河南省安阳市第九中学等校联考2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

2024秋初中学业水平期中质量检测试卷 九年级语文(BBRJ) 座号 测试范围:1.2.3.4.5单元 注意事项: 1.版权所有,严禁上传、盗印,依法必究 2.本试卷共8页,五大题,满分120分,测试时间120分钟 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 念 & 题号 。 总分 分数 评卷人 得分 一、积累与运用(共23分 小豫正在参加九年级三班开展的“男儿当自强”的主题活动,请你和他一起完成下面 环节。 【时代重任】 1.阅读下面语段,回答小题。(共4分) 英雄是前仆后继,不惧死亡的孤勇。上甘岭上、长津湖畔,在间不容发之时,英雄们忍 饥受冻不退缩,凭着锲而不舍的精神和舍生忘死的果敢,用胜利迎来了和平与尊重。国威 不可xiè①读,砥砺奋进才能挺直我们的脊梁,如今恰逢青春的我们,更应与祖国休威与 共,在学习中心无旁w②,在生活中百折不挠,无惧挑战,勇担重任! (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是[ 】(2分) A. f jiànq C. pū jiànq B. f jiānq D. pū jiānqī (2)根据拼音,请为语段中①②两处补写正确的汉字。(2分) ② 【弘扬传统】 2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。(共8分) 主题 古诗文名句 杜甫的“露从今夜白,① "(《月夜忆舍弟》)借月亮 月亮 来表达思乡之情;温庭筠移情于物,“② __,人迹板桥 霜”(《商山早行》)明写月亮,实则表达了自己的羁旅愁思。 ,④ 刘禹锡的"③ "(《酬乐天 典故 扬州初逢席上见赠》),用典故含蓄地表达了对岁月流逝、人事全非的感慨; 李白也在诗句“ [《行 路难》(其一)]中,借典故含蓄传达出对从政仍抱有期待的感情。 范仲淹用“ ,⑧ 抱负 ”(《岳阳楼 记》)表现了自己远大的政治抱负。 【智者密语】 3.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是I 】(3分) ①大凡成功者,无不是把根深扎实践的土壤中,汲取大地的营养,积蓄向上的力量。 ②恰如古人所言:“大木百寻,根积深也;沧海万仞,众流成也;渊智达洞,累学之功也。” ③他将郑板桥咏《竹石》诗改了几个字,作为自己上山下乡的深刻体会:“深人基层不放 松,立根原在群众中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。” ④根往下扎,枝往上长,是植物生长的规律,也是人才成长的规律 可见深人实际、深人群众,进行磨炼和积累,对于一个人的成长有多么重要!有厚积,才 有薄发;有沉潜,才有飞跃。 习近平同志曾在《我是黄土地的儿子》一文中写道:“15岁来到黄土地时,我迷惘、彷徨 22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信。 A.③①④② B.③④②① C.②③①④ D.④①③② 小豫邀请你参加以“少年当自强”为主题的综合性学习活动,一起完成下面活动吧。 (共8分) 4.(1)【活动一:写寄语】请在下面的田字格中,写出“强”字的第三笔笔画名称。(2分) (2)【活动二:讲故事】班上拟举办以“君子自强不息”为主题的演讲,请你写出两位历史人 物及他的故事作为演讲稿的素材。(2分) 5.(1)【活动三:知内涵】阅读下面关于如何做一名君子的三条道德准则,根据第一、二条来 提炼概括并拟写出第三条。(2分) 第一,君子不妄动,动必有道:《礼记·衣》:“君子道人以言,而禁以行。故言则 虑其所终,行则稽其所敞。则民慎于言而谨于行。”所以一个君子说话必定有其道理, 他们会要求自己谨言慎行,每当有所行动,必定有其用意,此即所谓不妄动,动必有道 第二,君子不徒语,语必有理:《苟子·大略》:“流言止于智者”。因此,君子常是 非礼勿言,不说空话,不讲不实在的话。但在该说的时候也必定会说。君子所言,都是 有意义的话,慈悲的话,正义的话。所以君子不徒用语言,说话必定有理; 第三, :《增广贤文》:“君子爱财,取之有道。”君子相当爱惜自己的名 誉,对于欲望有所节制,不会贪取宴求不属于自己的东西,不会以苟且心态宴想获利, 更不会落井下石,谋求私人利益,豪取强夺。一个君子假如有所求,定是为了国家,为 了社会,为了正义,必定是为民求利,代众生而求。 (2)【活动四:明志向】根据下面这段文字的内容,拟写青春座右铭的下联。(2分) 青春应立志为国家。范仲淹少有大志,每以天下为已任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼 先年轻时就立志要让国家变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭:上联:范仲淹以天下为已任发奋苦读 下联: 评卷人得分 二、现代文阅读(共27分) (一)阅读下面的文字,完成6-10题。(共16分) 宣德炉 曹洪蔚 汴梁人生紫烟喜欢收藏香炉。 生紫烟不信鬼神,也不善祭拜,就是喜欢收藏各式香炉。他在书房的一面墙上打了一个 格子架,里面摆满了自己收藏的香炉,年代有远有近,品质有优有劣。生紫烟读书读累了,就 立在香炉架前,欣赏把玩。 那天,生紫烟正在架前仁立,忽听有人敲门。紫烟急忙走出,打开房门,见一位中年男人 立在门前。这人梳大背头,挺大肚子,咧嘴一笑,如弥勒转世。 来人自报家门,说对不起,胃昧打扰。我叫赵香炉,搞收藏文化研究的。前些日子,我在 九年级语文(BBRJ)第2页(共8页) 一个收藏论坛上听说了您,知道您专业收藏各式香炉,就冒昧登门拜访,还望不吝赐教。 紫烟听了来人名字,兀自笑了:天下之大,无奇不有。我叫生紫烟,他叫赵香炉,且都对 香炉收藏感兴趣,“日照香炉生紫烟”,看来很多事真是无从解释,冥冥之中啊。 说话间,赵香炉已在客厅落座。一番寒暄过后,紫烟把赵香炉引进书房,观赏他的香炉 收藏,并一一讲解,让赵香炉眼界大开。 紫烟讲,香炉,对国人来说,是最熟悉不过了。它不但是佛寺中的佛门法物,也是家庭中 必备的供具。古时侯的人,就常以焚香木重居室以除臭秒,所以古人读书弹琴,喜欢先焚一 炉香,可以净杂念而使精神集中。 此后月余,赵香炉再拜紫烟。进得书屋,但见架内空空如也,大惊,这近百号香炉都去了 哪里? 看见小赵惊愣,生紫烟道了实情。前些日子,紫烟应遨参加了一个收藏拍卖会,看上了 一件明宣德妒,爱不释手,就决意买下来收藏。只是钱不凑手,难以如愿。后来,紫烟低价卖 了收藏的所有香妒,凌够钱款,最终拍下了这件梦寐多日的香炉。 对于自己的抉择,紫烟显得很是得意,说,这叫宁吃好杏一颗,不食烂杏一篮。如今,这 件明宣德炉已成我的镇宅之宝,将伴我度过余生。 紫烟视小赵为知己,得了宝贝很愿与其分享。打开书柜,紫烟抱出一个方盒子,古色古 香,撩开层层锦帛,魔术般显露出一件器物来。一番观赏,赵香炉震惊了,这真是一件稀世 珍宝。 这一看,赵香炉竟添了心事。他想得到这件稀世珍藏。这天,趁紫烟进厨房准备午饭的 当口,赵香炉拘出手机,从不同角度拍下了这件香炉的全部。不久,他求人烧制了一件高仿 的明宣德炉,并在紫烟不注意的时候,唱了出“狸猫换太子”。令他庆幸的是,他所做的这一 切,生紫烟竟毫无察觉。 说话间,时令已近深秋。这天,赵香炉接到了紫烟的电话,邀他到家小坐,并有要事相 商。赵香炉心中有鬼,去与不去盘算了好一阵子。为让紫烟不生疑虑,赵香炉还是决定 前往。 赵香炉心怀忐忑地敲门,见紫烟摸索好一阵才将门打开,步履满,少气无力,且面色晦 暗。气喘神定之后,紫烟一双凹陷的眼睛顿时明亮如剑,看得赵香炉胆战心惊,险些雍倒。 紫烟说,我患了重病,自觉大限已到。此生已无憾事,只有一事相托,就是这件宣德炉 你是我所认识的最懂收藏、最懂古董的人,我决定托你保管这件宣德炉,我觉得也只有你才 配拥有它,交给你,我也就可以目了。 紫烟说着,吃力地把那件高仿的宣德炉推到了赵香炉的面前,托孤一样地点点头。 赵香炉呆愣了好一阵。“扑通”一声,他跪下了。 (有删改) 6.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是I 【】(3分) A.文章按照时间顺序,以香炉作为线索,借两位收藏者的故事来折射现实社会 B.生紫烟与赵香炉起初因姓名结缘,又因拥有相同的兴趣爱好而彼此成为知己 C.文章在赵香炉一脆后戛然而止,开放式结局如国画中的留白,留下想象空间。 D.文章善于捕捉赵香炉不同情境中的“惊”这一典型细节,展现人物心理状态。 7.文章通过哪几件事表现生紫烟“喜欢香炉”?请简要概括。(4分) 8.结合语境,按照要求赏析。(共4分) ①这人梳大背头,挺大肚子,咧嘴一笑,如弥勒转世。(赏析句子,2分 ②打开书柜,紫烟抱出一个方盒子,古色古香,撩开层层锦帛,魔术般显露出一件器物来。 (赏析加点词语,2分 九年级语文(BBRJ)第3页(共8页) 9.赵香炉看了宣德炉后“竟添了心事”,生紫烟对赵香炉的行为“竟毫无察觉”,作者这样写 有什么用意?请简要分析。(2分 10.主人公“生紫烟”“赵香炉”的命名颇具艺术,请结合内容探究其妙处。