安徽省阜阳市第十八中学2024-2025学年九年级上学期11月月考语文试题

2024-2025学年上阜阳市第十八中学九年级第二次质量检测测试卷 九年级语文 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4,考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)阅读古诗文，能领悟古人情怀，学会乐观旷达。贬官滁州的欧阳修以“① ,② ”(《醉翁亭记》)来表达自己寄情山水、旷达闲适的心境；被 “赐金放还”的李白以“③ ,④ ”[《行路难》（其 一)]来表达自己乐观进取、自强不息的精神和对抱负终能施展的坚定信念；辗转在各地为 官，七年不得见弟弟的苏轼以“⑤ ,⑥ ”[《水 调歌头（明月几时有）》]来表达自已乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿。 (2)古诗中的比喻形式灵活，内容丰富多彩。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“⑦ ,⑧ ”,用自然景物比喻久遭贬谪的自己，并用其变 化暗示社会发展的规律，彰显诗人豁达乐观的胸襟；韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“⑨ ？⑩ ”,用雪景来比喻前途坎坷，道尽了英雄失路 的悲慨。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) 从远古的墓茔 火把愈来愈多了 因为，我们的曾经死了的大地， 从黑暗的年代 愈来愈多了愈来念多了 在明朗的天空下 从人类死亡之流的那边 火把已排成发光的队伍了 已复活了！ 震惊沉睡的山mdi 4e年 苦难也已成为记忆， 若火轮飞旅于沙丘之上 你们看 在它温热的胸tdng里 太阳向我滚来… 我这火把 重新漩流着的 (节选自《艾青诗选·向太 亮得灼眼啊… 将是战斗者的血液。 阳》) (节选自《艾青诗选·火把》) (节选自《艾青诗选·复活的土地》) 【甲】 【乙】 【丙】 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 墓茔( ) 山mai() 灼( )眼 胸tdng( (2)艾青是中国现当代著名诗人，1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《 》。(2 分) (3)我们在朗诵艾青的《复活的土地》这首诗歌时，感情基调应该是 ( )(3分) A.慷慨激昂B.平静舒缓C.欣喜轻快D.低沉忧伤 (4)艾青被人们赞为“火把诗人”“太阳诗人”。请结合上面的文段，举例分析艾青获得此赞誉的 原因。(3分) 3.班级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(13分) (1)活动中，李佩同学被学校推为“自强之星”，接受了县融媒体记者的采访。请补全下面的采 访对话。(4分) 记者：① 李佩：谢谢！得到大家的鼓励，我很激动，今后一定会更加努力。 记者：② 李佩：我想对那些在逆境中拼搏的同学们说，困难是前进的阶梯，拼搏是登上阶梯的力量。 记者：说得真好！我相信你一定会越来越好！ (2)下面是主持人李刚为本次活动设计的开场白，其中有一些问题，请你帮他修改。(4分) 中华文明源远流长，历经五千年生生不息，其根源就在于世代中华儿女自强不息的精 九年级·语文 第1页共4页 神。人生的棋盘上，如果畏惧行走的艰辛，我们便永远不会抵达目的地。【甲】自强：就是人 生路上的一个个音符，演绎着强有力的生命乐章。【乙】只有以饱满的热情、自强的精神面 对障碍，我们就能不忘初心、砥砺前行。今天，我们就一起来聆听古往今来中华好儿女自强 不息的故事！ ①甲】处画线处有标点使用不当，请修改。(2分) ②I乙】处画线句有语病，请修改。(2分) (3)下面的书法将使用在本次活动PPT扉页上，你更喜欢下面哪一幅图中的书写？请结合“自 强不息”的内涵，谈谈你的理解。