精品解析：湖南省邵东市创新高级中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题

创新高级中学2024年下学期期中考试高一历史试题 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 距今约4000年的陶寺遗址(山西)大墓中，发现了来自长江下游良渚文化用以表明等级身份或祭祀的玉琮和玉璧，还有来自长江中游地区的石家河文化玉饰，以及来自黄河下游地区的陶制酒器、棺椁制度等。据此可推知（ ） A. 陶寺遗址已经具备早期国家形态 B. 交通发达促进了各文明间的交流 C. 中原地区文化受周边文化的影响 D. 长江流域文明水平超过黄河流域 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是距今约4000年。结合材料可知，在中原文化的典型代表陶寺遗址中发现良渚文化、石家河文化及黄河中下游的部分文化遗存，从侧面说明周边文化项中原地区的传播与影响，C项正确；材料反应的是中原地区文化受周边文化的影响，已经具备早期国家形态与材料主旨不符，排除A项；交通发达与史前文明不符，排除B项；没有对比无法得出长江流域文明水平超过黄河流域，排除D项。故选C项。 2. 关于中国封建专制基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”的历史根源分别是（ ） A. 三公制、宗法制、皇帝制度 B. 皇权制、宗法制、分封制 C. 三公制、宗法制、中央集权制 D. 皇权制、宗法制、中央集权制 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝至清朝（中国）。据材料信息可知，“一是有权就有一切”结合所学知识是皇权制度，皇权至上，“二是家长制”结合所学可得出是西周的宗法制，以血缘为纽带的制度，“三是官僚政治”结合所学可得出是法家思想提倡的法、术、势相结合的中央集权制，D项正确；三公制是秦朝的中央官制，不符合材料信息有权就有一切，排除A项；B项的分封制是西周的地方管理制度，是以血缘为纽带的制度，是贵族政治，排除B项；三公制是秦朝的中央官制，不符合材料信息有权就有一切，排除C项。故选D项。 3. 孔子生活的时代，周王朝统治已经名存实亡，诸侯间互相征伐不断，出现了“君不君、臣不臣、父不父、子不子”的社会现实。为此，孔子提出了（ ） A. 无为而治 B. 施行仁政 C. 君舟民水 D. 克己复礼 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据材料并结合所学知识可知，针对春秋时期礼崩乐坏的现实，孔子提出的解决之道是恢复周礼，克己复礼，D项正确；无为而治是老子的思想，排除A项；仁政是孟子的主张，排除B项；君舟民水是荀子的思想主张，排除C项。故选D项。 4. 《春秋左传正义·定公十年》中说：“中国有礼仪之大，故称夏：有服章之美，谓之华‘华夏’连称，本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为族群、文化、国家政权，在春秋战国时被周边民族所认同。”这表明在春秋战国时期（ ） A. 华夏民族开始形成 B. 华夏族群成为礼仪之邦 C. 阶级关系发生变动 D. 华夏认同观念形成 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据材料“华夏作为族群、文化、国家政权，在春秋战国时被周边民族所认同”及所学知识可知，春秋战国时期，各诸侯国混战，战争频仍，经过不断的斗争和融合发展，内迁戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，各族同源共祖的观念得到发展，推动了华夏认同观念形成，D项正确；据所学知识可知，材料体现的是春秋战国时期周边少数民族对华夏族的认同，而非华夏族“开始”形成，排除A项；材料强调的是周边民族对华夏族的认同，而非强调华夏族群的特点，排除B项；材料强调的是周边民族与华夏族的关系，没有涉及阶级关系的变动，排除C项。故选D项。 5. 许倬云先生在《说中国：一个不断变化的复杂共同体》一书中谈道：“人群的横向流动，在地理空间上形塑了‘中国’，相对而言，社会结构的巨大变化则来自人群或个人在垂直方向的流动。”商鞅变法的举措中可以支持该观点的是（ ） A. 推行县制 B. 奖励军功 C. 什伍连坐 D. 重农抑商 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料“社会结构的巨大变化则来自人群或个人在垂直方向的流动”并结合所学知识可知，商鞅变法中实行奖励军功，这对秦国产生了深远的影响，此项制度打通了底层人民通往上层的道路，利益驱使下的秦国士卒战斗力今非昔比，所以说这项制度反映了社会结构在垂直方向的流动，B项正确；推行县制有利于加强中央对地方的控制，也促进了从属人的族群转变为属地的共同体，排除A项；什伍连坐制有利于加强对人民的控制，加强统治，而题干内容体现的是社会结构在垂直方向上的流动，排除C项；重农抑商是经济政策，不符合材料，排除D项。故选B项。 6. 如表是“封”和“郡”的金文，从字形结构的区别可知，郡县制的建立（ ） 封 郡 释义 释义 植树为帜划定疆域驻军守土 为君主管理地方 A. 加强了君主专制 B. 加强了对地方的控制 C. 