(3分) (二)阅读下面两个文本,完成11-13题。(共11分) 【文本一】 大兴勤俭节约之风 ①“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”习近平总书记近日对制止餐饮浪费行为作出重 要指示,强调要进一步加强宣传教育,切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣 的氛围。 ②俗话说,人无俭不立。勤俭节约不仅是一种生活习惯,更体现着一个人的道德修养 《左传》有言“俭,德之共也;侈,恶之大也。”诸葛亮《诚子书》:“静以修身,俭以养德。”在中 国长久以来的价值观里,俭朴不仅是种行为方式,更是一种大的德行,是培养良好道德的 基础。 ③浪费还是节约,这看似是个人的行为选择,却照鉴着一个社会的文明品质。现实中 一些人缺乏节约意识,有意无意地浪费粮食、糟蹋粮食,一些人爱面子、讲排场,不同程度地 过度消费、攀比铺张,造成社会财富的巨大浪费,这些都与社会文明背道而驰。 _1 ④“奢靡之始,危亡之渐。”对于国家来说,也要提倡勤俭节约之风,也要增强危机意识 么续艰苦奋斗精神。今天,我们拥有的这份“家底”,是几代人路蓝缕、拼搏奋斗才攒下的 决不能在挥霍浪费中白白断送。因为无论是面对资源相对不足、生态环境脆弱的现实国情 _ 还是面对宏伟的奋斗目标、复杂的内外环境。都需要我们时刻葆有艰苦奋斗的精神、勤俭节 约的作凤。 n1 勤俭节约,是个人涵养优良品德的重要内容,是推动国家发展,社会进步的有效途径 全社会要汇聚合力,建立勤俭节约的行动自觉。于家庭,从一第一瓢做起,懂得珍惜:于商 家,要引导理性消费。只有这样,方能真正做到知行合一躬行不辍。 由俭入奢易,由奢入俭难。在全社会大兴勤俭节约之风,需要我们每个人把艰苦奋 斗、勤俭节约付诸实践、见诸行动,更需要持之以恒、久久为功,让克勤克俭、戒奢以俭的价值 _ 理念真正深入人心、蔚然成风。 【文本二】 勤俭节约是传家宝 ①风俗者,天下之大事也。从“坚决制止餐饮浪费行为”的严厉要求,到“坚决杜绝食用 野生动物的陋习”的令行禁止,习总书记高度重视倡导文明健康绿色环保的生活方式。以绿 色发展理念为指引,以健康生活为目标,来一场饮食文化“绿色革命”,可谓正当其时。 ②让饮食文化简朴俭约起来。《资治通鉴》里讲:“俭约,所以彰其美也。”苏轼感慨:“口 111 腹之欲,何穷之有?每加节俭,亦是惜福延寿之道。”勤俭节约这个中华民族弥足珍贵的“传 家宝”,无论国家发展到什么水平、人民生活改善到什么地步,都不能丢。当下一些地方餐饮 浪费现象仍然存在,“触目惊心、令人痛心!”只有驰而不息坚决制止浪费行为,不断扭转讲排 场、比阔气的错误观念,清除未富先奢、炫富竞奢的土壤,才能力戒奢侈浪费和不合理消费。 ③让饮食文化绿色低碳起来。恩格斯在《自然辩证法》中深刻指出:“我们对自然界的 118 整个统治,是在于我们比其他一切动物强,能够认识和正确运用自然规律。”坚持人与自然和 谐共生是新时代生态文明建设的题中之义,也应成为生活方式和餐食文化的重要指导原则 我们必须把尊重自然、保护自然融入日常生活,提倡绿色、低碳、环保、可持续,戒除滥食野生 动物等破坏生态平衡的饮食陋习。 ④让饮食文化文明健康起来。“纵口欲而百病生”,饮食与健康关系密切。暴饮暴食,油 九年语文(RBR]) 第4页(+。1) 大味重、牵素失衡,诸如此类问题直接或间接导致了各类病症的发生。不科学不健康饮食习 &.f 惯还可能加重医疗负担、引发资源浪费和环境污染,影响不可小觑。健康中国,离不开健康 饮食。 全面小康既是物质丰盛的小康,更是饮食健康、饮食环保的小康。让我们一起行动起 来,践行绿色健康的生活方式,涵养简约文明的饮食文化。 11.下列对文本一和文本二的理解和分析,不正确的一项是1 】(3分) A.文本一中心论点是“在全社会要大兴勤俭节约之风”。 B.文本一第④段主要是从国家的角度来论证提倡勤俭节约之风的,强调了“对于国家来 说,也要提倡勤俭节约之风,也要增强危机意识、赓续艰苦奋斗精神”这一观点。 C.文本二第②段主要运用了道理论证和举例论证的方法,其分论点是:勤俭节约是中华 民族弥足珍贵的“传家宝”。 (1 D.文本二第④段通过反面论证的方式,阐述让饮食文化文明健康起来的重要性。 12.简要分析文本一的论证思路。(4分) 13.文本一的第②段和文本二的第②段,均引用了古人的名言谈“俭”,请结合文本分析两者 论证目的有何不同。(4分) 评卷人 得分 三、古诗文阅读(共15分) 2 (一)阅读下面两个文段,完成14-17题。