第4单元综合复习-2024-2025学年五年级上册语文综合复习（统编版）

小学语文五年级上册 第四单元综合复习 姓名: 班别: 第一部分:积累与运用(44分 一、抄写下面的句子,做到书写正确、规范、端正。(3分) 红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。 二、根据语境,看拼音,写词语。(6分) 1.这座huīhuáng( )的gong diàn( )吸引了无数游客纷纷前来,渴望 boln( )其风采。 )中,人们怀着āishāng( 2.在这片宁静的lingyuán )的心情jbài ,_ )那些已经离世的亲人,以表达对逝去生命的深切怀念。 三、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分) A.潜艇(ting) 乃翁(ni) 亥时(hài) B.玲球(long) 汤勺(shu) 筷子(kuài) C.揽动(jio) 轮胎(tāi) 估计(g) D.汤(yo) 自恃(chi) 抖擞(sh) 四、下列词语书写全部正确的一项是( )。(2分) 风衣足食 B.众星拱月 A.举世闻名 诗情画义 C.风景名盛 不苟言笑 D.夜不闭户 民不聊生 五、下列加点字词的解释正确的一项是 )。(2分) A.万马齐暗究可哀(嘶鸣) B.河出伏流(黄河) C.家祭无忘告乃翁(你们的祖父) D.但悲不见九州同(中国黄河以北的九个省) 多A课堂 课时作业本 语文五年级 上册 人教版 第四单元综合复习 (第1页 共6页) 六、下列句子中顿号的使用错误的一项是( )(2分) A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 B. 键子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的键子满院子飞。 C.李爷爷退休后的生活非常丰富,遛遛鸟呀、听听戏呀、搓搓麻将呀。 D.我准备讲两个问题:一、逻辑学是什么?二、怎样学好逻辑学? 七、选词填空。(2分) 二锁_..毁.. 1.火山喷发,岩浆流出来了,把周围的生物全部都 )了。 2.侵略者为了( )罪证,在园内放了一把大火。 八、将下列词语补充完整,并选词填空。(8分) 国( )民 )鸿遍( )政( )人()内()外( 兵( )( )之秋安( )马( )乐)人( )( )年( 1.“鸿雁于飞,哀鸣”是《诗经·小雅·鸿雁》中的诗句,据此我们可以提炼成语: 2.今天,我们的祖国 ,老百姓 :回首以往,清政府软弱无能 国家处于 之中;忆往昔,看今朝,我为祖国的繁荣富强而感到自豪 九、按要求完成句子练习。(8分) 1.就近的海岛上有土,不也行吗?(改为陈述句) 2.许多小园环绕在圆明园周围。(改为比喻句) 3.壮哉,我中国少年,与国无疆!(用现代汉语写出句子的意思) 4.秋天的圆明园是个美丽的季节。(用修改符号修改病句) 十、根据所学知识填空。(9分) 1.本单元的课文奏响了铿锵的爱国强音。陆游在临终前仍在叮嘱儿子 ”,表达了渴望收复中原,实现祖国统一的强烈感情;龚自 珍担忧社会现状,发出" ”的呼喊;林 升对权贵们发出愤怒的质问:“ ?” 2.《少年中国说》(节选)中, (作者)诉说了中国人的强国梦想,提出了中国少 年肩负重任-“故今日之责任, 多A课堂 课时作业本 语文五年级 上册 人教版 第四单元综合复习 (第2页 共6页) 第二部分:阅读与鉴赏(26分) 士一、阅读非连续性文本,完成练习。(11分) 材料一:1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿 得动的东西,统统掠走:拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁 掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三 天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一 片灰烬。 (选自《圆明园的毁灭》) 材料二:有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得 胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均 分。这不能不使人忆起帕特农神庙。从前对帕特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么 干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵 不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制 品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,另一个装满了箱(qiè)。他 们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。 (选自雨果《致巴特雷上尉的信》,有删改) 1.材料二中的“两个强盗”指的是 和 (2分) 2.