实现了国家统一 D. 借鉴了西周地方管理 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据题干信息可知，“封”的金文释义是植树为帜、划定疆域、驻军守土，体现了封疆割据；“郡”的金文释义是为君主管理地方，体现了中央集权。从字形结构的区别可知，郡县制的建立削弱了地方割据势力，加强了对地方的控制，B项正确；郡县制为地方管理制度，与君主专制无关，排除A项；材料未体现国家统一，排除C项；西周实行分封制，郡县制的建立没有借鉴西周地方管理，排除D项。故选B项。 7. 十六国时期，大夏国建立者赫连勃勃自称“大禹之后”，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗箭”，建立北周的鲜卑宇文氏则称“其先出自炎帝神农氏”。他们此举主要是为了（ ） A. 谋求与汉族王朝和平共处 B. 采用中原模式的国号年号 C. 追求民族政权的合法正统 D. 学习汉晋王朝的制度文明 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。材料表明大夏国、北魏、北周政权的建立者都认为自己是中原王朝推崇的祖先的后代，可知他们这是为了追求民族政权的合法正统，C项正确；材料只是表明追求自己政权的合法性，不涉及与汉族王朝和平共处及交往，排除A项；材料只是也推崇中原王朝的祖先，不涉及采用中原模式的国号年号，排除B项；材料不体现具体怎样学习中原王朝的制度文明，只是说自己的祖先是中原正权推崇的祖先，排除D项。故选C项。 8. 秦、隋是两个短命王朝，却分别为汉、唐盛世局面的出现奠定了基础。它们共同的历史贡献是（ ） A. 制定了有利于巩固统一的制度和政策 B. 修筑了大规模的军事性防御工事 C. 开辟了沟通南北交流的水上运输通道 D. 开创了新型公平的人才选拔机制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据所学知识可知，秦、隋两个王朝对历史发展做出的共同贡献是建立了专制主义中央集权制度和三省六部制、科举制等有利于巩固统一的制度和政策，A项正确；修筑了大规模的军事防御工程的是秦朝，不包括隋朝，排除B项；构建沟通南北的水上运输通道只适用于隋朝，排除C项；开创了新型公平的人才选拔机制是隋朝的科举制，与秦无关，排除D项。故选A项。 9. 唐代有16位公主与7个少数民族进行“和亲”，在中国古代“和亲”史上是罕见的。唐代“和亲”都是由周边少数民族首领向唐王朝提出请求，并为此主动派遣使者甚至由首领亲自到长安求婚或迎接公主。这一现象（ ） A. 反映了周边民族对先进文明的向心力 B. 加强了中央政府对边疆的有效管理 C. 避免了唐政府和少数民族的战争 D. 从根本上改善了唐代的民族关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。依据材料并结合所学可知，唐代的“和亲”是由周边少数民族首领向唐王朝提出请求，并为此主动派遣使者甚至由首领亲自到长安求婚或迎接公主，这主要是受唐朝先进文明吸引的影响，反映了周边民族对先进文明的向心力，A项正确；唐代的“和亲”并不是加强中央政府对边疆的直接管理，排除B项；唐“和亲”现象“避免了”少数民族的战争的说法也过于绝对化，只能一定程度上避免，排除C项；“从根本上改善了”说法过于绝对化，排除D项。故选A项。 10. 《晋书.段灼传》指出：“今台阁选举，涂塞耳日，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。”材料中反映了该制度（ ） A. 废除贵族的世袭特权 B. 一定程度上促进了社会阶层的流动 C. 为国家选拔了大批人才 D. 成为士族把持政权的工具 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料，西晋时在官员选拔上实施九品中正制，有人批评九品中正制以门第作为选官的主要标准，上品皆显贵之子弟，寒门贫士仕途堵塞，也即九品中正制成为士族把持政权的工具，D项正确；九品中正制加强而非废除贵族特权，排除A项；士族把持政权，不利于社会阶层的流动，排除B项；以门第为选官标准，不利于选拔人才，排除C项。故选D项。 11. 下表是中国部分朝代入仕群体中寒门子弟所占比例表。寒门子弟所占比例变化的重要原因是（ ） 朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例（%） 4.0 17.2 24.5 46.1 A. 世卿世禄制的延续 B. 察举制的产生与发展 C. 九品中正制的盛行 D. 科举制度创立和完善 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋—北宋（中国）。据图表信息可知，从隋朝开始入仕群体中寒门子弟所占比例大幅增加，结合所学知识，隋朝开创科举制，寒门子弟可以通过考试获得入仕的机会，经过唐宋两朝科举制度的完善，科举考试寒门子弟所占比例逐渐上升，D项正确；世卿世禄制是先秦时期的选官制度，与题干时间不符，排除A项；察举制主要推行于汉朝，与题干时间不符，排除B项；九品中正制之下，形成“上品无寒门、下品无士族”的局面，选官权力被世家大族所垄断，寒门子弟很少有入仕的机会，排除C项。故选D项。 12. 原始印度佛教是一种极端出世型的宗教，根据其教律，僧徒以乞讨为生，不事农业。 