(共11分) 【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气 象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于 此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,倾树 摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青 青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心 旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲,居庙堂之高则忧 2☆ 其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而 忧,后天下之乐而乐”乎!嘻!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。 【乙】晋原北郊,静惠山巅,有亭翼然临于其上,暑曰平云,状其高也。作亭者谁,华阳范 忠文公镇^{①}。亭之胜致,则迩^{②}延野绿,远映云光。 窃意当年,公在斯亭,当必心旷神怡,宠辱胥忘矣。抑知处江湖之远,则忧其君,范文正 之志也,而公志,范文正之志者也。其仕^{③},则正色立朝,不附权势,高风亮节,鞭^{}如山岳。 是则亭实以人传矣,而人又何必不以亭而益传? (摘选自但象晴《平云亭记》) 【注释】①范忠文公镇:范镇,字景仁,华阳人。北宋著名史学家、文学家、政治家。②迩(红):近。③ (shì)仕:指初出做官。④巍(nì):高峻的样子。 14.下面是小南对文中词语的理解推断,不正确的一项是I 】(3分) A.成语联想法--“感极而悲者矣”与成语“物极必反”中的“极”含义相同,都是“达到 极点"的意思。 九年级语文(BBRJ) ) 第5页(共8页) B.借助字典法一-”景”有“日光:景物,景象”等意,“至若春和景明”中的“景”应译为 “日光”。 C.语境推断法-“有亭翼然临于其上”中的“临”由前文“静惠山巅”推断可知,应为 “面对”之意。 D.课内迁移法--“或长烟一空”和《湖心亭看雪》“上下一白”中“一”的含义相同,都是 “全”的意思。 15.小南对甲文段中下面的句子不理解,请你帮他翻译成现代汉语。(2分) 微斯人,吾谁与归? 16.甲文中描述“迁客骚人”的“览物之情”有何作用?请简要分析。(2分) 17.小南读完两文后觉得乙文段中的范镇可称得上甲文段中所说的“古仁人”,请你结合文段 内容分析小南这样认为的原因。(4分) (二)阅读下面一首词,完成18-19题。(共4分) 水调歌头 (宋)苏轼 丙展中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉 宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 18.这首词句句扣住“月”来写,表达了作者情感的起伏变化。请简要说一说作者如何以月来 表达情感的?(2分) 19.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”蕴含怎样的人生思考?从“但愿人长久, 千里共婵娟”中可以看出词人什么样的人生态度?(2分 评卷人 得分 四、整本书阅读(5分) 20.某出版社收到了《艾青诗选》封面设计稿,认为不够贴切。请结合《艾青诗选》内容补全 优化方案并说明理由。(共5分) 优化方案 (艾青诗选》封面(初稿) 理由 添加构图要素:①(1分) ②(2分) ③ 添加背景色彩 A.以斑驳暗沉的棕色作为主色调 B.以鲜艳亮丽的红色作为主色调 (2分) 九年级语文(BBRJ)第6页(共8页 评卷人 得分 五、作文(50分) 21.阅读下面材料,按要求作文。(50分) ①错误常常是正确的先导。 ②犯错误乃是取得进步所必须交付的学费 ③两个错误加不出一个正确。 ④人谁无过?过而能改,善莫大焉。 在现实生活中,我们难免会犯错。你是怎样犯错的?又是怎样对待你犯过的错误的 对于错误,你有怎样的思考和认识?请从下面两个写作任务中任选一个,写一篇作文。 (1)请以《那次,我真的错了》为题目,写一篇记叙文,讲讲你是怎样犯错的,从中你明白 或收获了什么。 (2)请自拟题目,自选角度,确定立意,写一篇议论文,谈谈你对错误的思考和认识。 要求:①按文体要求作文。600字左右。②不要套作,不得抄袭。③文中请回避与你相 关的人名、校名、地名。 九年级语文(BBRJ)第7页(共8页) 九年级语文(BBRJ)第8页(共8页)