误" 故 选+" !%!*#!&!*#!'!,-#*- !*!不一定#不一定 !+!+ !(!""#高锰酸钾 "# 加热 锰酸钾5二氧化锰 5氧气#氧气的 密度比空气的大 "$#反应物的状态为固态和液体&且反应不需要加热 "&#形成液封&防止反应生成的气体从长颈漏斗上端 逸出 ")#将一根带火星的木条伸入集气瓶中&若带火星的木 条复燃&说明是氧气 !"!""# ! 长颈漏斗# $ 锥形瓶# % 集气瓶# & 水槽 "$# - "&# 长颈漏斗未伸入液面以下&造成气体从长颈漏斗 上端逸出 ")#不能#因为用高锰酸钾制取氧气时需加热&装置, 不符合要求#"0# $ #$!""#水槽#"$#外#外焰的温度高 "&#下#防止管口的冷凝水倒流入试管底部&使试管 炸裂 ")#氧气不易溶于水#有大气泡冒出 #!!""# !$% #带导管的单孔橡胶塞 "$#过氧化氢 "### 土豆块 水5氧气# , #4 ##!""#观察氧气产生的速率'湿润氧气 "$#过碳酸钠是固态&携带更方便'更易保存 "&#制氧剂 ,放入水中反应产生过氧化氢&过氧化氢 在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气 #%!*##&!+##'!, 第二单元学业水平测试 !!,##!,#%!+#&!* '!-#%解析&实验前需检查装置气密性!以防止装置漏气 造成实验结果不准确!故,正确#白磷燃烧!与氧气反应 生成五氧化二磷!白磷的作用是消耗试管中的氧气!故 *正确#白磷熄灭+试管冷却后再打开弹簧夹!以防止剩 余的气体在受热状态下处于膨胀状态!占据了部分水的 体积!造成实验结果偏小!故+正确#氧气约占空气总体 积的 " 0 !"&( HI空气中氧气的体积为 "&( HIO " 0 . $/ HI!最终量筒中液面约降至 0( HI'$/ HI.$) HI 刻度线处!故-错误" 故选-" *!,#+!-#(!+#"!-#!$!+#!!!,+#!#!,*+- !%!,*-#!&!*-#!'!*+ !*!""#氦气#"$#氧气#"&#氮气#")#混合物 "0#汞有毒"合理即可# !+!""#活泼#二氧化碳 "$#高锰酸钾 "# 加热 锰酸钾5二氧化锰5氧气#分解 "&# ! ,# $ 吸收生成的二氧化硫&防止污染环境 % 反应过程中都有发光'放热现象"或均为化合反应 等&合理即可# !(!""#氧气的浓度较低#,#高温生成物不小心溅到瓶 壁&使瓶壁裂开 "$#可以持续提供所需要的氧气&使铁丝燃烧更持久 "&# ! 多次测量取平均值可以减小误差# $ 集气瓶内 氧气的起始浓度 !"!""#高锰酸钾 "# 加热 锰酸钾5二氧化锰5氧气#6#4 "$#过氧化氢 "#### 二氧化锰 水5氧气#可以控制加入过氧 化氢溶液的速率 "&#把一根带火星的木条放在集气瓶口&如果带火星的 木条复燃&则说明氧气已收集满 ")#防止加热时形成的水蒸气冷凝倒流&使试管炸裂 #$!""#燃烧放热 "$# ! 集气瓶内氧气被消耗# $ 瓶内温度逐渐降低 "&#打开弹簧夹&烧杯中的水进入集气瓶 ")#不一致 第三单元考点梳理与复习 !!-##!+#%!+#&!,#'!+#*!+#+!- (!+#%解析&从图中可以看出分子是由原子构成的!化学反 应中分子分解为原子!原子重新组合成新的分子!故反应 前后分子的种类发生改变!原子的种类没有改变!故+错 误!符合题意" 故选+" "!,#!$!*#!!!,#!#!+#!%!+#!&!*#!'!,#!*!, !+!""#$#"$#镁原子#"&#$#<=$ 5 %解析&'"(已知该结构示意图为原子结构示意图!所 以核电荷数等于核外电子数!可得 !.$" '$(原子的 核电荷数为 "$!为镁原子" '&(镁原子的核外最外层 电子数为 $!小于 )!在化学反应中易失去 $ 个电子!从 而形成带 $ 个单位正电荷的镁离子!符号为<=$ 5" !(!,#!"!+##$!-##!!,###!+##%!*##&!-##'!- #*!*##+!- #(!""#氧元素'" 个氧原子#"$#& 个硫原子#"&#铁元 素'" 个铁原子'铁这种物质#")#0 个磷原子 #"!""#三# #电子层数 "$#<= $ 5 #"&# ! #3 %解析&'"(由元素周期表的信息可知!硅元素位于第 三周期#硅原子的核内有 ") 个质子!核外电子排布为 $+%+)!其原子结构示意图为 !原子核外有 & 个电子层!与其周期数相等" '$(<$ 5是由<失去最外 层的 $ 个电子形成的!<$ 5和 17原子具有相同的核外 电子数!说明<$ 5的质子数为 "$!核外有 "( 个电子!即 镁离子&&&<=$ 5" '&(地壳中含量最多的元素是氧! 其元素符号为3" 第三单元学业水平测试 !!-##!*#%!*#&!,#'!, *!+#%解析&阳离子,&5的核外有 "( 个电子!