第二十章 第2节 电生磁 --2024-2025学年人教版物理九年级上学期

第二十章 磁现象 第二节 电生磁 温故知新 奥斯特实验 1820年丹麦物理学家奥斯特是世界第一个揭示了电和磁之间联系的人 一、电流的磁效应 通电时小磁针 发生偏转 电流周围有磁场 实验现象 结论：通电导线周围存在磁场 改变电流的方向，观察磁针的转动有什么变化？说明了什么？ 磁场方向改变 改变电流方向 小磁针的转动方向相反 实验现象 结论：磁场方向与电流方向有关 综上所述，这种现象就叫做“电流的磁效应” 　　既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？ 磁性太弱——磁场太弱。 想一想 怎样才能使电流的磁场变强呢？ 将导线绕在圆筒 上，做成螺线管（也叫线圈）。 通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。 思考： （1）通电螺线管的磁场是什么样的？ （2）通电螺线管的磁场方向与什么因素有关？ 与电流方向有关 仔细观察螺线管的绕线方法，并画出示意图，并判断螺线管中电流方向，标示在示意图上。大家交流一下？ N S N S （3）如何判定通电螺线管的磁极呢？ “安培定则”用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 变式1：如何通过通电螺线管，判定电源的正、负极呢？ 方法： 1、先将右手大拇指指向N极，握住螺线管。 2、四指的弯曲方向即为线圈中的电流方向。最后 判断电源的正、负极. 变式2：如何借助小磁针，判断电源两极 方法：1、先借助小磁针，判断螺线管的N、S极 2、在逆向利用右手安培定则，判断电源的正、负极。 针对训练 1.请分别标出通电螺线管的两个磁极 2.请分别标明螺线管上的电流方向 针对训练 3.请分别标出电流方向及小磁针的N极并填充 4.根据小磁针的N极指向或磁感线方向判断通电螺线管的电流方向． 针对训练 5.在如图所示中，开关闭合后磁感线的形状如图示，请标出磁铁A的磁极和磁感线的方向。 6.请根据通电螺线管周围的磁感线分布确定甲、乙、丙、丁的极性 N S N S 变式3：已知电流方向和线圈的NS极，如何缠绕线圈 方法：1、明确电流方向； 2、将右手拇指指向N极，握住螺线管； 3、沿着电流方向，明确第一根线是在管的前、后。 技巧：手心朝前从后向前绕，第一根线是暗线； 手背朝前从前向后绕，第一根线是明线。 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $$