广东省广州市番禺区多校2024-2025学年七年级上学期期中语文试题

2024学年七年级语文上学期期中测试题 第一部分积累与运用（共28分） 一、(4小题，12分) 1,下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是(· A.峪喻(wcng） 静谧(ml) 鼓斜(j1) B.粗犷(kuang). 贮蓄(2h0) 人声鼎沸(ding) C.佩傥() 徘徊(hui) 棱镜(Ieng） D.诀别jue) 若落(zho) 淋满尽致(1in) 2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是(（) A.朗润宽敞寻觅浑为一谈 B.草跺镶嵌激荡恍然大悟 云霄健壮拼凑急燥 D.莅临捶打晰沥花团锦族 3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是() A.小王在“新生教育“活动中衣现非常代秀，他获得年级的费整真是令人喜出望外， B.班里每个人各得其所，擅长管理的小李成了班长，成绩优异的小张成了学习委员。 C.开学新生教育活动结束后，同学们与老师打成一片，老师的办公室经常人迹罕至。 D。杨老师是一个非常认真负责的数学老师，如果有人不交作业，她一定会盛气凌人。 4.下列句子中，设有语病的一项是() 」为了防止背少年不再沉迷手机游戏，相关部门研究制定了一系列的政策和措施。 B.据初步测算，2022年元旦假期，广东省共接待游客大约1111.5万人次左右。 我市上下齐心协力，城起了创建全国文明城市的高湖，城区面貌焕然一新。 D.首届院士科学大课堂在某少年宫启动，科学种子得到广泛播撇和有效普及。 二、(2小题，8分) 5.综合性学习(8分) 子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤硒而寡闻。” 人生在世，离不开朋友。然而古人还说：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友， 是我们进入初中要学习的重要人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的七年级(10)班 将举行以“交发之道"为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 试卷第1页，共8页 ()请你仿照示例，为本次活动再设计两个以“交友之道“为主题的活动。(4分) 活动示例：分享“交友之进”的故事。 活动一： 活动二： (2)你所在的七年级(10)班准备在本周五下午三点在本班教室举行“交友之道”主题活动，你 作为班级代表将用电话递请学校德育处陈老师来参加此次活动，请你用得休的语言邀请他。 (4分) 三、(1小题，8分) 6.古诗文默写(8分) (1)根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分，（六题限选四题作答，并在答题卡的“O“ 里填上题号)(4分) ① 崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） ②水何淮湘， ,(《观沧海》曹操) ③ 小桥流水人家。古道西风瘦马，（马致远《天净沙：秋思） ④我寄愁心与明月， ,(李白《闻王昌龄左迁龙标迅有此寄》) ⑤遥怜故因菊， (岑参《行军九日思长安故园》) ⑥兄女日：“ ”公大笑乐即公大兄无奕女，左将军王凝之 娄也，(《世说新语咏雪》) (2)理解性默写。(4分) ①李益的《夜上受降城闻笛》中写出了在万就俱寂的夜里，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，能 然唤醒了“征人“的思乡情绪的诗句是 ②《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是： 第二部分阅读与鉴赏（共42分） 四、(6小题，19分) 阅读下面的文言文，完成710题。(4小题，15分) 【甲】 陈太丘与友期行 《世说新语》 试卷第2页，共8页 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘含去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？“答曰：“特君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人戴！与人期行， 扣委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子马父，则是无礼，”友 人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 陈元方年十一时，侯⊙袁公。衰公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元 方曰：“老父在太丘，孩黄埃之以德药者抚之以仁恣其所去久而益数，”表公曰：“戴往者尝 为虾令，正行此事，不知御室君法华单法御父？”元方曰：“周公、孔于异世而出，周旋动 静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” 【注释】①候：看望，问候。 7,解释下面句子中加点的词语。(4分) (1)陈太丘与友期行() (2)太丘舍去() (3)孤往者尝为邺令( (4)周公不师孔子( 8.将下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)与人期行，相委而去， (2)不知卿家君法孤，孤法卿父？ 9.请用“给文中画波浪线句子断句。(3分) 强者缓之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敢 10.结合【甲】【乙】两文，简析陈元方答语的巧妙之处。(4分) 11阅读下面这首诗，然后回答问题，(2小题，4分) 次北困山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平雨岸闻，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 ()请描绘“潮平两岸阁，·风正一帆悬”所展现的情景。(2分) (2)海日生残夜，江春入旧年”一句历来为人称道，请你任选角度赏析。(2分) 试卷第3页，共8页 五、(7小题，23分) (一)阅读《棉花的味道》，完成1214题(3小题，10分) ①棉花的杆儿发芽后，章亲就忙乐起来，锄草、松土、花肥，像照顾白己心爱的孩于 一样细政。两个多月后，棉花长得有几尺高了，翠绿的叶子如张开的小手掌，在风中轻轻摇 摆。母亲说，该给棉花“打顶”了。地热练地指住棉花杆顶部的一部分，稍一用力，“咔豪”一 声将它折断，对着一禄裸棉花“狠下杀手”。在这块棉地里，母亲不知领注了多少汗水！可她 为何又要毁掉它呢？我着急地大叫：“妈，棉花会死掉的！”母亲轻轻一笑道：“使孩于，这 时合不得打顶，以后我们就收不到多少棉花。” ②看到那么多被母亲折断的棉枝七零八落掉在地上，我心痛极了，执物地妻求母亲分 两棵棉花给我种植，并坚持不给它们“打顶。 ③母亲的抉择是对的，“打顶”后的棉花长得枝繁叶茂，开满了白色、粉色的花，而那 两裸没“打顶”的棉花主杆长得太高，阻碍了侧枝的生长，侧技少而且短，虽然看上去绿叶惹 龙，却只有稀琉几朵花开。母亲指着那两裸棉花对我说：“看到丁吧有时候该舍并的东西 要含弃，否则会失去更多。” ④不久，母亲神西里的花谢了，一个个是宏的棉长出来。八刀。掉状为不物一船张 开了小嘴，热是好看，几天后，雪一般的棉花灿然盛开在枝头。 ⑤午饭后，酷热难忍，母亲却顶着毒辣辣的太阳去摘棉花，地挽着一个大竹蓝，走进 棉田里，双手快速地采摘着棉花，汗水湿透了表衫。天空湛蓝港蓝，一望无际的棉田如一片 无报的雪地，身穿浅蓝布衫的母亲被白色的棉花振拥着，如一位神奇的织女在灵巧地编织一 张巨大的白毛毯。 ⑥一天夜里，我看见母亲站在院里安静地望着天上。明月饺洁，一片一片的白云层层 叠叠，整齐排列在深蓝色的夜空，月光如水一般领泻而下，母亲的脸显得格外柔美，地南南 道：“天上的云真好看啊，像林花一样。”母亲诶书不多，却能用最熟急的东西、最贴初的比 喻描绘眼前的美景，繁重的农活、生活的麽际使母亲像大多数农妇一样崂叨、凡俗，但地心 里却网样有对美的无限憧憬， ⑦初冬，母亲就开始用新林花给我们做棉农、棉社、棉被，给长大的想姐做嫁妆。机 器轧过的棉花变得更加柔软洁白，章亲轻轻将棉花一层层企好，铺在所新的布上，然后一针 一钱细细地蛀合。新棉被蓬松厚尖，我报着欢儿在上面翻服斗。雪后的田野如同一床松软的 大棉被，我穿上新棉农跑进雪地里堆雪人、打雪仗，扭头却看见母亲提着一旺早绿的青莱从 莱因走来，脸和手都冻得通红，地身上是一件穿了很多年的棉状。我问：“妈，你冷吗？" 试卷第4页，共8页 年亲帮我扣好松开的纽扣，眼里漾着笑意：“纽儿不冷，妈就不冷。” @晴期的冬日，母承把棉被抱到太阳下蝶助。晚上把头埋进被里，会闻到一股春味， 我问母亲：“你放了什么在被子里？香香的，真好闻。” ②母亲说：“哪来的香味？那是林花的味道。” @母亲老了，再也干不动农活，不能种棉花了，儿女们给地买了羽城被、羽城服，可 母亲还是说冷，姐姐买来新林花给母亲做了棉衣、棉被。穿上用蓝色金丝城布科做的新棉状， 母亲脸上的蚊纹舒展开来。 ①母帝去世多年后的一天，我走在街上，看见前面一个穿着蓝色金丝战棉状的老人， 背彩极像珠来，顿时心跳加速，明知不可能，但还是身不由己紧地几步追上她… ⑩一个思念母亲的女子，仁立在人来人往的街头更咽无语，一任泗雨滂沱， ⑧®多年以后，我还经常闻到母亲说的“棉花的味道”，它柔软、浓密、温暖，将件随我 一生。 12.对文章的理解与分析不正确的一项是((3分) A.文章以“棉花”为线索，回忆了关于母亲的几件往事。 B,第②③段运用对比手法，来突出母亲丰富的植棉经验和人生智慧。 C.“母亲脸上的皱纹舒展开来”中的“舒展”，写出了母亲内心的幸福满足。 D.文章三次实写我”母亲的“蓝色身彩，前后照应，文章有层次感与连贯性。 13.文靠写了“母亲哪些事？请用简洁的语言概括其中三件。(3分) 14.标题“棉花的味道有什么含义？（4分) (二)阅读下面的文学类文本，完成1518，(4小题，13分) 外婆的美学 ①外婆的针线活做得好，周国的人都说：地的手艺好。外婆做的束服不仅合身，而且 好看。好看，就是有美感，有艺术性，不过乡里人不这样说，只说好看。好看，好像是很简 单的说法，其实要得到这个评价，是很不容易的。 ②外婆说：“人在找一件合造的衣服，农服也在找那个合造的人，技到了，人满意， 农服也满意，人好看，衣服也好看，”“一匹布要变成一件好衣发，知同一个人要变成一个 好人，要下点功夫。”“无论做衣服还是做人，心里都要有一个‘样式’才能做好，" ③外婆做衣服是那么细玫时心，从量到栽再到捷，地好像在用心体会布的心情。一匹 布要变成一件农服，它的心情肯定也是激动的，充满着期待，或许还有几分担忧和恐惧：要 试卷第5页，共8页 是变得不伦不臭，甚至很丑陋，名誉和尊严就毁了， ④记忆中，毒次址表，外婆都要先洗手，把自己穿版得整整齐齐，身于也尽量坐得端 正。外婆总是坐在散尧的地方做针线活。地精别喜欢坐在场院里，在高高的天空下面做小小 的衣服，外婆的神情显得朴素、度诚、庄重。 ⑤在我的童年，穿新表必是在盛大的日于，比如春节、生日。旧农服、补丁衣服是我 们日常的服技。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，一方面是因为人们都过着打补丁的 日子，另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状， 地把补丁衣服做成了好看的艺术品。 ⑥除了蛙大件衣服，外婆还会锈花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆锈的 各种图案。 ⑦外婆的“艺术灵感”来自地的内心，也米自大自然。燕子和其他各种乌儿飞过头顶， 它们的模样和娄态留在外婆的心里，外婆就顺手用针找把它们保存下来。外婆常常凝视着天 空中的云朵出神，地手中的针线一动不动，布安静地在一旁等待着。息然出现一声鸟叫或别 的什么声音，外婆才如梦初醒般地北目光从云端收回，细针密线地绣啊铸啊，要不了一会儿， 天上的田案就出现在地手中。读过中学的男第说，外婆的手艺是从天上学来的。 ⑧那年秋天，我上小学，外姿送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上矫着一汪 泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说：“外终，我的脚泡在水里，会冻坏 的。”外婆说：“孩子，泉水冬暖夏凉。冬天，你就想着脚底下有温水流淌：夏天呢，有清 凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。” ②枕套上娇着月宫，杜花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，塑 着我。到夜晚，它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，让它们 贴紧我的身体。贴凳我身体的是外婆密密的手垃，也是地密密的心情， ①直到今天，我还保存着我童年时的一双牡垫。由于时间已经过去三十年之久，它们 已经变得破旧，如加文物那样隐弱易碎。但那泉水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐稳水声。 两条小鱼仍热没有长大，一直游在岁月的深处。几丛欲开未开的水仙，仍然那样停在外婆的 呼吸里。 ①我端详着外婆留给我的这件“文物”，我的手坟芬力接近和重企羞外些的手这， 地冰凉的手从远方仲过来，感受我手上的温度。 试卷第6页，`共8页 15.读第②一⑦段，依据下列提示概括外婆的针线活”里所体现出来的美学”。(3分) ① 监木好看的美学， ②外婆给旧农服打补丁， ③」 1求大自然的美学。 16.请分别解释第⑨段画线语句中的两个“密密”的含义。(2分) 贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情。 17.结合文章内容简要分析外婆的形象。(4分) 18,文章结尾画线处“我的手纹，努力…感受我手上的温度”，蕴含著作者的哪些情感？(4 分) 第三部分写作（共50分） 六、(1小题，50分) 19.阅读下面的文字，按要求完成作文。 诀《从百草因到三味书屋》，那个尽桥玩耍的小鲁迅是如此可爱；读《再塑生命的人》， 那个充满爱心、拥有高超牧育艺术的莎莉文老师是那么亲初可敬。生活中，我们也会碰到形 形色色的人，也许他让你快乐让你感动，让你崇敬… 请以《那个让我时八。为题，写一篇文章。 要求：(1)把题目补充充整：(2)文体自选（诗欺除外）：(3)不少于600字：(4)文中不 得出现真实姓名和校名。 试卷第7页，共8页 七、(1小题，8分) 20.请根据名著阅读积累，完成下列二项任务。 任务一：请仔细阅读下表，有几个遗漏的信息需要你补充。(5分) 相关情节 人物 性格特点 拒绝回答“我“怪战”的事。 ① 古板 勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还 无常 ② 阳半刻”。 诊金一元四角，开奇怪的药引和药丸，四处招摇撞骗， ③ 故弄玄虚 利用告假的时间给“我”买了我念念不忘的《山海经》. 长妈妈 ④】 喜欢使坏、心 挑唆“我”偷母亲的珠子卖钱并散布流言。 ⑤ 术不正 21.任务二：鲁迅在书中提及了自己对儿童教育的看法。请你从以下篇目中任选一篇，结合 具体情节简要分析。