8.2 文化交流与文化交融 导学案-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修四 哲学与文化 第八课 学习借鉴外来化的有益成果 8.2 文化交流与文化交融 班级： 姓名： 【学习目标】 低阶目标 文化交流与文化发展的关系：文化交流的原则、作用以及正确对待文化交流的态度; 文化交融与文化发展的关系：文化交融的原因、作用以及正确对待文化交融的态度。 高阶目标 小组合作探究学习，综合运用所学知识分析古今中外文化交流与文化交融事件的本质。通过民族间、国家间文化交流、交融的具体事例，理解文化交流、交融的意义及其要求，进一步理解文化既是民族的，也是世界的。 【课前预习】 1.了解文化交流的意义和要求。 2.理解文化交流构成了文化发展的重要动力。[重点] 3.理解不同民族文化交融推动文化的发展。[难点] 4.理解文化交融的意义 【课堂探究】 议学活动一： 1.你在朋友圈晒美食吗？此举属于文化交流吗？请列举出历史上中外文化交流的佳话。 2.儒家学说曾对德国哲学家莱布尼茨的哲学思想，特别是对他著名的“单子论”产生过影响近代欧洲的一些文化名人，如伏尔泰、歌德、雨果，都从中国古代思想文化中汲取过营养。儒学本是中国的学问，但也早已走向世界，成为人类文明的一部分。 ◆孔子在两千多年前提出的“己所不欲，勿施于人”被誉为处理国家间关系的“黄金法则”。 结合上述材料，谈谈文化交流对文化发展的影响。 议学活动二： 古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路，中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路，阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是，商品和知识交流带来了观念创新。 ◆汉代，张骞出使西域，打通东方通往西方的道路。唐宋元时期，陆上和海上丝绸之路同步发展，中国、意大利、摩洛哥的旅行家杜环、马可.波罗、伊本·图泰都在陆上和海上丝绸之路留下了历史印记。明代，著名航海家郑和七次远洋航海，留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是坚船利炮，而是宝船和友谊。一代一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。 为什么古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识文化交流之路？文化交流的意义在哪里？ 议学活动三： ♦沈绣是苏州刺绣流派中的一支，它的独特之处是常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿，吸收其用光、用色和明暗关系等技法用于刺绣技法中，使得绣品立体感强、生动逼真，典型地体现了东西方艺术的结合。 结合典型事例，阐明文化交融如何促进世界文化的丰富与发展？ 【知识拓展】 【课堂小结】 1.文化交流的作用/意义（为什么）： ①文化交流构成了文化发展的重要动力。 ②各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 ③正是坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，才推动了人类文化的发展。 2.怎样促进文化交流？（怎么做）： ①坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，推动了人类文化的发展。 ②我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代，这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。 3.文化交融的原因: ①必要性：①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 ②文化是民族的，文化又是世界的。一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。 重要性（意义）： ③通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。(本国本民族文化) ④推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。(世界文化人类文化) 补充：促进文化交流与交融的措施 (1)尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。（态度）（p105） (2)坚持求同存异、取长补短的原则积极推动不同民族文化的交流。(p106) (3)加强相互交流、相互学习、相互借鉴，不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。(p107) (4)积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，(p107)，做到以我为主，为我所用。 （5）反对民族虚无主义和历史虚无主义、封闭主义和守旧主义，坚决反对文化霸权主义。 【当堂练习】1.【易错易混改错】 1.尊重文化的多样性，需要认同本民族文化和其他民族文化。 2.文化交流有助于消除文化差异，从而消融了世界文化的多样性。 3.世界各民族文化相互交融而日趋同一。 4.文化交流构成了文化发展的根本动力。 1.（2024·山东·高考真题）玑衡抚辰仪由十八世纪在华任职的欧洲学者主持设计，是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。2024年初，中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作，利用3D技术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品，并赠送给设计者的家乡--斯洛文尼亚。下列理解正确的是（ ） ①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念 ②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在 ③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵 ④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2、（2024·吉林·高考真题）中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑（图）是唐三彩中的国宝级精品，其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证。