画波浪线的句子中“更彻底,更漂亮”指的是 ,从这句话中可以体会到作者对圆明园被毁的 之情和对“强盗” 的 。(3分) 3.结合材料,雨果把圆明园称作“了不起的富丽堂皇的博物馆”的原因是 。(2分) 4. [新趋势·开放探究结合两则材料中画横线的部分,你想对“他们”说些什么?(4分) 十二、[新情境·无进文化]阅读短文,完成练习。(15分) 我的祖国 张海迪 ①祖国是什么?也许这是每一个孩子都曾经问过的。我很小的时候,也问过我的父 亲和母亲。他们告诉我,中国就是我的祖国。可是祖国的概念在我幼小的心中依然模 糊,直到有一天,父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》。片中那优美的旋律深深打动了 我:一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸,我家就在岸上住......从此我会唱这支歌了,我也 慢慢懂得了,祖国就是生我养我的地方,祖国就是广阔的田野、宁静的村庄、密密的树林、 多A课堂 课时作业本 语文五年级 上册 人教版 第四单元综合复习 (第3页 共6页) 绿色的山峦、清凉的小河,祖国就是宽阔的马路、高高的楼房、美丽的公园,还有那些勤劳 善良、热情真诚的人们。 ②有一天,母亲带着我坐火车去远行,当火车隆隆驶过黄河铁桥,我看见黄河像一条 金色的巨龙从天而降,奔向远方......那一刻我发现,大地是那样辽阔,天空是那样高远。 ③后来我当了作家,我用自己的笔写我生活中的故事,也写壮丽的雪山、浩瀚的沙 漠、缥渺的星空。我渐渐懂得了,祖国不仅是我生长的土地,是我感受温暖与亲情的家 园,祖国也是亿万人民的共同体,我是其中之一。 当我在欧洲学习和工作 期间,祖国更是我常常魂牵梦萦的地方。每当唱起“一条大河波浪宽,风吹稻花香两 岸”,我的泪水就情不自禁地流下来,仿佛黄河汹涌的涛声就在耳畔..... ④远在他乡更能感受祖国山河的壮美,长江、黄河从青藏高原迤而下,不舍万里, 奔向大海。珠穆朗玛峰巍然吃立在世界屋脊,任凭狂风把头顶的雪雾洒向天边。太平洋 的波涛轻轻拍击着宝岛的礁岩,仿佛在亲密地和大陆嘀南私语...... 祖国的历史悠久绵长,就像黄河、长江,历经千年风雨,千回百转,一往无前。 回望 豆古绵延的历史长河,亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立,气冲霄汉 当孔夫子面对流水感叹生命的消逝,屈原忧国忧民抚剑悲吟,司马迁忍辱负重奋 笔疾书,中华民族的血液里就已经被注入了永恒的力量一信仰、责任、关怀、无私。 当李白畅游山水、纵情高歌,杜甫执笔沉思、仰天悲唱,他们给中华民族的子孙留 下的,不仅是光焰万丈的诗篇,而且是传承千载的精神一一激情、想象、热爱、博大。 ⑧当李清照悲切吟哦,岳飞怒发冲冠,他们让我们记住的不是仇恨、不是抱怨、不是 叹息、不是畏缩,而是坚韧无畏、勇往直前的宝贵品格。 我们有无数的词语赞颂先辈们在民族灵魂中熔铸的崇高、坚定、克已、宽容、和 .......“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”--这是我们的祖先在人类文明史上写下 的瑰丽词句,是一个民族的宽广胸怀,也是我们今天立于世界民族之林的信念支撑! 在中华人民共和国成立60周年之际,我写下这些文字,耳畔仿佛又听见了那支 歌:一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸...... 【资料】上甘岭战役:上甘岭战役是1952年秋在朝鲜战争期间,中国人民志愿军与“联 合国军”之间进行的一场激烈争夺。这场战役从10月14日开始,至11月25日结 束,双方围绕朝鲜上甘岭及其周边的高地展开了多次血腥的攻防战。上甘岭之战以 志愿军的胜利告终,成为抗美援朝战争中中国军队的重要象征。电影《上甘岭》就是 取材于这场战役。 1.写出下列词语的反义词。(3分) . 热情-( 悠久-( 模糊-( _~_ ) 多A课堂 课时作业本 语文五年级 上册 人教版 第四单元综合复习 (第4页 共6页) 2.[新趋势·恩维导图]作者对祖国的认识是循序渐进的,请结合选文用简洁的语言概括 这一认识过程。(3分) 很小的时候 中国就是“我”的祖国 看电影时 祖国是什么 当作家后 远在他乡时 3.文中横线处,填入下列哪一句最恰当?( )(2分) A.我为她学习,为她创造,为她工作 B.我为她工作,为她学习,为她创造。 C.我为她学习,为她工作,为她创造。 D.我为她创造,为她学习,为她工作。 4.[语文要素题]结合资料和选文内容,“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸.....”这首歌 在文中反复出现,下列理解最准确的一项是()(3分) A.这首歌是作者小时候看电影《上甘岭》时听到的,印象土分深刻。 B.作为文章的线索,借这首歌引起读者共鸣,抒发对祖国的热爱、依恋之情。 C.这首歌名为《我的祖国》,是作者在异国他乡时思念祖国的心理寄托。 D.这首歌的歌词朗朗上口,旋律优美,广为传唱,深受作者的喜爱 5. [新趋势·开效探究]选文列举了我国众多历史名人身上闪烁着的民族精神,请你选取 其中一位,说说他的什么精神值得我们传承?