B4 2024年无锡市滨湖区中考二模语文试题-（备考2025）江苏省13大市中考语文真题+模拟+分类28套卷

B４－１　 B４ 　无锡市滨湖区２０２４年中考二模语文试题 (满分:１５０分　考试时间:１５０分钟) 一、积累与运用(２７分) １．古诗文默写.(８分) (１)不义而富且贵,　　　　　　　. («‹论语›十二章») (２)苟全性命于乱世,　　　　　　　　. (诸葛亮«出师表») (３)　　　　　　　　,将登太行雪满山. [李白«行路难(其一)»] (４)了却君王天下事,　　　　　　　　. (辛弃疾«破阵子􀅰为陈同甫赋壮词以寄之») (５)小语站在泰山脚下,心中油然升起一股雄 心壮志,此时他可以用杜甫«望岳»中的 “　　　　　　　　,　　　　　　　　” 表达自己的情感. (６)小晶想在明信片上写一联诗句表达对张 老师无私奉献的赞美,他可以选择李商隐 «无题»中的“　　　　　　　　,　　　 　　　　　”. ２．阅读以下文字,按要求答题.(６分) 人生,如同广mào(　　)的旷野,我们可以 探索无尽的风景,尽情驰骋 于无限可能,但有时 也会迷茫,丢失方向.此时,老师　　　　的 教诲juān(　　)刻在心,如同一束光,会扫除 迷雾,驱散黑暗,照亮我们前行的方向. (１)给加点字注音.(１分) 驰骋 (　　) (２)根据拼音写汉字.(２分) 广mào(　　) juān(　　)刻 (３)下列词语填入语段横线上最恰当的一 项是(３分) (　　) A．孜孜不倦 B．好为人师 C．强聒不舍 D．不言而喻 ３．下列句子排序最恰当的一项是(３分)(　　) ①但是,即使如此,人依然比宇宙间任何东西 都高贵得多,正因人有一个能思想的灵魂. ②作为肉身的人,并无高低贵贱之分. ③唯有作为灵魂的人,由于内心世界的巨大 差异,才分出了高贵和平庸,乃至高贵和 卑鄙. ④他的意思是说,人的生命像芦苇一样脆弱, 宇宙间任何东西都能置人于死地. ⑤我们当然不能也不该否认肉身生活的必 要,但是,人的高贵却在于他有灵魂生活. ⑥法国思想家帕斯卡尔有一句名言:“人是一 支有思想的芦苇.” A．②①⑤③⑥④ B．③⑤②①⑥④ C．⑥④①⑤②③ D．⑥④②①⑤③ ４．下列有关文学、文化常识表述不正确的一 项是(３分) (　　) A．小文发现苏轼作品中没有“序”字,经探 究,原来苏轼祖父名“序”,苏轼是为避讳. B．小彩学习成语“江山社稷”,得知“社稷”指 国家,“社”是土地神,“稷”是谷神. C．小芬在高速上经过江阴大桥,根据“江阴”的 命名对爸爸说:“江阴一定在长江北面.” D．小凡参观完欧阳修纪念馆,对着欧阳修像赞 叹道:“文忠公不愧是‘道德文章百世师’!” ５．综合性学习.(７分) 班级开展“走进古诗苑”的语文实践活 动.请你帮助同学解决下列问题. (１)【拟新联】同学们计划在教室门口张贴一 副符合活动主题的对联,上联为“读诗词 提升修养”,请你从下面句子中选出最适 合的下联.(３分) (　　) A．诗词歌赋均抒情 B．赏意境陶冶情操 C．学习平仄品格律 D．写心得废寝忘食 (２)【设活动】班级拟举办“拳拳爱国心”的古 诗吟诵活动,请你仿照下面形式再设计两 条吟诵评价规则.(２分) 规则一:选择的诗词符合主题. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 B４－２　 规则二:　　　　　　　　　　 规则三:　　　　　　　　　　 (３)【议古诗】小勇同学认为古诗与我们现代 生活脱节,已没必要学习.请你针对小勇 的观点进行反驳.要求观点明确,有理 有据.(２分) 　 　 二、阅读与鉴赏(６３分) (一)名著阅读.(９分) ６．根据你对«水浒传»的阅读积累,完成下面 题目.(５分) (１)请根据下列三副对联,在括号内填写相应 的人物姓名.(３分) A．难得有心呼保义　可怜无人颂公明 (　　　　) B．一生风雪落荒草　半壁忠心飨天朝 (　　　　) C．满心草莽难剃度　一生屠戮终成佛 (　　　　) (２)请你从人物描写 的角度对画线句进行 赏析.(２分) 差拨看了道:“你教我送与管营和俺 的都在里面?”林冲道:“只是送与差拨哥 哥的.另有十两银子,就烦差拨哥哥送与 管营.”差拨见了,看着林冲笑道:“林教 头,我也闻你的好名字,端的是个好男子, 想是高太尉陷害你了.虽然目下暂时受 苦,久后必然发迹.据你的大名,这表人 物,必不是等闲之人,久后必做大官.” 　 　 ７．请你从以下名著人物中挑选一个,结合相关 情节谈谈其性格的多样性.(４分) 唐僧(«西游记»)　范进(«儒林外史») 祥子(«骆驼祥子»)　武松(«水浒传») 　 　 (二)文言文阅读.(１５分) 阅读下面的文字,完成下面小题. 张 养 浩 传 ①张养浩,字希孟,济南人.幼有行义,尝 出,遇人有遗币于途者,其人已去,追而还之. 年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之.养 浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读.山东按察使 焦遂闻之,荐为东平学正. ②游京师,献书于平章①不忽木,大奇之,乃 荐入御史台.一日病,不忽木亲至其家问疾,四 顾壁立,叹曰:“此真台掾②也.” ③及为堂邑县尹,罢旧盗之朔望参者③,曰: “彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之 以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也.”众盗感 泣,互相戒曰:“毋负张公.”有李虎者,尝杀人,其 党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问.