这表明（ ） ①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域 ②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段 ③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象 ④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.（2023·天津·高考真题）中华优秀传统文化源远流长、博大精深。要发挥中华优秀传统文化的当代价值，必须实现创造性转化与创新性发展。下列选项中体现这一要求的是( ) A.举办全景数字艺术互动展，带领观众沉浸《梵高的世界》 B.外国游客春节期间在天津逛庙会品美食，体验中国民俗文化 C.中国诗词大会上“苏东坡数字人”吟诵“小饼如嚼月，中有酥与饴” D.古有“雁塔题名”展示书法和荣誉，今有“到此一游”景区胡乱涂鸦 4.中国是“人类命运共同体”理念的倡导者,这一理念已写入联合国有关决议。习近平总书记在党的十九大报告中指出:“各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”这一宣示体现了中国共产党面对当今世界形势和人类面临的各种挑战,对国际关系和人类前景的基本主张。 当代中国与世界上其他国家深入交往,形成“你中有我,我中有你”的紧密融合时,相互之间多一些文化尊重,多一些文化基因的“链接”,其积极作用不言而喻。中国人民希望睁开眼睛看世界,希望更多地了解世界,学习、吸收和借鉴世界优秀文化成果。同时,世界其他国家尤其是西方国家,也需要更多地了解中国梦,了解中国文化中“天下观”“和谐观”等观念的深刻内涵,了解中国人倡导建立的“人类命运共同体”的文化本源。如此,西方国家将在中国崛起的过程中发现新的机会,共同分享发展的成果。 结合材料,运用文化交流与文化交融的知识,探究中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”的意义。 第八课 学习借鉴外来化的有益成果 8.2 文化交流与文化交融 参考答案 学案答案： 1--4 BDC 4.答案： ①文化因交流而多彩,因交融而丰富。中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”,有利于中国文化与世界上其他国家文化相互交流、借鉴和融合,相互吸收有益成果,让世界文化更加丰富多彩。 ②文化是民族的也是世界的。中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”有利于维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣与发展。 ③文化交融推动文化的发展。中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”,有利于推动中国文化的丰富和发展,提高我国文化软实力;有利于中国文化走向世界,扩大中国文化在国际上的吸引力和影响力。 作业纸答案 1．答案：C 解析：以现代陶瓷语汇诠释敦煌壁画新貌，体现了文化交融满足日益增长的文化需求，②符合题意。为观众带来一场古今融合的艺术视觉盛宴，体现了文化发展要在融通资源中不断创新，③符合题意。厚重文化载体展现丰富的文化内容，①错误。经济的发展和政治制度的完善是文化自信的基础，④错误。 2．答案：C 解析：本题考查文化交流和文化交融的有关知识。促进人类文明进步，必须尊重世界文明的多样性，弘扬全人类共同价值，重视文明传承和创新，加强国际人文交流与合作，故②③正确。我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化，故①错误。消弭文化差异、推动文化走向同一不符合尊重文化多样性的要求，故④错误。 3．答案：C 解析：“自古以来，中国人就开始种茶、采茶、制茶和饮茶，‘中国传统制茶技艺及其相关习俗’被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录”，说明中华优秀传统文化源远流长，是中华民族的突出优势，②符合题意。“‘中国茶’通过丝绸之路、万里茶道，穿越历史、跨越国界，深受世界各国人民喜爱，并在日、韩、俄等国家形成了各自的茶文化，成为人类文明的共同财富”，说明不同民族的文化交流构成了世界文化发展的重要动力，③符合题意。要尊重其他民族文化，认同本民族文化，①错误。材料没有体现“我国推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”，④不符合题意。 4．答案：C 解析：①：文化反作用于生活，指的是文化与生活的关系，①与题意不符合。 ②：文明没有高下优劣之分，只有特色地域之别，我们要尊重文化多样性，②符合题意。 ③：中柬文化交流活动的举行为阴晴不定的中柬关系，打开了互信大门，体现出以文明交流超越民族隔阂，文明互鉴超越民族冲突，③符合题意。 ④：要吸取不同民族文化的长处和精华，④说法错误。 故本题选C。 5．答案：B 解析：尊重其他民族文化，而不是认同；不同区域的文化在相互交流中融合，而不是趋同，②③错误。花树状金步摇源于西亚，通过草原丝绸之路随北方游牧民族南下传入，流行于辽西地区，不仅影响了北方的少数民族乃至东亚地区，更是民族融合文化交流的重要见证，这体现了文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，中华文化的包容性促进了自身的发展，①④正确。 6．答案：A 解析：①③：杭州亚运会设置了具有不同地域特色的非奥项目，丰富了亚运会的竞赛内容，诠释着亚洲体育、亚洲文化的多元之美，是尊重文化多样性的体现，以体育为媒推动了不同文化之间的交流互鉴，有利于促进亚洲文化共同繁荣，①③说法正确。②：文化多样性是人类文明进步的重要动力，此次非奥项目的设置不是以文化融合为目的，②说法错误。④：体育文化是精神活动和精神产品，不是物质载体，④说法错误。故本题选A。 7．答案：C 解析：泰戈尔将诗用毛笔写在绢扇上,启示我们文化交流要善于在不同文化背景中找到“公约数”,①正确;“把突出文化公共性作为民族文化发展的价值取向”说法错误,②不选;泰戈尔与梅兰芳的交流互动,启示我们把握文化的相通性有助于推动文化交流和传播,③正确;材料启示我们如何更好地进行文化交流,与坚持各民族文化平等、维护人类文化多样性无关,④不选。 8．答案：B 解析：材料中，我国展品在意大利展览会受欢迎，说明不同民族之间的个性差异并不影响文化交流，我国优秀传统文化的独特魅力能够吸引外国观众，①④符合题意。尊重文化的多样性，认同本民族文化，尊重其他民族文化，有助于世界文化的繁荣，②说法错误。文化的共性与个性没有谁大于谁的区分，③说法错误。 9．答案：①进博会的举办，为全球文化交流搭建了大舞台，有利于维护文化的多样性，使世界更加丰富多彩，充满生机与活力。②进博会上各地方的“非遗”产品和项目，使人们感受到中华文化的魅力，有利于推动中华文化走向世界，增强其国际影响力。③中西文化在进博会中相互碰撞融合，有利于促进中国与世界优秀文化间的交流、借鉴与融合，推动中西文化的发展和创新，实现世界文化的共同繁荣。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$