第3单元综合复习-2024-2025学年三年级上册语文综合复习（统编版）

小学语文三年级上册 第三单元综合复习 姓名： 班别： 第一部分：积累与运用(45分)》 一、选择加点字的正确读音，画“V”。(3分)》 1.小狗一闻到喷(penpen)香的骨(g0gǔ)头，便兴奋地摇着尾巴，似乎在 渴望主人的回应(yingying)。 2.小主人公到处(chǔchù)寻找森林的出口，在几(T)乎用尽了所有力气 之后，他终于挣脱了眼前的困境。 3.太阳晃(huang huang)得我的眼睛睁不开。 二、根据语境，看拼音，写词语。(8分) kělian di bǎn lazhú 的小姑娘坐在房间的 的光芒映照 yǎnlei 出她落下的 zan men ǚ xing jiǎnzhi 骑着飞马去 有趣极了！突然，响起一 zuo meng 阵闹钟的铃声，原来我是在 三、照样子，先组成新字再组词。(4分) 1.例：试一式（方式）教一 ）招一( 2.例：理一里（里面）咽一( ）饿一( 四、下列全都表示与声音有关的一项是()。(2分) A.啃吼 B.嘀吱 C.啼叼 D.吞哗 多A课堂课时作业本语文三年级上册人教版第三单元综合复习（第1页共6页） 五、下列加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.学校运动会的通知一下来，同学们就争先恐后地报名参加。 B.动物园里的孔雀突然开屏，它的羽毛如此绚丽，让我大吃一惊。 C.两只小蚂蚁从四面八方而来，加入搬运食物的行动中。 D.妈妈总是提醒我吃饭要细嚼慢咽，这样有助于消化。 六、给下列句子选择恰当的朗读语气。（填序号）(4分) ①命令②期盼③恳求 ④害怕 1.“我被牛吃了…正在它的嘴里…救命啊！救命啊！”( 2.蚂蚁队长向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要 处罚谁。”( ) 3.“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。( 4.“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”( 七、按要求完成句子练习。(8分) 1.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句） 2.奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。（用加，点词语写一句话）》 3.用修改符号修改病句。 (1)学习了《在牛肚子里旅行》这篇课文，受到了很大的启发。 (2)秋天是个丰收的季节，田野里玉米、大豆、高粱、柿子和花生等庄稼都成 熟了。 八、根据所学知识填空。(8分) 1.《那一定会很好》一文中种子想要站起来，努力长成了 ,并先后被 做成了 、和 多A课堂课时作业本语文三年级上册人教版第三单元综合复习（第2页共6页） 2.我们做任何事情都要讲道理，否则就会处处碰壁，这正是名言“ ”告诉我们的道理。 3.班会课上，张老师引用了“ 这句名言，告诉我们平时不能靠力气解决问题，而应以理服人。 九、[新趋势·任务型学习]班里正在开展以“探寻童话王国”为主题的读书活动， 请你快来参与吧！(6分) 1.【活动一：童话故事知多少】请选一选。(3分) (1)《拇指姑娘》故事里，拇指姑娘被当做礼物送给了谁？( A.知更鸟 B.金丝雀 C.鼹鼠 D.甲虫 (2)《稻草人》中的稻草人最希望拥有( ),以便更好地守护稻田。 A.眼睛 B.耳朵 C.嘴巴 D.手臂 (3)下列童话人物形象搭配有误的一项是( A.乐观向上的小裁缝 B.善良勇敢的丑小鸭 C.冷漠自私的白雪公主 D.智慧过人的鼓手 2.【活动二：童话故事乐分享】与同学们分享你最喜欢的童话故事，并说说理 由吧。(3分) 在众多的童话故事中，我最喜欢的是 ,因为 第二部分：阅读与鉴赏(25分) 十、阅读课内选文，完成练习。（11分) 卖火柴的小女孩（节选） 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手 吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在 火焰上。多么温暖多么( )的火焰啊，简直像一支( )的蜡 烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉 装着( )的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉， 这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见 了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 多A课堂课时作业本语文三年级上册人教版第三单元综合复习（第3页共6页） 1.将下列词语填人选文的括号里。(3分)》 小小 明亮 闪亮 2.用“”画出描写小女孩想象的句子。（1分)》 3.[新趋势·思维导图]按小女孩心情变化的顺序选词填空。（填序号)(2分) ①惊喜 ②失望 ③犹豫 ④满足 4.选文中，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成 ,更衬托了小女 孩现实生活的悲惨，这里表达了作者对小女孩的 (2分) 5.