养浩至, 尽置诸法,民甚快之.去官十年,犹为立碑颂德. ④天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜养浩 为陕西行台中丞.既闻命,即散其家之所有与乡 里贫乏者,登车就道,遇饿者则赈之,死者则葬之. 到官四月未尝家居止宿公署终日无少怠 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 .遂得疾 不起,卒年六十.关中之人,哀之如失父母. (节选自«元史􀅰张养浩传»,有删改) [注释]①平章:官职名.②掾(yuàn):属官,副 职.③罢旧盗之朔望参者:废除了有盗窃前科的人每 月初一、十五例行到官府接受审讯的规定. ８．用“/”给文中画波浪线的文字断句.(限三 处)(３分) 到 官 四 月 未 尝 家 居 止 宿 公 署 终 日 无 少 怠 ９．写出下列加点词在句中的意思.(４分) (１)遇人有遗 币于途者:　　　　　　　　 (２)四顾 壁立:　　　　　　　　 (３)大奇 之:　　　　　　　　 (４)互相戒 曰:　　　　　　　　 １０．把下列句子翻译成现代汉语.(４分) (１)既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之 路也. 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 B４－３　 (２)既闻命,即散其家之所有与乡里贫乏者. 　 １１．选文中的张养浩有哪些宝贵的品质? 请分 条概括.(４分) 　 (三)古诗阅读.(８分) １２． 【甲】过 零 丁 洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星. 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍. 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁. 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青. 【乙】无　　锡① 文天祥 金山②冉冉波涛雨,锡水茫茫草木春. 二十年前曾去路③,三千里外作行人. 英雄未死心为碎,父老相逢鼻欲辛. 夜读程婴存赵④事,一回惆怅一沾巾. [注释]①此诗作于文天祥被元军扣押北上 软禁无锡黄埠墩时.②金山:无锡运河中黄埠墩 的别称.③诗人二十年前曾途经无锡前往临安参 加殿试,高中状元.④程婴存赵:程婴为保护赵氏 孤儿,将自己的儿子交出,将赵氏孤儿养大,赵氏 孤儿长大后终于报得家仇. (１)甲诗的颔联,诗人借助　　　　、　　　　 意象来比喻国势和身世,将国家局势和 个人命运交织在一起.乙诗首联中的 “冉冉”和“茫茫”描绘了一幅　　　　的 景象,渲染了　　　　的氛围.(４分) (２)甲、乙两诗的尾联 ,分别采用了什么抒情 方式抒发了什么情感? (４分) 　 (四)实用类文本阅读.(１３分) 材料一 图１　新中式潮流生活词云图 图２　２０１８—２０２８年中国国潮经济市场规模及预测 材料二 为啥越来越多人爱上了“新中式”? 邢妍妍 ①羽绒服搭配马面裙、泡泡袖旗袍、盘扣上 衣配百褶裙􀆺􀆺最近,以“新中式”为代表的国 风元素服装颇受追捧,“为什么年轻人都喜欢新 中式”等话题也接连登上热搜榜. ②不少年轻人都表示想为自己和家人置办 一套典雅又时尚的“新中式”服装,作为过年的 “战袍”.在社交媒体上,许多网友将自己这种 心态戏称为“中国血脉觉醒”. ③所谓“新中式”,其实并没有精确的定义. 在当代年轻一代消费者看来,那些将中国传统元 素与当下审美潮流相结合的服装,都可以被归类 为“新中式”.只不过,它并没有多么的隆重华 丽,而是更注重追求日常穿搭的简约与实用感. ④“新中式”的“新”,也恰体现于此.它并 不是对传统元素的大量堆砌,而是融合传统与 现代的文化,完成对服饰与应用场景的多元化 探索.当然不只是服装,近来在家居装潢、奶茶 餐饮、美妆时尚等多个领域,都能看到“新中式” 的影子.某电商平台数据显示,近两个月来“新 中式”搜索量同比增长超２００％. ⑤“新中式”为何能火出圈? 首先因为它是 足够有美感的.那些加入刺绣、盘扣、水墨等经 典中式元素的服装,那些运用提花、扎染、古法 花丝等传统技艺的工艺品,那些有着“复得返自 然”意境的家居装饰,几乎都透视着独特的东方 美学基因.特别要指出的是,“新中式”背后承 载着的其实是几千年来积淀下来的传统文化, 当代生活也正在从这个庞大的“宝藏库”中汲取 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 B４－４　 着意想不到的灵感与能量.人们的消费不仅仅 是为一种物品买单,更多的是看重其背后所承 托的美学意义和文化价值.从这个角度而言, 突破以往传统的视觉效果和印象,以高度审美 化的方式呈现的“新中式”产品,便得以以一种 更加轻盈的姿态吸引着消费者的目光.有内涵 却不厚重,有美感但不张扬,“新中式”似乎与当 下年轻人对于个性美的追求不谋而合. ⑥如今,越来越多的年轻人愿意将传统文 化作为表达自我态度的新方式,这背后其实是 他们坚定的文化自信与文化认同.出生并成长 于中国经济快速腾飞时代的他们,拥有着一个 更为开放的信息环境,对新生事物有着很高的 接受度.同时他们有着平视世界的底气和平和 的心态,能理解不同文化的美.也正因此,他们 更能看到传统文化那极致的魅力. ⑦“新中式”产品自带的文化属性和社交价 值,对他们自然有着很强的吸引力.他们将文 化穿在身上,内化于生活的方方面面,也从中获 取一种身份认同与文化认同. ⑧仿佛就在不久之前,我们还在讨论着“如 何传承与保护传统文化”,而今,这样的讨论依 然很有意义.