(3分) ①《二十四孝图》 ②《五猖会》 试卷第8页，共8页 2024学年七年级语文上学期期中测试题 第一部分 积累与运用（共28分） 一、（4小题，12分） 1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（） A.嗡嗡（wēng） 静谧（mì） 攲斜（jī） B.粗犷（kuàng） 贮蓄（zhù） 人声鼎沸（dǐng） C.倜傥（tì） 徘徊（huái） 棱镜（léng） D.诀别（jué） 着落（zháo） 淋漓尽致（lín） 2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（） A.朗润 宽敞 寻觅 浑为一谈 B.草跺 镶嵌 激荡 恍然大悟 云霄 健壮 拼凑 急燥 D.莅临 捶打 淅沥 花团锦簇 3．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（） A.小王在“新生教育”活动中表现非常优秀，他获得年级的表彰真是令人喜出望外： B.班里每个人各得其所，擅长管理的小李成了班长，成绩优异的小张成了学习委员。 C.开学新生教育活动结束后，同学们与老师打成一片，老师的办公室经常人迹罕至。 D.杨老师是一个非常认真负责的数学老师，如果有人不交作业，她一定会盛气凌人。 4．下列句子中，没有语病的一项是（） A为了防止青少年不再沉迷手机游戏，相关部门研究制定了一系列的政策和措施。 B．据初步测算，2022年元旦假期，广东省共接待游客大约1111.5万人次左右。 C我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。 D.首届院士科学大课堂在某少年宫启动，科学种子得到广泛播撒和有效普及。 二、（2小题，8分） 5．综合性学习（8分） 子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”人生在世，离不开朋友。然而古人还说：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是我们进入初中要学习的重要人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的七年级（10）班将举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 试卷第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 （1）请你仿照示例，为本次活动再设计两个以“交友之道”为主题的活动。（4分） 活动示例：分享“交友之道”的故事。 活动一： 活动二： （2）你所在的七年级（10）班准备在本周五下午三点在本班教室举行“交友之道”主题活动，你作为班级代表将用电话邀请学校德育处陈老师来参加此次活动，请你用得体的语言邀请他。（4分） 三、（1小题，8分） 6．古诗文默写（8分） （1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。（六题限选四题作答，并在答题卡的“O”里填上题号）（4分） ① ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） ②水何澹澹， 。（《观沧海》曹操） ③ ，小桥流水人家。古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） ④我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑤遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） ⑥兄女曰：“ 。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《世说新语·咏雪》） （2）理解性默写。（4分） ①李益的《夜上受降城闻笛》中写出了在万籁俱寂的夜里，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪的诗句是 ②《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是： · 第二部分 阅读与鉴赏（共42分） 四、（6小题，19分） 阅读下面的文言文，完成7～10题。（4小题，15分） 【甲】 陈太丘与友期行 《世说新语》 试卷第2页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” 【注释】①候：看望，问候。 7．解释下面句子中加点的词语。（4分） （1）陈太丘与友期行（ ） （2）太丘舍去（ ） （3）孤往者尝为邺令（ ） （4）周公不师孔子（ ） 8．将下面句子翻译成现代汉语。（4分） （1）与人期行，相委而去。 （2）不知卿家君法孤，孤法卿父？ 9．请用“／”给文中画波浪线句子断句。（3分） 强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬 10．结合【甲】【乙】两文，简析陈元方答语的巧妙之处。（4分） 11．阅读下面这首诗，然后回答问题。