第1单元综合复习-2024-2025学年四年级上册语文综合复习（统编版）

小学语文四年级上册 赠送 第一单元综合复习 姓名： 班别： 第一部分：积累与运用(41分) 一、看拼音，写词语。(8分) qi guan cheng shu zhao dai yu bo dǔ che gian shǒu pan wang tian xieě 二、选择题。(8分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( ）。 A.海盐(yan) 鹅毛(hé) B.镀金(dù) 田埂(gěn) C.沸腾(fèi) 崩塌(beng) D.恢复(fu) 余下(yu) 2.下列词语中，哪个最能让人想到过新年时欢乐喜庆的画面？( A.窃窃私语 B.若隐若现 C.响彻云霄 D.锣鼓喧天 3.对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是( A.我仿佛听见星星在小声说话。（拟人)》 B.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（比喻） C.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（拟人） D.走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园…（排比） 4.下列有关课文内容的表述，正确的一项是() A.《走月亮》写的是作者想象自己与阿妈一起在月亮上散步的情景。 B.冰心在《繁星》一文中写了她在三个不同时期观看繁星的情景。 C.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序描绘钱塘江大潮的奇观。 D.《秋晚的江上》一诗中，诗人向我们描绘了秋天清晨时美妙的江景。 多A课堂课时作业本语文四年级上册人教版第一单元综合复习（第1页共6页） 三、补充下列词语，并为下面的场景选择合适的词语。(8分) 浩( )荡( 风号( )( ) 震()欲( 鸦( )无( 人声( )( 低( )细( 1.元宵节这天，人们争相涌向灯市，赏花灯、猜灯谜，喧闹声此起彼伏。 ( ) 2.图书馆安静极了，人们都在低头认真学习。( 四、按要求完成句子练习。(8分) 1.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句） 2.太阳偷渡了西山的青峰。（仿写句子） 3.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地 方。（照样子，把句子补充完整） 我们到 去吧，去看看 看看 ,看看 4.从下面的词语中选一两个词语描述月亮。 霎时顿时突然过了二会儿 五、根据所学内容填空。(9分) 1.《观潮》这篇课文是按照 的顺 序来写的，突出了钱塘江大潮的壮观气势。 2.《走月亮》中“ ”这句话在文中反复出现，表达了 “我”和阿妈走月亮时的 的心情。 3.《鹿柴》一诗中，“ ”两句描 写了余晖映照下的山林的幽静景色。这首诗前两句( )表现山之空，后 两句( )表现林之深。(A.以动衬静B.以明衬暗)（填序号）。 第二部分：阅读与鉴赏(24分) 六、课内阅读。（11分)》 村道已经修补过，坑抗洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼 了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍 多A课堂课时作业本语文四年级上册人教版第一单元综合复习（第2页共6页） 打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪…从果园那边飘来果子的甜 香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这 些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌 过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了， 我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞响飞…收了油菜，栽上水稻。