但悄然刮过的这股“新中式”风, 似乎给了我们新的启示:对于传统文化,我们依 然心存敬畏,但也可以不只是远观.它有很多 种鲜活的打开方式,人们也可以在一种更松弛 的氛围中感受传统文化带来的美学魅力.关于 “新中式”产品还能有多美,对传统文化的保护 传承如何继续创新,人们有着更多的期待. (选自«光明日报») 材料三 由上海美术电影制片厂、哔哩哔哩联合出 品的中式奇幻动画短篇集«中国奇谭»,广受好 评.开篇即巅峰之«小妖怪的夏天»,在借道西 游记的故事路径下,徐徐展开中国风的画轴,猛 然间却发觉讲的是一只“社畜”小猪的故事.无 论是恼怒于下属教他做事的熊教头,还是叮嘱 多喝水心疼儿子熬夜到头秃的猪妈妈,都是当 代年轻人基于自身感受,而对西游故事进行的 重构.当然故事无论如何翻新,传达的总是惩 恶扬善这些中国文化中最为根本的道理. (选自«文汇报»文艺评论) 穿中国衣、喝中国茶、看中国剧,已成为世 界向上青年的标准动作.据中国外文局统计, “孔子”“功夫”“春节”等一大批传统中国词汇, 已由英文翻译还原为汉语拼音,直接活跃在西 方语系中,而“一带一路”“中国梦”“高铁”“支付 宝”等一批时代新词,也已获得了世界范围的高 度认同,成为世界年轻一代交流的共通话语. (摘自网络评论) １３．下列对三则材料内容的理解,正确的一项是 (３分)(　　) A．“新中式”潮流生活内容丰富,我国国潮经 济市场规模和增长率预计将逐年递增. B．“新中式”服装并不华丽隆重,是因为日常 穿搭要注重简约与实用,外观不再重要. C．«小妖怪的夏天»广受好评,源自年轻人对 西游故事的形式、道理进行了重构. D．“新中式”风潮,启示我们可以用更多创新 的方式,实现传统文化的传承与发展. １４．阅读材料二,请结合相关内容概括“新中式” 火出圈的原因.(４分) 　 　 １５．文章经常会使用一些特殊的词语或句子来 加强论述的效果.材料二第⑤段中的画线 语句是如何体现这一点的? 请任选两处加 以分析.(２分) 　 　 １６．«道德与法治»课堂上,你的同学准备阐述 “中华文化具有创造力和包容力”这一观点, 请你从上述三则材料中筛选并提炼相关内 容,帮助他完成下面的思维导图.(４分) «道德与法治»教材有关内容:“独具特 色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 B４－５　 世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等 等,共同组成源远流长、博大精深的中华文 化.中华文化具有应对挑战、与时俱进的创 造力和海纳百川、有容乃大的包容力,虽历 经沧桑仍薪火相传、历久弥新.” (１) 　 (２) 　 (３) 　 (４) 　 (五)文学类文本阅读.(１８分) 老 舍 先 生 汪曾祺 ①北京东城乃兹府丰富胡同有一座小院. 走进这座小院,就觉得特别安静,异常豁亮.这 院子似乎经常布满阳光.院里有两棵不大的柿 子树(现在大概已经很大了),到处是花,院里、 廊下、屋里,摆得满满的.按季更换,都长得很 精神,很滋润,叶子很绿,花开得很旺.这些花 都是老舍先生和夫人胡絜(jié)青亲自莳弄的. 天气晴和,他们把这些花一盆一盆抬到院子里, 一身热汗.刮风下雨,又一盆一盆抬进屋,又是 一身热汗.老舍先生曾说:“花在人养.”老舍先 生爱花,真是到了爱花成性的地步,不是可有可 无的了.汤显祖曾说他的词曲“俊得江山助”. 老舍先生的文章也可以说是“俊得花枝助”.叶 浅予曾用白描为老舍先生画像,四面都是花,老 舍先生坐在百花丛中的藤椅里,微仰着头,意态 悠远.这张画不是写实,意思恰好. ②客人被让进了北屋当中的客厅,老舍先 生就从西边的一间屋子走出来.这是老舍先生 的书房兼卧室.里面陈设很简单,一桌、一椅、 一榻.老舍先生腰不好,习惯睡硬床.老舍先 生是文雅的、彬彬有礼的.他的握手是轻轻的, 但是很亲切.茶已经沏出色了,老舍先生执壶 为客人倒茶.据我的印象,老舍先生总是自己 给客人倒茶的.老舍先生爱喝茶,喝得很勤,而 且很酽.他曾告诉我,到莫斯科去开会,旅馆里 倒是为他特备了一只暖壶.可是他沏了茶,刚 喝了几口,一转眼,服务员就给倒了.“他们不 知道,中国人是一天到晚喝茶的!” ③有时候,老舍先生正在工作,请客人稍 候,你也不会觉得闷得慌.你可以看看花.如 果是夏天,就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香 味儿.一大盘香白杏放在条案上,那是专门为 了闻香而摆设的.你还可以站起来看看西壁上 挂的画. ④老舍先生藏画甚富,大都是精品.所藏 齐白石的画可谓“绝品”.壁上所挂的画是时常 更换的.挂的时间较久的,是白石老人应老舍 点题而画的四幅屏.其中一幅是很多人在文章 里提到过的“蛙声十里出山泉”.“蛙声”如何 画? 白石老人只画了一脉活泼的流泉,两旁是 乌黑的石崖,画的下端画了几只摆尾的蝌蚪. 画刚刚裱起来时,我上老舍先生家去,老舍先生 对白石老人的设想赞叹不止. ⑤老舍先生极其爱重齐白石,谈起来时总 是充满感情.我所知道的一点白石老人的逸 事,大都是从老舍先生那里听来的.老舍先生 谈这四幅里原来点的题有一句是苏曼殊的诗 (是哪一句我忘记了),要求画卷心的芭蕉.老 人踌躇了很久,终于没有应命,因为他想不起芭 蕉的心是左旋还是右旋的了,不能胡画.老舍 先生说:“老人是认真的.”白石老人家里人口很 多,每天煮饭的米都是老人亲自量,用一个香烟 罐头.“一下、两下、三下􀆺􀆺行了!”———“再添 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 B４－６　 一点,再添一点!”———“吃那么多呀!”有人曾提 出把老人接出来住,这么大岁数了,不要再操心 这样的家庭琐事了.