期中综合复习-2024-2025学年四年级上册语文综合复习（统编版）

小学语文四年级上册 期中综合复习 姓名： 班别： 第一部分：积累与运用(41分) 一、[新趋势·语段综合]阅读下面的语段，完成练习。(8分) 黎明前后，整个村子zhújiàn( )笼起一层薄(baob0)雾。“td0 qi( )”的公鸡准时打鸣，那声音yourú( )高亢的号角声。太阳 出来了，村民们照例去田里侍弄zhuāng jia( )。瞧！成熟的豌豆金灿 灿的，谷穗(sui shui)笑弯了腰，田地好像一块金色的地毯。傍晚时分，布满 éluǎn( )石的小溪边被孩子们霸占了，那欢快的笑声，惊得刚刚归巢 (cao chao)的鸟儿又飞向了远方。 1.请你根据拼音把正确的词语写在括号内。(5分) 2.请你用“√”画出加点字的正确读音。(3分) 二、先将下列词语补充完整，再完成练习。(7分) 未( )先知 上天入( 三头六( 愤愤不( 精( )力竭 各()神通 刀枪不( ) 漫天( )地 1.“ ”这个成语经常与“八仙过海”连用。（1分) 2.画“ ”的词语让我想到了 的画面。(2分) 三、选择题。(10分) 1.下列加点字的读音有误的一项是( )。 A.囚犯(qiú) 委时(shà) B.蝙蝠(bidn) 敏锐(rui) C.驻扎(zhù) 祝贺(hè) D.隆重(long) 洪水(hng) 2.下列词语书写有误的一项是( A.呼唤皇帝B.澳秘跳跃 C.比较 浑浊 D.苍蝇 丈夫 3.“引蛇出 ”“狡兔三 ”“龙潭虎”“筑 引凤”四个词语中，依 次填入的字最恰当的一项是( A.窝窟穴屋 B.洞窟穴巢 C.洞窝穴巢 D.洞穴厩窝 4.下列句子不能体现神话中神奇的想象的一项是( A.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。 B.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 多A深堂课时作业本语文四年级上哥人教版期中综合复习（第1页共6页） C.女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵 住了。 D.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度 过一个又一个长夜。 5.下列有关课文内容的表述，错误的一项是() A.《爬山虎的脚》中，“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一 把，使它紧贴在墙上”，体现了作者观察的细致。 B.《呼风唤雨的世纪》中，“现代科学技术给我们带来的全是好处吗？”这一 问题是针对课文内容提出的。 C.神话故事单元中，我们认识了很多神话人物，如：勇于献身的盘古，勇敢 不屈的普罗米修斯，甘于奉献的女娲。 D.《蟋蟀的住宅》中，把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，这样生动 形象地写出了它对住宅很讲究。 四、按要求完成句子练习。(8分) 1.普罗米修斯从天上取走火种送给人类。普罗米修斯受到了宙斯最严厉的 惩罚。（用关联词合并成一句话）》 2.这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句） 3.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（翻译句子） 4.任选下面的两个词语，描写一种动植物或自然景观 起初 后来忽然一转眼 过了二会儿 五、根据情境填空。(8分) 1.祖国山河美如画：你看那钱塘江的“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 地飞奔而来”；你看那“细细的溪水，流 着山草和野花的香味， ”。跟着白居易漫步江边，只见“一 道残阳铺水中， ”的绚丽景象。 2.[新趋梦·情境学习]假如你在《中国诗词大会》十二宫格环节看到了下面的题 目，你能识别出的诗句是“ ”。这句诗出自《》。 这首诗的最后两句“ 长 星 日 落 海 河 晓 入 渐 黄 海 沉 多A深堂课时作业本语文四年级上哥人教版期中综合复习（第2页共6页) 第二部分：阅读与鉴赏(24分) 六、非连续性文本阅读。(12分) 甲骨文 材料一： 河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文 的产生、发展和演变历程。甲骨文多是刻在龟甲或牛肩胛(jǎ)骨上的文字， 被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。