(3分) 息床张自 鱼3污自 图1 图2 (4)2024年9月8日，巴黎残奥会闭幕。中共中央国务院致第17届残奥会中国体育代表团的 贺电中写道：“你们大力弘扬中华体育精神和残奥精神，挑战极限、追求卓越，自信乐观、开 放友好，向全世界展示了中国精神和中国形象。祖国和人民为你们感到骄傲和自豪！”许多 网友看了深受鼓舞，纷纷留言向他们致敬。请你也在评论区跟帖留言，50字左右。(2分) 我的留言： 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 [一]善良的烟囱(22分) 周蓬桦 ①在森林的寂静时光里，人的大脑时常会陷入空茫迷离的状态，会对某个事情遐思良久，或 盯着眼前的物景观察半天。 ②有一次，我从河边采野回来，听到河水在耳畔喧响，昆虫在空中翁翁飞过，眼前有一小块阳 光移动到了石头上。快走到家门口的时候，我突然鬼使神差地停住了脚步，远远地盯着茅屋顶上 的烟囱看得入了神，眼前兀现一个特写镜头，烟囱在意识中放大，周围的事物矮下来。我越看越 觉得烟囱像一只老实的猫，形象憨厚文可爱，总之，它不是一个静止的物体，但它又是多么安静 啊！时常，大风吹刮着它，暴雨朝它泼水，而雪花会灌满它的嘴巴和胃囊，但它忍受着这一切，不 急躁也不逃跑，始终待在屋顶的一角，好像在受苦修行，又好像在等待爆发的那一刻。 ③其实，它完全有爆发的时机啊，只要铆足了劲儿，用力一吸，把灶膛的明火吸到屋顶上来， 就能把主人狠狠地惩罚一下。但它从来没有这么做过，即便在年节里，主人连续几天烧柴炖肉， 而它累得要吐血的时候，它也从没有动过一丝报复或破坏的念头。 ④这是多么幸运啊，无论你住在什么样的房子里，遇上一只善良的烟囱太重要了一—它不忍 心看着屋子的主人陷入窘迫与尴尬，永远不会把瓦片之类的杂物从屋顶上丢下来。 ⑤要知道，在神秘的白山，蹊跷古怪的事例很多，比如屯子里有个人在山里采到一块好看的 巨石，费尽周折搬到自家院子里后，奇怪的事情发生了：石头在安放的瞬间碎裂了，是人们眼瞅着 它一，点，点儿碎裂的，拦都拦不住，此前没有预兆和声音，像个慢镜头似的碎成了一堆废石渣。而 在采挖它时，人们动用了钢纤和铁器，可见其材质是何等坚硬。 ⑥白山人听说了这件事，都议论纷纷，用一句话概括：“这石头不善良，有失厚道呢。”当然，也 有人借此八卦，责怪那些从山里挖石头的人。 ⑦一阵微风把这件事告诉了善良的烟囱。烟囱听后，就在心里嘿黑一乐，感觉受到一种奖赏 似的。每天早晨，它默默地看着主人到林中劳作，捡拾和挖掘，有时坐在树墩子上记录什么；黄 昏，他顶着一头月光的碎屑回家，洗一把手，弯下身在灶间烧火做饭，炊烟很及时地输送给烟囱， 烟草的气息在屋顶上空弥漫，然后丢给风，乳白色的烟飘向河流那边的森林。 ⑧作为这幢林间房子的主人，我早就听说石头的碎裂之声比落雪还静，可惜没有在现场看 到，没办法将石头与烟囱作一番比较。据说烟囱体内积蓄的能量比一头公牛的力气更大，难怪它 有时会在风中发出一阵谁也听不懂的吼声：“鸣鸣鸣一鸣鸣鸣一一”那一刻，整个森林都被一只 烟囱吹响。 ⑨此时，恰好有一辆绿皮火车从森林中呼啸而过。火车把森林刮风和下雪的消息带向了南 一这个时节，南方的春天已经来临了，到处都是嘤嘤飞翔的蜜蜂。 九年级·语文 第2页共4页 ⑩结果，火车带来的消息被一群路过油莱花地的燕子听到了，这群燕子便从千里之外飞来， 在烟囱旁边筑了一个泥巢。 ①燕子要和这只善良的烟囱做伴，安慰它的孤寂。 (摘自《散文选刊》2024年6月下) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ()(3分) A文章第①段写“人在森林的寂静时光里的思考状态”，让人猜测与文题“善良的烟囱”的关系， 耐人寻味。 B.第②段作者选取“采野”之后出神地“看烟囱”，把读者带入情境，让读者随着作者描绘的画面 放飞思绪，去静静地思考。 C.文章的结尾设计别出心裁，写燕子陪伴烟囱，营造出美好的氛围，流露出烟囱即将在生活中 消失的伤感。 D.为了突出塑造对象，作者善于制造情境和借助周围的环境来渲染烘托，并运用对比和情景描 绘来突出歌颂对象。 5.梳理文章内容，完成下面的填空。(6分) (1)烟囱居于高处，心却在低处要使用它的人身上。 (2)烟囱可以叱咤风云， 0 (3)烟囱遭遏风霜雨雪严相逼， 0 (4)烟囱铆足劲让灶台下火熊熊燃烧， 0 6.赏析下面句子中加点词语的表达效果。(4分) 但它从来没有这么做过，即便在年节里，主人连续几天烧柴炖肉，而它累得要吐血的时候， 它也从没有动过二丝报复或破坏的念头。 7.第⑤段内容似乎跟烟囱关系不大，试分析作者安排这部分内容的用意是什么。(4分) 8.读完本文，结合你的阅读体验，说说作者是否只是在赞扬烟囱，并分析原因。(5分) [二](17分) 材料一日前发布的《2023年度中国网络文学发展报告》显示，2023年，网络文学产业市场 规模达383亿元，同比增20.52%。通过全版权运营，带动了P产业链的全方位发展。其中，影 视作为P价值放大器，在网络文学P改编领域表现尤为亮眼。过去5年间，创作过科幻小说的 阅文作家数量增长189%，达到51.5万人次。《我们生活在南京M深海余烬》等多部作品获中国 科幻最高奖“银河奖”，入围作品的P改编率近五成，涵盖实体出版、有声、动漫、影视等多元形式。 (摘自2024年7月16日“中国新闻网”) 材料二2024年7月26日，第三十二届全国图书交易博览会在山东济南隆重开幕。著名作 家王跃文分享了他对写作的感悟：“文学可以表现恶，但它的精神内核必须是善。任何一部伟大 的文学作品，它的精神底蕴都一定是对人类命运的悲悯，对人类沉沦灵魂的救赎。” (摘自2024年7月27日“山东新闻”) 材料三上海人工智能实验室主任助理、教授乔宇在其主题演讲中分享了人工智能进入通 用大模型阶段后的发展趋势。他表示，人工智能的研发突破从语言开始，恰恰是因为出版业的工 作积累了大量可以快速收集、获取的文字数据。 在2024年第170届日本芥川奖的领奖典礼上，作家九段理江透露，自己的获奖作品《东京都 同情塔》是利用人工智能生成器辅助协作的。许多作家曾问过乔宇，人工智能是否会替代人类协 作？他的回答是，人工智能技术的想象力、对情感的理解能力和知识的准确性都存在局限性，我 们应当把它当做工具而非替代品来使用。 (摘自2024年8月15日“界面新闻”) 材料四2023年在中宣部和中国作家协会等机构发布的多种网络文学榜单引导下，在平台 和作者的努力下，现实题材作品类型更趋成熟。精品意识持续增强，呈现出与传统文学融合的新 趋势。同时，融合要素的内容产品也渐成气候，尤其是文化自信、强国叙事成为网络文学创作新 趋势。同时，历史、现实、科幻等多种题材元素也实现了创新结合。 利用生成式人工智能技术，对动漫、网络文学作品等进行创新改编和开发衍生产品；借助新 技术工具的流程化和流水线作业特点，拓展内容呈现和体验场景，并联合云的算力平台和大模 型，以及终端硬件的创新能力，形成独特的文化阅读体验。同时，伴随有声书、微短剧、新类型小 说等产品的规模数量和市场覆盖能力持续加强，网络文学用户群体得到深度挖掘。 九年级·语文 第3页共4页 同时，网络文学给以重生、逆袭、穿越等“爽点”为主要内容的微短刷提供了重要的改编资源， 微短剧则成为释放网文P价值的新方向。很多拥有原创网文作品的网文企业或者平台在微短 剧的新风口中实现了平台价值和营收规模的跨越式增长。网文P持续深耕原创剧集、文学改 编、漫改等多种产业转化路径。 (摘自舒晋瑜《文化自信、强国叙事成为中国网络文学创作新趋势》，见2024年8月14日 《中华读书报》) 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 )(3分) A网络文学产业市场规模的扩犬，持续带动实体出版、有声、动漫、影视等的繁荣发展。 B.从材料二王跃文写作感悟分享可知，网络小说追求精神内核的善是读者对于小说所反映出 精神底蕴的把握。 C.人工智能进入通用大模型阶段后，可以帮助人们快速收集、获取文字数据，但不能完全代替 作家创作。 D.网络文学的发展绝不是对传统文化的否定和放弃，它可以与传统文学融合来提升作品品质， 从而更具有竞争力。 10.结合以上材料，解释“网络文学P改编”在文中的含义。（提示：P指的是“知识产权”，这里可以引 申为“版权”。)(4分) 11.阅读材料四，概括中国网络文学全行业呈现出的特征。