内容正文:
册丁王·文·乙草水崩工!
南通海安市2023-2024学年度第一学期期末学业质量监测试卷
卷面总分:100分 答题时间:100分钟
第一部分积累运用(41分)
一、选择题。(26分)
(
1. 下列选项中加点字注音有误的一项是(2分)
)
B. 枉费(wng)
C. 发(xiào)
A. 执抛(ni心)
D. 眷写(téng)
,。
2. 下列选项中加点字读音相回的一项是(2分)
.__
A. 投奔 东奔西走
B. 下落
丢三落四
C. 传闻 名不虚传
D. 乡间 亲密无间
3. 下列选项中有错别字的一项是(2分)
C. 召集
A. 平衡
B. 销毁
D. 爱幕
。
4. 下列选项中有错别字的一项是(2分)
)
B. 笑嘻嘻
A. 摄氏度
C. 手电桶
D. 白茫茫
5.下列加点字解释有误的一项是(2分)
)
A.默而识之(智慧)
B.一知半解(理解)
C. 举世闻名(全,都)
D. 完好无缺(残破)
6.“塘(táng)”这个字最有可能是(2分)
(
)
A. 服装的名称
B. 美玉的名称
C. 官职的名称
D. 建筑的名称
7. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(2分)
_~
A. 在航模比赛中,他同心协力获得了最终的胜利。
一:秘
B. 他性格直爽,待人真诚,喜欢打开天窗说亮话。
C. 冀中人民用地道战来对付诡计多端的日本侵略者。
D. 讲座结束后,同学们众星捧月般围着作家,向她请教。
(
8. 句中横线上,所填内容最恰当的一项是(2分)
)
父亲常常告诫我:“
,读书、做人都要实事求是。”
:班
A. 旧书不厌百回读,熟读深思子自知
B. 克勤于邦,克俭于家
C. 知之为知之,不知为不知,是知也
D. 及时当勉励,岁月不待人
江苏13大市期末真题卷精选12套·语文·五年级上册
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9.下列说法有误的一项是(2分)
(
A. 讲故事时,增加合理的情节可以让故事更有新鲜感。
B. 读得快还要想得快,但遇到不懂的词语一定要弄懂意思。
C. 朗读时,可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。
D. “新学期,我们要有新的姿态。”句中的“姿态”是指态度、气度
。
10.下列说法有误的一项是(2分)
)
A. 《搭石》描写了乡亲们摆搭石、走搭石等画面,体现了乡亲们之间的和睦
友善。
B. 《太阳》这一篇说明文语言平实,主要介绍了太阳的特点和人类对太阳的
开发。
C. 《月迹》中,月亮爬竹帘格儿是动态描写,把月亮升高的过程写得既活泼又
有趣。
D. 《桂花雨》中,“我总是缠着母亲问”生动地写出了“我”盼着摇桂花的急切
心情。
11. 下列诗句中,表达诗人家国情怀的一项是(2分)
_
)
A. 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
B. 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
C. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
D. 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
12. 下列对《水许传》中人物评价有误的一项是(2分)
(
)
A. 宋江--仗义疏财
B. 吴用--神机妙算
C. 武松--勇猛果敢
D. 林冲--暴躁直爽
(
13.下列排序正确的一项是(2分)
-
①那是一种让人肃然起敬的颜色。
②更似共和国飘扬的旗帜,辉映着这一片沙漠
③红帽、红衣、红裤,有如春花,有如枫叶。
④在这一切色彩中,最鲜艳夺目的,是石油工人身着的工装的红色。
A.③②④①
B.③②①④
C.④①③②
D.④①②③
二、按要求完成练习。(7分)
14. 读语段,看拼音,写词语。(5分)
wnxiá
CT
hi
绚丽的
已悄然消散
的天宫中布满闪闪烁烁的
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wàng
què
星星。夜风徐徐,在村口乘凉的人们
了生活的烦恼,尽情谈笑,池
yin
塘边
的草丛里,虫吟蛙鸣此起彼伏,似乎正在举行一场热闹的
din
15. 大自然的每一个时段、每一处景致都有自已独特的美。从下面几个场景中任选
一个,写一段话,试着把画面写具体。(不少于三句)(2分)
黎明的海边 清晨的校园 中午的树林 黄昏的公园
三、根据课内外积累填空。(8分)
16.