它的发现，在中国史乃至世界史 上，都是浓墨重彩的一笔。 般商时期，上至国家大事，下至私人生活，都要占卜，预知吉凶，并将所问 之事刻于甲骨。这里用到的甲骨，多是乌龟的腹骨、背甲和牛的肩胛骨。刻 字甲骨真实记录了般商的历史。公元前11世纪般商灭亡，甲骨文开始了长达 3000余年的沉寂。 19世纪中叶，安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千 年，甲骨文终于重见天日。最初，发现甲骨时只是作为中药使用，直到1899年 才被有意识地作为甲骨文的载体收藏。1899年被学术界定为“甲骨文发 现年”。 1936年6月12日，考古人员在发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲 骨，这是甲骨发掘以来收获最大的一次。经统计和研究，共发现刻字甲骨 17096片，其中完整的有300多片，内容极其丰富。 在新的时代舞台上，甲骨文续写往日辉煌，中华文化焕发勃勃生机。 材料二： shui jing 并 甲骨文 ↓ 巡 井 小篆 ↓ 水 井 书 图1 ↓ 水 井 楷书 图2 1.填空。(3分) (1)甲骨文多指 的文字。(1分) (2)汉字是按照 →演变的。(2分) 多A深堂课时作业本语文四年级上哥人教版期中综合复习（第3页共6页） 2.下列哪一项不是殷商时期用于占卜吉凶的甲骨？( )(2分) A.乌龟的腹骨 B.乌龟的背甲 C.牛的肩胛骨 D.牛的膝盖骨 3.下列哪一项不是刻字甲骨的主要用处？( )(2分) A.记录历史 B.中药药材 C.文字研究 D.文化传承 4.根据材料一和材料二，下列说法错误的一项是( )(2分) A.刻字甲骨真实记录了殷商的历史。 B.现代汉字是由甲骨文演变而来的。 C.1899年被学术界定为“甲骨文发现年” D.甲骨文被誉为世界最早的“图书馆”和“档案库”。 5.你如何理解材料一中的最后一句话“中华文化焕发勃勃生机”？说明理由。 (3分) 七、课外阅读。(12分) 海生煮海治龙王 传说舟山西南面的一个小岛上遍地埋着黄灿灿的金子，所以人们称它 “金藏岛”。 贪得无厌的东海龙王知道后，为了独吞宝藏，竟调遣龙子龙孙、虾兵蟹 将，直向金藏岛扑来。眨眼间，恶浪滔天，狂风大作，一派凄惨景象。 金藏岛东边的纺花山上住着一位纺花仙女，她目睹东海龙王无端作恶的 行径，决心拯救黎民。她救下幸存的村民，可是，派谁下海去斗龙王呢？正在 大家发愁的时候，海生自告奋勇地说：“我去！”纺花仙女拿出一套金线衣，海 生穿上后立刻变成了一个力大无穷、顶天立地的巨人。纺花仙女还向海生传 授了斗龙王的秘诀。 海生拿起金线渔网潜入海底，经历千难万险，终于在东海龙王的百宝殿 里拿到了煮海锅。他在海边支起煮海锅，舀来一勺东海水倒进锅里，点起干 柴“噼里啪啦”煮起来。就这样，煮呀，一炷香的时间过去了，两灶香的时间过 去了，海水泛起了白泡泡，东海龙王被烧得只喊饶命，下令潮退三尺，浪息三 丈。谁知，等海生端开锅，东海龙王又突然涨潮鼓浪，一个浪头将煮海锅卷得 无影无踪了。 “怎么办？”海生急得直跺脚。这一脚非同小可，跺得地动山摇！所有埋 藏在地下的金子都被海生跺了出来，纷纷飞向海岸，成了一道金光闪闪的大 海塘，任凭潮涌浪翻，金塘巍然屹立，纹丝不动。 自此以后，东海龙王再也不敢来兴风作浪，黎民百姓也可安享太平，而 “金藏岛”也被人们改称为“金塘岛”了。 多A深堂课时作业本语文四年级上哥人教版期中综合复习（第4页共6页） 1.联系上下文理解词语。(2分) 贪得无厌： 自告奋勇： 2.[语文要素题]请根据神话故事内容，完成下列表格。(4分) 起因 经过 结果 海生在纺花仙女的帮助下， 穿上金线衣，拿到煮海锅煮海， 大战东海龙王 3.[语文要素题]为学患无疑，疑则有进。请你从文章 (内容、写法、启 示)角度提出一个问题： (2分) 4.关于这个神话故事，下列说法不恰当的一项是( )(2分) A.纺花仙女是一个心系百姓的人，她救了很多金藏岛的村民。 B.金线渔网太重了，别人拿不动，村民只好指定海生去斗龙王。 C.这个神话故事充满了神奇的想象，故事情节丰富，十分有趣。 D.这个神话寄托了古代人民战胜自然灾害的顽强意志和守护家园的强烈 愿望。 5.读完这个神话故事，我认为海生是一个 的人。(2分) 第三部分：表达与交流(35分) 八、[新趋势·情境学习]口语交际。(5分) 在下午放学回家的路上，你看到两个低年级的同学把垃圾倒在学校外面 的排水沟里。请你根据对保护环境的认识，把你想对他们说的话写出来。 九、妙笔生花。(30分) 生活中，每个人都有属于自己的“最”。