老舍先生知道了,给拦了, 说:“别! 他这么着惯了.不叫他干这些,他就 活不成了.”老舍先生的意见表现了他对人的理 解,对一个人生活习惯的尊重,同时也表现了对 白石老人真正的关怀. ⑥老舍先生很好客,每天下午,来访的客人 不断.作家,画家,戏曲、曲艺演员􀆺􀆺老舍先 生都是以礼相待,谈得很投机. ⑦每年,老舍先生要把市文联的同人约到 家里聚两次.一次是菊花开的时候,赏菊.一 次是他的生日,———我记得是腊月二十三.酒 菜丰盛,而有特点.酒是“敞开供应”,汾酒、竹 叶青、伏特加,愿意喝什么喝什么,能喝多少喝 多少.老舍先生有一次很郑重地拿出一瓶葡萄 酒,说是毛主席送来的,让大家都喝一点.菜是 老舍先生亲自掂配的.老舍先生有意叫大家尝 尝地道的北京风味.我记得有次有一瓷钵芝麻 酱炖黄花鱼.这道菜我从未吃过,以后也再没 有吃过.老舍家的芥末墩是我吃过的最好的芥 末墩! 有一年,他特意订了两大盒“盒子菜”. 直径三尺许的朱红扁圆漆盒,里面分开若干格, 装的不过是火腿、腊鸭、小肚、口条之类的切片, 但都很精致.熬白菜端上来了,老舍先生举起 筷子:“来来来! 这才是真正的好东西!” ⑧北京解放前有一些盲艺人,他们沿街卖 艺,有的还兼带算命,生活很苦.他们的“玩意 儿”和睁眼的艺人不全一样.老舍先生和一些 盲艺人熟识,提议把这些盲艺人组织起来,使他 们的生活有出路,别让他们的“玩意儿”绝了. 为了引起各方面的重视,他把盲艺人请到市文 联演唱了一次.老舍先生亲自主持,作了介绍, 还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段«当 皮箱».这是一个喜剧性的牌子曲,里面有一个 人物是当铺的掌柜,说山西话;有一个牌子叫“鹦 哥调”,句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食 的声音,很特别,很逗.这个段子和这个牌子,是 睁眼艺人没有的.老舍先生那天显得很兴奋. ⑨一九五四年,我调离北京市文联,以后就 很少上老舍先生家里去了.听说他有时还提 到我. (有删改) １７．【梳理情节】本文是一篇回忆性散文,请你梳 理作者记录了老舍先生的哪几件事.(４分) (１)　　　　 　　;(２)喜爱喝茶;(３)　　 　　 　　;(４)爱重齐白石;(５)　　　　 　　;(６)　　　　 　　. １８．【品味语言】请你根据要求品味下面的句子. (６分) (１)四面都是花,老舍先生坐在百花丛中的 藤椅里,微仰着头,意态悠远.(从人物 描写 角度进行赏析)(３分) 　 (２)一九五四年,我调离北京市文联,以后就 很少上老舍先生家里去了.听说他有时 还提到我.(分析这句话蕴含了哪些情感) (３分) 　 １９．【分析形象】结合文章内容,说说老舍先生是 个什么样的人.(４分) 　 　 ２０．【探究主旨】文章主题是回忆老舍先生,为什 么第④—⑤段却花不少笔墨写齐白石老人的 逸事? 请结合文章内容简要分析.(４分) 　 　 三、表达与交流(６０分) ２１．请以«遇见你,是我的幸运»为题,写一篇记 叙文.(６０分) 要求:①不少于６００字;②文中不得出 现真实的人名、校名;③请根据自己生活经 历或体验写作. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 三位大学毕业后回到故乡的当地女子向当年参与救火 应对克服的，也可用名人事例来激励自己，丰富文章内 的老郑鞠躬，表现兴安岭人懂得感恩和对故乡深沉的 容，最后点题写出自己的感悟。此文适合写成记叙文， 爱，表达了对兴安岭人的赞美与崇敬之情，凸显了主 要写出自己的真情实感。 旨，丰富了文章内容：结构上，引出下文一位女子的爷 B4 无锡市滨湖区2024年中考二模 爷从当初的伐木工转行为护林员，每天不辞辛苦守护 语文试题 这片森林，突出兴安岭人的顾强，与兴安岭形成真正的 生命共同体，所以不多余。 1.(1)于我如浮云(2)不求闻达于诸侯候(3)欲 20.不矛盾。①说“辽阔”是因为兴安岭几乎是躺 渡黄河冰塞川(4)赢得生前身后名(5)会当凌绝顶 着的，只见起伏，不见耸峙，更不见孤峰耸峙。②理解 一览众山小(6)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 了为什么是“·高高'的兴安岭”，是因为兴安岭孕育万 解析：此题考查古诗文名句默写。第(1)一(4)题为一 千生灵令人震撼，可它却不张扬，节制、静穆：兴安岭历 般性默写，写出相应的上下句即可。第(5)一(6)题为 经火灾得以重生，这里的人坚强、懂得感恩：从古至今， 理解性默写，从题干中的“心中油然升起一股雄心壮 兴安岭的人们用坚毅、勒劳和智慧为国家做出伟大贡 志”“对张老师无私奉献的赞美”的提示可以找出对应 献。（意对即可）解析：此题考查理解文章内容。通 的诗句。注意“寨，赢、凌、蜡炬”等字的书写 过第①段可知”兴安岭的美不在高，而在辽同”的原因： 2.(1)chng(2)菱携(3)A解析：第(1) 通过最后一段中“那高，是情感的饱满，是精神的伟岸” (2)题考查字音和字形。注意同音字及形近字的辨别。 可知，从文中所蕴含的情感和精神来分析兴安岭的 第(3)题考查词语运用。“孜孜不倦”指工作或学习勤 “高”即可，如第④段中“它只是本真地存在着，尽管辽 奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态。符合 阔无边，却不张扬，很有节制地起伏着，思想者一般静 语境。“好为人师”意思是喜欢以教育者白居，不谦虚。 穆着，在节制和静穆当中，孕育万干生灵”，第⑨段中 放在此语境中不合适。“强聒不舍”形容别人不愿意 “这片土地上的人们，用他们的坚毅，勤劳和智慧，绘就 听，还絮絮叨叨说个没完。放在此处不符合语境。