,王孙自可留。(王维《山居秋》)
17.问渠那得清如许?
(朱熹《观书有感》)
18. 我劝天公重抖擞;
。(龚自珍《己亥杂诗》)
19.不饱食以终日,
(葛洪《抱朴子》)
20. 鹰集试翼.
, 皇皇。(梁启
超《少年中国说》)
21. 手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那
和这寒冷的冬晨
!(清少纳言《四季之美》)
第二部分 阅读理解(25分)
(一)父爱之舟(节选)(6分)
我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路 看虾兵 蚌精 牛头 马
面.....人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和
父亲都饿了,我多谗啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻
的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗
热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃
22. 这段文字节选自
的《父爱之舟》,描写的是
的场
景。(2分)
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23.在文中处加上标点。(2分)
24. 选段中,一开始父子俩找了偏僻的角落吃凉粽子,后来父亲给“我”买了一碗热
,从中体会到
豆腐脑,这一“凉”一“热”形成
。(2分)
(二)梅(8分)
最近,芳圆小学五年级的同学以“梅”为主题开展了跨学科学习,来看看他们的学习
成果吧!
展板一:梅之名片
梅:蓄薇科,落叶小乔木。枝平滑;叶卯形,长5~8厘米,边
缘常具细锯齿:花,单生或2~3朵簇生,有淡香:核果近球
形,外果皮有沟,上有短绒毛,味道极酸。
展板二:
一[元]王冕《墨梅图》
-[明]徐渭《梅花图》
展板三:
《梅花三弄》又名《梅花引》《梅花曲》,相传原本是晋朝桓伊所作的一首笛曲,后来
改编为古琴曲。旋律优美,格调高雅,历来深受人们的喜爱。
《踏雪寻梅》是一首轻快活泼的儿童歌曲,曲、词作者分别是著名的音乐家黄自和
刘雪庵,歌曲再现了骑驴赏梅的情景,抒发了人们赏梅时愉悦的心情。
展板四:梅之史话
南北朝以前,栽培梅树是专为收取果实的,因为梅实可以制为酸味调味品。因此,
《诗经》《楚辞》中不提梅花而只言梅实。赏梅的风气大概始于汉代,不过汉晋两代并无
咏梅诗。南北朝及隋唐时期对梅花也不甚重视。宋代之后,梅花深受文人、士大夫的
喜爱,高人雅士争相在庭院内栽植梅树观赏。因此,咏梅诗大量问世。
25. 结合所给材料,照样子给展板二和展板三加上主题。(2分)
26.展板一“梅之名片”中依次介绍了梅的枝、
、花和
(2分)
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27. 根据材料,下列说法不正确的一项是(2分)
A. 展板二中的两幅画都属于水墨画,都包含诗、书、画、印。
B. 《梅花三弄》和《踏雪寻梅》都表达了人们对梅花的喜爱。
C. 从展板四可知,南北朝以前人们根本不知道梅树会开花。
D. 隋唐时期,人们也会赏梅,但并不像宋代人那么重视梅花
28. 此次成果汇报拟邀请其他年级的同学前来观摩,请为本次活动写一段宣传语
(一两句即可)(2分)
(三)腊梅花(11分)
汪曾祺
①“雪花、冰花、腊梅花......”我的小孙女这一阵老是唱这首儿歌。其实她没有见过
真的腊梅花,只是从我画的画上见过
②我的家乡有腊梅花的人家不少。我家的后园有四棵很大的腊梅。这四棵腊梅,
从我记事的时候,就已经是那样大了。很可能是我的曾祖父在世的时候种的。这样大
的腊梅,我以后在别处没有见过。主干有汤碗口粗细,并排种在一个砖砌的花台上。这
四棵腊梅的花心是紫褐色的,按说这是名种,即所谓“心磬(qing)口”。腊梅有两种,
一种是心的,一种是白心的。我的家乡偏重白心的,
:“冰心腊梅”,而将心
的贬为“狗心腊梅”。腊梅和狗有什么关系呢?真是毫无道理!