[新趋势·开放探究]想一想，如果你在大年夜遇到了卖火柴的小女孩，你会 怎么做呢？(3分) 十一、[新趋势·整本书阅读]阅读短文，完成练习。（14分) 狮子、羚羊和狐狸 狮子穿过丛林，紧紧地追逐着羚羊，眼看就要追上了 羚羊似乎没有逃生的机会了，因为在它的脚下，横着一道深深的大峡 谷。但是，脚步轻捷的羚羊并不泄气。它拼命一跳一好比弓弦上发出的 利箭。它蹿过了峡谷，站在对面的悬崖上，回头凝视着它的敌人。 狮子不再追赶了。这时候，狐狸正好在它附近溜达。 “怎么！以你的力气、你的敏捷，随随便便就能做出惊天动地的事情！ 然而，你（竟然固然）让一只小小的羚羊嘲笑你。”狐狸轻笑道，“峡谷虽然 宽，但你若真要过去，就一定能跨过去。你要知道，我的朋友，我说的都是 实话。我说的都是实话。你的身体多么（壮大强壮），你的腿脚又是多么 轻捷啊！” 这些冷嘲热讽的话，大大地刺激了狮子。它纵身一跃一糟糕，那宽 而深的峡谷并不是它所能跳过去的。狮子（猛烈猛然）栽下去，摔得粉身 碎骨。 多A课堂课时作业本语文三年级上册人教版第三单元综合复习（第4页共6页） 对于不能正确认识自己，轻易相信别人花言巧语的狮子大王我们无须 敬畏，而对于不轻易放弃的羚羊却要仰视。 (选自《克雷洛夫寓言》，略有改动) 1.选择短文括号里恰当的词语，画“V”。(3分) 2.“捷”字用部首查字法，应先查部首 ,再查 画。“捷”字在字 典中的解释有：①快；②战胜。文中“敏捷”的“捷”应选第 种解释。 (填序号)(3分) 3.文中画横线的句子运用了 的修辞手法，表现出了 。(2分) 4.请你分别用一个词语来概括羚羊、狐狸和狮子的特点。(3分) 羚羊： 狐狸： 狮子： 5.[新趋势·开放探究]根据短文，并结合自己的生活经验，你得到了什么启 示？(3分) 第三部分：表达与交流(30分)》 十二、作文乐园。(30分) 童话世界里，世界万物都有生命。请你进入童话世界，想象你身边的 一切事物都有生命，都会说话。你的手指会说话，会争吵：你的铅笔盒会聊 天：你的书桌凳子会唱歌…请你放飞想象的翅膀，选取身边的事物，写一 篇童话。题目自拟，字数不少于300字。 多A课堂课时作业本语文三年级上册人教版第三单元综合复习（第5页共6页） 多A课堂课时作业本语文三年级上册人教版第三单元综合复习（第6页共6页）七、1.向往，希望2.联系生活明亮而洁白 八、1.梧桐叶被风吹到了地上。2.这是地毯。 3.示例：花朵在微风吹拂下跳起了欢乐的舞蹈。 4.示例：金黄色稻田金黄的稻谷像一串串风铃，摇啊摇啊，摇来了秋天的 丰收 九、1.白云生处有人家2.菊残犹有傲霜枝 3.知有儿童挑促织夜深篱落一灯明4.丰收欢乐 十1.×2.V3.V 十一、1.示例：念念不忘欣欣向荣2.与水泥道贴合得很紧密 3.比喻小雨靴愉快 4.示例：水泥道上还可能会有银杏树叶。水泥道上湿漉漉的银杏树叶，金黄 金黄的，像一把把展开的小扇子。 十二、1.(1)天空碧蓝一片，就像用水洗过一样(2)五彩斑斓 2.②3.一碧如洗小河清澈见底原野 4.拟人示例：枫树欢乐地摇摆着枝条，发出来沙啦啦的笑声。 5.示例：田野可能会捧出大豆，山岭可能会捧出榛子，江河可能会捧出鱼虾。 十三、略。 第三单元综合复习 一、1.pen gu ying2.cbùv3.huang 二、1.可怜地板蜡烛眼泪2.咱们旅行简直做梦 三、1.孝孝顺召召开2.因因为我我们 四、B 五、C 六、1.④2.①3.②4.③ 七、1.可是你说这些对我没有什么用 2.示例：夏天的夜晚，是那么宁静，那么美丽。 我 3.(1)学习了《在牛肚子里旅行》这篇课文，受到了很大的启发。 (2)秋天是个丰收的季节，田野里玉米、大豆、高粱、柿子和花生等庄稼都 成熟了。 八、1.大树手推车椅子木地板2.有理走遍天下无理寸步难行 3.一时强弱在于力万古胜负在于理 24 九、1.(1)C(2)A(3)C2.略。 十、1.明亮小小闪亮 2.小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手， 烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 3.③①④②4.对比深切同情 5.示例：我会把我的衣服分享给她，并带她回家，为她准备可口的饭菜。 十一、1.竞然强壮猛然2.扌8① 3.比喻羚羊非常敏捷，速度极快4.勇敢求生诡计多端轻易上当 5.示例：当他人给出意见时，我们应该学会独立思考并判断其准确性，而不 是盲目接受。 十二、略。 第四单元综合复习 一、B 二、母鸡蜘蛛注意墙壁漂亮 三、难准堆酒晒洒 四、A 五、1.因为所以2.一边一边3.不是而是 六、大笑七八百依四八1.数字示例：三心二意五光十色 2.四通八达 七、1.风把他的长胡子吹到了身体后面 2.“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 3.示例：蔚蓝的天空广阔无垠干净 回 4.老屋四经活了一百多岁了。 八、1.人心齐 泰山移2.一个篱笆三个桩一个好汉三个帮 3.二人同心其利断金 九、1.V2.×3.×4.V 十、1.小猫躲避今天晚上的暴风雨，找一个安心睡觉的地方 2.B 3.BD 4.示例：这个冬天我没有地方去，外面实在太冷了，你可以收留我吗？ 好吧，我就再站几个月吧！ 谢谢你，老屋。 5.示例：善良、慈祥、乐于助人。 25