第1单元 走进化学世界 考点梳理与复习-【一课通】2024-2025学年九年级全一册化学新教材同步大考卷全程复习（人教版2024）

书 全程复习大考卷!化学!九年级!!!! "!! 第一单元考点梳理与复习 考点一!化学的研究对象!发展史 ""!新情境"#$#% 年 &$ 月 #' 日 && 时 &( 分!"神舟十七号#载人飞船成功发射!近 %$ 次的飞行任务!百 分之百的成功率!向世界展示着中国航天人的智慧与力量$ 下列研究不属于化学范畴的是 %!!& ! !!!!!!!!!! !!!!!!!!!! !!!!!!!!! )"发电能力超强的太阳能电池材料 *"精准对接的雷达技术 !!! +"高能的推进燃料!!!! ,"航天员出舱的铠甲! #"为原子论的建立作出了突出贡献的科学家是 %!!& )"拉瓦锡 *"阿伏加德罗 +"张青莲 ,"道尔顿 考点二!物理变化与化学变化的判断 $"!新素材#传统文化""天工开物#是指人利用自然规律开创物质财富$ 下列过程中的变化属于物理 变化的是 %!!& )"海水晒盐 *"粮食酿酒 +"烧石成灰 ,"烧窑制砖 %"!新素材#地域特色"#$#% 年 ( 月!淄博烧烤在全国走红$ 下列是制作烤肉的部分过程!其中发生化 学变化的是 %!!& )"清洗肉块 *"将肉切片 +"用铁签串成肉串 ,"点燃木炭烧烤 考点三!物理性质与化学性质的判断 &"!新素材#传统文化"我国是世界上最早使用硫黄的国家!在东汉'神农本草经(中曾提到纯硫提炼 法$ 下列关于硫的性质描述中!属于化学性质的是 %!!& )"淡黄色固体 *"难溶于水 +"熔点低 ,"能在空气中燃烧 '"下列属于物理性质的是 %!!& )"二氧化碳的密度比空气的大 *"铁在潮湿的空气中易生锈 +"一氧化碳有剧毒 ,"木炭能在空气中燃烧 考点四!常用仪器的识别与使用 ("下列仪器名称正确的是 %!!& )"长颈漏斗 *"烧杯 +"镊子 ,"研钵 )"下图所示仪器没有经过磨砂处理的是 %!!& )"集气瓶 *"滴瓶 +"广口瓶 ,"烧杯 *"根据下列仪器回答问题$ ) !!! * !!! + !!! , !!! - !!! . %&&写出仪器的名称)+!!!!!*,!!!!!*-!!!!!*.!!!!!$ %#&填写适当仪器的字母$ ! 加热试管里的药品用!!!!* " 收集或储存少量气体的仪器是!!!!* # 吸取和滴加少量液 体时!所用的仪器是!!!!* $ 量取一定体积的液体时!所用的仪器是!!!!$ 考点五!固体试剂的取用 "+"把锌粒装入试管中!应选择的方法是 %!!& )"用镊子夹取 *"用玻璃棒蘸取 +"用药匙或纸槽取用 ,"直接倒入 """取用固体试剂的正确操作是 %!!& ) * + ! , "#"在实验室里!取用块状固体试剂一般用!!!!%仪器名称&!"一横二放三慢竖#的原因是!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!*取用粉末状固体试剂用!!!!!"一斜二送三直立# 原因是!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!$ 考点六!液体试剂的取用 "$"下列仪器可用于长期存放液体试剂的是 %!!& )"烧杯 *"试管 +"细口瓶 ,"广口瓶 "%"下列液体试剂取用和量取时操作错误的是 %!!& )"把试剂瓶塞拿下!倒放在桌上!用完试剂后立即将瓶塞盖上 *"倾倒试剂时!标签应朝向手心!以免腐蚀标签 +"用量筒量取液体时!量筒必须放平稳 ,"为节约试剂!将用剩的试剂放回到原试剂瓶中 ! ! ! ! ! 号 学 ! ! ! ! ! 名 姓 ! ! ! ! ! 级 班 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 "&"量筒是常用的化学仪器!请围绕量筒回答下列问题) %&&正确读取示数的方法是视线与!!!!!!!保持水平$ %#&用量筒量取 (/ 01水时!一般采用的量筒规格为!!!!%填"&$ 01#"/$ 01# 或"&$$ 01#&!还需要的仪器是!!!!!!