传至中国后，唐代时期佛教禅宗提出“一 日不作， 一 日不食” “恩则孝养父母，义则上下相怜”等观点。这反映出（ ） A. 佛教与道教思想逐渐趋同 B. 思想文化发展多元性 C 佛教与儒家争夺正统地位 D. 佛教发展渐趋本土化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料，佛教传至中国后，提出参加劳动、孝敬父母等观点，适应了中国农业社会和推崇仁孝的特点，在其发展过程中逐渐本土化，D项正确；材料反映了佛教思想吸收了儒家思想的内容，且佛教与道教思想逐渐趋同不符合史实，排除A项；材料放映的是佛教思想吸收了儒家思想，反映了佛教在中国的发展，并非思想的多元化，排除B项；材料没有体现佛教与儒家争夺正统地位，佛教吸收儒家思想是为了更好的传播，排除C项。故选D项。 13. 如表为宋太祖时期中央所辖州县数量统计表（据《宋史地理志》整理），根据如表中的信息，最有可能得出的历史结论是宋初（ ） 时间 州 县 公元960年 111 638 公元979年 297 1860 A. 崇文抑武得到贯彻 B. 地方治理得到强化 C. 经济重心完成南移 D. 地方机构人浮于事 【答案】B 【解析】 【详解】据表格信息可看出，与960年相比，979年地方的州、县数量出现大幅增长，这是分割地方行政区划，强化地方治理的举措，B项正确；表格信息无法看出崇文抑武和地方机构人浮于事，排除A、D项；南宋时期经济重心南移完成，排除C项。故选B项。 14. 元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝（ ） A. 地方拥有适度权力 B. 地方缺乏实际权力 C. 行省权力集中专断 D. 君主专制得以加强 【答案】A 【解析】 【详解】材料反映了行省掌握地方上的经济、军事和行政等大权，但是其官吏的选用与所属军队的调动权则分别由中书省、吏部与皇帝掌管，体现了其权力受到一定的限制，说明元朝地方拥有适度的权力，故A项正确；材料中反映了行省拥有地方的经济、军事和行政等大权，“缺乏实际权力”的表述与题意不合，故B项排除；材料中反映了行省不具备官吏的选用与军队的调用权力，因此“权力集中专断”的表述不合题意，故C项排除；材料中主要反映的是行省的权力范围，“君主专制得以加强”不合题意主旨，故D项排除。 【名师点晴】行省制起源于元朝，是13世纪以来中国的主要行政模式，是现代中国省制的开端，对后世影响深远。行省在职能和权力行使方面表现为主要为中央收权，同时兼替地方分留部分权力，在中央对地方的行政统属中发挥承上启下和代朝廷统摄节制的作用，但是在官吏的任免方面，又表现得无甚作为，这也是行省的特点，权大而不专，从而防止了行省代表中央分驭各地使命的减弱和向地方割据势力的转化，既加强了中央集权，又使行省具有一定的地方权力。 15. 唐宋时期，户籍中出现了茶户、桑户、药户、漆户、蚕户等许多新的称谓。这反映出当时 A. 自然经济开始解体 B. 传统农业生产衰退 C. 农业生产商品化程度提高 D. 农民对地主的人身依附加强 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：材料中“户籍中出现了茶户、桑户、药户、漆户、蚕户等许多新的称谓”说明茶叶、桑蚕等经济作物广泛种植，唐宋时期经济作物的广泛种植则说明农产品商品化的程度不断提高，故C项是正确的；自然经济开始解体于近代，A项是错误的；B项传统农业衰退不符合唐宋历史；材料反映的是农产品的商品化程度，与D项农民对地主的人身依附关系无关。 考点：古代中国的经济·农业的发展·经济作物的种植 16. 宋代蔡襄说：“观今之俗，娶其妻不顾门户，直求资财。”这反映了宋代 A. 已经实现男女平等 B. 婚姻观受到商品经济影响 C. 政府面临财政危机 D. 门阀政治对社会影响深远 【答案】B 【解析】 【详解】根据“娶其妻不顾门户，直求资财”可知宋代婚姻不再过分注重门第，强调资产，结合所学内容可知这是宋代商品经济发展，门第观念受到冲击的结果，B项正确，排除D项；宋代没有实现男女平等，不能说明政府面临财政危机，排除AC项。故选B项。 第Ⅰ卷（材料题 共40分） 二、材料分析题 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 孔子称赞管仲辅佐齐桓公“霸诸侯，一匡天下”。孔子企望周之复兴，“如有用我者，吾其为东周乎”。孟子提出“定于一”，尊新王。“当今之时，万乘之国行政，民之悦之，犹解倒悬也”他希望改朝易姓之后，重现孔子所说“礼乐征伐自天子出”的盛世。 ——据《论语》《孟子》 材料二 “万乘之主，有能服术行法……其聚天下不难矣。”“故治民无常……法与时转则治，治与世宜则有功。”“是故诸侯之博大，实好之害也……万物莫如身之至贵也，位之至尊也，主威之重，主势之隆也。” ——《韩非子》 材料三 董仲舒说：“今汉继秦之后，如朽木粪墙矣，虽欲善治之，亡可奈何……为政而不行，甚者必变而更化之，乃可理也……当更化而不更化，虽有大贤不能善治也。故汉得天下以来，常欲善治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。”“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。” ——《汉书》 （1）依据材料一，指出孔子与孟子主张的异同，并结合所学知识分析其出现异同的原因。 （2）依据材料二，概括韩非子“兼天下”思想的特点。