“不 了一幅辽阔而壮美的画卷”。 言而喻”意思是不用说就可以明白。不符合语境。 2L.示例：选C。这篇文章虽然题为“高高的兴安 3.C解析：此题考查语句排序。⑥句是总起句， 岭”，但主要运用托物言志，赞美了兴安岭人民的勒劳、 指出话题中心“人是一支有思想的芦苇”，①句是对⑥ 朴实、善良、懂得感恩，更赞美了兴安岭人民为祖国建 句的解读，①句“但是”转折强调人有一个能思想的灵 设做出的伟大贡献。“烟火人间”这个栏目记录普通人 魂，⑤句为过渡句，承接①句，③句从肉身到灵魂，句 的生活，所以这篇文章和这个栏目相符合。（意对即 意递进，再次点明本段主旨。 可)（选A能够围绕本文所写兴安岭的景阐明理由最 4.C解析：此题考查文学，文化常识。山北水 多得2分，选B不得分)解析：此题考查理解文章内 南为“阴”，故“江阴”应在长江南面 容和主旨。阅读文章可知，文章通过介绍兴安岭的风 5.(1)B(2)示例：读准字音，声音响亮。吟诵 景面貌、人文和历史，赞美了兴安岭人民的勤劳，朴实、 时读出爱国情。(3)示例：小勇同学，学习古诗是继 善良、懂得感恩，更赞美了兴安岭人民为祖国建设做出 承中华优秀传统文化的方式之一。学习古诗不仅可以 的伟大贡献，所以可编入“烟火人间” 品味古诗的意境美，了解古代文人墨客，学习他们的精 22.略解析：这是一篇半命题作文。阅读所给 神品质，还可以陶治情操，感受中华文化的魅力。解 材料可知，农民诗人裴爱民用坚守的姿态在土地里种 析：第(1)题考查对联知识。对联要求对仗工整，平仄 出了梦想之花。梦想开花是收获的诗歌，实现梦想过 协调。上联中“读诗词”是三字动宾短语，“提升修养” 程中的坚守的姿态也是一首诗。由此分析题目可知 是四字动宾短语，据此选择下联。第(2)题考查活动设 “诗”并不是指诗歌，而是指凭借某种可贵的精神和毅 计。吟诵评价规则：吟诵首先要读准字音，声音响亮： 力所收获的成功，或者收获的人生体验，收获的可贵的 其次要紧扣主题，吟诵时还要读出爱国情。第(3)题考 品质和精神。横线上可以补充地点、环境类的词语，如 查语言表达。反驳论点，注意要言之有据，言之有理。 《在泥泞里生长出诗》，介绍自己追求理想的过程中所 6.(1)A.宋江B.林冲C.鲁智深（鲁达）解 遇到的学习和生活上的困难和挫折，以及自己是如何 析：此题考查名著人物识记。(1)《水浒传》中宋江字公 49 明，绰号“呼保义”，他一心报国、忠肝义胆，却最终以悲 1山①热爱读书：②为政清廉：③爱民如子，为官 剧收场。“一生风雪落荒草”写出了林冲悲惨且曲折的 有方：④疾恶如仇，不畏强权：⑤拾金不昧。解析：此 一生，“半壁忠心飨天朝”是说林冲忠于朝廷，安分守 题考查概括分析人物形象。根据第①段“年方十岁，读 己，却由于政治腐败、奸臣当道成为牺牲品。“满心草 书不辍，父母忧其过勒而止之。养浩昼则默诵，夜则闭 莽难剃度”指鲁智深为了躲避官府缉捕，到五台山落发 户，张灯窃读”可知，张养浩热爱读书，勤奋好学：根据 为僧，但不守清规戒律，喝酒吃肉。“一生屠裁终成佛” 第②段“一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹 指一生杀人无数的鲁智深，在生擒方腊后，夜宿杭州六 日：‘此真台掾也。’”可知，张养浩家里十分清贫，体现 和寺听到钱塘江潮信圆寂，得到了超脱，成了佛。 了他为政清廉的品质：根据第③段“罢旧盗之朔望参 (2)运用神态、语言措写，生动形象地写出了差拨收了 者”和“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳：既加之 银子后的谄媚嘴脸，表现了他的势利虚伪、唯利是图。 以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也”可知，张养浩体 解析：此题考查语句赏析。“看者林冲笑”是神态描写， 凉百姓，认为他们因生活所迫才为盗，体现了他爱民如 “林教头，我也闻你的好名字，…据你的大名，这表人 子，为官有方：根据第③段“有李虎者，尝杀人，其党暴 物，必不是等闲之人，久后必做大官”是语言描写，联系 戾为害，民不堪命，旧尹莫敢请问。养浩至，尽置诸法， 上文“你教我送与管营和俺的都在里面？”当听林冲说 民甚快之”可知，他敢于惩治残暴的李虎及其党羽，体 “只是送与差拨哥哥的”时，差拨就笑着说了这段话，生 现了他疾恶如仇、不畏强权的品质：根据第①段“幼有 动形象地表现出差拨收了林冲的银子后谄媚讨好的丑 行义，尝出，遇人有遗币于途者，其人已去，追而还之” 恶嘴脸。由此可以看出差拨是一个见钱眼开，圆滑世 可知，张养浩小时候就有拾金不昧的高尚品质 故、势利虚伪、唯利是图的人。 【参考译文】 7.示例：唐僧。意志坚定，心地善良，忠贞笃诚： 张养浩，字希孟，济南人。张养浩从小就有德行和 但是也愚善固执，不辨是非，缺少风险和危机意识。比 节义，他曾经外出，遥到一个人把钱遗失在路上，（当张 如在“四圣试禅心”的故事里，唐僧不为所动，表现出他 养浩发现的时候，)那个人已经走远了，（张养浩）就追 一心向佛，意志坚定，决心取回真经：却在“尸魔三戏唐 上去把钱还给他。（张养浩）年仅十岁，就一天到晚不 三藏”的故事里轻信妖精，不相信悟空，不明辨是非。 停地读书，父母担心他过于用功而制止他读书。他就 解析：此题考查名著人物形象分析。开放性题目，要求 白天默默地背诵，到了夜晚就关上房门，点上灯，偷偷 从给出的几个人物中选择一个，分析其性格的多样性。 地读书。山东按察使焦遂听说这个情况，就推荐张养 需要结合具体的故事情节，考虑这个人物在故事中的 浩做东平县学正。 行为、决策以及他与周围人物的关系，并从中分析其性 (后来)张养浩游学京狮，把自己写的文章献给平 格的多样性。 章不忽木，不忽木大为称奇，于是推荐他进入御史台。 8.