使用该仪器向量筒中滴加少量水的 正确方法是!!!!!!!!!!!!!!!!!!!$ %%&某同学向量筒中倾倒液体时的操作如右图所示!纠正其中的两处错误)!!! !!!!+!!!!!!!$ 考点七!物质的加热 "'"下列关于酒精灯的说法不正确的是 %!!& )"用火柴点燃酒精灯 *"可向燃着的酒精灯里添加酒精 +"酒精灯的外焰燃烧最充分!温度最高 ,"用灯帽盖灭酒精灯!使酒精和空气隔绝 "("给试管中的固体加热后!试管破裂了!其原因有 %!!& ! 试管外壁有水! " 集中加热前没有预热! # 加热过程中!试管接触灯芯了! $ 试管口向上倾斜 % 热的试管接触冷水! & 试管夹未夹在试管中上部 )" !#$% *" "#$& +" !"$%& ," !"#$% ")"根据下图回答问题$ ! ! !!)!!!!! !!!!*!!! !!!!! +!!!!!! !! !!, %&&给试管中的液体加热时!通常采用图)的加热方法!即将试管倾斜成大约 (/2角!其原因是 ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!避免采用图*的加热方法!原因是 ! !!!!!!!!!!!!!!!!!$ %#&图+或图,向试管中加入粉末状固体时!用长柄药匙或纸槽伸到试管底部!原因是!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!$ %%&给试管里的液体试剂加热时!液体体积不能超过试管容积的 & % !原因是 ! !!!!!!$ 考点八!连接仪器装置!检查装置的气密性 "*"!新素养#科学探究与实践"正确连接仪器装置是进行化学实验的重要环节$ 下列关于常见导管+ 橡胶塞等的连接操作的说法正确的是 %!!& )"把玻璃管插入带孔的橡胶塞时!应先把玻璃管口用水润湿 *"连接玻璃管和乳胶管时!应先把乳胶管口用水润湿 +"在容器管口塞橡胶塞时!应用力将橡胶塞竖直向下按入容器口中 ,"在容器管口塞橡胶塞时!应将容器放在桌面上再塞橡胶塞 #+"检查如图装置的气密性!当注射器活塞向右拉动时!如果气密性良好!则应观察到的现象是 %!!& )"长颈漏斗下端有气泡冒出 *"长颈漏斗内液面上升 +"液体流入注射器内 ,"锥形瓶内液面上升 #""如图所示!龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性!若装置的气密性良好!则将双手 移开一会儿后!烧杯内导管处的现象%画圈部分&是 %!!& ! 选项 ) * + , 现象放大图 考点九!洗涤玻璃仪器 ##"用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗干净的依据是 %!!& )"杯子内壁看不见油污 *"用杯子装水!水是澄清+透明的 +"杯子内壁附着的水成股流下 ,"杯壁上的水既不聚成水滴!也不成股流下 #$"基本的实验技能是学好化学的基石$ 用试管刷刷洗试管时!须!!!!!!!!!!!!!!!但 用力不能过猛!以防损坏试管$ 考点十!对蜡烛燃烧的探究 #%"过生日吃蛋糕点蜡烛时!小明发现蜡烛的火焰分三层!是什么原因导致蜡烛分三层火焰的呢, 小明 提出这可能与氧气的含量有关$ "蜡烛的三层火焰可能与氧气的含量有关#!这一叙述属于科学探 究中的 %!!& )"提出问题 *"猜想与假设 +"收集证据 ,"制订计划 #&"下列关于蜡烛燃烧的实验现象叙述错误的是 %!!& )"蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰!放热!有黑烟产生 *"蜡烛燃烧生成二氧化碳 +"在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯!烧杯内壁有水珠产生 ,"用火柴点燃刚熄灭时蜡烛上方飘出的白烟!蜡烛能重新燃烧 !!)! !!!!*! ! !+ #'"%&&图)中把一根火柴梗放在火焰中!约 & 3后取出!可以看到火 柴梗!!!!%填"4#"5#或"6#&处最先炭化!结论)蜡烛火焰 的!!!!温度最高$ %#&图*中我们可以观察到的现象是!!!!!!!!!!说明 蜡烛燃烧生成了!!!!!!$ %%&图+中用火柴可点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟!说明蜡烛受热后产生了 !$ ! # !!!!全程复习大考卷!化学!九年级 全程复习大考卷!化学!九年级)))!*!)! 参考答案及解析 '部分答案不唯一( 第一单元考点梳理与复习 !!*##!-#%!,#&!-#'!-#*!,#+!-#(!- "!""#酒精灯#漏斗#胶头滴管#量筒 "$# ! +# $ ,# % F# & 6 !$!,#!!!+ !#!镊子#使试剂缓缓滑到容器底部&以免打破容器 药匙"或纸槽##避免试剂沾在管口和管壁上 !%!+#!&!- !'!""#凹液面最低处#"$#0( HI#胶头滴管#将胶头滴 管垂直悬空于量筒正上方滴加#"&#瓶塞应该倒放# 量筒应该倾斜 !*!*#!+!- !(!""#加热面积最合适&受热均匀&能防止试管炸裂#防 止试管底部温度过高&液体暴沸喷出&造成酒精灯熄灭 "$#防止粉末状试剂沾在试管内壁上"或可使试剂集中 在试管底部&合理即可# "&#液体太多&加热时容易喷出 !"!,##$!,##!!+###!- #%!转动或上下移动试管刷 #&!*##'!* #*!""#4#外焰#"$#烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊#二 氧化碳#"&#石蜡的固体小颗粒 第一单元学业水平测试 !!-#%解析&化学是把双刃剑!只要正确合理地利用化 学!就会造福人类!故-错误!符合题意" 故选-" #!+#%!, &!-#%解析&燃烧生成水和二氧化碳属于实验结论!而不 是实验现象!故-符合题意" 故选-" '!*#*!-#+!*#(!+#"!,#!$!+ !!!,*+#!#!,*-#!%!*+-#!&!,*-#!'!,+- !*!""#物理#化学#加热后会变黑 "$# ! 颜色# $ 味道# % 气味 !+!""# & # % # ! # $ #"$#)E#"&!)#/!/ !(!""#会受热不均匀造成试管炸裂# "$#会腐蚀胶帽 "&#标签会被腐蚀# ")#会打破试管底部 !"! & 能#不能# , 物理 ""#性质#"$#化学#"&#新物质 #$!"$# ! 变浑浊# $ 水蒸气# % 小明#小亮和小光# "&#小明 ")#刚熄灭的蜡烛周围尚有燃烧时残余的二氧化碳存 在&导致澄清石灰水变浑浊 "0#烟是由固体颗粒形成的&而二氧化碳是气体&不可 能形成白烟 第二单元考点梳理与复习 !!,##!+#%!- &!""#红磷5氧气 "# 点燃 五氧化二磷# "$#装置严密&提高测量结果的准确度"或操作简便或 减少污染&合理即可# "&#装置的气密性差*红磷的量不足"或装置未冷却到 室温就打开弹簧夹&合理即可# '!-#*!,#+!-#(!* "! !%'-( # $&,./ !$!*#!!!- !#!+#%解析&红磷在氧气+空气中均能燃烧!在氧气中燃 烧得更剧烈!故 ,错误#木炭燃烧后生成二氧化碳气 体!不是黑色固体!故 *错误#硫燃烧后生成有刺激性 气味的气体二氧化硫!故+正确#铁丝未引燃就伸入盛 有氧气的集气瓶中!铁丝不能燃烧!故 -错误" 故 选+" !%!*#!&!*#!'!,-#*- !*!不一定#不一定 !+!+ !(!""#高锰酸钾 "# 加热 锰酸钾5二氧化锰 5氧气#氧气的 密度比空气的大 "$#反应物的状态为固态和液体&且反应不需要加热 "&#形成液封&防止反应生成的气体从长颈漏斗上端 逸出 ")#将一根带火星的木条伸入集气瓶中&若带火星的木 条复燃&说明是氧气 !"!""# ! 长颈漏斗# $ 锥形瓶# % 集气瓶# & 水槽 "$# - "&# 长颈漏斗未伸入液面以下&造成气体从长颈漏斗 上端逸出 ")#不能#因为用高锰酸钾制取氧气时需加热&装置, 不符合要求#"0# $ #$!""#水槽#"$#外#外焰的温度高 "&#下#防止管口的冷凝水倒流入试管底部&使试管 炸裂 ")#氧气不易溶于水#有大气泡冒出 #!!""# !