第22课 从局部抗战到全国抗战 课件--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第22课 从局部抗战到全国抗战 课标要求： 了解日本军国主义的侵华罪行；了解全国抗日救亡运动的兴起 1 问题导学： 1、日本为什么侵略中国？ 2、日本有什么侵略活动？（东北、上海） 3、对待侵略，国民政府如何做的？ 4、对待侵略，社会民众如何做的？ 5、什么是华北事变？ 6、什么是一二九运动？ 7、描述西安事变过程，有什么影响？ 8、全面抗战以什么为标志？ 9、国共第几次合作？如何合作的？ 10、日本在华有什么暴行？ 2 1、日本为什么侵略中国？ 首先，思考一下日本为什么要侵略？ 再思考一下，为什么要侵略中国？ 发动侵华战争是日本既定的侵略方针的必然结果。1927年6月，日本首相田中义一主持召开制定侵略中国总方针的东方会议，确立把满洲从中国本土分裂出去，自成一区，置于日本势力之下的侵略方针。 会上详细讨论中国时局，内阁再次做出出兵济南干涉北伐的决定，公然将中国领土分为“中国本土和满蒙”。会议的另一产物就是田中密奏日本天皇的《帝国对满蒙之积极根本政策》，这就是著名的《田中奏折》。《田中奏折》包括21项内容，确定了“惟欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那”的战略。 征服满蒙是日本的既定国策。 国共两党内战不断 “帝国内部现正痛切体验:生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖”。 根本原因：1929年~1933年世界经济大危机沉重打击日本经济，为缓和矛盾，解决国内市场与原材料问题。 3 2、日本有什么侵略活动？（东北、上海） 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。 4 制造柳条湖事件 突袭中国东北军驻地北大营 占领沈阳成 东北三省沦亡 1932年1月28日，日军又在上海挑起侵略战争。第十九路军在总指挥蒋光鼐、军长蔡廷锴指挥下奋起抵抗，给日军以迎头痛击。日军先后四次更换主帅，死伤近万人。淞沪抗战得到全国民众的积极支援。 1932年5月5日，中日签订《上海停战协定》，规定日军可以留驻上海。 2、日本有什么侵略活动？（东北、上海） 5 3、对待侵略，国民政府如何做的？ 蒋介石国民政府对日侵华实行不抵抗政策。 推行“攘外必先安内”方针，集中兵力“围剿”红军和革命根据地；寄希望于英美等国的调停，幻想依赖国联迫使日本撤兵 思考：国际社会会帮助中国吗？ 1932年3月李顿率国联调查团到达中国，10月《李顿调查团报告书》出台，承认东三省为中国领土，但同时提出对东北实行国际共管的方案。1933年3月日本宣布退出国联。 国际社会并为对日本做出实际制裁。 6 4、对待侵略，社会民众如何做的？ “九一八”日本侵占中国东北以后，由部分原东北军、中共抗日游击队、抗日义勇军等组成的东北抗日联军（早期称为东北人民革命军）在中国共产党的领导下，同日本侵略者进行了长达十四年的艰苦斗争，表现了中华民族不畏强暴，英勇不屈的精神，有力地支援了全国的抗日战争和世界反法西斯战争。 7 5、什么是华北事变？ 1935年，制造了华北事变 ——中日民族矛盾成为中国最主要矛盾 日本侵略者为侵占中国华北而制造了一连串事件 8 一二·九运动北平学生游行示威 ①背景：“华北自治运动”。 ②爆发：1935年12月9日，北平学生游行示威。 ③影响：这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。宣传了中国共产党“停止内战，一致抗日”的救国主张，促进了中华民族的新觉醒。 6、什么是一二九运动？ 9 1、1935年八一宣言，号召“停止内战，一致抗日”中共对蒋介石政府的政策由“反蒋抗日”开始向“联蒋抗日”转变。 2、召开瓦窑堡会议，确定建立抗日民族统一战线的方针。毛泽东发表《论反对日本帝国主义的策略》。奠定了建立抗日民族统一战线的理论基础。 思考：华北事变后，中国共产党做了什么努力？ 