(6分) 12.有人说，对于网络文学的重要受众一中学生而言，网络文学是一把双刃剑。请你结合以上 材料和自已的体验说说对这一观点的认识。(4分) [三](16分) 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥 毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心 亭一，点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同 饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴 似相公者。” (张岱《湖心亭看雪》) 【乙】顾实，字铁僧，武进诸生。光绪中叶，尝客授①上海之爱国女学校，学淹博②，有文誉于时。 足微跛，大布之衣，大帛之冠，四时不易也，也尝自称为识字耕田夫。饮食异常人珍错满前不下箸 推以豆佐餐。晨起，必浴于冷水。家有田，其在乡时，尝杂佣保③力作，虽担粪戽水④之事，亦乐为 之。且耕宜读，陇畔有樵夫之歌声、牧童之笛声，兴到时，辄大声吟诵，与之和答，怡然自得也。 (节选自《清稗类钞》) 【注】①客授：在外地进行教授。②淹博：渊博。③佣保：雇工。④戽(hù)水：汲水灌田。 13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)湖中人鸟声俱绝 绝： (2)余强饮三大白而别 白： (3)四时不易也 易： (4)辄大声吟诵 辄： 14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分) 饮食异常人珍错满前不下箸惟以豆佐餐 15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)湖中焉得更有此人！ (2)虽担粪戽水之事，亦乐为之。 16.【甲】文中的张岱与【乙文中的顾实都是“痴人”，请结合两篇选文简要分析。(4分) 三、写作(55分) 17.请阅读下面的材料，按要求作文。(55分) 少年，青春的序曲。这曲子里一定有蔚蓝色的天空，让我们放飞梦想，就像少年鲁迅心中 高墙外的天空和闰土心里有无穷无尽的稀奇的事；这曲子里一定有金色的收获，就像风雨过 后，杜小康的鸭子下蛋了，他也长大了 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一 篇记叙文。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文 章；(3)不少于600字。 九年级·语文 第4页共4页 九年级 语文参考答案及评分标准 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分)(1)①醉翁之意不在酒②在乎山水之间也③长风破浪会有时④直挂云帆济沧海⑤但愿 人长久⑥千里共婵娟(2)⑦沉舟侧畔千帆过⑧病树前头万木春⑨云横秦岭家何在⑩雪拥蓝关 马不前（每空1分。有错字、多字、漏字，该空不得分） 2.(2分)(1)(4分)ying脉zhu6膛（每空1分） (2)(2分)大堰河—我的保姆 (3)(3分)A。 (4)(3分)示例：艾青的很多诗，都以太阳、光、火等一系列物象为诗歌意象，如《火把《向太阳》等。(1分) 艾青的作品感情充沛，激人奋进，像太阳一样有着永恒的魅力，像火把一样给人温暖，照亮人们前进的道 路。如《火把》一诗中跳跃着像火把一样燃烧的热情，不仅鼓舞人们寻找方向，而且也照亮了作者自己的 革命道路。《向太阳》以最高的热度赞美着光明，赞美着民主，它充满了热情、乐观和希望。(2分，意思对 即可) 3.(13分)(1)(4分)①示例：祝贺你获得了“自强之星”的称号②示例：你对那些在逆境中拼搏的同学们说 句鼓励的话吧。（每空2分） (2)(4分)①把“自强”后的冒号改为逗号。(2分，删除“冒号”给1分)②把“就能”改为“才能”。(2分) (3)(3分)示例一：我喜欢图1中书写的“自强不息”，字体刚健有力，更能突显“自强”一词，勇敢刚毅，充 满力量。