③不过凭良心说,腊梅是很好看的。其特点是花极多-这也是我们不太珍惜它
的原因。
,这样多的花,就没有什么稀罕了。每个枝条上都是花,无一空枝,而
且长得很密,一朵挨着一朵,挤成了一串。这样大的四棵腊梅,满树繁花,黄灿灿地吐向
冬日的晴空,那样的热热闹闹,而又那样的安安静静,实在是一个不寻常的境界。
不过
我们已经
,每年都有一回。
④每年腊月,我们都要折腊梅花。上树是我的事。腊梅木质疏松,枝条脆弱,上树
是有点危险的。不过腊梅多枝权,便于登踏,而且我年幼身轻,正是“一日上树能千回”
的时候,从来也没有掉下来过。我的姐姐在下面指点着:“这枝,这枝!--哎,对了,对
了!”我们要的是横斜旁出的几枝,这样的不蠢;要的是几朵半开,多数是骨朵的,这样可
以在瓷瓶里养好几天--如果是全开的,几天就谢了。
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下雪了,过年了。大年初一,我早早就起来,到后园选摘几枝全是骨朵的腊梅,把
骨朵都剥下来,用极细的铜丝一-这种铜丝是穿珠花用的,就叫做“花丝”,把这些骨朵
穿成插鬓的花。我们县北门的城门口有一家穿珠花的铺子,我放学回家路过,总要钻进
去看几个女工怎样穿珠花。我就用她们的办法穿成各式各样的腊梅珠花。我在这些腊
梅珠花当中嵌了几粒天竿(zh)果一我家后园的一角有一棵天竿。黄腊梅、红天竿,
我到现在还很得意:那是真很好看的。我把这些腊梅珠花送给我的祖母,送给大伯母,
送给我的继母。她们梳了头,就插戴起来。然后,互相拜年。我实在应该当一个工艺美
术师的。
(选自《人间草木》,有删改)
(
29. 联系上下文,把下列词语填入文中横线上,正确的一项是(2分)
)
①司空见惯
②美其名曰
③物稀则贵
A.①③②
C.②①③
B.②③①
D.
③①②
30. 围绕腊梅花,作者写了童年的两件趣事:
(2分)
31. 短文第③自然段画线句,“满树繁花”让人体会到
“黄
灿灿地吐向冬日的晴空”又让我们感到
(2分)
32. 关于短文,下列说法不正确的一项是(2分)
__
A. 短文开头用小孙女唱的儿歌引出腊梅,开门见山,直奔主题。
B. 第②自然段依次介绍了作者家后院里腊梅种植的数量、时间、种类和粗细。
C. 第④自然段中“这样的不蠢”,是指横斜旁出的梅枝姿态优美,惹人喜爱。
D. “腊梅和狗有什么关系呢?真是毫无道理!”这句话流露出作者对人们偏见的愤慨
33. 结合短文(二)(三)和日常积累,想一想为什么从古至今人们都喜爱梅花,试着
写出你的看法。(至少三点)(3分
第三部分
习作表达(34分)
34. 腊梅引起了汪曾祺的美好回忆,什么事物又会勾起你的回忆呢?请以这一事物
为题,写一篇记叙文。(34分,含书写分4分)
要求:①题目自拟;②写出真情实感;③文中不得出现真实的人名、校名。
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.36.感层层递进,主旨升华。
第四部分读亲情悟情感
(三)18.D19.B20.C2L.B
11.淳朴呆滞12.B13.看着“我”背着
(四)22.C23.示例:大家快走呀!等到大
书包,攥着课本回来“我”给父亲买茶叶惹他
火烧起来,水不够用,就算再远,人们肯定也要
生气左看右看贴高兴寄托希望烟
用池塘里的水灭火,到那时再逃就来不及了!