思考：此时国共还应该内战吗？ 10 7、描述西安事变过程，有什么影响？ 1936年12月12日，张学良和杨虎城发动兵谏，以武力逼蒋抗日。这就是“西安事变” 中共中央确定了和平解决西安事变的方针,派周恩来为代表,赴西安，与张、杨一起同国民政府代表谈判。经过各方努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，西安事变和平解决。 思考：西安事变的和平解决有什么影响？ 促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。 十年内战的局面基本结束,全国团结抗战的局面初步形成。 11 8、全面抗战以什么为标志？ “七七事变”敌我攻防示意图 1937年7月7日晚，日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查遭拒，日军炮轰卢沟桥，中国守军奋起抵抗。这就是“卢沟桥事变”，又称七七事变。中国全面抗战由此开始。 七七事变后，国共两党是什么态度？ 全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！ ——中国共产党为日军进攻卢沟桥通电 思考：七七事变后，国共两党是什么态度？ 思考：国共两党都认为要一致对外，团结抗日，他们是怎么联合起来的？ 我们既是一个弱国，如果临到最后关头，便只有拼全民族的生命，以求国家生存。那时节再不容许我们中途妥协，须知中途妥协的条件，便是整个投降，整个灭亡的条件。全国国民最要认清，所谓最后关头的意义，最后关头一到，我们只有牺牲到底，抗战到底。唯有‘牺牲到底’的决心，才能搏得最后的胜利。若是彷徨不定，妄想苟安，便会陷民族于万劫不复之地！……如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。 ——蒋介石《对于卢沟桥事件之严正表示》（1937年7月17日） 9、国共第几次合作？如何合作的？ 中国共产党： （1）1937.8 洛川会议：标志中共全面抗战路线的形成 （2）提出《国共合作宣言》，红军主力改编为八路军与新四军 国民党： （1）1937年，蒋介石发表“庐山谈话”，准备抗日 （2）9.22，发表中共提出的国共合作抗战宣言，承认中共的合法地位 影响：标志国共第二次合作开始，抗日民族统一战线正式形成。 尝试分析抗日民族统一战线为什么能建立？ 1）、根本原因是民族矛盾上升为主要矛盾; 2）、中国共产党的努力和推动; 3）、国民政府政策的转变; 4）、全国各种抗日力量的共同努力。 10、日本在华有什么暴行？ 1937年12月13日，日军攻陷南京，进行了持续六周的烧杀劫掠，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。 材料一 开车经过市区，我们才晓得破坏的巨大程度。车子每经一二百米就会压过尸首，那些都是平民的尸首。我检查过，子弹是从背后射进去的，很可能是老百姓在逃跑时从后面被打死的。 ——[德]拉贝《拉贝日记》（1937年12月14日） 材料二 一个日本记者目击了日军在南京的暴行。他写道：“码头上到处是焦黑的死尸，一个摞一个，堆成了尸山，在尸山间有五十到一百个左右的人影在缓缓地移动，把那些尸体拖到江边，投入江中。呻吟声、殷红的血、痉挛的手脚，还有哑剧般的寂静，给我们留下极深刻的印象。” ——张宪文主编《南京大屠杀重要文证选录》 材料三 ……不知从哪儿拉来一个支那人……西本提出了一个残忍的提议，就是把这个支那人装入袋中，浇上那辆汽车中的汽油，然后点火……西本像玩足球一样把袋子踢来踢去，像给蔬菜施肥一样向袋子撒尿……在袋子上系了两颗手榴弹，随后将袋子扔进了池塘。火渐渐地灭掉了，袋子向下沉着，水的波纹也慢慢地平静下来。突然，“澎！”手榴弹爆炸了，掀起了水花。 ——《东史郎日记》 南京大屠杀 南京大屠杀 南京利济巷慰安所 10、日本在华有什么暴行？ 殖民统治 (1)政治上：实行“以华制华”方针，在占领区扶植傀儡政权。 1940年3月30日，伪“国民政府”在南京成立。汪精卫出任伪政府主席，宣誓为其主子“效忠”。 