内容正文:
【译林版三起】
Unit 3
Are you Su Hai?
Cartoon time
以找、听、读、写的方式掌握字母Hh、li、Jj、Kk;
在单元主题图的帮助下,通过模仿跟读等活动初步感知确 认他人身份的用语,加深对语言的理解。
Learning Objectives学习目标
分角色表演并改编故事,体验故事趣味,开展班级内
“寻人游戏”。
在看、听、读、说的活动中获取、梳理他人身份所用
的问句以及肯定和否定回答。
迁移创新
应用实践
学习理解
Warm-up
Presentation
Practice
Summary
(05) Homework
目
录
dn-UIeM
hello你好
greet 问好
new friend新朋友
What's your name?你叫什么名字?
I'm+姓名.我是……
Nice to meet you.很高兴认识你。
Can you tell
me what we
have learned in the song?
你能说出刚才的 音乐里有哪些我们 学过的知识吗?
Review old knowledge回顾旧知
My name is+姓名。
我的名字叫……
Nice to meet you too.
我也很高兴认识你。
Goodbye/Bye.
再见
hi你好
Good morning.
早上好。
Good afternoon.
下午好。
Look at the picture.Who can you see?观察图片。你可以看见谁?
rope skipping 跳绳
shuttlecock kicking 踢毽子 do morning exercises做早操
What are they doing?他们正在做什么?
play ping-pong
打乒乓球
play football踢足球
run跑步
Presentation
Are you Su Hai?
Letters in focus
Unit 3
English ok
Letters in focus重点字母
Listen,point and say the letters. 听,指着字母说。
H像把登天梯
像线轴把布织 J像伞把儿雨中立 K 像椅子坐上去
Trace and write the letters. 描摹并写出字母。
H占“中上”格
h占“中上”格
I占“中上”格 i占“中上”格
J占“中上”格 j占“中上”格
K占“中上”格 k占“中上”格
Let's write together! 让我们一起写一写!
No,I'm not.
Bobby I'm John.
Hi, Bobby
Are you Jake?
es!
Ha ha!Here I am!
Read the story and find the letters“Hh/Ii/Jj/Kk”! 读故事,找字母!
Are you Jake?
Hj, Bobby
不,不是
4 Here Iam!二
我在这里!
二you
你,你们
二yes
是,对
are
是
not
不,没有
Words time学习新词
no
Hi, B
Hi,Bobby
Hi,Bobb
Listen and read听一听,读一读
1
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