看，稻 谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们 到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新 谷招待阿爸呢？ 1.“村里的风俗”在选文中指的是( )(2分)》 A.到户外月光下游玩、散步、嬉戏。 B.来到自己家的田地里看看。 C.收庄稼前，要把道路修一修，补一补。 D.采一塘新谷招待阿爸。 2.[语文要素题]读画“ ”的句子，感受美丽的画面：“我”和阿妈来到 走月亮，“我”听到了 ,看到了 和 ,闻到了 (5分) 3.文中画“”的句子，运用的修辞手法是( )。(2分) A.设问 B.反问 C.拟人 D.比喻 4.选文中写“春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹 得飞啊飞…收了油菜，栽上水稻”，我还能想象：夏天，“我”和阿妈 (2分) 七、课外阅读。(13分) 秋天住在隔壁（节选） 曹春雷 入秋以来，一直借住在城郊一个叫“松树林”的村子里，院子的西墙外，是 一片浩浩荡荡的玉米地。庄稼是季节的代言人。与庄稼为邻，就是与秋天为 邻—一这邻居，我喜欢。 我常会步出院门，沿着玉米地的田间小道，漫无目的地溜达。抬头看天， 秋高气爽，棉花糖似的云朵，绽放在天鹅绒般湛蓝的天幕上。 两旁的玉米是列队的士兵，披着绿装，站得整整齐齐，等待着我的检阅。 只是怀抱的不是钢枪，而是头顶粉红穗子的棒子。空气中弥漫着淡淡的香， 仔细嗅起来，是玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。 多A课堂课时作业本语文四年级上册人教版第一单元综合复习（第3页共6页） 田间的路是世界上最柔软的路，柔软得让我想脱掉鞋子，走在上面亲近 它。路，在绿色的包围中延伸，我独自一人只是慢慢地踱着，什么也不去想。 一群麻雀本来聚在前面“开会”，看我来了，轰的一声，以笨拙的姿态飞起来， 陆陆续续落在不远处的电线杆上，定格成五线谱上的音符。偶尔会遇到斑鸠 (i加)栖在路上，往往是成双成对的，嘀嘀咕咕说着情话。看到我，却并不慌 张，该千啥干啥，直到我走到跟前，近得可以清楚看到它们颈上白色的斑点， 它们才扑扇着翅膀，从容地飞起来。 累了，我就坐在路边，与一棵玉米对视。玉米是原野上最挺拔的站立者， 从破土而出的那一刻起，一直笔直地生长、生长，直到结出饱满丰实的棒子， 直到叶子千黄，被镰刀收割。这一点，正如播种它的农人，在原野上挺拔一 生，付出一生。 1.文中“秋高气爽”的意思是 ,你积累的描 写秋天的成语有： 。(4分) 2.第2自然段中“棉花糖”指 ,第4自然段中“五线谱上的音符” 指 。(2分) 3.[新趋势·思维导图]文章描绘了哪些场景？边读边想象画面，完成秋景记 录图。(2分) 秋景记录图 玉米丰收 4.结合文章内容，下列说法错误的一项是()(2分) A.“与庄稼为邻，就是与秋天为邻一这邻居，我喜欢。”这句话表达了作者 对秋天的喜爱。 B.第3自然段中“列队的士兵”就是指路两旁的玉米，很整齐。 C.“柔软得让我想脱掉鞋子”说明作者走了一段路，很热，所以想脱掉鞋子。 D.作者在描写斑鸠时，运用了拟人的修辞手法，表达了对斑鸠的喜爱之情。 5.联系上下文，谈谈你对句子“庄稼是季节的代言人”的理解。（3分) 多A课堂课时作业本语文四年级上册人教版第一单元综合复习（第4页共6页） 第三部分：表达与交流(35分) 八、[新趋势·情境学习]口语交际。(5分) 在世界环境日这一天，四年级(1)班决定举办一次以“爱护校园环境”为 主题的活动，请你积极参与。 1.请你为这次活动拟一个名字。(2分) 2.为了引导大家保护环境，同学们打算做一个环保小贴士，张贴在校园中，请 你将下面的小贴士填写完整。(3分) 环保小贴士 (1) (2) (3) 九、妙笔生花。