（2小题，4分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 （1）请描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的情景。（2分） （2）“海日生残夜，江春入旧年”一句历来为人称道，请你任选角度赏析。（2分） 试卷第3页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 五、（7小题，23分） （一）阅读《棉花的味道》，完成12～14题（3小题：10分） ①棉花的籽儿发芽后，母亲就忙碌起来，锄草、松土、施肥，像照顾自己心爱的孩子一样细致。两个多月后，棉花长得有几尺高了，翠绿的叶子如张开的小手掌，在风中轻轻摇摆。母亲说，该给棉花“打顶”了。她熟练地掐住棉花秆顶部的一部分，稍一用力，“咔嚓”一声将它折断，对着一棵棵棉花“狠下杀手”。在这块棉地里，母亲不知倾注了多少汗水！可她为何又要毁掉它呢？我着急地大叫：“妈，棉花会死掉的！”母亲轻轻一笑道：“傻孩子，这时含不得打顶，以后我们就收不到多少棉花。” ②看到那么多被母亲折断的棉枝七零八落掉在地上，我心痛极了，执拗地要求母亲分两棵棉花给我种植，并坚持不给它们“打顶”。 ③母亲的抉择是对的，“打顶”后的棉花长得枝繁叶茂，开满了白色、粉色的花，而那两棵没“打顶”的棉花主秆长得太高，阻碍了侧枝的生长，侧枝少而且短，虽然看上去绿叶葱茏，却只有稀疏几朵花开。母亲指着那两棵棉花对我说：“看到了吧，有时候该舍弃的东西就要舍弃，否则会失去更多。” ④不久，母亲棉四里的花谢了，一个个温穴的棉桃长出来。八月。棉批和石抱一般张开了小嘴，煞是好看，几天后，雪一般的棉花灿然盛开在枝头。 ⑤午饭后，酷热难忍，母亲却顶着毒辣辣的太阳去摘棉花。她挽着一个大竹篮，走进棉田里，双手快速地采摘着棉花，汗水湿透了衣衫。天空湛蓝湛蓝，一望无际的棉田如一片无垠的雪地，身穿浅蓝布衫的母亲被白色的棉花簇拥着，如一位神奇的织女在灵巧地编织一张巨大的白毛毯。 ⑥一天夜里，我看见母亲站在院里安静地望着天上。明月皎洁，一片一片的白云层层叠叠，整齐排列在深蓝色的夜空，月光如水一般倾泻而下，母亲的脸显得格外柔美，她喃喃道：“天上的云真好看啊，像棉花一样。”母亲读书不多，却能用最熟悉的东西、最贴切的比喻描绘眼前的美景，繁重的农活、生活的磨砺使母亲像大多数农妇一样唠叨、凡俗，但她心里却同样有对美的无限憧憬。 ⑦初冬，母亲就开始用新棉花给我们做棉衣、棉鞋、棉被，给长大的姐姐做嫁妆。机器轧过的棉花变得更加柔软洁白，母亲轻轻将棉花一层层叠好，铺在崭新的布上，然后一针一线细细地缝合。新棉被蓬松厚实，我撒着欢儿在上面翻跟斗。雪后的田野如同一床松软的大棉被，我穿上新棉衣跑进雪地里堆雪人、打雪仗，扭头却看见母亲提着一篮翠绿的青菜从菜园走来，脸和手都冻得通红，她身上是一件穿了很多年的棉袄。我问：“妈，你冷吗？” 试卷第4页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 母亲帮我扣好松开的纽扣，眼里漾着笑意：“妞儿不冷，妈就不冷。” ⑧晴朗的冬日，母亲把棉被抱到太阳下曝晒。晚上把头埋进被里，会闻到一股香味，我问母亲：“你放了什么在被子里？香香的，真好闻。” ⑨母亲说：“哪来的香味？那是棉花的味道。” ⑩母亲老了，再也干不动农活，不能种棉花了，儿女们给她买了羽绒被、羽绒服，可母亲还是说冷，姐姐买来新棉花给母亲做了棉衣、棉被。穿上用蓝色金丝绒布料做的新棉袄，母亲脸上的皱纹舒展开来。 ⑪母亲去世多年后的一天，我走在街上，看见前面一个穿着蓝色金丝绒棉袄的老人，背影极像母亲，顿时心跳加速，明知不可能，但还是身不由己紧跑几步追上她······ ⑫一个思念母亲的女子，伫立在人来人往的街头哽咽无语，一任泪雨滂沱。 ⑬多年以后，我还经常闻到母亲说的“棉花的味道”，它柔软、浓密、温暖，将伴随我一生。 12．对文章的理解与分析不正确的一项是（（3分） A.文章以“棉花”为线索，回忆了关于母亲的几件往事。 B.第②③段运用对比手法，来突出母亲丰富的植棉经验和人生智慧。 C.“母亲脸上的皱纹舒展开来”中的“舒展”，写出了母亲内心的幸福满足。 D.文章三次实写“我”母亲的“蓝色身影”，前后照应，文章有层次感与连贯性。 13．文章写了“母亲”哪些事？请用简洁的语言概括其中三件。（3分） 14．标题“棉花的味道”有什么含义？（4分） （二）阅读下面的文学类文本，完成15～18。（4小题，13分） 外婆的美学 ①外婆的针线活做得好，周围的人都说：她的手艺好。外婆做的衣服不仅合身，而且好看。好看，就是有美感，有艺术性，不过乡里人不这样说，只说好看。好看，好像是很简单的说法，其实要得到这个评价，是很不容易的。 ②外婆说：“人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。”“一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，要下点功夫。”“无论做衣服还是做人，心里都要有一个“样式”才能做好，” ③外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁再到缝，她好像在用心体会布的心情。