第1单元综合复习-2024-2025学年六年级上册语文综合复习（统编版）

小学语文六年级上册 AAAAAA 赠送 第一单元综合复习 姓名： 班别： 第一部分：积累与运用(48分) 一、根据语境，看拼音，写词语。(5分) 才艺展示开始了，wiXiào( )着的女孩子们略带羞涩地给大家模仿走红dì tan( )的情景。看起来bèn zhuo( )的男孩子们一点儿也不jshù ( ),他们敞开yi shang( )为大家表演了摔跤…真没想到同学们是这 样多才多艺！ 二、结合语境，用“V”给加点字选择正确的读音。(3分)》 1.马上的男女老少襟(jin jin)飘带舞 2.我看见几座蒙(meng měng)古包。 3.那十字小白花，那样小，却不显得单薄(b0bo)。 三、辨字组词。(4分) 雅( 糊 稍( 府( 难( 湖( 梢( 腐( 四、把下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。(10分) ①翠( )欲( ②( )( )馥郁 3顾( )自( ④心()神() ⑤群马()( ⑥一( )千( 1.春天，美丽的草原( ),(),让我们流连忘返 2.如果出了麻烦事，就努力想出解决的办法，而不要沉溺于( 3.我喜欢夏天夜晚的繁星，透着夜晚的清凉，不停地闪烁，使人()。 五、选择题。(8分)》 1.下列句子中分号使用错误的一项是() A.清早，我同晨风一道将光明欢迎：傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 B.结，是解不完的：人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平谈无味了吗？ C.“具”字在字典里的解释：①器具，器物：②备，备有。 D.那歌声，时而婉转：时而酣畅，令人陶醉。 多A课堂课时作业本语文六年级上册人教版第一单元综合复习（第1页共6页） 2.下列诗句中对加点字词的解释正确的一项是()。 A.路转溪桥忽见（看见） B.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地） C.明月别枝惊鹊（另外的树枝） D.旧时茅店社林边（用茅草盖的商店） 3.[新趋势·情境学习]杨静玲要去滨江路考查语言文字规范使用情况。她给自己的姓名 做了一个胸牌，上面的汉语拼音应该这样写：。在路上，她发现指示牌上“安昌 桥”的拼音标注不太清楚了，应是 。依次填人横线上最恰当的一项是( ）。 A.YANG JING LING AN CHANG QIAO 安昌桥2km B.Yang Jingling AN CHANG QIAO 顺河街6km SHUNHE JIE C.Yang JingLing ANCHANG QIAO 滨江路17km D.Yang Jingling ANCHANG QIAO BINJIANG LU 4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的 大花。 B.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 C.花墙边两株紫色的（丁香），如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。 D.走了许久，远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子—河！ 六、按要求写句子。(8分)》 1.太阳已经偏西了，谁也不肯走。（改为反问句） 2.这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。（用恰当的关联词语连成一句话) 3.星星般的小花缀满枝头，从墙上窥看行人。（仿写句子） 4.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿照例 句，以“幸福”为主题写一个句子)》 多A课堂课时作业本语文六年级上册人教版第一单元综合复习（第2页共6页） 七、判断下列说法的对错，对的画“V”,错的画“X”。(4分) 1.《丁香结》一文，作者主要是从以下三个方面描写丁香的：丁香花的颜色、香味、形状，丁 香花陪伴作者写作，以及作者由丁香引发的联想。 () 2.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都通过描写月夜的景色，表达了孤寂、落寞的 感情。 () 3.《草原》一文作者按照事情发展的顺序叙述，先描写草原迎客场面，再描写草原秀美的景 色和草原联欢的情形。 4.《花之歌》借花写出一种神韵和品格，为我们树立了高尚的人格理想。 八、根据所学诗词填空。(6分) 1.我乘船旅行，突然乌云翻滚，大雨倾盆，真是“ 2.晴朗的夏夜，我信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，真是“ 3.诗人与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这真是“ 第二部分：阅读与鉴赏(22分) 九、课内阅读。(10分) 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十黑全是草 原。再走二百五十黑，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。 初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久， 远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子一河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭 子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上 的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来 到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前 面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见 了几座蒙古包。 1.如果用一个小标题来概括选文描写的画面，最恰当的一项是( )(2分) A.草原风光图 B.喜迎远客图 C.依依话别图 D.把酒联欢图 2.画“”的句子能不能改为“走三百里还是草原”？为什么？(2分) 多A课堂课时作业本语文六年级上册人教版第一单元综合复习（第3页共6页） 3.“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河！”这句话中的感叹号表达了作者 的情感。(2分) 4.画“”句子中的“群马疾驰”“飞过来”等词语让我感受到了草原人民的 。（2分) 5.[语文要素题]到了蒙古包后，主人会对“我们”说什么呢？