内容正文:
七年级《生物》上册学案 2.3.2 细菌
班级:_______ 姓名:___________计分____________________
【学习目标】
1.细菌的形态结构有什么特点?
2.细菌是怎样繁殖的?
3.细菌与人类的关系是怎样的?
【重点难点】
重点:细菌的形态、结构和生殖;细菌与人类生活的关系。
难点:细菌的形态结构特点和营养方式。
【学习内容】
【导入新课】
教材P103“想一想、议一议”,仅仅旱獭的行为有哪些风险?
有可能感染__________,并导致________传播。
【探究新知】
任务一、细菌的形态、结构和生殖
活动1.细菌的形态:
细菌的个体__________,大约________个细菌堆起来,才有一颗小米粒那么大,需要高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态。
虽然细菌种类很多,但根据外部形态不同,大致可分为
_________、
_________、
和_________菌 ;
细菌都是_____细胞的,有些细菌虽然相互聚集成团或连接成长链,但是每个细菌都能__________。
活动2.细菌的结构:
球菌、杆菌、螺旋菌虽然形态不同,但是它们的基本结构是相同的。
细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,但与动植物细胞相比有什么主要区别?
项目
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
液泡
荚膜
鞭毛
细菌细胞
植物细胞
×
×
动物细胞
×
×
[归纳]细菌与动植物细胞的主要区别是:细菌虽然有_________________________,却没有成形的_____________,这样的生物称为__________________。此外,有些细菌的细胞壁外有_______,有些细菌有_____________。
活动3.细菌的营养方式:
大多数细菌不能进行__________,只能利用现成的________生活,并将_____________分解为__________________;即 异养型细菌。
***不是所有的细菌都利用现成的有机物生活,少部分是自养型细菌,如:硝化细菌、蓝细菌等。
活动4.细菌的生殖:
1.细菌是靠__________进行生殖的,分裂完的细菌长大以后又能进行分裂。细菌的分裂速度很快,有些细菌在环境适宜的时候,不到半小时就可以分裂一次。
*** 1个细菌分裂n次后,细菌的个数为____________个。
[练习]
假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少?这对你搞好个人卫生有什么启示?
____________________________________________________________________
我们要养成良好的卫生习惯,要勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。
2.某些细菌在一定条件下会形成______________。芽孢是细菌的__________,具有细胞壁厚、含水量少等特点,对高温、干旱等不良环境有很强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散,落在适宜环境中,又能恢复为正常的细菌细胞。注意:芽孢不是生殖细胞。
任务二、细菌与人类的关系
1.有很多细菌对人类是有益的:
① 一些细菌可利用发酵技术制作食品:如__________可以制醋,_______可以制酸奶、泡菜,利用___________可以生产味精。
② 一些细菌可利用进行疾病防治:如利用__________生产治疗糖尿病的药物胰岛素。
③环境保护:污水处理厂可以利用细菌净化__________或__________。
④清洁能源:_________可以利用农作物秸杆、人畜粪便生产清洁能源沼气(主要成分甲烷)。
⑤与人共存:人体的肠道中也生活着很多细菌,大部分属于___________。有些细菌还能够合成__________。
2.少数细菌对人类有害:
①有的使食物_____________;
②有的引起________________,严重时会危害任何动物的生命。例如:结核分枝杆菌可使人畜患____________,鼠疫耶尔森菌会引发_________,链球菌可以使人患________。
3. 随着科学的发展和社会的进步,____________的发现和________的发明,使人类有了战胜这些疾病的武器。
任务三、思维训练 作出假设,验证假设(P106)
[提出问题]导致肉汤腐败的微生物是从哪里来的?
[作出假设]导致肉汤腐败的微生物来自________________;
[验证假设]
煮沸肉汤的目的是为了________________________________
长时间放置的肉汤始终澄清,说明肉汤没有腐败,其原因是:由于鹅颈瓶瓶口又细又长的特殊弯曲结构,空气中的微生物_________________________
打断瓶颈,短时间放置的肉汤变浑浊了,说明肉汤已经腐败变质。其原因是:打破瓶颈后,空气中的微生物进入肉汤中,利用肉汤中的有机物生长、繁殖,从而导致肉汤腐败。
[实验结论]导致肉汤腐败变质的微生物来自空气。
[拓展引用]长时间放置的剩饭剩菜能否食用?为什么?_________________________
【课堂小结】
【巩固练习】
1.与动植物细胞相比,细菌细胞没有的结构是( )
A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞壁
2.某出境口岸检验检疫机关对出境野生动物检疫时发现一种病原微生物,该病原微生物有以下特点:①单细胞生物②培养早期可形成荚膜 ③芽孢对不良环境有较强的抵抗能力。根据这些特点可推测这种病原微生物可能是( )
A.蘑菇 B.病毒 C.变形虫 D.链球菌
3.有些细菌的细胞壁外有鞭毛和荚膜,它们的作用分别是( )
A.保温和运动 B.攻击和保护 C.呼吸和保温 D.运动和保护
4.如图是细菌结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中①是 __________ ,与植物细胞相比,该细菌的结构中没有成形的 ______ ,因此属于原核生物。
(2)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有 ______ ,不能进行光合作用。
(3)[ ] ______ ,能使细菌在水中运动。
(4)细菌是靠分裂进行繁殖的,假设此刻你手上有100个细菌,按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手或其它限制细菌繁殖条件的情况下,4小后你手上的细菌数目有 ______ 个。
5.完成教材P107页课后习题+《学法大视野》习题。(略)
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