结合所学知识，简述秦在实践法家思想上的成败。 （3）材料三中，董仲舒看到“至今不可善治”的一些问题，提出了“春秋大一统”。依据材料一、二、三，结合所学知识，概述董仲舒“大一统”理论的历史意义。 【答案】（1）相同：实现国家统一，恢复礼乐制度。不同：孔子主张复兴周王朝；孟子主张由推行仁政的诸侯建立新的王朝。原因：春秋战国时期，礼崩乐坏，天下战乱，民心思定。春秋时期，周王室仍有影响力，孔子对周天子抱有期望：战国时期，诸侯纷纷称王，孟子对周王室不再抱有幻想， （2）特点：强调法、术、势的作用；主张以法治国、法随时变；宣扬君权至上。评价：秦奉行法家思想，富国强兵，进行统一战争结束割据局面，建立了专制主义中央集权制度，开创了统一多民族国家；秦朝推行严刑峻法，实施暴政，迅速灭亡。 （3）意义：适应时代需要，发展了大一统理论，加强了中央集权，维护了统一的多民族国家，对后世产生深远影响。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类、背景类材料分析题，时空是：春秋战国时期（中国）。相同点：据材料一“霸诸侯，一匡天下”“定于一”“重现孔子所说‘礼乐征伐自天子出’盛世”可知，两者都主张实现国家统一，恢复礼乐制度。 不同点：据材料一“孔子企望周之复兴”“尊新王”可知，孔子主张复兴周王朝；孟子主张由推行仁政的诸侯建立新的王朝。 原因：孔子和孟子思想的相同点，可以从春秋战国时期，礼崩乐坏，天下战乱，民心思定的角度进行考虑，在这种情况下两人都主张实现国家统一。但春秋战国时期，社会发展不同，春秋时期，周王室仍有影响力，孔子对周天子抱有期望：战国时期，诸侯纷纷称王，孟子对周王室不再抱有幻想，这导致两者在主张复姓周王朝还是建立新的王朝上的主张不同。 【小问2详解】 本题是特点类、原因类材料分析题，时空是：春秋战国时期（中国）。特点：据材料二“万乘之主，有能服术行法……其聚天下不难矣”及所学知识可知，强调法、术、势的作用：据材料二“故治民无常……法与时转则治，治与世宜则有功”可知，主张以法治国、法随时变；据材料二“万物莫如身之至贵也，位之至尊也，主威之重，主势之隆也”可知，宣扬君权至上。 结合所学知识可知，秦奉行法家思想，尤其是在法家思想的指导下，商鞅进行变法，对秦而言，产生的积极影响有富国强兵，进行统一战争结束割据局面，建立了专制主义中央集权制度，开创了统一多民族国家。同时，在消极方面，秦朝推行严刑峻法，实施暴政，迅速灭亡。 【小问3详解】 本题是影响类材料分析题，时空是：汉代（中国）。据材料三“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也”及所学汉武帝接纳董仲舒尊崇儒术知识可知，董仲舒的“大一统”思想，适应时代需要，发展了大一统理论，用思想的统一巩固政治的统一，加强了中央集权，维护了统一的多民族国家，同时，董仲舒的“大一统思想”对后世产生深远影响。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一　元光元年,汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。叶梦得《石林燕语》卷九云:“汉举贤良,自董仲舒以来,皆对策三道。……当时未有黜落法,对策者皆被选,但有高下尔。”此后,郡国每岁荐举孝廉,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。 ——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》 材料二　延康元年,吏部尚书陈群以天朝选用不尽人才,乃立“九品官人之法”,州郡皆置中正,以定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下。 ——《通典·选举二》 材料三　随着门阀世族的衰落,九品中正制在开皇年间被隋文帝废除,改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾曰:“近炀帝始置进士之科,当时犹试策而已。”……科举由应试人于一定日期,投牒自进,按科应试。共同竞争,试后有黜落,中试者举用之;然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来,进士科为新设科目。 ——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》 （1）根据以上材料,概括我国古代选官主要标准的演变。 （2）比较材料一和材料三,概括在察举制和科举制中考试所起的作用有何不同?并说明两者的关系。 （3）根据材料二、三,结合所学知识说明隋朝创立科举制的社会原因。综合上述材料,概括科举制的特点。 【答案】（1）演变:由以德行为标准,到以门第为标准,直至以考试成绩为标准。 （2）察举制:考试并不决定取舍,只决定高下。科举制:主要以考试成绩决定取舍。 关系:科举制由察举制发展而来。 （3）原因:门阀世族衰落,庶族地主的势力增强;打破门阀世族在政治上的垄断,扩大统治基础。 特点:自由报考、分科考试、按成绩取舍。 