1941年底汪伪政府、伪满洲国和日本政府代表在南京举行所谓的庆祝“三国共同宣言”纪念大会。 (2)经济上： ①对占领区：大肆进行野蛮的经济掠夺；实行“粮食统制”，强行“征购”和“配给”；强迫青壮年到日本和中国东北做苦力。 ②在敌后抗日根据地：实行“三光”政策；对抗日根据地进行疯狂“扫荡”。 治安强化运动 “准治安区” （即敌我争夺的游击区） “非治安区” （即敌后抗日根据地） “治安区” （即敌占区） 实行保甲制度，调查户口，推行连坐法，扩大伪军，加强特务活动；着重对人民的欺骗怀柔，宣扬“王道乐土。” 实行“大检举”，恐怖政策与怀柔政策兼施，普遍修筑封锁沟墙和碉堡，实行所谓“绝缘政策”，制造无区。 加紧“扫荡”，实行极其野蛮残忍的“三光政策”（杀光、烧光、抢光），扼杀敌后抗日根据地军民的生存条件。 10、日本在华有什么暴行？ 殖民统治 1938年2月至1943年8月，日军对重庆进行了长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸，死者超过1万人。 1938年10月4日，日本正式轰炸重庆市区，从1939年1月开始，日机空袭迅速升级，对重庆的轰炸愈来愈猛烈。重庆大轰炸被认为是与南京大屠杀同等性质的事件。据不完全统计，日机空袭重庆共达218次，出动飞机9513架次，投弹21593枚，炸死市民11889人、炸伤14100人，炸毁房屋3万多幢，30所大中学校曾被轰炸。 10、日本在华有什么暴行？ 重庆大轰炸 10、日本在华有什么暴行？ 日军侵华期间，践踏国际公法，实施细菌战，残杀中国军民。 七三一部队用所谓的“马路大”作为实验对象，而“马路大”则主要来源于关东军宪兵队的“特别输送”，“日本宪兵队和伪满当局根据731部队的要求，把从华中、东北各地抓获的中国人、蒙古人、朝鲜人、苏联人秘密地押送到731部队，供细菌实验之用”。七三一部队数次进行惨无人道的人体实验，以支持日军侵华战争，加速日军侵华进程，所进行的实验可大致分为研制细菌武器、实验杀人手段和探究人体极限三类。 ——《浅谈日军侵华细菌战的滔天罪行 ——以侵华日军第七三一部队为例》 实行细菌战 侵华日军细菌战致患者亡者人数统计： 东北地区：第731部队和第100部队散播细菌，使疫病流行约38个市县旗，至少致病者达5.4万余人，其中死亡约4.3万余人。 华北和西北地区：北支（甲）1855部队散播细菌，使疫病波及113个县旗，致病者达约100万人，其中死亡约30万人。 华中和华东地区：荣字第1644部队与第731部队配合进行细菌战，使疫病流行于40个市县，至少致病达32万人，其中死亡约7万人。 华南和西南地区：波字8604部队和第731部队配合散播细菌，使疫病流行于约107个县，致病达100万余人，其中死亡24万人。 合计：日军实施细菌攻击作战，造成290多个市县旗鼠疫、霍乱、伤寒等疫病爆发，致使中国237万余人患病，其中死亡约65万人。 ——《日本侵华细菌战研究报告》，转引自《细菌战：沉重但必须面对的话题》，《中国文化报》2015年9月1日 侵华日军第七三一部队罪证陈列馆”馆内的部分复原场景 10、日本在华有什么暴行？ 实行细菌战 第二次世界大战时期日本政府及其军队为顺利实施并完成侵略亚洲的战争而推行的一种军队性奴隶制度，大部分慰安妇来自中、朝、韩。在日本侵华战争期间，至少20万中国妇女被迫沦为日军的性奴隶，也就是我们经常提及的“慰安妇”。 2014年中国内地仅剩22位“慰安妇”幸存者。中国外交部例行记者会上发言人表示，强征“慰安妇”是日本军国主义在第二次世界大战期间，对包括中国、韩国和东南亚国家在内的被侵略国人民犯下的严重反人类罪行。 实行慰安妇制度 10、日本在华有什么暴行？ 这一天,凄厉的防空警报在多地拉响, 这一天,我们致敬先辈,纪念逝者, 这一天,是每个中国人都要铭记的日子, 这一天,不敢忘,不能忘,不会忘。 柳条湖、残历碑、警世钟……山河为证， 屈辱的历史告诉我们，落后就要挨打； …… 拂去岁月的积尘，一个民族的伤疤至今仍在渗出血丝。 不忘来路，是为了更好的砥砺前行； 知史明志，激发实现中国梦的无穷动力。 $$