第6单元 控制燃烧 学业水平测试-【一课通】2024-2025学年九年级全一册化学新教材同步大考卷全程复习(鲁教版2024)

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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版九年级上册
年级 九年级
章节 第六单元 控制燃烧
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.05 MB
发布时间 2024-11-20
更新时间 2024-11-20
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步大考卷全程复习
审核时间 2024-11-20
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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12.如图所示是有关二氧化碳性质的实验,其中说法正绳的是 G使纸卷接触更多空气 D,培强低参的导热性 4(新素材·传统文化》古葛(铟街录》记载:“杭人剂棕本为小片,其海为纸,饰硫黄馀木片脂分许,名 日发娘…”文中的“发触”就是原始的火柴。下列说法不正确的是 A发坦”发火会放出热量 B.松木发火说明其具有可燃性 G“发烛“发火只生成C D,将松本闻薄为纸片状有利于其发火 A.①实验只能证明二氧化城不麦持燃烧 8.〔新素材,传统文化)下列成请所包音的操作中不能促进燃烧的是 【2实羚试管中减而上丹,澄清石灰水变军薄 A编风点大 H.火上炎油 G情木取火 ).鉴底礼新 C实铃可证明二氧化碳能使紫色石燕试液变红色 6如果发生火险或遭适火灾要面着应对,下列相关管法不正确的是 D,④实验:可址明二氧化碳能溶于木。也可正明二氧化碳能与水反应 A.炒菜时消解看火,立卓用闲湿酸灭 13.〔前考法·等封型实验》某小阻设计了如周的创新实验,内层小试管和外层大甘管底露分别放有用 B.室内起火时,迅注打开所有们窗酒风 石菱试减染过色的滤蛋片,内层小试管要上有一小凡孔。下列说法不正确的是 G用在火灾区有烟露的地方时,用湿毛巾哲希和鼻子 A,干缓成纸片不变色,说明),不能使石燕变色 D,道谓火实时.在安会区城及时按打火警19 且通人C0后润显的德纸片山红色变禁色 7.〔所素对·传统文化)(西阳奢帽》中有对某化右板料的记我:高奴县石脂水,水碱浮水上如漆,采 《澄清石灰水变深法是因为碳酸钙非席于水 请 以育车及燃灯,根明。”文中“石背水”指的是 D,蜡蛙视灭说明)不支燃修位不可燃 A,右油 .酒精 C,煤 D,天然气 14.将燃看的木条分别伸人使气阻中,能正明:是氧气,厘是二氧化黛,下列现象指述正确的是 8.(新情境)毕业联女豌会上,某具学表演了精彩常术一“烧不坏的布于帕”。越先将布干翰t人白闲 A.中术条想灭,b中木条燃烧更低 中浸透,然后和出轻经挤干,耳用排润钳夹住,从下方点燃,持火增德灭后,参手帕条然完好。下列说法 B中木条感烧更压b中木条见灭 正确的是 n中木条都燃烧更团 A布手帕不是可燃物,不能增烧 空气不充足,布手帕不会感烧 D,,b中术条地灭 C,都干相被白闲侵整,导致着火点降国 D白宵中水蒸发时吸找,度达不到布于第看火点 5烟用如图所示装置挥究可燃物的燃烧条件,下列说法错误的是 2性情 9.(新素卷·科学态度与青任)发限概碳经济”,是们低候生活”,已成为社会发展自势,下列踵法与 A,热水只起辑都坞作用 :.白南的着火点板于加纪 该理念不符的是 A植树造林,绿化环填 《观象对比,说明温度达到可磁物的着火点是燃绕条件之一 B.发唇域市公共安通事业,减少高家车出行 一加无精本 D,税象对比,说明有氧气参与是燃烧条件之一 C.