第6单元综合复习-2024-2025学年六年级上册语文综合复习（统编版）

5.示例：红烧肉的味道。红烧肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能经常回家，每次回家都给我做 香喷喷的红烧肉，那里面有父亲的味道。 九、略 第六单元综合复习 一、天涯摇篮和蔼慷慨资源目睹贡献 二1.B2.A3.D4.A5.B6.B 三，1，我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 2.人类难道能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去吗？ 3.屋后的青山就是生命的归宿。 4.示例：白云又轻又柔一堆堆棉花似的 四、1.×2.×3.×4.V 五、1.南四百八十寺多少楼台烟雨中2.宫商角青赤黑 六、1.762.坐16路车经过2站到幸福商场站下车。 七、1.宇航员在太空看到的地球的样子 2.ying hen 3.映入眼帘的是一个晶莹的球体、上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱 衣 4.(1)海水云大气层(2)摇篮母亲可爱赞美 八、1.cg©2.乱滥3.破坏丰富4.作比较列数字列数字 5.采伐森林修建水电站开采矿藏 6.示例：如果人类为了眼前利益继续破坏生态环境，那么必将遭到大自然更严厉的惩罚。保护环境，刻 不容缓。 九、1.C 2.示例：我会为此感到惋惜，并考虑在合适的地方重新种树。修一条路只要几个月，但是等一棵大树长 成要十几年，甚至几十年。城市固然需要发展，但是自然环境更是生存的根本，而且绿化也是城市建设 的一部分。 十、路 第七单元综合复习 、chu bi tian cheng luo a 二、钢琴谱写茅屋清幽失明琴键盲陶醉 「瀑布 「一缕「锦绣 三、示例： (曝晒【高楼 【丝绵 四、夺工歌舞音绕妙肖笔生龙睛之音笔龙大吕栩栩 28小学语文六年级上册 第六单元综合复习 姓名： 班别： 第一部分：积累与运用(40分) 一、根据语境，看拼音，写词语。(7分) 我希望有一天环绕地球去旅行，走遍tian ya( )海角。地球这个生命的yao lan ( ),这位héi( )的母亲，kang kai( )地为人类提供各种zi yuan( ）, 我一定要mùdǔ( )她的风姿，为保护好地球做出自己的gòngxiàn( 二、选择题。(12分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.颠簸(bò) 排闼(tà) B.璀璨(cu) 威胁(xié) C.肆虐(nue) 盘踞（ǔ）》 D.荞麦(qido) 闺女(gui) 2.下列词语书写完全正确的一项是( ）。 A.晶莹壮观无私有限 B.子孙破碎无私节治 C.矿产基地毁坏烂用 D.生态设想例如枯节 3.下列诗句中没有和“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用相同修辞手法的一项是( A.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。B.野旷天低树，江清月近人。 C.竹喧归浣女，莲动下渔舟 D.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 4.下列句子中没有语病的一项是( A.广场上处处洋溢着欢乐的气氛。 B.在严酷的现实面前，顽强地生存了下来。 C.老师耐心地纠正并指出了我这次习作中存在的问题。 D.写文章语言要精练，一定要把不必要的啰峻话统统去掉。 5.下面这段文字所表达的主要观点，描述正确的一项是() 汉字经过几千年的发展，形成了不同于表音文字的独特的语法规范，而“语言任性” 却破坏了汉语的纯洁。符号、字母、数字和汉字杂糅的网络用语，破坏了汉语的生态系 统。表情符号的书面化使用，毁坏了表意文字的完整性。凭空生造的网络新词更使得国 人与母语产生隔阂。 A.汉字经过了几千年的发展。 B.“语言任性”破坏了汉语的纯洁。 C.网络用语破坏了汉语的生态系统。D.网络新词使得国人与母语产生隔阂。 多A课堂课时作业本语文六年级上册人教版第六单元综合复习（第1页共6页） 6.对下列语段所运用的说明方法判断正确的一项是()。 海洋是未来的粮仓。海洋中众多的鱼虾，是人们熟悉的食物。例如南极的磷虾，每 年的产量可达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿~1.5亿吨，就比当今世界一年的捕鱼 量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用开发的海洋 生物，其巨大潜力不言而喻。 A.打比方、举例子、列数字、分类别 B.打比方、举例子、作比较、列数字 C.打比方、举例子、分类别、作诠释 D.打比方、列数字、作比较、分类别 三、按要求写句子。(8分) 1.我们这个地球很可爱，同时又很容易破碎。（改为感叹句) 2.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句） 3.青山就是归宿。（扩写句子，至少两处） 4.地耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。（仿写句子） ,看起来好像 四、判断下列说法的对错，对的画“V”,错的画“X”。(4分) 1.“铁锹(qiu)、记载(zai)、拐杖(zhàng)、麋(mi)鹿”，这一组词语中加点字读音完全 正确。 () 2.“保住了这黄土，我们才有这绿树：有了这绿树，我们才守住了这片土。”这是排比句。 () 3.“我不禁鼻子一酸一一也许老人进去后就再也出不来了。”这一句话中破折号的作用是 意思的转折。 () 4.多了解一些古代文化常识，有助于我们理解古诗词的意思。 () 五、根据所学内容填空。(5分) 1.“ ”这两句诗写的是南朝 遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天增 添了朦胧迷离的色彩，讽刺统治者治国乏术和佛道误国。