说明, & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 原子 全程复习大考卷!化学!九年级!!!! &!! 第二单元考点梳理与复习 考点一!空气的组成和氧气含量的测定 ""!新情境""天宫课堂#实验中的"人造空气#与我们身边的空气成分含量基本相同$ "人造空气#中 含量最高的成分是 %!!& ! !!!!!!!!!! !!!!!!!!!! !!!!!!!!!)"氮气 *"氧气 +"氦气 ,"二氧化碳 #"卡文迪许利用电火花除去空气中的氮气和氧气后!仍残余 &!的气体!其中主要含 %!!& )"水蒸气 *"二氧化碳 +"稀有气体 ,"其他气体和杂质 $"在设计测定空气中氧气含量的实验时!下列说法不合理的是 %!!& )"在一般情况下!要选择密闭的装置!最好有比较准确的体积刻度 *"实验前!要检查装置的气密性 +"实验结束后!要恢复到室温!再读数 ,"铜粉+木炭+红磷都是可以选择的试剂 %"甲图所示是测定空气中氧气含量的装置!乙图中装置是测定空气中氧气含量的改进装置%电热丝通 电引燃红磷&$ !!!!!!!!!!!!!!!甲!!!!!!! !!乙 %&&红磷燃烧的文字表达式为!!!!!!!!!!!!!!!$ %#&与甲图装置相比!乙图装置改进后的优点是 !$ %%&乙图装置实验结束后观察到从烧杯中进入集气瓶内的水的体积仍明显小于瓶内原空气体积的 & / !请分析可能的原因) !%至少答出两点&$ 考点二!空气成分的用途及空气的保护 &"空气中含有很多成分!其中含量较少!常用作保护气的是 %!!& )"氮气 *"氧气 +"二氧化碳 ,"稀有气体 '"医学上常用"冷冻法#治疗咽喉炎!其冷冻剂是下列物质中的 %!!& )"液态氮 *"液态氧 +"液态空气 ,"液态二氧化碳 ("!新情境"为了最大限度地减少重污染天气带来的危害!保护公众健康!泸州市决定从今年起每年年 底到次年年初对燃油汽车执行限行政策$ 下列做法不利于环境保护的是 %!!& )"用新能源电车出行 *"乘坐公共交通车出行 +"禁止在城区燃放烟花爆竹 ,"露天焚烧生活垃圾 考点三!混合物与纯净物 )"物质分类是一种化学观念$ 厨房里的下列物质属于纯净物的是 %!!& )"酸奶 *"冰块 +"白酒 ,"食醋 *"判断下列物质是混合物还是纯净物%用序号填空&$ ! 海水! " 蒸馏水! # 洁净的空气! $ 二氧化硫! % 四氧化三铁! & 雨水! ' 矿泉水! ( 冰水混 合物! ) 人呼出的气体! * 氦气 混合物)!!!!!!!!!*纯净物)!!!!!!!!!$ 考点四!氧气的性质 "+"空气中能使食物变质的主要气体是 %!!& )"氮气 *"氧气 +"二氧化碳 ,"稀有气体 """氧气与世间万物如影随形$ 下列关于氧气的说法正确的是 %!!& )"氧气由淡蓝色液体变成无色气体!发生了化学变化 *"凡是在空气中不能燃烧的物质!在纯氧中也不能燃烧 +"氧气可用于动植物呼吸+医疗急救+作燃料以及切割金属等 ,"用燃着的木条可区分氧气和氮气!是利用了氧气的助燃性 "#"下列说法正确的是 %!!& )"红磷在空气中不能燃烧 *"木炭燃烧后生成黑色固体 +"硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 ,"将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 "$"下列属于缓慢氧化的是 %!!& )"木炭燃烧 *"动物的呼吸 +"蜡烛燃烧 ,"汽油燃烧 "%"如图为兴趣小组所做的"铁丝在氧气中燃烧#实验!通过仪器测量得到如图数据!下列关于该实验的 说法正确的是 %!!& !! )"实验前瓶内收集的氧气是纯净的 *"铁丝在 #$ 3左右停止燃烧 +"铁丝停止燃烧是因为瓶内氧气被耗尽 ,"实验中氧气的体积分数一直变小 考点五!化合反应!氧化反应 "&"下列反应中属于化合反应的是!!!!!%填字母!下同&*属于氧化反应的是!!!!$ )"氧化钙; "# 水 氢氧化钙 *"石蜡;氧气 "# 点燃 二氧化碳;水 +"氢氧化铁 "# 加热 氧化铁;水 ,"碳;氧气 "# 点燃 二氧化碳 "'"氧化反应!!!!%填"一定#或"不一定#!下同&是化合反应!化合反应!!!!是氧化反应$ 考点六!实验室制取氧气 "("在实验室里采用分解过氧化氢制取氧气的实验中!不需要使用的仪器是 %!!& )"试管 *"水槽 +"酒精灯 ,"集气瓶 ")"化学是一门以实验为基础的科学$ 实验室制取氧气常用到下列装置!请回答问题$ ! ! ! ! ! 号 学 ! ! ! ! ! 名 姓 ! ! ! ! ! 级 班 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 %&&实验室用装置)制取氧气!其反应的文字表达式为!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!$ 可以选择装置+收集氧气的原因是!!!!!!!!!!!$ %#&实验室制氧气时!选择装置*作为发生装置的依据是!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!$ %%&实验时!装置*中长颈漏斗下端管口要伸入液面以下的目的是!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!$ %(&实验室检验氧气的方法是!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!$ "*"实验室可用下面装置来制取并收集氧气!过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下可迅速产生 氧气$ 试回答下列问题) %&&写出带有编号的仪器的名称) ! !!!!!* " !!!!!!!!* # !!!!!* $ !!!!$ %#&要收集一瓶纯净的氧气!应选用装置!!!!%填"*#"+#或",#&$ %%&某同学在观察到 " 中有大量气泡冒出时开始用装置*收集气体!过一段时间后!用带火星的木 条伸入瓶口+瓶中+瓶底!都未见带火星的木条复燃!其原因是!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!$ %(&用此装置能否用高锰酸钾制取氧气, !!!!!%填"能#或"不能#&!理由!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!$ %/&若实验室用此法制取氧气与用加热高锰酸钾制取氧气相比较!其优点是!!!!%填序号&$ ! 生成物只有氧气! " 不需加热! # 需加热 #+"如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置!据图回答下列问题) %&&指出仪器的名称)*!!!!$ %#&用酒精灯的!!!!%填"内#或"外#&焰加热!原因是!!!!! !!!$ %%&加热时试管口应略微向!!!!%填"上#或"下#&倾斜!原因是!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!$ %(&用图中的方法可收集氧气!这是因为!!!!!!!!!!!!!当集气瓶口!!!!!!!时! 表明该瓶内氧气已收集满$ #""实验室提供如图常用仪器!供完成下列气体制取的实验时选用%可重复选用&$ %&&实验室采用加热高锰酸钾制取氧气时!其发生装置必须选用上述仪器中的!!!!%填序号! 下同&!还缺少的仪器是!!!!!!!!!!!!$ %#&过氧化氢在常温下是一种无色液体!在土豆块的催化作用下能迅速分解!放出氧气!该反应的文 字表达式为!!!!!!!!!!!!!!$ 若实验室采用该反应原理制取氧气!并且在实验 过程中可以随时添加过氧化氢溶液!上述仪器中必须使用的有!!!!%填序号&$ 若直接使 用图 & 所示装置收集氧气!氧气由!!!!%填"4#或"5#&端进入$ ##"!新情境"图 & 为某款式制氧杯!具有供氧快+便携带+易操作等特点!图 # 为内部结构示意图$ 使用 时取下与杯盖相连的乙杯!加入适量清水!放回!甲杯中加入制氧剂)%白色颗粒!放入水中后发生 "# 的化学反应为过碳酸钠 碳酸钠;过氧化氢&+制氧剂*%二氧化锰&!再加入清水*旋紧杯盖即时 补氧$ 图 & !! 图 # %&&在乙杯中加入清水的作用是!!!!!!!!!!!!!!!!!!$ %#&用制氧剂)而不用过氧化氢溶液的依据是 !$ %%&结合以上信息!解释该制氧杯能快速产生氧气的原因) ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!$ 考点七!催化剂!分解反应 #$"!新情境"太空舱内通过铁酸镍作催化剂可将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气$ 下列有关催化剂 的叙述正确的是 %!!& )"一个反应的催化剂只能一种 *"催化剂能改变化学反应速率 +"催化剂的多少影响生成物的量 ,"在化学反应后其化学性质发生了变化 #%"我国自主设计的石油化工催化剂有效提高了石油的利用率$ 下列说法不正确的是 %!!& )"催化剂的质量在化学反应前后不变 *"催化剂的化学性质在化学反应前后不变 +"能加快化学反应速率的物质就是催化剂 ,"催化剂并不能增加化学反应生成物的质量 #&"下列属于分解反应的是 %!!& )"高锰酸钾 "# 加热 锰酸钾;氧气;二氧化锰 *"氢气;氧气 "# 点燃 水 +"碳酸钙; "# 稀盐酸 氯化钙;二氧化碳;水 ,"乙炔;氧气 "# 点燃 二氧化碳;水 ! ' !!!!全程复习大考卷!化学!九年级