到官四月/未尝家居止宿公署终日无少怠息 一天张养浩生病了，不忽木亲自到他家里探问，当看到 解析：此题考查文言文断句。可根据句意作答。句意： 张养浩家里四壁空空，感概叹息说：“张养浩这种人才 (张养浩)到陕西做官四个月，从来没有回到自己家里 是真正的台撩啊！" 住过，一直住在官府，一天到晚没有丝毫的解急。 等到他成为堂邑县尹，张养浩废除了有盗窃前科 9.(1)丢失(2)看(3)对…感到惊奇(4)同 的人每月初一、十五例行到官府接受审讯的规定。张 “诚”，劝诚解析：此题考查理解文言词语的含义。要 养浩说：“他们都是善良的百姓，因为饥寒所迫，不得已 注意文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活 而去做了强盗：既然已经依法处罚过他们了，现在仍旧 用、古今异义等现象。 把他们看成强盗，这是断绝他们走自新之路的做法 10.(1)既然已经依法处罚过他们了，现在仍旧把 附，”强盗们感动得流下眼泪，他们相互劝谈说：“不要 他们看成强盗，这是断绝他们走自新之路的做法啊！ 对不起张公，”有一个叫李虎的人，曾经杀过人，他的同 (2)(张养浩)接到任命后，立即将家中财产都分给村里 党也都暴虐残忍，为害百是，百姓不堪忍受，从前的县 的穷人。解析：此题考查文言句子翻译。重点字词： 尹都不敢过问这件事。张养浩到这里以后，将他们全 (1)既，已经：加，施加，给予：目，看待，看作：自新，改过 部依法惩处，老百姓非常高兴。张养浩调离堂邑十年， 自新。(2)既，在…之后：散，分散，分发。 百灶仍然为他立碑，歌倾他的思德。 50 天历二年，陕西大早，饥饿的老百姓甚至到了人吃 是当代年轻人基于自身感受，而对西游故事进行的重 人的地步，朝廷任命张养浩为陕西行台中丞。（张养 构”，可见只是“形式”进行了重构，而不是“道理”。 浩)接到任命后，立即将家中财产都分给村里的穷人， 14.①“新中式”融合传统与现代的文化，完成对 自己便登上车子向陕西进发，碰到饥饿的灾民就赈济 服饰与应用场景的多元化探索，其有独特的东方美学 他们，看到饿死的灾民就埋葬他们。张养浩到陕西做 基因和文化价值。②“新中式”契合了当下年轻人对于 官四个月，从来没有回到自己家里住过，一直住在官 个性美的追求。③“新中式”产品自带的文化属性和社 府，一天到晚没有丝毫的懈怠。于是卧病不起，去世的 交价值，对年轻人有很强的吸引力。④“新中式”启示 时候才六十岁。陕西的老百姓，悲哀的程度像失去了 我们可以用更多创新的方式，实现传统文化的传承与 父母。 发展。解析：此题考查对材料内容的提炼和概括。 12.(1)风飘絮（飞絮）雨打萍（浮萍）朦胧 根据材料二第①段“融合传统与现代的文化，完成对服 凄凉解析：此题考查理解诗歌内容。甲诗领联从国 饰与应用场景的多元化探索”，第⑤段“似乎与当下年 家和个人两方面展开铺叙。用“风飘絮”来形容国家命 轻人对于个性美的追求不谋而合”、第⑦段“·新中式 运，形象生动。用“雨打萍”比喻个人身世，因为此时文 产品自带的文化属性和社交价值，对他们自然有着很 天祥老母被俘，妻妾被囚，大儿丧亡，其像水上浮萍，无 强的吸引力”、第⑧段“…如何传承与保护传统文 依无附，景象凄凉。乙诗首联中的“冉冉”和“茫茫”描 化…这股·新中式’风，似乎给了我们新的启示”组织 绘了波涛起伏，细雨蒙蒙的景象。表面上看是写眼前 答案即可 所见，结合作者遭遇，可知其深层含义，“冉冉”“茫茫” 15.①“新中式”为何能火出圈：这句话通过设问 更体现了作者内心的迷茫与痛苦，此联为景物描写， 的方式，吸引了读者的好奇心和兴趣，引导读者思考 除了烘托人物心情外，也渲染了一种悲凉的气氛。 “新中式”火出圈现象背后的原因，为后文的详细解答 (2)甲诗尾联运用直接抒情，抒发了诗人舍生取义的民 和阐述做了铺垫。②特别要指出的是：这句话起到了 族气节和生死观。乙诗尾联间接抒情（用典抒情），用 强调的作用，提醒读者接下来要闸述的内容非常重要 程缨存赵的典故，抒发了希望能像程婴存赵一样救亡 或具有特殊性，需要特别关注。它帮助读者聚焦注意 图存（收复失地，摇救国家）的爱国之情，但又无可奈何 力，以便更好地理解后续内容。③从这个角度而言：这 的悲痛之情。解析：此题考查诗歌打情方式及情感。 句话是一个转折和承接的过渡句，既总结了前文的内 甲诗尾联“丹心”指赤红炽热的心，突出了诗人为国尽 容，又引出了新的论述角度。它使文章的逻辑更加流 忠的崇高形象：运用直抒胸臆的手法，写文天祥面对敌 畅，论述更加全面和深入。解析：此题考查对句子作 人的威逼利诱，他没有屈服，愿意为国家献出自己宝贵 用的分析。第一句运用了设问，可从设问句式的特点 的生命，表明了文天祥慷概激吊的爱国热情，以死明 出发分析：“特别要指出的是”“从这个角度而言”，这两 志、为国捐躯的英雄气概，充分体现了文天祥宁死不 个句子一个起到强调作用，一个是转折和承接的过渡 屈、视死如归的民族气节。乙诗尾联用了“程婴存赵” 句，分别从它们的作用来阐述即可。 的典故。结合注释可知，程婴为保护赵氏孤儿，将自己 16.(1)“新中式”具有足够的美感，具有独特的东 的儿子交出，将赵氏孤儿养大，赵氏孤儿长大后终于报 方美学基因和文化价值。(2)服装、家居装潢、奶茶 得家仇。作者间接抒情（用典抒情），写自己渴望像程 餐饮、美妆时尚等多个领域，都能看到“新中式”的影 婴那样救亡图存却心有余而力不足，表现了自己无可 子，(3)《中国奇谭》《小妖怪的夏天》等故事是当代 奈何的悲痛心情。 年轻人基于自身感受，而对传统故事进行的重构。 13.D解析：此题考查对材料内容的理解。A项 (4)穿中国衣、喝中国茶，看中国剧，已成为世界向上青 我国国潮经济市场规模和增长率预计将逐年递增”表 年的标准动作。解析：此题考查对材料内容的筛选 述有误。结合材料一的图2可知后面有下降趋势。 