$% #带导管的单孔橡胶塞 "$#过氧化氢 "### 土豆块 水5氧气# , #4 ##!""#观察氧气产生的速率'湿润氧气 "$#过碳酸钠是固态&携带更方便'更易保存 "&#制氧剂 ,放入水中反应产生过氧化氢&过氧化氢 在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气 #%!*##&!+##'!, 第二单元学业水平测试 !!,##!,#%!+#&!* '!-#%解析&实验前需检查装置气密性!以防止装置漏气 造成实验结果不准确!故,正确#白磷燃烧!与氧气反应 生成五氧化二磷!白磷的作用是消耗试管中的氧气!故 *正确#白磷熄灭+试管冷却后再打开弹簧夹!以防止剩 余的气体在受热状态下处于膨胀状态!占据了部分水的 体积!造成实验结果偏小!故+正确#氧气约占空气总体 积的 " 0 !"&( HI空气中氧气的体积为 "&( HIO " 0 . $/ HI!最终量筒中液面约降至 0( HI'$/ HI.$) HI 刻度线处!故-错误" 故选-" *!,#+!-#(!+#"!-#!$!+#!!!,+#!#!,*+- !%!,*-#!&!*-#!'!*+ !*!""#氦气#"$#氧气#"&#氮气#")#混合物 "0#汞有毒"合理即可# !+!""#活泼#二氧化碳 "$#高锰酸钾 "# 加热 锰酸钾5二氧化锰5氧气#分解 "&# ! ,# $ 吸收生成的二氧化硫&防止污染环境 % 反应过程中都有发光'放热现象"或均为化合反应 等&合理即可# !(!""#氧气的浓度较低#,#高温生成物不小心溅到瓶 壁&使瓶壁裂开 "$#可以持续提供所需要的氧气&使铁丝燃烧更持久 "&# ! 多次测量取平均值可以减小误差# $ 集气瓶内 氧气的起始浓度 !"!""#高锰酸钾 "# 加热 锰酸钾5二氧化锰5氧气#6#4 "$#过氧化氢 "#### 二氧化锰 水5氧气#可以控制加入过氧 化氢溶液的速率 "&#把一根带火星的木条放在集气瓶口&如果带火星的 木条复燃&则说明氧气已收集满 ")#防止加热时形成的水蒸气冷凝倒流&使试管炸裂 #$!""#燃烧放热 "$# ! 集气瓶内氧气被消耗# $ 瓶内温度逐渐降低 "&#打开弹簧夹&烧杯中的水进入集气瓶 ")#不一致 第三单元考点梳理与复习 !!-##!+#%!+#&!,#'!+#*!+#+!- (!+#%解析&从图中可以看出分子是由原子构成的!化学反 应中分子分解为原子!原子重新组合成新的分子!故反应 前后分子的种类发生改变!原子的种类没有改变!故+错 误!符合题意" 故选+" "!,#!$!*#!!!,#!#!+#!%!+#!&!*#!'!,#!*!, !+!""#$#"$#镁原子#"&#$#<=$ 5 %解析&'"(已知该结构示意图为原子结构示意图!所 以核电荷数等于核外电子数!可得 !.$" '$(原子的 核电荷数为 "$!为镁原子" '&(镁原子的核外最外层 电子数为 $!小于 )!在化学反应中易失去 $ 个电子!从 而形成带 $ 个单位正电荷的镁离子!符号为<=$ 5" !(!,#!"!+##$!-##!!,###!+##%!*##&!-##'!- #*!*##+!- #(!""#氧元素'" 个氧原子#"$#& 个硫原子#"&#铁元 素'" 个铁原子'铁这种物质#")#0 个磷原子 #"!""#三# #电子层数 "$#<= $ 5 #"&# ! #3 %解析&'"(由元素周期表的信息可知!硅元素位于第 三周期#硅原子的核内有 ") 个质子!核外电子排布为 $+%+)!其原子结构示意图为 !原子核外有 & 个电子层!与其周期数相等" '$(<$ 5是由<失去最外 层的 $ 个电子形成的!<$ 5和 17原子具有相同的核外 电子数!说明<$ 5的质子数为 "$!核外有 "( 个电子!即 镁离子&&&<=$ 5" '&(地壳中含量最多的元素是氧! 其元素符号为3" 第三单元学业水平测试 !!-##!*#%!*#&!,#'!, *!+#%解析&阳离子,&5的核外有 "( 个电子!说明, & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 原子