第8单元 课题2 第2课时 金属活动性顺序（课件PPT）-【中考123】2024-2025学年新教材九年级下册化学全程导练（人教版2024）

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 化 学 九年级•下册 课题2 金属的化学性质 第2课时　金属活动性顺序 第八单元　金属和金属材料 勤为径图书 B 勤为径图书 A 勤为径图书 Fe2＋ 勤为径图书 B B 勤为径图书 A 勤为径图书 A 勤为径图书 A 勤为径图书 有红色的物质生成(不可答 成溶液中现象变化) 勤为径图书 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序(不可答成结论 如：活动性顺序为铁>铜>银) 勤为径图书 C 勤为径图书 D 勤为径图书 D 勤为径图书 勤为径图书 除去金属片表面的氧化物或污物 ＜ 浅绿色 勤为径图书 铁和铜(或Fe、Cu；只填1种不给分) 勤为径图书 引流 ＞ 金属和某些金属化合物溶液的反应　　 1．(新疆中考)如图是探究铁和铜金属活动性的实验，关于此实验说法错误的是( ) A．铁丝需要砂纸打磨 B．溶液由蓝色变为无色 C．金属活动性强弱：Fe＞Cu D．反应化学方程式为Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4 2．向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉，完全反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的是( ) A．向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生 B．滤渣中一定有Cu，可能有Al C．除水外，滤液中只有Al2(SO4)3 D．除水外，滤液中只有CuSO4 3.北宋张潜在其《浸铜要略》一书中对铜的冶炼有如下记载：“山麓有胆泉，土人汲以浸铁，数日辄类朽木，刮取其屑，锻炼成铜。” (1)书中提及的“胆泉”为硫酸铜溶液，“浸铁”即将铁放入其中，写出此冶炼铜方法中生成铜的化学方程式_______________________________________________。 (2)若“浸铁”前后溶液中存在的离子种类如图所示，其中、、表示不同种类的离子，则“”表示____________(填写离子符号)。 Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu 金属活动性顺序　　 4．(荆州中考)下列金属中，金属活动性最强的是( ) A．铁 B．镁 C．锌 D．铜 5．(温州中考)根据金属活动性顺序判断，下列容器与所盛溶液不会发生化学反应的是( ) A．用铁制容器盛盐酸 B．用铜制容器盛盐酸 C．用铁制容器盛硝酸银溶液 D．用铜制容器盛硝酸银溶液 6．根据金属活动性顺序判断，下列化学方程式书写正确的是( ) A．Zn＋CuCl2===Cu＋ZnCl2　 B．2Fe＋6HCl===2FeCl3＋3H2↑ C．Cu＋H2SO4===CuSO4＋H2↑ D．Cu＋ZnSO4===Zn＋CuSO4 7．(湘西州中考)已知化学反应：X＋YSO4===Y＋XSO4，根据此反应信息判断正确的是( ) A．X的金属活动性比Y强 B．Y的金属活动性比X强 C．X一定是金属铁 D．Y一定是金属铜 8．(盐城中考)分别把X、Y、Z三种金属加入稀盐酸中，只有Z表面无现象；Y加入X的硝酸盐溶液中，有X析出。则三种金属的活动性顺序是( ) A．Y＞X＞Z B．X＞Y＞Z C．X＞Z＞Y D．Z＞Y＞X 9．小明在学习金属的化学性质时，做了如下探究实验(金属片已打磨)： (1)将铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面的现象是________________________ _______________________________________。 (2)将铜片插入硝酸银溶液中，反应的化学方程式是 __________________________________________________________。 (3)此探究实验的目的是________________________________________________ __________________________________________________________________。 Cu＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2Ag 10．(成都中考)探究锌、铜、镁的金属活动性时，下列现象、分析或结论正确的是( ) A．盐酸的浓度可以不同 B．铜片表面有气泡 C．镁片的试管表面发烫 D．活动性：Cu＞Zn＞Mg 11．向m g Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液，充分反应后过滤。将滤渣洗涤、干燥后称量，质量仍为m g。下列对所得滤液和滤渣的判断，不正确的是( ) A．滤液一定有颜色 B．滤液中一定有ZnCl2和FeCl2 C．滤渣中一定有铜 D．向滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生 12．(铁岭中考)某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了以下四种实验方案，其中能达到目的的是( ) A．将Fe、Cu分别加入AgNO3溶液中 B．将Fe、Cu、Ag分别加入稀盐酸中 C．将Fe分别加入CuSO4、AgNO3溶液中 D．将Fe、Ag分别加入CuSO4溶液中 13．现有A、B两种银白色的金属，某同学想要探究这两种金属的活动性。 【进行实验】 取大小相同的两片金属，用砂纸打磨光亮，分别放入两支试管中，再加入等量的同种稀盐酸，操作与现象如表： 实验 试管1 试管2 操作 现象 金属表面产生气泡较慢 金属表面产生气泡较快 【思考结论】 (1)通过上述实验，判断出两种金属的活动性顺序是A___(填“＞”或“＜”)B。 (2)假设其中的一种金属是铁，除观察到铁的表面有气泡产生外，还能观察到反应后的溶液呈_________(填“浅绿色”或“黄色”)。 (3)实验前用砂纸打磨金属片的目的是___________________________________。 (4)如果两种金属是镁和铁，还可以用镁和一种化合物的溶液来证明两者的金属活动性强弱，你认为该化合物可以是______________________________(填化学式)。 FeCl2(合理即可) 14．某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁固体，设计了如下操作方案，回答下列问题。 (1)固体A中含有的两种金属是______________________________________。 (2)步骤①中反应的化学方程式为 ___________________________________________________。 (3)操作a中用到了玻璃棒，玻璃棒的作用为______。 (4)理论上可得硫酸亚铁固体的质量___(填“＞”“＜”或“＝”)原废液中硫酸亚铁的质量。 Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4 $$