和提炼。固绕着“中华文化具有创造力和包容力”这一 B项“新中式”服装并不华丽隆重，是因为日常穿搭要 观点，从三则材料中筛选并提炼相关内容，完成思维导 注重简约与实用，并没有说“外观不再重要”。C项“源 图。第(1)空，事例出自第⑤段，可根据“人们的消费不 自年轻人对西游故事的形式，道理进行了重构”表述有 仅仅是为一种物品买单，更多的是看重其背后所承托 误。根据材料三“无论是恼怒于下属教他做事的熊教 的美学意义和文化价值”“有内涵却不厚重，有美感但 头，还是叮嘱多喝水心疼儿子熬夜到头秀的猪妈妈，都 不张扬，·新中式’似乎与当下年轻人对于个性美的追 51 求不谋而合”等概括出观点；第(2)空，根据观点并结合 人：他阻拦别人把白石老人接出去住；⑤善良仁厚和 第④段“当然不只是服装，近来在家居装潢，奶茶餐饮、 (自觉保护民间技艺的)贵任感：他请育艺人到市文联 美妆时尚等多个领域，都能看到·新中式'的影子”提炼 演唱，关注言艺人的生存。解析：此题考查分析人物 概括：第(3)空，可根据观点并结合材料三第一段内容 形象。根据第①段中的“院里有两棵不大的柿子树（现 提炼概括：第(4)空，可根据材料三第二段内容提炼概 在大概已经很大了)，到处是花，院里、廊下、屋里，摆得 括出观点。 满满的。按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿， 17.(1)喜欢种花赏花(3)喜欢藏画（藏画甚富） 花开得很旺”可知，老舍先生是一个热爱生活的人。根 (5)以礼待客（很好客）(6)关心街头官艺人解析： 据第④段中的“老舍先生藏画甚富，大都是精品”可知， 此题考查内容概括。第(1)空，根据第①段中的“老舍 老舍先生是一个情趣高雅的人。根据第②段中的“老 先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的 舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是 了…叶浅子曾用白描为老舍先生画像，四面都是花， 自己给客人倒茶的”和第⑥段中的“老舍先生很好客， 老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠 每天下午，来访的客人不断。作家，画家，戏曲、曲艺演 远”可得：喜欢种花赏花：第(3)空，根据第④段中“老舍 员…”可知，老舍先生是一个热情好客、彬彬有礼的 先生藏丽甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓·绝 人。根据第⑤段中的“老舍先生的意见表现了他对人 品’。壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的， 的理解，对·个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白 是白石老人应老舍点题而画的四幅屏”可得：喜欢藏画 石老人真正的关怀”可知，老舍先生是一个善解人意 (藏画甚富)：第(5)空，根据第⑥⑤段中的“老舍先生很好 关心他人的人。根据第⑧段中的“老舍先生和一些盲 客，每天下午，来访的客人不断。…都是以礼相待， 艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活 谈得很投机”，第⑦D段“老舍先生有→次很郑重地拿出 有出路”“他把盲艺人请到市文联演唱了一次”可知，老 一瓶葡萄酒，说是毛主席送来的，让大家都喝一点。菜 舍先生是一个善良仁厚，自觉保护民间技艺，有责任感 是老舍先生亲自掂配的。老舍先生有意叫大家尝尝地 的人。 道的北京风味”可得：以礼待客（很好客）：第(6)空，根 20.①写齐白石老人是为了写老舍先生，写齐白 据第⑧段中的“老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这 石老人的艺术天赋与艺术品质，从侧面表现了老舍先 些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路”可得：关心 生的艺术修养（天赋）和艺术意趣：②老舍先生对齐白 街头盲艺人。 石老人生活习惯的尊重，表现了老舍先生对老艺术家 18.(1)运用了神态，动作描写，生动形象地写出 的理解、敬重和真正的关爱关心，细心体贴。解析： 了老舍先生在花丛中悠闲的神情姿态，表现了他爱花 此题考查分析语段的作用。根据第⑤段中的“老舍先 成性，富有生活情趣。解析：此题考查句子赏析。 生谈这四幅里原来点的题有一句是苏曼殊的诗（是哪 “微仰着头，意态悠远”是对老舍先生的神态描写，“老 一句我忘记了)，要求画卷心的芭蕉。老人腾躇了很 舍先生坐在百花丛中的藤椅里”是对他的动作描写，生 久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是 动形象地表现了老舍先生坐在花丛中赏花的动作与神 右旋的了，不能胡画。老舍先生说：‘老人是认真的。” 态。联系第①段中的“老舍先生爱花，真是到了爱花成 可知，此处表现了老舍先生对齐白石先生作品的理解 性的地步，不是可有可无的了”可知，表现了他爱花成 与赞叹，也从侧面表现了他与齐白石先生有着极高的 性，富有生活情趣。(2)对老舍先生的怀念之情和淡 默契，自己本身也有着极高的艺术修养。根据第⑤段 淡的怅然（阙怅，遗憾）之情：对自己能得到文学前辈厚 中的“老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人 爱的自得之情。解析：此题考查内容理解和情感把 生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关 握。