【解析】 【分析】 【详解】（1）根据材料“汉武帝‘初令郡国举孝廉各一人’”“郡国每岁荐举孝廉”等信息可得出汉代选官标准是孝廉、德行；根据材料“立‘九品官人之法’,州郡皆置中正,以定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下”结合所学可知，九品中正制的选官标准主要是门第；根据材料“共同竞争,试后有黜落,中试者举用之;然后为真正考试”结合所学可知，科举制选官标准是考试成绩，因此材料内容体现了我国古代选官主要标准由以德行为标准,到以门第为标准,直至以考试成绩为标准。 （2）不同，根据材料“……当时未有黜落法,对策者皆被选,但有高下尔”可得出察举制考试并不决定取舍,只决定高下；根据材料“科举由应试人于一定日期,投牒自进,按科应试。共同竞争,试后有黜落,中试者举用之”可得出科举制主要以考试成绩决定取舍。关系，根据材料“秀才、明经等科是由察举转化而来,进士科为新设科目”可得出科举制由察举制发展而来。 （3）原因，根据材料“随着门阀世族的衰落”可得出门阀世族衰落,庶族地主的势力增强；结合所学知识可知，隋唐时期，为打破世家大族对政权的垄断，扩大统治基础而推行科举制。特点，根据材料“科举由应试人于一定日期,投牒自进,按科应试”可得出科举制自由报考的特点；根据材料“秀才、明经等科”等信息可得出科举制分科考试的特点；根据材料“试后有黜落,中试者举用之”可得出科举制按成绩取舍的特点。 19. 中央与地方关系处理是中国古代政治生态中重要一环，阅读以下材料。 材料一 盛唐年间，出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要，在边地设十节度使，领边防节镇。后内地刺史加受节度使衔。安史之乱后失于外重，尾大不掉，终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方，强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。宋代是外患最多的时期之一，而北宋统治者抵抗无力，至于南渡偏安，其中地方无实力，易于虚弱瓦解是其重要原因之一。 ——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 材料二 大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，远远超过以前王朝的一级地方行政区。这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。这种情况很大程度上渊源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。行省官员中仅有主要长官能掌握军权，而这类职务通常不授予汉人，因此地方权重之弊可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补。 ——张岂之《中国历史元明清卷》 （1）据材料一，比较唐朝中后期与宋朝在处理中央与地方关系上的不同，并指出各自产生的后果。 （2）据材料二，概括指出元代行省的特点。结合所学知识简析行省制度形成的积极影响。 （3）综合上述材料，指出中国古代处理中央与地方关系应采取的策略是什么？ 【答案】（1）不同：唐朝设置节度使，重外轻内；宋朝厉行中央集权，强干弱枝。 后果：唐朝藩镇割据；宋朝积贫积弱。 （2）特点：管辖区域大；权力大但受中央节制；民族控制。 影响：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 （3）策略：平衡与协调（中央集权与地方分权相结合）。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类、影响类材料分析题。时空是宋代。不同：根据“盛唐年间，出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要，在边地设十节度使，领边防节镇”得出唐朝设置节度使，重外轻内；根据“宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方，强干弱枝的极端”得出宋朝厉行中央集权，强干弱枝。后果：根据“后内地刺史加受节度使衔。安史之乱后失于外重，尾大不掉，终于酿成藩镇割据”得出可得出唐朝藩镇割据；根据“宋代是外患最多的时期之一，而北宋统治者抵抗无力，至于南渡偏安，其中地方无实力，易于虚弱瓦解是其重要原因之一。”得出宋朝积贫积弱。 【小问2详解】 本题是特点类、影响类类的问题。时空是元代。特点：根据“大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，远远超过以前王朝的一级地方行政区。”得出管辖区域大；根据“行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。”得出权力大但受中央节制；根据“行省官员中仅有主要长官能掌握军权，而这类职务通常不授予汉人，因此地方权重之弊可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补。”得出民族控制。影响：根据所学，可从便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端等角度概括。 【小问3详解】 本题是认识类材料分析题。时空是中国古代。策略：结合前面两问的内容可得出是平衡与协调（中央集权与地方分权相结合）。 三、论述题 20. 阅读材料，回答问题。 材料 在中国历史书中，宋朝可算是画上过浓重一笔的王朝。