一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动的，充满者期待，或许还有几分担忧和恐惧：要 试卷第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 是变得不伦不类，甚至很丑陋，名誉和尊严就毁了。 ④记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在场院里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重。 ⑤在我的童年，穿新衣必是在盛大的日子，比如春节、生日。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，一方面是因为人们都过着打补丁的日子，另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。 ⑥除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。 ⑦外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶，它们的模样和姿态留在外婆的心里，外婆就顺手用针线把它们保存下来。外婆常常凝视着天空中的云朵出神，她手中的针线一动不动，布安静地在一旁等待着。忽然出现一声鸟叫或别的什么声音，外婆才如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就出现在她手中。读过中学的舅舅说，外婆的手艺是从天上学来的。 ⑧那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说：“外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。”外婆说：“孩子，泉水冬暖夏凉。冬天，你就想着脚底下有温水流淌；夏天呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。” ⑨枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我。到夜晚，它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情。 ⑩直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。由于时间已经过去三十年之久，它们已经变得破旧，如文物那样脆弱易碎。但那泉水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声。两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处。几丛欲开未开的水仙，仍然那样停在外婆的呼吸里。 ⑪我端详着外婆留给我的这件“文物”。我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，感受我手上的温度。 试卷第6页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 15．读第②～⑦段，依据下列提示概括“外婆的针线活”里所体现出来的“美学”。（3分） ① 总入好看的美学。 ②外婆给旧衣服打补丁， ③ 求大自然的美学。 16．请分别解释第⑨段画线语句中的两个“密密”的含义。（2分） 贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情。 17．结合文章内容简要分析外婆的形象。（4分） 18．文章结尾画线处“我的手纹，努力．．．．．．感受我手上的温度”，蕴含着作者的哪些情感？（4分） 第三部分 写作（共50分） 六、（1小题，50分） 19．阅读下面的文字，按要求完成作文。 读《从百草园到三味书屋》，那个尽情玩耍的小鲁迅是如此可爱；读《再塑生命的人》，那个充满爱心、拥有高超教育艺术的莎莉文老师是那么亲切可敬。生活中，我们也会碰到形形色色的人，也许他让你快乐 让你感动，让你崇敬······ 请以《那个让我 时八，为题，写一篇文章。 要求：（1）把题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。 试卷第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 七、（1小题，8分） 20．请根据名著阅读积累，完成下列二项任务。 任务一：请仔细阅读下表，有几个遗漏的信息需要你补充。（5分） 相关情节 人物 性格特点 拒绝回答“我”“怪哉”的事。 ① 古板 勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”。 诊金一元四角，开奇怪的药引和药丸，四处招摇撞骗。 无常 ③ ② 故弄玄虚 利用告假的时间给“我”买了我念念不忘的《山海经》。 长妈妈 ④ 挑唆“我”偷母亲的珠子卖钱并散布流言。 ⑤ 喜欢使坏、心术不正 21．任务二：鲁迅在书中提及了自己对儿童教育的看法。请你从以下篇目中任选一篇，结合具体情节简要分析。（3分） ①《二十四孝图》 ②《五猖会》 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$