他们会做些什么呢？结合自 己的生活经历想开去，将下列对话补充完整。(2分) “我们”到了蒙古包后，主人微笑着说：“ ”说完，主人端出了 来招待“我们”。 十、课外阅读。(12分) 新叶 ①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘慢，一眼瞥见小窗下那几根光秀秃的枝条上，冷不 丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然 觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你好，新叶！” ②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新 叶了。 ③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使 者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。一旦冰消 雪化，它便急不可耐地从干枝秀条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎 阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。 ④新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明 透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相 间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油：稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 ⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些 使我敬慕的—它的德行和情操。 ⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一 生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑别所处环境的恶劣。可安家于深 山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它扶持着 香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清 高而不孤傲，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠减。即使凋落下 来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。 多A课堂课时作业本语文六年级上册人教版第一单元综合复习（第4页共6页） ⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花 虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？ ⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流光溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶 又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠，蓬勃，谦逊，勤恳。 1.根据意思找出短文中的词语。(2分) (1)急得不能等待。形容心里急切或形势紧迫。( (2)形容光芒耀眼，色彩明亮。（ 2.第④自然段用四个比喻来描写新叶，这四个比喻是从“仰头望去”“老远看来”“密处” “稀处”四个角度安排的，各个角度的喻体分别是： 。(4分) 3.[语文要素题]由第⑦自然段中“无穷碧”和“别样红”想开去，我联想到了诗句： 。(2分)》 4.第⑥自然段中具体写新叶对人类的贡献的语句有哪些？(2分) 5.[语文要素题]生活中还有什么事物引发了你的联想？仿照第⑧自然段另举一物，再造 一句。(2分) 新叶青青，使我忽然想到：即使 何乐而不为呢？ 第三部分：表达与交流(30分) 十一、习作。(30分) 《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣。如果你有这样一个机会，把自己变 成另一种事物，会发生什么呢？你可以变得很小，如一只蚂蚁、一棵草、一粒石子：你也可 以变得很大，如一头大象、一辆汽车，甚至是一个星球。发挥想象，把你变形后的经历写 下来吧。要求：内容具体，题目自拟，不少于500字。 多A课堂课时作业本语文六年级上册人教版第一单元综合复习（第5页共6页） 多A课堂课时作业本语文六年级上册人教版第一单元综合复习（第6页共6页）(二)1.(1)指亮亮的轮滑装备与众不同，特殊。(2)轮滑装备应该有的全都有。 2.①绕路进大院②独立写作业③检送衣服④胆战心惊 3.动作描写突出表现了亮亮的胆子大，爬树本领高超 4.神情动作是一个懂事有骨气的孩子 5.一语双关，表面上指长好身体，实际上“骨头”是指守规则，堂堂正正做人，以及艺高胆大，助人为乐， 人穷志不短的一种精神。 第一单元综合复习 一、微笑地毯笨拙拘束衣裳 二、1.in2.měng3.bd 幽雅 r模糊 稍微 「政府 三、示例： 困难 【湖水 【树梢 【豆腐 四、色流芬芳影怜驰往疾驰碧里1.①⑥2.③3.④ 五1.D2.B3.D4.B 六、1.太阳已经偏西了，难道有谁肯走吗？2.这种境界既使人惊叹，又叫人舒服。 3.示例：太阳慵懒地伸展着它的光辉，慢慢地从东方的地平线爬上来，用它温暖的手指轻抚着大地，唤醒 了沉睡中的万物。 4.示例：幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是夏日里一阵沁 人心脾的微风。 七、1.V2.×3.×4.V 八、1，黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船2.稻花香里说丰年听取蛙声一片 3.待到重阳日还来就菊花 九、1.B2.不能。原句可以突出草原的辽阔，改了之后就没有这种效果。3.惊喜4.热情好客 5.示例：你们来到草原做客，草原的美丽景色一定会让你们大饱眼福！草原的美食更会让你们大饱口 福！奶茶和手抓羊肉 十，1.(1)急不可耐(2)流光溢彩 2.新茶盖流油光晕 3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 4.它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不…不背离去。 5.示例：不能做一个甘甜可口的果实做一片送人阴凉的绿叶 十一、略 第二单元综合复习 一、日寇沸腾政府屈服喜悦肃静完毕险要雹子 二1.D2.D3.A4.A 23