正所谓仁者见仁，智者见智，不同学者，对宋朝的评价大相径庭。朱熹认为“国朝文明之盛，前世莫及”。今人陈寅恪先生在《邓广铭宋史职官志考证序》中也说：“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于两宋之世。”历史学家范文澜在《中国通史简编》中则认为“宋朝内政最腐朽，外患最强烈，成为历史上怯弱可耻的一个朝代。” 根据材料并结合所学知识，谈谈你更认可材料中的哪种观点，并予以阐述。（要求：观点明确，史论结合；表述成文，阐述完整；逻辑严密，条理清晰） 【答案】示例一观点：朱熹与陈寅恪观点认为宋代文化灿烂辉煌，超过了以往的任何时代，我认为此观点是正确的。 阐述：宋代是中国经济、社会、科技、思想文化和文学艺术的高度繁荣时期。宋朝封建经济空前繁荣，农业、手工业繁荣，城市商业、边境贸易、海外贸易共同发展，契约租田关系日益普遍，并出现纸币交子；社会上门第观念淡化、社会成员身份趋于平等，国家放松了对社会的控制等等都是历史的进步；科技上广泛应用火药、指南针得到的运用，雕版印刷术得到发展，并产生了活字印刷术；文学艺术上宋词繁荣，戏剧开始得到发展；思想文化上理学形成，书院教育十分盛行。 宋朝推行的一系列政治经济政策及宽松的社会环境，推动了经济文化的高度繁荣，并对当时世界产生了极大的影响。所以陈寅恪等人的观点是正确的。 示例二 观点：范文澜认为宋代政治外交腐朽可耻，我认为此观点是合理的。 阐述：宋初为解决唐末以来藩镇割据政局动荡，采取了一系列强化皇权专制、中央集权的措施，却造成宋朝中期以后积贫积弱的局面；宋朝实行“不抑兼并”的土地政策，客观上加剧了土地兼并和自耕农经济的破产；宋朝重文轻武的国策，极大削弱了军事实力；宋朝供养了一支空前庞大的军队，却在对外战争中屡吃败仗，依赖“岁币”“岁赐”换取和平；冗官、冗兵、冗费使财政日益恶化，从而加重人民负担；旨在富国强兵的王安石变法遭遇强大阻力而失败；抗金英雄岳飞被统治者视为心腹之患而杀害。 宋朝经济文化的繁荣不能掩盖政治上的腐败和军事外交上的怯弱无能，所以范文澜的观点是正确的。 （以上案例，仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 【解析】 【详解】示例一解析：本题是论述题之历史事物阐释题，时空是宋朝（中国）。首先，阅读材料，材料主要涉及宋朝朱熹以及部分现代学者对宋朝的整体评价。对此，我认可朱熹和陈寅恪观点，他们认为宋代文化灿烂辉煌，超过了以往的任何时代，我认为此观点是正确的。 其次，史实可以证明宋朝的文化灿烂辉煌，超过了以往的任何时代。具体阐述如下：宋代是中国经济、社会、科技、思想文化和文学艺术的高度繁荣时期。分别展开论述，经济方面，可以从宋朝的农业、手工业、商业、贸易、生产关系等方面展开，就史实来看，宋朝农业发达，耕地面积多，粮食产量高，甚至从海外引进占城稻；手工业繁荣，不管是丝织业、金属冶炼还是制瓷业都很发达，尤其是制瓷业，这一时期出现五大名窑；商业繁荣，世界上最早的纸币交子出现在宋朝；贸易方面，不管是边境贸易还是海外贸易共同发展；同时契约租田关系日益普遍；社会观念随着经济发展发生变化，门第观念淡化、社会成员身份趋于平等，国家放松了对社会的控制等等都是历史的进步；科技上广泛应用火药、指南针得到的运用，雕版印刷术得到发展，并产生了活字印刷术；文学艺术上宋词繁荣，戏剧开始得到发展；思想文化上理学形成，书院教育十分盛行。 最后，强调宋朝的经济文化的高度繁荣离不开当时宋朝推行的一系列政治经济政策及宽松的社会环境，因此认可陈寅恪等人的观点。 示例二解析：本题是论述题之历史事物阐释题，时空是宋朝（中国）。首先，阅读材料，材料主要涉及宋朝朱熹以及部分现代学者对宋朝的整体评价。对此，范文澜认为宋代政治外交腐朽可耻，这种观点我很认可。 其次，结合史实可以证明宋代政治外交腐朽可耻。据所学可知，宋朝建立后不管是政治方面还是经济上都取得一定成绩。就政治而言，宋初为解决唐末以来藩镇割据政局动荡，采取了一系列强化皇权专制、中央集权的措施，当时也造成官场因循守旧的风气，为北宋的积贫积弱埋下伏笔；经济上，宋朝的农业、手工业、商业等都发展良好；但是宋朝重文轻武的国策，极大削弱了军事实力；在与辽、西夏等少数民族政权交战中屡吃败仗，为了维持边境和平，不管是对辽还是对西夏需要通过“岁币”“岁赐”换取和平。旨在富国强兵的王安石变法遭遇强大阻力而失败；抗金英雄岳飞被统治者视为心腹之患而杀害。 最后，强调宋朝虽然经济文化繁荣，但是政治上的腐败和军事外交上的怯弱是事实，所以范文澜的观点是正确的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 创新高级中学2024年下学期期中考试高一历史试题 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 距今约4000年的陶寺遗址(山西)大墓中，发现了来自长江下游良渚文化用以表明等级身份或祭祀的玉琮和玉璧，还有来自长江中游地区的石家河文化玉饰，以及来自黄河下游地区的陶制酒器、棺椁制度等。据此可推知（ ） A. 陶寺遗址已经具备早期国家形态 B. 交通发达促进了各文明间的交流 C. 中原地区文化受周边文化的影响 D. 长江流域文明水平超过黄河流域 2. 关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”的历史根源分别是（ ） A. 三公制、宗法制、皇帝制度 B. 