比如，最美好的回忆，最不容易克 服的困难，最欣赏的风景，最喜欢的人…请以“最 的 ”为 题，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整：②把事情写完整、清楚，表达自己的真情实感： ③不少于350字。 多A课堂课时作业本语文四年级上哥人教版期中综合复习（第5页共6页） 附加题：快乐读书吧(6分) 1.赫拉克勒斯遇见了两位与众不同的妇人，她们分别叫( ）。 A.幸福和美德 B.美德和自私 C.享乐和美德 2.每当战事来临时，奥丁会骑上长有八条腿的灰色( )。 A.神马 B.金羊 C.神牛 3.维纳斯的儿子( )被普叙刻的美貌吸引。 A.代达罗斯 B.欧律狄刻 C.丘比特 多A课堂课时作业本语文四年级上哥人教版期中综合复习（第6页共6页）四、1.B2.C3.D4.C 五、1.盘古创造了世界。 2.示例：他的汗毛在神奇的变化中，逐渐生长蔓延，变成了茂盛的花草和树木。 3.地面上没有火，人们不得不吃生的东西。 4.示例：(1)茂密森林 (2)牙齿高低错落山石 六、1.火种不畏强权为民造福不惜牺牲一切 2.李商隐云母屏风烛影深长河渐落晓星沉 七、1.名曰女娃溺而不返故为精卫 2.精卫经常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。 3.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫 常衔西山之木石，以堙于东海 示例：女娃化身为鸟以后是那么渺小，却可以衔着树枝和石块去填塞东海。 4.B 5.示例：我不同意。虽然精卫非常弱小，好像填平大海是不可能的，但在我看来，她的想法 很勇敢，积少成多，只要她坚持下去，总有一天能成功。 八、1和好如初散步 2.A3.C 4.宙斯制造潘多拉，并给了她一个盒子，当她好奇打开盒子后，盒子里飞出了“饥饿”等怪 物，只留下“希望”。 “潘多拉”给人类带来无数灾难，但只要有“希望”存在，人类就不会被击垮。 5.示例：现实生活中，人们同样经历各种疾病的折磨，与地震、海啸、洪涝等自然灾害做着不 屈的斗争，但无论我们遇到了什么困难，只要我们的心中充满希望，便能战胜各种疾病、 灾害，迎来美好的明天，相信阳光总在风雨后。 九、活动一：1.V2.× 活动二：示例：共工怒触不周山女娲造人之后，水神共工和火神祝融一直不和，他开始向 火神发起进攻。共工被打得节节败退，逃至不周山时追兵已近。共工又羞又愤，就一头向 山腰撞去，不周山竞给共工撞折了。结果不周山一倒，大灾难降临了。因不周山是根撑天 的大柱，柱子一断，半边天空就坍塌下来，顿时天河倾泻，洪水泛滥。 十、略 期中综合复习 一、1.逐渐淘气犹如庄稼鹅卵 2.bo sui chao 二、卜地臂平疲显入卷 25 1.各显神通 2.示例：沙尘在空中飞扬，遮蔽了天空，覆盖了大地 三、1.B2.B3.B4.D5.B 四、1，因为普罗米修斯从天上取走火种送给人类，所以受到了宙斯最严厉的惩罚。 2.这是一个惊人的发现。 3.女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。 4.示例：天上的云变化多端，起初看着像个大狮子：后来，变成了一只猛虎：一转眼，又变成 了一只可爱的小狗 五、1.齐头并进浩浩荡荡流着月光半江瑟瑟半江红 2.长河渐落晓星沉嫦娥嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心 六、1.(1)刻在龟骨或牛肩胛骨上(2)甲骨文小篆隶书楷书 2.D3.B4.D 5.这句话是说中华文化经久不衰，生命力很旺盛，呈现一片繁荣的景象。 七、1.贪婪，没有满足的时候。主动地要求承担某项艰难的工作。 2.东海龙王想独吞金藏岛，水淹小岛，老百姓深受苦难海生战胜了东海龙王，人们过上了 太平日子 3.示例：启示这个故事告诉了我们一个什么道理？ 4.B 5.勇敢机智、不怕牺牲 八、示例：小朋友，你们好！这样的做法是不对的！把垃圾倒在排水沟里，会导致排水沟堵塞， 到时候这里就会堆满垃圾，成为一个垃圾场。蚊虫多，细菌多，学校的环境也会被影响。请 你们把垃圾倒进指定的垃圾站吧！ 九、略 附加题：1.C2.A3.C 第五单元综合复习 一、略 二、1.年幼猴子攀爬2.笑呵呵相片 三博搏躯驱淹掩幻幼 四、1.C2.A3.B4.B5.C 五、1.猎狗怎么能料到老麻雀会有这么大的勇气呢？ 2.因为猎狗可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，所以它愣住了。 3.示例：奶奶满脸爬着深深的皱纹，一笑，眼角的纹路像两把打开的扇子。 4.示例：海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，可真有趣。 六、地点人物顺序爬山中爬上峰顶后看到的听到的 26