句中的“以后就很少上老舍先生家里去了”表现了 怀”可知，老舍先生对齐白石先生的生活习惯非常尊 自己对老舍先生的怀念之情。“听说他有时还提到我” 重，表现了他对艺术家的理解与敬重，有着真正的关 表现了作者因能得到文坛大家老舍先生的厚爱而自得 怀。明写齐白石老人的逸事，实际上是从侧面表现了 之情。 老舍先生的品格. 19.①热爱生活：他种了满院的花：②情趣高雅： 21.略解析：这是一篇命题作文。“遇见”是指 他爱收藏精品画作：③彬彬有礼、热情好客：他亲自为 人生中的某个时候碰见了某个人、事、物，“幸运”则是 客人倒茶，招待文联的同人吃饭；④善解人意、关心他 指这个人，事、物给自己带来的幸福感。这个幸福感的 52 内涵比较丰富，可以是遇见某个人后经其指导改正了 浪费很食，保护耕地等宜传活动。解析：第(1)题考 自己的缺点，或者是学习了某项新技能，或者是其激励 查提炼材料观点。从材料一总括句“所有这些，制约着 自己更进一步，突破局限，还可以是促进了自己的成 我国粮食生产的大幅提升”可知，该材料主要讨论的问 功，等等，总之遇见“你”后给自己带米的影响都是正面 题是我国粮食生产的大幅提升受制约。第(2)题考查 向上的。“你”可以选择的对象也有很多，如向自己施 筛选信息。阅读材料可知，材料一和材料二说明我国 以援手的陌生人，给予自己关心和鼓励的老师，陪伴自 粮食方面存在的问题。从“我国人口众多”可得出人口 己成长的好友，能够与自己平等沟通的父母，等等，抓 多，粮食需求量大：从“人均耕地面积不到全球平均水 住身边的人、事、物，从中体味到幸福是出题者的本意。 平的一半”可得出人均耕地面积不足：从“人均水资源 此题要求写记叙文。在文章结构的安排上，可以选择 占有量不足世界平均水平的28%，是世界上13个人均 一件事进行具体地阐述，前文为人、事、物的出场做恰 水资源最匮乏的国家之一”可得出我国人均水资源匮 当的铺垫，中间详细叙述时间的经过，注意运用描写再 乏：从材料二“剩菜每天都有很多，养猪户开车来收泔 现西面，最后交代结局，升华主旨。也可以采取片段式 水”可得出我国粮食浪费现象很严重。据此作答即可。 结构，即用一个对象的多件事来凸显同一个主题，也具 第(3)题考查拓展运用。应从“节约粮食，反对浪费”角 有说服力。这类结构注意要抓住重点，用语简洁。 度写出具体可行的做法。 5.逐臣谪宦（或“思犹薄”）解析：此题考查理 B5镇江市2024年中考二模语文试题 解诗歌内容。甲诗中“宜室求贤访逐臣”一句中“逐臣” 1.籁缀ying yue解析：此题考查字音和字 意思是被贬谪的大臣，这里指贾谊，表明了贾谊不幸的 形。注意同音字与形近字的辨别。 遭遇。乙诗中“三年谪宦”指贾谊被贬至长沙三年。 2.(1)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 “汉文有道恩犹薄”一句是以“汉文有道”和“恩犹薄”对 (2)人生自古谁无死留取丹心照汗青(3)择其善者 比来反衬贾谊被贬的凄凉。故“谪宦”和“恩犹薄”都表 而从之其不善者而改之(4)先天下之忧而忧后 明贾谊不幸的遭遇。 天下之乐而乐解析：此题考查古诗文名句默写。皆 6.怀才不遇和对统治者不体恤民生疾苦的不满 为理解性默写，注意从题干中提取关键信息，填写正确 被贬的悲愤与对个人现实境遇的不满解析：此题考 的句子。注意以下字的书写：俱，汗、忧。 查诗歌情感。甲诗托古讽今，采用了欲抑先扬（或“先 3.(1)“大约”或“余”(2)C(3)B解析：第(1) 杨后抑”)的手法，意在借贾谊的遭遇，寄寓诗人怀才不 题考查病句的修改。第①句属于语义重复，应删掉“大 遇的感慨。首句一“求”一“访”，写汉文帝宜室召见贾 约”或“余”。第(2)题考查词语的辨析与运用。担当： 谊、夜半倾谈的情节，似乎想要识贤、任贤，这是扬：“不 接受并负起责任。担任：担当某种职务或工作。由于 问苍生问鬼神”笔锋一转，揭露了皇帝求仙访道、荒于 第一空宾语是“法律顾问”，故选“担任”。设立：成立； 政事，不顾国计民生的社会现实，这是抑。表达了诗人 建立（组织、机构等）。成立：（组织、机构等）筹备成功， 对汉文帝的讽刺（讽刺统治者不体恤民生疾苦），对贾 开始存在。“成立”后不用跟宾语，由于句中有“在县综 生的同情及对自己怀才不遇的不满。乙诗首联写贾谊 治中心”，故应选“设立”。制度：要求大家共同遵守的办 三年谪宦，落得“万古”留悲。明写贾谊，暗寓自身迁 事规程或行动准则。机制：泛指一个工作系统的组织或 谪。领联写古宅萧条冷落的景色，“秋草”“寒林”“人 部分之间相互作用的过程和方式。根据第三空后文“帮 去“日斜”，一派黯然气象。颈联以“汉文有道”反衬贾 助企业解决生产经营中的涉法难题”，故选“机制”。 谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了 第(3)题考查语句的衔接与连贯。按照逻辑关系，企业 千古文人的悲剧命运。尾联“怜君”一句，诗人的自怜 一般是先决策，然后是经营，在经营中不断完善管理，在 之意溢于言表，抒发放逐天涯的哀婉嚼叹。从而表达 管理中出现法律纠纷时需要维权。据此排序即可。 被贬的悲愤与对个人现实境遇的不满的情感 4.(1)我国粮食生产的大幅提升受制约。 7.B解析：此题考查诗歌内容辨析。“夜半虚前 (2)①人口多，粮食需求量大：②粮食生产受自然条件 席”把文帝当时那种虚心垂询、疑神倾听，以至于“不自 制约（或：人均耕地面积不足和人均水资源匮乏）：③粮 知膝之前于席”的情状描绘得椎妙惟肖，写出了文帝求 食浪费现象很严重。(3)①开展“光盘”行动，自觉不 贤、重贤。在“夜半虚前席”前加上“可怜”两字，却不用 浪费粮食：②同浪费粮食的行为做斗争：③积极参与不 感情色彩强烈的“可悲”“可叹”一类词语，一方面是为 53