皇权制、宗法制、分封制 C. 三公制、宗法制、中央集权制 D. 皇权制、宗法制、中央集权制 3. 孔子生活的时代，周王朝统治已经名存实亡，诸侯间互相征伐不断，出现了“君不君、臣不臣、父不父、子不子”的社会现实。为此，孔子提出了（ ） A. 无为而治 B. 施行仁政 C. 君舟民水 D. 克己复礼 4. 《春秋左传正义·定公十年》中说：“中国有礼仪之大，故称夏：有服章之美，谓之华‘华夏’连称，本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为族群、文化、国家政权，在春秋战国时被周边民族所认同。”这表明在春秋战国时期（ ） A. 华夏民族开始形成 B. 华夏族群成为礼仪之邦 C. 阶级关系发生变动 D. 华夏认同观念形成 5. 许倬云先生在《说中国：一个不断变化的复杂共同体》一书中谈道：“人群的横向流动，在地理空间上形塑了‘中国’，相对而言，社会结构的巨大变化则来自人群或个人在垂直方向的流动。”商鞅变法的举措中可以支持该观点的是（ ） A. 推行县制 B. 奖励军功 C. 什伍连坐 D. 重农抑商 6. 如表是“封”和“郡”的金文，从字形结构的区别可知，郡县制的建立（ ） 封 郡 释义 释义 植树为帜划定疆域驻军守土 为君主管理地方 A. 加强了君主专制 B. 加强了对地方的控制 C. 实现了国家统一 D. 借鉴了西周地方管理 7. 十六国时期，大夏国建立者赫连勃勃自称“大禹之后”，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗箭”，建立北周鲜卑宇文氏则称“其先出自炎帝神农氏”。他们此举主要是为了（ ） A. 谋求与汉族王朝和平共处 B. 采用中原模式的国号年号 C. 追求民族政权的合法正统 D. 学习汉晋王朝的制度文明 8. 秦、隋是两个短命王朝，却分别为汉、唐盛世局面的出现奠定了基础。它们共同的历史贡献是（ ） A. 制定了有利于巩固统一制度和政策 B. 修筑了大规模的军事性防御工事 C. 开辟了沟通南北交流的水上运输通道 D. 开创了新型公平的人才选拔机制 9. 唐代有16位公主与7个少数民族进行“和亲”，在中国古代“和亲”史上是罕见的。唐代“和亲”都是由周边少数民族首领向唐王朝提出请求，并为此主动派遣使者甚至由首领亲自到长安求婚或迎接公主。这一现象（ ） A. 反映了周边民族对先进文明的向心力 B. 加强了中央政府对边疆的有效管理 C. 避免了唐政府和少数民族的战争 D. 从根本上改善了唐代的民族关系 10. 《晋书.段灼传》指出：“今台阁选举，涂塞耳日，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。”材料中反映了该制度（ ） A. 废除贵族的世袭特权 B. 一定程度上促进了社会阶层的流动 C. 为国家选拔了大批人才 D. 成为士族把持政权的工具 11. 下表是中国部分朝代入仕群体中寒门子弟所占比例表。寒门子弟所占比例变化的重要原因是（ ） 朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例（%） 4.0 17.2 245 46.1 A. 世卿世禄制的延续 B. 察举制的产生与发展 C. 九品中正制的盛行 D. 科举制度创立和完善 12. 原始印度佛教是一种极端出世型的宗教，根据其教律，僧徒以乞讨为生，不事农业。 传至中国后，唐代时期佛教禅宗提出“一 日不作， 一 日不食” “恩则孝养父母，义则上下相怜”等观点。这反映出（ ） A. 佛教与道教思想逐渐趋同 B. 思想文化发展多元性 C. 佛教与儒家争夺正统地位 D. 佛教发展渐趋本土化 13. 如表为宋太祖时期中央所辖州县数量统计表（据《宋史地理志》整理），根据如表中的信息，最有可能得出的历史结论是宋初（ ） 时间 州 县 公元960年 111 638 公元979年 297 1860 A 崇文抑武得到贯彻 B. 地方治理得到强化 C. 经济重心完成南移 D. 地方机构人浮于事 14. 元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝（ ） A. 地方拥有适度权力 B. 地方缺乏实际权力 C. 行省权力集中专断 D. 君主专制得以加强 15. 唐宋时期，户籍中出现了茶户、桑户、药户、漆户、蚕户等许多新的称谓。这反映出当时 A. 自然经济开始解体 B. 传统农业生产衰退 C. 农业生产商品化程度提高 D. 农民对地主的人身依附加强 16. 宋代蔡襄说：“观今之俗，娶其妻不顾门户，直求资财。”这反映了宋代 A. 已经实现男女平等 B. 婚姻观受到商品经济影响 C. 政府面临财政危机 D. 门阀政治对社会影响深远 第Ⅰ卷（材料题 共40分） 二、材料分析题 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 孔子称赞管仲辅佐齐桓公“霸诸侯，一匡天下”。孔子企望周之复兴，“如有用我者，吾其为东周乎”。孟子提出“定于一”，尊新王。“当今之时，万乘之国行政，民之悦之，犹解倒悬也”他希望改朝易姓之后，重现孔子所说“礼乐征伐自天子出”的盛世。 ——据《论语》《孟子》 材料二 “万乘之主，有能服术行法……其聚天下不难矣。”“故治民无常……法与时转则治，治与世宜则有功。”