大力发辰火力爱电 D,将T业排放的二氧化骤进行插巢,科用存 全颗复月大考春·化学·山·九,年极全一量 ÷15- 16.用如图所示的装置进行燃绕条件的探究,升温至0℃的过程中,仅①燃烧:推续开马至260℃的 三、实验与探究题(衣随包指2个0题,为22分) 过程中,也可以燃绕。下列分析不正确的是 酸沙于程盖 0.《12分)根据下图可答问题 的红雨偏无W A.①燃烧,说明白磷是可燃物 B,对比①3,可说明红两的看火点比自璃的高 C,对比④,可说用无模不是可燃物 D.对比2,可羹正可燃物感烧雷亚与氧气接触 ●垂电的回年 二填空题《本题息拾3个小理,共20分) 17.(5分)(所幸材·传纯文化》再代晴用代茶经)记线:“护以到、铁情之…底一窗以为通阉楼之 (1}写出仪器a的名: 所”“风能兴火,火能熟水”“麓水囊…其格以生铜铸之”“其水,用山水上,江水中,并木下”。 ()“愿”(即()提供燃烧所需的 《2}装置非可川于实羚室用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式为 (2)“火能热水”说明燃烧(填“吸收”成败出”)总量 装置若用于制取二氧化碳,喇反应的化学方程式为 (3)能水囊”可将系叶与蒸水分高,类似于基本实数操作中的 《3》另一组同学设计了图2装置并验证二氧化碳的性质,当适人二氧化碳一段时同后,F中的现象 (4)茶乔四堂,从分子角度解释其原是 是 ,:中反成的北学方程式为 。H中 (5)山泉水中的硅酸{H0,)有益人体健谦,可以能入 判断山桌水是否为线水 观察到蜡烛由低到高依次熄水,设明二氧化碳具有的性质是 18.(10分)能想、环境、责馨是人们关在的热总。请据所学化学知识同答下列问题 (1)目衡人类使用的主要化石能源是煤、石油 2引,〈0会)(新幸卷·种学探完与实我)化学小组同学设计了如阁所示的“多米诺骨律”创新组合实 (2)煤块赖醉成煤静后燃烧会更充分,原因是 跨。打开A中分减漏斗的适塞开关,引发后续装置中的一系列变化,请川答下列问题: (3)化石燃料的燃烧会引发许多环境同圈,如燃烧产生的二氧化碳气体在空气中膏量增多会异致 请你从减少二氧化该产生的角度圆出一条暖娱该环境创的的情脑: (4)科学家门正在努力尝试道过多种途轻将二氧化碳转化为有用的物质,如果用“组合转化”技术。 将二氧化碳转化为化T.原料乙烯(化学式为CH),其反应的微戏过程如图所水: 《)A中反应的现象是 :非中白磷没有燃烧,可能的原因是 (2)C中稀盐酸压入D中,写出D中反克的化学方程式 C0 00 Q一州留子 (3)E中观黎到的现象是 请写出此反应的化学方程式: (4)F用于收建气体,写出检验气体收调的方法 19,(5令)(新考法·异争科案夜》件棉界中的二氧化墨处干不停地精环过程中 大中真化 四.计算题{本则色括1本小题.头0分) 化打把料腿德不 光到 D 22.鸡蛋壳的主要成分见碳酸钙,为了测定某鸭蛋壳中震酸钙的质量分数,小群同学进行了如下实验 将鸡浙壳洗净,干操并鸿碎厨,称取0:政在烧杯内,然启向烧杯中如人足量的稀盐酸0:,充分反 应后,称得反应剩余物为97.4:(程设其他物质不与盐酸反应) 的 日 民空气 ()产生二氧化碳气体 图2 2)计算该购蛋壳中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程) (1)绿色梢物的光合作用品清耗二氧化碳的途径之一,请写出该反应修化学方程式 (2)科学案设想利用太用能加稳善“箱是”“空气中过多的二氧化碳,然后再释放出米并加以科用司 作螺理如图2。 1写出金骤2中反应的化学方程式: 下列有关这种设想的说法不正确的是 (填字母) A.充分利用太阳能Ⅱ不需要桂源C.源料易得且可新环利用D.可全天能使用 泰斗 26 全程规习大考单,化像·山·九年短全一册

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