示例二：我喜欢图2中书写的“自强不息”，字体飘逸流畅，更能突显“不息”一词，像流水一样永 不停息，奋斗不止。 (4)示例：追逐人生梦想，展现自强风采。你们是赛场上闪亮的明星，更是生活中不屈的强者，致敬每一位 为梦想拼搏的运动员！ 二、阅读(55分) 4.(3分)C【解析】结尾设计燕子的陪伴是以善良回报善良，照应文题，升华主旨。 5.(6分)(2)却选择了温柔以待(3)却始终安静而淡定(4)却不愿让屋子的主人陷入窘迫与尴尬（每空2分，意 思对即可) 6.(4分)使用“从来没有”“即便”“也从没有”这组短语，使得表达的语气无比肯定，极力赞扬了烟囱本真的 善良，给读者留下深刻的印象。 7.(4分)第⑤段内容启示我们，现实生活中的很多时候，人们为了美好的愿望付出很多，但收获的不一定是 “善良”。这与烟囱不被人特别关注、不被人额外呵护照样善良形成鲜明的对比，突出了烟囱的格局。 8.(5分)本文不只是赞扬烟囱，文中写烟囱，总是赋予它以人的情感和思维来观察和想象，让人感觉它很亲 切，甚至觉得就是身边的某个人。作者借物抒怀（托物寓意），不仅赞扬烟囱的善良，更赞扬了像烟囱这样 胸怀宽广、心地善良、坚忍顽强、默默奉献的人。 9.(3分)B【解析】追求精神内核的善是作家对于小说创作精神底蕴的把握。 【九年级·语文参考答案及评分标准第1页（共2页）】 10.(4分)“网络文学P改编”指的是购买网络文学的版权后，将其改编成影视剧、游戏、动漫等一系列新的 产品或作品。（意思对即可） 11.(6分)①现实题材作品更趋成熟，多元要素融合推动内容创新；②借助新技术推动产品创新发展，用户 群体得到进一步拓展：③网文P持续深耕多路径转化，微短剧成为新方向。（每点两分，意思对即可） 12.(4分)示例：网络文学对中学生的影响是多方面的，它有积极的一面，比如说网络文学通常具有生动的 语言和引人入胜的情节，能够激发中学生对文学的兴趣：阅读优秀的网络文学作品可以帮助中学生学习 表达技巧，从而提高自己的写作能力：网络文学涵盖了各种题材和领域，阅读这些作品可以拓宽中学生 的知识视野：一些网络文学作品中正面的情感表达和道德观念的传递，有助于中学生的情感发展和价值 观形成。当然它也有消极的一面，比如说部分网络文学作品存在暴力、色情等内容，不利于中学生的身 心健康；沉迷于网络文学可能占用中学生过多的时间和精力，影响他们的学习和生活；一些网络文学作 品可能传递不正确的价值观，如拜金主义、享乐主义等，对中学生的价值观念产生负面影响，长期阅读质 量不高的网络文学作品可能导致中学生的阅读品位下降，影响他们对经典文学作品的欣赏能力。综上 所述，网络文学对中学生的成长来说确实是一把双刃剑。（简要地概括出意思即可。） 13.(4分)(1)消失(2)古人罚酒用的酒杯(3)改变(4)就（每小题1分） 14.(2分)饮食异常人/珍错满前不下箸/惟以豆佐餐（每处1分） 15.(6分)(1)在湖中哪能还有这样的人呢」 (2)即使是运粪、汲水灌田的事情，（他）也乐意做。（每小题3分） 16.(4分)张岱特立独行，尽管在大雪天，也要“独往湖心亭看雪”，反映出他痴迷于世俗之外的雅精雅致，追 求高洁人格。顾实学识渊博却自称农夫，衣着简朴，饮食清淡，亲事农耕，即兴吟诵，怡然自得，他“痴”在 对精神自由、人格独立的追求，超然物外，令人敬佩。 【乙文参考译文】顾实，字铁僧，（是）武进的一位学生。在光绪中叶，（他）曾经在上海的一所爱国女子学 校任教，学识渊博，在当时有一定的文学声誉。（他）的脚稍微有点跛，（穿着）土布做的衣服，（戴着）丝帛 做的帽子，四季不改变，曾经自称是一位认字的农夫。（他的）饮食方式不同于常人，珍奇食物堆满面前 (他)却不动筷子，只就着豆子来吃饭。早晨起床，（他）一定在冷水中洗澡。（顾实）家里有田地，他在乡 村时，曾经和雇工一起努力劳作，即使是运粪、汲水溉田的事情，（他）也乐意做。（他）一边耕作一边读 书，听到田边有樵夫的歌声、牧童的笛声，兴致来了时，就大声吟诵起来，与他们应和，非常安闲快乐，自 得其乐。 三、写作(55分) 17.(55分)略（参照2024年安徽中考作文评分标准评分） 【九年级·语文参考答案及评分标准第2页（共2页）】