“是故诸侯之博大，实好之害也……万物莫如身之至贵也，位之至尊也，主威之重，主势之隆也。” ——《韩非子》 材料三 董仲舒说：“今汉继秦之后，如朽木粪墙矣，虽欲善治之，亡可奈何……为政而不行，甚者必变而更化之，乃可理也……当更化而不更化，虽有大贤不能善治也。故汉得天下以来，常欲善治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。”“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。” ——《汉书》 （1）依据材料一，指出孔子与孟子主张的异同，并结合所学知识分析其出现异同的原因。 （2）依据材料二，概括韩非子“兼天下”思想的特点。结合所学知识，简述秦在实践法家思想上的成败。 （3）材料三中，董仲舒看到“至今不可善治”的一些问题，提出了“春秋大一统”。依据材料一、二、三，结合所学知识，概述董仲舒“大一统”理论的历史意义。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一　元光元年,汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。叶梦得《石林燕语》卷九云:“汉举贤良,自董仲舒以来,皆对策三道。……当时未有黜落法,对策者皆被选,但有高下尔。”此后,郡国每岁荐举孝廉,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。 ——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》 材料二　延康元年,吏部尚书陈群以天朝选用不尽人才,乃立“九品官人之法”,州郡皆置中正,以定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下。 ——《通典·选举二》 材料三　随着门阀世族的衰落,九品中正制在开皇年间被隋文帝废除,改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾曰:“近炀帝始置进士之科,当时犹试策而已。”……科举由应试人于一定日期,投牒自进,按科应试。共同竞争,试后有黜落,中试者举用之;然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来,进士科为新设科目。 ——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》 （1）根据以上材料,概括我国古代选官主要标准的演变。 （2）比较材料一和材料三,概括在察举制和科举制中考试所起的作用有何不同?并说明两者的关系。 （3）根据材料二、三,结合所学知识说明隋朝创立科举制的社会原因。综合上述材料,概括科举制的特点。 19. 中央与地方关系处理是中国古代政治生态中的重要一环，阅读以下材料。 材料一 盛唐年间，出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要，在边地设十节度使，领边防节镇。后内地刺史加受节度使衔。安史之乱后失于外重，尾大不掉，终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方，强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。宋代是外患最多的时期之一，而北宋统治者抵抗无力，至于南渡偏安，其中地方无实力，易于虚弱瓦解是其重要原因之一。 ——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 材料二 大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，远远超过以前王朝的一级地方行政区。这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。这种情况很大程度上渊源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。行省官员中仅有主要长官能掌握军权，而这类职务通常不授予汉人，因此地方权重之弊可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补。 ——张岂之《中国历史元明清卷》 （1）据材料一，比较唐朝中后期与宋朝在处理中央与地方关系上的不同，并指出各自产生的后果。 （2）据材料二，概括指出元代行省的特点。结合所学知识简析行省制度形成的积极影响。 （3）综合上述材料，指出中国古代处理中央与地方关系应采取的策略是什么？ 三、论述题 20. 阅读材料，回答问题。 材料 在中国历史书中，宋朝可算是画上过浓重一笔的王朝。正所谓仁者见仁，智者见智，不同学者，对宋朝的评价大相径庭。朱熹认为“国朝文明之盛，前世莫及”。今人陈寅恪先生在《邓广铭宋史职官志考证序》中也说：“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于两宋之世。”历史学家范文澜在《中国通史简编》中则认为“宋朝内政最腐朽，外患最强烈，成为历史上怯弱可耻的一个朝代。” 根据材料并结合所学知识，谈谈你更认可材料中的哪种观点，并予以阐述。（要求：观点明确，史论结合；表述成文，阐述完整；逻辑严密，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$