(30分) 海滨的渔村令我们心驰神往，西域的沙丘使我们惊叹连连，故里的小溪 边是我们童年的记忆…每个人都有自己喜欢的地方。此刻，你最想和大家 分享的是哪一个地方？把它写出来，推荐给同学们吧。 要求：①题目自拟；②注意写清楚推荐理由；③做到语句通顺，标点正确， 书写工整；④不少于350字。 多A课堂课时作业本语文四年级上册人教版第一单元综合复习（第5页共6页） 多A课堂课时作业本语文四年级上册人教版第一单元综合复习（第6页共6页）3.十七岁时 回到故乡办了所学校,孩子们的读书声又响起来了。 从此 创办了福建省第一所大学--厦门大学。 4.心理,语言 动作 为家乡的孩子着想,为祖国的未来着想 5.(1)年龄不同、事件不同。周恩来是少年立志,陈嘉庚是在国外做生意赚钱后为家乡办 学校 (2)都是认为国家兴亡、匹夫有责的爱国者 二、1.DC A B 2.制成键子 鸡落水池,设法打捞,为鸡捉虫,弥补亏欠 3.示例:“我”之所以感到手中的键子在瑟瑟地颤抖着,是因为“我”为自已的行为感到自责 和愧疚。 4.因为“我”那只漂亮的键子是大公鸡的翘毛做的,所以“我”觉得对不住大公鸡。后来 “我”的那只大公鸡慢慢地站起来了,又开始吃东西,咯咯地叫起来。渐渐地,它一见到 “我”放学回家,又略略地叫着跑过来”可知,是因为害怕大公鸡看到键子以后想起“我” 伤害它的事,不再与我亲近。 三1.B 2.C 3.A 第一单元综合复习 一、奇观 成熟 招待 余波 堵车 牵手 盼望 填写 二.1.C 2.D 3.B4.C 三、浩 荡浪吼耳 聋雀声鼎沸 声语 1.人声鼎沸 2.鸦雀无声 四、1.阿妈,这就是我们家的地 2.示例:月亮偷渡了东山的银辉 3.示例:海边 金色的沙滩 海浪上的帆影 我曾拾过贝壳的地方 4.示例:突然,月亮从云层中钻了出来,雾时照亮了整个夜空;过了一会儿,月亮更加明亮 宛如银盘高挂。 五、1.潮来前 潮来时 潮来后 2.我和阿妈走月亮 无比幸福和喜悦 3.返景入深林 复照青苔上 A B 六、1.C 2.村道、田埂 秋虫唱着歌 夜鸟拍打着翅膀 鱼儿跃出水面 果子的香甜 3.A 4.示例;在夜晚听着岫岫和青蚌的叫声,感受着月亮轻微、柔和的光芒 七、1.秋天天空晴朗明净,气候凉爽宜人 示例:五谷丰登 一叶知秋 2.云朵麻雀 22 3.麻雀“开会” 斑鸠栖息 4.C 5.在文中,“庄稼”代表“玉来”,玉米成熟代表秋天来了。 八、1.示例:保护环境,爱护校园。 2.示例;(1)随手关紧水龙头,不浪费一滴水。 (2)不随手扔垃圾,将垃圾扔进相应的垃圾桶。 (3)爱护花草树木。 九、略 第二单元综合复习 一、1.x2.qèqi{o ### 二、1.按照 藐豆 探出 兴奋 2.绳子 蚊虫 达到 三、改正 改进 改变 改善 四、1.C 2.C 3.D 4.B 五、1.是什么在改变着人们的精神生活和物质生活?是科学。 2.这粒巍豆说,它又胖又美,它胖得要爆裂开来了。 3.示例:21世纪,中国科技迅速发展,有了高铁,有了5G网络,有了“蛟龙”入海,还有了 “神舟”飞天。 4.现代科学技术必将继续创办 一个个奇迹,不断改变我们的生活。 六、1.人非生而知之者 孰能无惑 博学之 审问之 慎思之 明辨之 2.好问则裕 自用则小 七、1.马上相似 2.超声波 耳朵 天线 无线电波 3.它一边飞,一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波,蝙蝠的耳朵却能听见。超 声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到编蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方 向 4.示例:(1)无线电波跟超声波是一样的吗? (2)选文中为什么要详写编辐能在夜间飞行的原因? 5.示例:我还知道直升机是从蜻蜓身上得到启示的,潜水艇是从鱼身上得到启示的。 八、1.C 2.B 3.①D②C ③B 示例:生活中还有哪些动物建立了“自给自足的经济”? 4.②③① 5.示例:鲸为了生存,它建立了“自给自足的经济”。这让我们体会到不能完全依赖外界提 供的机会,还要主动地创造机会,这种生存智慧值得我们人类学习。 23