(2分) 2.我唱歌的时候，妈妈常笑我说“五音不全”，通过学习我知道了“五音”分别是 ,徵羽。我还知道了“五彩”是指黄、、一、白、一。(3分) 多A课堂课时作业本语文六年级上册人教版第六单元综合复习（第2页共6页） 六、[新趋势·情境学习]根据下列公交车站牌示意图，帮美美制订合适的乘车方案。(4分) 1路 宝话公若一布电易 虹桥区末湘 新华广场一球 Ug同：的0末向车：20 16路 单一东相系价一元 单一票制氛价一无 单一积制禁的一元 1.早上，美美要去市图书馆借阅书籍，她从在长江花园的家出发，乘坐 路车，经过 站才能到达。(2分) 2.中午，美美和宇宇相约下午1点到幸福商场游玩。美美从市图书馆出发，如果选择公交 出行，应该怎样乘车最合适？(2分) 第二部分：阅读与鉴赏(25分) 七、课内阅读。(13分) 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映( )入眼帘的是一 个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕()相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱 衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 1.这段文字写的是 (2分) 2.在括号内给加点的字注音。(2分) 3.用“”画出具体描写地球美丽壮观的句子。(2分) 4.根据理解完成填空。(7分)》 (1)“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是 ,“白色”的是 ,“水蓝色的纱衣”指的是 (2)这段话中将地球比作 和 ,说明它的 ,表达出对地 球的 之情。 八、课外阅读。(12分)》 灾难起自破坏 欧阳洪亮 《舟曲县志》记载：“舟曲山地，层峦叠嶂，万山皆翠，50年代县境森林覆盖面大，山清水 秀，生态环境平衡，空气清新湿涧…以后由于大面积开荒毁林…水土流失严重。”据史 料记载，舟曲林木采伐始于明请时期，但真正luàn()砍lan()伐是近几十年间的 事，森林资源遭受掠夺性破坏。在1998年国家禁伐前，舟曲县95%的财政收入来自林业。 多A课堂课时作业本语文六年级上册人教版第六单元综合复习（第3页共6页） 舟曲县与九寨沟仅一山之隔，九寨沟山清水秀，而直线距离约60千米外的舟曲，却满目 疮痰。 如今暴发泥石流的三眼峪沟，曾经林木森森，大树盈抱，走进去遮天蔽日，但从20世纪 80年代起也遭到严重( ),周边村民的木屋基本上取材于三眼峪沟。直到汶川地震 后，这些木屋才重建成砖瓦结构。 据统计，从舟曲县林业局成立到1990年，累计采伐森林189.75万亩，许多地方沦为残 败的次生林。加上倒卖盗用，舟曲的森林覆盖率一路从最初的67%，下降到现在的20%。 植被破坏严重，生态环境遭到超限度破坏。 舟曲的资源优势，很快由森林变为水利和矿产。据媒体报道，1998年停伐，2000年之 后，舟曲开始在白龙江及其支流上大建水电站。目前，舟曲县获得审批的水电站共55座，装 机容量共54万千瓦，现已建成27座。仅横穿舟曲县的拱坝河上，大小水电站几乎每隔10 千米就有一座。 开挖矿藏(cang zàng)也是舟曲的现实生态。据官方资料，“该县矿产资源储量丰富， 开发前景广阔”。现已探明有色金属、黑色金属和非金属共十多种，主要有煤、铁、金、锑等， 其中铁、锦等矿，储量分别在2000万吨以上。 白龙江沿线，一路高山峻岭，矿产资源( )。从四川广元往上游进发，沿路可见梯 级大坝、大型采矿场，本来狭窄的河道近半被矿渣填没（òmi),江中可见挖掘机、卡车 来往，水质堪比黄河。 舟曲位于西秦岭构造带的西延部分，受印支、燕山和喜马拉雅山等多期造山运动影响， 地质构造十分复杂，断裂发育，褶曲强烈，岩体极为松动。而高山峡谷地貌失去了植被之后， 遭受暴雨的冲刷下切，就会迅速变得沟深岩危，加剧泥石流的发生和危害度。 而修建水电站和开采矿藏，尤其是后者，会直接导致植被破坏和岩体松动。 (选自《青年文摘·下半月》2010年第12期，有改动) 1.用“√”给文中加点字选择正确的读音。(1分) 2.根据第1自然段的拼音，写出正确的汉字。(1分)》 3.选择恰当的词填在第2、6自然段的括号内。(1分) 损坏 破坏富饶丰富 4.文中画横线的部分运用了 和 的说明方法，画波浪线的部分运用了 的说明方法。(3分) 多A课堂课时作业本语文六年级上册人教版第六单元综合复习（第4页共6页） 5.题目“灾难起自破坏”中，“破坏”主要指三个方面：一是 :二是 :三是 。(3分) 6.读完本文，请你抓住文章的关键句，写出文章想表达的主要观点。(3分) 第三部分：表达与交流(35分) 九、[新趋势·情境学习]某市为了拓宽城市道路，不顾很多人反对，砍掉了道路两边生长了几 十年的大树。请你据此完成练习。(5分) 1.如果你是交通局的工作人员，你觉得应该怎样与道路附近的居民协商最好呢？(】 (2分) A.砍树修路是城市建设的需要，请大家积极配合，支持政府工作。 B.同志们，有一句话说得好，“要想富先修路”，咱们先把路修好，等大家富裕了，我们还 是可以重新种树的。 C.我们也知道砍树容易栽树难，只是修这条路势在必行，会给大家带来很多便利，我们 已经与有关部门进行了协商，会在路旁建一座绿色公园，尽最大努力改善大家的生活 环境，感谢大家的理解和支持。 2.如果你是环保局局长，你会怎样看待这个问题呢？请说明理由。(3分) 十、习作。(30分) 如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召 同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类…下面就你关心的问题写一 份倡议书。注意写倡议书时，格式要规范，500字左右。 多A课堂课时作业本语文六年级上册人教版第六单元综合复习（第5页共6页） 面 多A课堂课时作业本语文六年级上册人教版第六单元综合复习（第6页共6页）