2025届高考语文复习：修改病句之表意不明、不合逻辑 课件

五、表意不明 表意不明就是句子表达的意思不清楚、不明白。主要有两种情况：一是指代不明，二是有歧义。 （1）指代不明 （2）歧义 表意不明 在句子中指称或区别人、事物、情况的词叫指示代词。指示代词分近指代词(这)和远指代词(那)。在句中使用代词有使语言简洁的作用。但由于句子结构复杂，往往有多个陈述对象对应一个指示代词（人称代词）或多个指示代词（人称代词）对应一个陈述对象的情况，这就容易出现指代不明的问题了。 如：欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。 分析：“这方面”是指欣赏好诗，还是指创作好诗，指代不明。 表意不明——指代不明 表意不明——修饰关系不明确造成的歧义 一般是主语中心语或宾语中心语前有多个修饰语，其中有的修饰语(多为第一个)修饰不同的对象时，句子就会有不同的表意。 如：三四线城市房价大体上是回落的，问题和矛盾主要集中在部分一线城市和二线城市。 表意不明，有歧义，“部分”可修饰“一线城市”也可作为“一线城市和二线城市”的定语。可改为“部分一线城市和一些二线城市”。 表意不明——停顿位置不同造成的歧义 句子中停顿的地方不同，会引起意义上的差别，造成歧义。句子中不该停顿的地方停顿了(加了标点符号)，也可能使句子产生歧义。 这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚看来也有些不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。 在“她”后面停顿和在“家里人”后面停顿，句子的意思是完全不同的。可理解为“要说小莉的妈妈不爱她/家里人谁也不相信”或“要说小莉的妈妈不爱她家里人/谁也不相信”，表意不明。 今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。 “全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解：“全国/几十个报社/的编辑记者”，“全国/几十个/报社的编辑记者”。 表意不明——词语含义多解造成的歧义 汉语中存在大量的多义词，命题者有时就利用多义词给句子带来表意的不确定性特点来设置错例。 有些国家看不上2018年俄罗斯世界杯足球赛。 因词语多义而造成表意不明。句中的“看不上”可理解为“看不到”，也可理解为“瞧不起”。 那五箱书，准备送青岛第一中学图书馆吗? “送”字是多义词，其中有“赠送”义，也有“运送”义，句中可以给人两种理解。是“赠送”义，应加个“给”字，是“运送”义，应加个“到”字。 表意不明——成分指向不同造成的歧义 某些词语在句中所担当的成分具有不确定性，致使该句子表意混乱。 日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的. 成分指向不同造成歧义。“极不负责任”的对象可能是在野党，也可能是财务大臣。可以改为“日本在野党强烈指责财务大臣‘口无遮拦’、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为，在野党的指责是极不负责任的”或“日本在野党强烈指责财务大臣‘口无遮拦’、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为，财务大臣的行为是极不负责任的”。 表意不明——省略不当造成的歧义 有时候因为省略不当造成了歧义。 小王看见小张搀扶着一位老大爷沿着小巷走来，手里提着一个竹篮子。 省略不当造成歧义。后一分句省略了主语，致使语意不明确，是小张提着竹篮子，还是老大爷提着竹篮子？修改时将后面一句加上主语“小张”或“老大爷”。 表意不明——多音字造成的歧义 汉语的同音、多音字较多，有时在同一个句子中，读音不同，意义也就大相径庭，它所形成的歧义是很隐蔽的，应特别关注。 赵长龙向李长风借钱，现在还欠款壹万叁仟(13 000)元。特立此字据。 多音字造成的歧义。“还”字，如果读“hái”，句子的意思是赵仍然欠李13 000元；如果读“huán”，句意则是赵已将欠款13 000元还给李。 高考真题巩固练习： 1.（2021年·山东卷）他背着爸爸和妈妈做了两项社会调查，得到了宝贵的资料。 歧义，“和”可以是连词，也可以是介词，产生“背着爸爸和妈妈”与“背着爸爸”两种不同的理解。 2.（2013年·山东卷）警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。 “两个目击者提供的弹壳”表意不明，可以是“两个”目击者，也可以理解成两个“弹壳”修饰不明造成歧义。 3.（2007年·安徽卷）根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。 “江苏和浙江的部分地区”表意不明，可在“浙江”后加上“这两个地区”。 4.（2011年·江苏卷）为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。 “其他学校领导”指代不明确，可改为“学校其他领导”。 表意不明小结 六、不合逻辑 不合逻辑是指句子结构完整，搭配合理，在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑。因此，这类句子具有较大的迷惑性。 （1）概念混乱（概念并列不当） （2）自相矛盾 （3）否定失当 （4）强加关系 （5）不合事实 （6）数词使用不当 不合逻辑 概念之间有六种关系，即同一关系、种属关系、并列关系、交叉关系、对立关系、矛盾关系。