再结合自已的生活实际,谈谈你准备如 何学习他的这种精神。(4分) 第三部分:表达与交流(30分) 十三、习作表达。(30分) 每个人都有自已的家乡,那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的 呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。要大胆想象二十年后家乡发 生的巨变,如环境变化,人们的工作、生活变化。 在选材时,你可以侧重一方面来写,比如侧重写变化,可以写房屋道路的变化,家乡 学校的变化;可以侧重场景描写,可以写与好朋友久别重逢的场景;还可以写家乡的某处 景观......大胆想象,不拘形式。题目自拟,400字以上。 多A课堂 课时作业本 语文五年级 上册 人教版 第四单元综合复习 (第5页 共6页) 多A课堂 课时作业本 语文五年级 上册 人教版 第四单元综合复习 (第6页 共6页)第三单元综合复习 一、叮嘱 酬谢 稀罕 亲密 好歹 焦急 发誓 婚纱 二、B 三、B 四、1.既然 又 2.无论 都 3.尽管 可是 五、家业 无 拘 眼 笑 依 命 不足 狂 风 真 确 震动 1.震天动地 2.无拘无束 六、1.难道哥哥嫂子待他很好吗? 2.我看到了背影。 3.海力布对龙王说,如果龙王真想给他点儿东西作纪念,请把龙王嘴里含着的那颗宝石送给他吧。 4.《牛郎织女》是中国四大民间传说/ 七、1.龙王的女儿 自已变成了石头 热心助人、舍已为人 2.勤劳善良 心灵手巧 不懂人间真爱 3.七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 八、1.《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》2.略。 九、1.A2.A 3.①过分依赖高脂舫、高蛋白的食物;②早餐不吃主食,只吃牛奶、鸡蛋,中餐、晚餐粮食摄入量也低于需 求量;③吃饭过快;④以零食代替主食。(答出任意三点即可) 4.示例:亮亮,你不吃主食,以零食代替主食是不对的,经常这样会破坏人体正常的消化系统功能,影响 身体健康,主食摄入少,血糖水平低,大脑工作效率不高,久而久之成绩可能也会下降。 十、1.(1)辗转反侧(2)望穿秋水 2.湖南省九雉山一带,长着一种竹子,茎油光闪亮的,上面布满密密麻麻像眼泪一样的斑点,有紫色的 还有血红的,真是好看。这种竹子叫“斑竹”,又叫“湘妃竹”。 3.③ ②④①4.关心百姓疾苦 5.示例:娥皇着急地对女英说:“舜帝这都走了一年多了,什么时候才能回来呢?”女英也心急如焚,说道; “是呀,也不知道他有没有受伤,我们的国家和子民都等着舜帝平安归来呢。”一年过去了,舜帝仍没有 归来,两位妃子寝食难安,终于有一天,娥皇坚定地对女英说:“我们起身去南方寻找丈夫吧,我实在坐 立难安,担心极了。”女英立马应了下来,两位妃子简单收拾整理后,便立刻启程了 十一、略。 第四单元综合复2 一、略。 二、1.辉煌 宫殿 饱览 2.陵园 哀伤 祭拜 二A 四、D 五、B 25 六、C 七、1.毁灭 2.销毁 八、泰 安 哀 野 通 和 忧 患 荒 乱 多 事 居 业 寿 丰 1.哀鸿遍野 2.政通人和(或:国泰民安)安居乐业 内忧外患 九、1.就近的海岛上有土,也行的。 2.许多小同众星拱月般环绕在圆明园周围。 3.雄壮啊,我的中国少年,将与祖国万寿无疆 -地方 4.秋天的圆明园是个美丽的季节 ]。(或:秋天的圆明园是个美丽的季节。) 十、1.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 2.梁启超 不在他人 而全在我少年 十一、1.英国 法国 2.侵略者对圆明园的掠夺、破坏很彻底 痛惜 愤怒,指责 3.圆明园不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品4.略。 十二、1.清晰 冷淡 短暂 祖国是亿万人民的共同体 2.祖国就是生“我”养“我”的地方 祖国是“我”常常魂牵梦紫的地方 3.C 4.B 5.示例;屈原,他强烈的爱国之情值得我们传承。作为小学生,我们也要从小立下报国之志,勤奋学 习,将来为建设祖国做出自已的贡献 十三、略。 期中综合复2 一、恩惠 理所当然 美中不足 平衡 讯期 暴发 二、1.rn rèn2. hàh3.jiàng qing 三、示例:哨 口哨 协 协调 抄 抄写 饼 饼干 访 访问 略 省略 四,A 五、1.④2.③3.②4.① 六、B 七、无价 恋恋忘形狂 怒 路不碧 煌 1.狂风怒号 2.金碧辉煌 八、1.示例:掉根针都能听见 2.蔺相如对秦王说,那块壁有点儿小毛病,让他指给秦王看。 3.他行了军礼。 4.示例:(1)看到我的房间乱七八糟的,妈妈生气了。 (2)春回大地,到处都充满着生气 九、1.莫等闲 白了少年头 2.穿尽红丝几万条 流响出疏桐 直把杭州作汴州 王师北定中原日 +、1.x 2.× 3. 4. 十一、1.示例:小心翼翼 风尘仆仆2.协调有序 轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 3.摆搭石 走搭石 26