第16课 向世界介绍我的学校——创作与发布课件- 2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

第16课 向世界介绍我的学校 ——创作与发布 年 级：七年级 学 科：初中信息科技（浙教版） 向世界介绍我的学校——创作与发布 规划设计 探索研究 资源管理 实践创作 交流评价 成果发布 一、基于软件或平台的实践创作 根据需求选择合适的信息科技工具开展 学习和创作活动是数字化创新的基础。 在项目活动中，可以根据不同的宣传对象，选择合适的软件或平台，制作多样化的作品。 二、基于网络交流工具的交流评价 交流评价活动有助于激发创意， 对作品进行优化迭代。 通过网络交流工具进行研讨具有打破时空限制、提高沟通效率等优势，还可以呈现文档、图片、音视频等多媒体资源开展交流，在线保存研讨过程。 二、基于网络交流工具的交流评价 在“向世界介绍我的学校”项目中，可以通过线上、线下或两者相结合的方式进行交流评价。 二、基于网络交流工具的交流评价 线上评价拓展了交流方式，通过可交互、可记录、可反馈的网络交流平台进行评价，记录评价过程，帮助反思总结。也可以通过视频会议系统、即时通信软件等交流工具邀请老师或专家进行研讨，实时互动交流。 QQ、微信、钉钉…… 腾讯会议、钉钉视频会议…… 二、基于网络交流工具的交流评价 例如，学校宣传视频只有中文解说，为了让国际友人更好地了解学校，可以将宣传视频中的解说词翻译成英文，并请擅长英语朗诵的同学录制音频，为学校宣传视频加入英文解说 。 三、基于网络平台的成果发布 在“向世界介绍我的学校”项目中，成果发布可以通过线上线下不同途径、多种形式呈现。 校服设计作品线下发布会 诗歌朗诵作品线下鉴赏会 三、基于网络平台的成果发布 互联网提供了多种形式的传播平台，推广途径多、受众面广。各种网络平台一般都有特定的用户群体、内容形式和使用场景等特征，根据宣传对象和作品形式不同，选择合适的网络发布途径，会有较好的传播效果。 受众群体、内容形式、互动性…… ①确定项目的目标受众，选择他们常用的平台 ②根据项目成果的内容形式选择平台 ③选择具有高互动性的社交平台 ④考虑在多个平台上发布 三、基于网络平台的成果发布 通过互联网平台发布成果，通常可以从后台统计数据中查看项目成果的推广成效，项目成员可以根据统计数据继续优化成果。 $