运用概念时，必须严格遵守这些关系，否则就会违背逻辑。互相并列的概念，应该是按同一标准划分的种概念，如果标准混乱，就会造成属(大)种(小)概念并列的错误。 如：中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 分析：“年老”“疾病”与“丧失劳动能力”在概念上有交叉，不是并列关系，应在“丧失”前加“其他”，或者改“或者”为“等”。 如：我国长期以来提供钓鱼岛及其周边海域天气预报，为渔民生产、海上搜救和各种海上活动提供气象保障，这是世界气象组织赋予我国气象部门的责任。 分析：“渔民生产”“海上搜救”都属于“海上活动”，“和”应改为“等”。 不合逻辑——概念混乱(概念并列不当) 高考真题巩固练习： 1.（2000年·全国卷）我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。 “出版物”包括“报刊、杂志”， 只能保留其一，大小概念不能并列使用。 2.（2004年·湖北卷） 在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。 “赛歌”不属于“体育比赛”，不同概念列举不当，可去掉“赛歌”。另外该句中“各种”有歧义。 3.（2005年·全国卷）市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。 “生活用品”包括“床上用品”，大小概念不能并列，可去掉“床上用品”。 4.（2015·天津卷）“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。 “历史图片”“历史物品”都是“历史资料”，大小概念不能并列，可去掉“历史资料”。 不合逻辑——自相矛盾 同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性。否则，就会自相矛盾。此类语病的特点是，前面的说法与后面的说法自相矛盾，彼此冲突。 如：近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。 辨析修改：“一些地方在权衡之后往往会选择前者”明显与前文“生态保护意识渐入人心”的语境矛盾，应改为“选择后者”。 如：翻开几千年的历史记录，人们就会发现，地震最强烈的地方往往总是在山的边缘地带。 频率上自相矛盾。“往往”，时常，经常，但未必每次皆然；“总是”，每次都不例外。 不合逻辑——否定失当 指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。 如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 分析：否定不当。“缺乏……不足（不当）”，使表达的意思正好相反。删去“不足”和“不当”。 如：西方某些国家宣布，为防止官方通讯、私人通讯以及其他各类型通讯不再受其他国家的监听，他们将联合建立一个安全的电子通讯体系。 分析：“防止”后加“不再”使句意表达正好相反，应删去“不再”。 不、没、未、别、非、休、莫、甭 高考真题巩固练习： 1.（2014年·浙江卷）一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。 否定不当，“因为好经也要提防不被念歪”应改为“因为好经也要提防被念歪”。 2.（2012年·山东卷）近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 否定失当。“切忌不要”，“忌”本身就含有“不要”的意思。将“忌”改为“记”或将“切忌不要”后的“不要”删去。 3.（2008年·北京卷）一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。 “以防止1997年那样的金融危机不要再次发生”去掉“不要”，改为“以防止1997年那样的金融危机再次发生”。 4.（2005年·江苏卷）很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。 去掉“不”，或把“避免”改为“使”。 不合逻辑——强加关系（信息类文本阅读选择题） 复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。 如：宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品，都有积极的思想倾向，因而文笔清晰，耐人咀嚼。 不合逻辑，强加因果。“都有积极的思想倾向”属思想性，“文笔清晰，耐人咀嚼”属艺术性，前“因”并不能产生后“果”。 不合逻辑——不合事实 指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。 如：清明时节，人们除了祭祖之外，往往要到山野中踏青赏花，这时，迎春花、野菊花、蜡梅花迎着春风向人们招手。 分析：此句中的“野菊花、蜡梅花”分别在秋天和冬天盛开，出现在本句中不合事理。 不合逻辑——数词使用不当 一般来说，句子出现了“增加”“缩小”“降低”“提高”等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑。增加要用倍数，下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。 如：三个企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。 分析：“下降了一倍”则成本为零，这是不可能的。