锅14.示例:父亲弓着腰低着头,给庄稼施肥
三、24.略
15.父亲得知这钱是“我”舍不得花,节省下
5苏州常熟市2023—2024学年度
来,来孝敬父亲的,他感动得哭了。16.B
第一学期期末试卷
第五部分读生活乐表达
第一部分读课文善积累
17.略
1.黎明闲逸亲密述说夜幕降临榕
6南通海安市2023一2024学年度
树寻常停泊瘦弱侵略2.(1)C
第一学期期末学业质量监测试卷
(2)A(3)C(4)D(5)C(6)A
第一部分积累运用
3.(1)乡居生活中的一种恩惠清澄的形象
-、1.C2.C3.D4.C5.A6.B
化莲动下渔舟动态(2)但悲不见九州同
7.A8.C9.B10.B11.A12.D
不拘一格降人材与国无疆我非生而知
13.C
之者敏以求之者也问渠那得清如许
二、示例:14.晚霞漆黑忘却隐蔽典
4.(1)BCA(2)示例:包公巧审青石板
礼15.示例:黄昏的公园:黄昏的公园,仿佛
包青天神妙、机智、公正
被一层金色的轻纱轻轻笼罩。夕阳的余晖洒
第二部分读古文启智慧
在湖面上,波光粼粼,像是无数颗金色的珍珠
5.B6.B7.缺点,这里指自己的无知
在跳跃。湖边的柳树在微风中轻轻摇曳,仿佛
前山后山,何地不有!
不懂装懂知之为知
在低语着黄昏的宁静与美好。漫步在公园的
之,不知为不知,是知也
小径上,脚下是落叶铺就的地毯,每一步都发
第三部分读自然长见识
出沙沙的声响,仿佛在诉说着秋日的故事。远
8.①打比方列数字发声大②大约
处,孩童们的欢笑声和嬉戏声此起彼伏,给这
9.①√②X③√④X10.①吃苦
宁静的黄昏增添了几分生机与活力。
耐劳:②能治疗很多疾病:③雍容不迫的风度
三、16.随意春芳歇17.为有源头活水来
气韵。
18.不拘一格降人材19.不弃功于寸阴
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20.风尘吸张奇花初胎21.闲逸的心情
没有像人们预想的那样欣喜若狂,而是大发雷
多么和谐啊
霆,并拒绝领奖。这是为什么呢?这还得从几
第二部分阅读理解
年前说起。
(一)22.吴冠中“我”和父亲一同逛庙会时
那时,班廷还只是一名外科医生,却对糖
23.,、、、24.鲜明对比父亲对“我”的
尿病研究表现出了极大热情。当时糖尿病被
疼爱
看成一种不治之症,几乎没有人相信他能研究
(二)25.梅之图画梅之声音26.叶核果
出什么成果,更没有人愿意和这个异想天开者
27.C28.示例:梅韵芬芳,诚邀品鉴。
合作。班廷最终说服了多伦多大学生理学教
(三)29.B30.腊月时上树折腊梅花穿腊
授麦克劳德帮助自己。麦克劳德允许他在大
梅珠花送给长辈们3L.腊梅开得非常茂盛
学暑假期间来自己的实验室工作两个月,并无
满树繁花在冬日晴空下竞相开放的样子
偿提供了10条实验用狗,还给他找了一个名
32.D33.从古至今人们都喜爱梅花的原因:
叫贝斯特的学生做助手。
①梅花生于寒冬时节。生长环境比较恶劣,却
上天似乎十分眷顾班廷,麦克劳德的实验
给人间带来冬日珍贵的香气。②梅花不畏严
室设备先进、齐全,更为重要的是,助手贝斯特
寒,顽强盛放于逆境之中的高尚品格让人心生
精于化学分析,这正好弥补了班廷在这方面的
敬意。③梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,
不足。这两位年轻人的合作,简直是近乎完美
给人以立志奋发的激励。
的珠联壁合。不久后,他们取得了重大突破,
第三部分习作表达
发现了调节糖代谢的胰岛素,后来他们又成功
34.略
地从动物胰腺中提取了这种物质。这种提取
7无锡江阴市2023一2024学年度
物被注入糖尿病人体内后,病人的症状立即得
第一学期期末试卷
到极大缓解甚至消失。这意味着人类可以医
第一部分积累运用
治糖尿病了!这在人类医学史上具有划时代
-、1.C2.B3.B
的意义。1922年,班廷以自己和麦克劳德、贝
录音材料:
斯特等人的名义宣布他们发现了胰岛素。
班廷的坚持
1923年,班廷和麦克劳德因此被授予诺贝尔生
当加拿大外科医生班廷得知自己和麦克
理学或医学奖。
劳德共同获得诺贝尔生理学或医学奖时,他并
然而,班廷拒绝接受诺贝尔奖。因为他认
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