应删去“一倍”，补上分数或实际数量。 如：南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。 分析：“低一倍多”有误，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数表示。 高考真题巩固练习： 1.（2007年·江西卷）南昌至上海，杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。 “低一倍多”不合逻辑，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。 2.（2011年·安徽卷）日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站，这场事故或许能在短期内得到妥善处理，但东电力公司所面临的信任危机能否在短期内消除，值得期待。 不合逻辑，大家不会去期待信任危机在短时间内不能消除，“值得期待”改为“尚难预料”。 3.（2007年·全国卷）日前，安徽省考古研究所和宿州市文物管理所将联合对宿州市区的一段隋唐大运河遗址进行了抢救性考古发掘。 “将……进行了……”不合逻辑，“日前”“进行了”，表示已经发生，“将”表示未发生，应把“将”删去，如果不删去就会前后矛盾。 4.（2011年·四川卷）为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本行系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。 “推行……服务忌语”错，不合逻辑，“服务忌语”不能广泛推行，可删除“和服务忌语”。 5.（2014年·江西卷）大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。 须眉是指男子。封建传统歧视女性，所以当一个女人很有作为时，就叫巾帼不让须眉，是说女人不比男人差。本项句子不是就男职工和女职工分开来说的，而是就年轻职工和老年职工分开来说的，老年职工中有男有女，可将“不让须眉”改为“老当益壮”。 6.（2016年·山东卷）该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1．3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。 既然“该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1．3至2倍”，就不能说是“优势明显”。 7.（2015年·浙江卷）据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。 不合逻辑，“妇孺及孩童”词义的外延有交叉，孺指小孩，妇孺及孩童不能并列。 病句的诊断方法及修改原则 (一)诊断方法 1.梳理枝干法 对句子进行语法分析,可先提取出主干,检验主干是否有语病;如果主干没有语病,再检查附加成分,看修饰语与中心语之间、修饰语内部是否有语病。病句类型中的搭配不当、成分残缺,都可以用此法辨析。 [答案] “探索开辟了……新形态”及“创造了……新道路”两处动宾不搭配,可改为“探索开辟了……新道路”“创造了……新形态”。 如：党团结带领中国人民,以高度的自觉自信和坚实的底气定力,探索开辟了中国特色社会主义的文明新形态,创造了中国式现代化新道路。 2.类比对照法 所谓类比,是指仿造一个结构类似的句子同原句进行比较,如果仿造的句子有问题,就说明原句可能也不正确。所谓对照,是指遇到定语、状语较多的复杂单句时,可以对照多层定语和状语的一般次序来进行判断。一般来说,符合规则的是正确的;反之,则可能有问题。 如：当石头们只是同类相聚时,无论怎样表现,也不脱冰冷生硬之感,就像纯由男性表演的一场晚会。 [答案] 根据多层定语的典型例句，“一场”为数量词,应该放到“纯由男性表演”这一动词性短语的前面,所以改为“一场纯由男性表演的晚会” 3.逻辑分析法 有的语病从语法上不好查找,就得从事理上进行分析,这就是逻辑分析法。逻辑分析法要看概念使用、判断、推理是否得当,语句的前后顺序、句间的关系是否合适,前后语句是否呼应,等等。 如：狄德罗还曾说过:“美总是随着关系而产生,而变化,而增长,而衰退,而消失。” “美总是随着关系而产生,而增长,而变化,而衰退,而消失” 4.寻找标志法 病句往往有一些明显的语言标志,抓住这些重点词语,可以提升辨析的灵敏度。如介词、介宾短语、关联词、否定词、数量词、两面词、谦敬辞、代词、并列词语等。如：伴随行业的发展壮大,使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注 [答案] 画线句有两处语病:其一,“伴随”与“使得”同时使用,导致主语残缺;其二,“问题”应该是“受到关注”。 (二)修改原则 当能辨析句子语病时,基本已经知道可怎样修改了;但在修改病句的主观题中,还需要遵循一定的原则并掌握解题技巧。 基本 原则 不能改变原句的基本意思,尽量保留原句的词语和基本结构。明确试题的修改要求,切忌盲目修改 解题 技巧 严格审明 要求 做题时,要看清题目要求(有的要求修改运用不当的词语,有的要求修改语法上有错误的句子,有的要求删除句子中多余的词语,等等) 快速辨明 类型 快速辨明类型的办法是“提取主干法”,如果主干没有语病,马上检查附加成分,看修饰语与中心语之间、修饰语内部是否有语病,再看逻辑上是否有问题 妥善弄明 方法 修改病句的基本方法有增(成分残缺的)、删(成分赘余的)、换(用词不当的)、移(语序不当的)四种 $$