2 连云港市赣榆区2023—2024学年度上学期期末学业质量测评卷-江苏省13大市2023-2024学年五年级上学期期末语文真题卷精选12套

参考答案 太阳 连云港市东海县2023-2024学年度 黎明后的微光 2.(1)B (2)A 第一学期期末试卷 (3)C(4)D 3.(1)只有香如故 西塞山 第一部分 积累与运用 前白鹭飞 人要做有用的人,不要做只讲体 1. 鼠 摄 殖 漆 2. ④ ① 3. A 4. D 面,而对别人没有好处的人(2)心到心既 到矣,眼口岂不到乎? 9. D 10. B 5. D 6. A 7. D 8. C 示例:他看着我,张了 张嘴,想说些什么,但终究还是打住了。 4.学 11. 示例:天底下,是一望无边的草原。草儿绿 习 发问 不如明解经书 不远千里从曲阜 油油的,仿佛翻倒了绿色的油漆。在这远处的 绿草中间,站立着成群的绵羊,仿佛嵌在草地 到洛阳拜老子为师 退一步开阔天空 示例: 12. B 上的白花,整个草原显得更加葱绿了 女孩塔尼辄把蜘蛛留在家里避免被冻死,收到 了蝴蛛用银子织成的网 13. C 14. 明月松间照 江枫渔火对愁眠 略 故园无此声 15.略 联碎乡心梦不成 二、篇目一:1. 搭石构成了家乡的一道风景。 16.略 傍晚的榨树的生机和美丽。 2. 动态描写 第二部分 阅读与鉴赏 联系句子略 静态描写 联系句子略 3. 对乡亲们无私奉献精神的感叹与赞美 17. D 18. C 19. 边走边弹拇指琴 追逐 对 星星来到金光笼罩的国度 20. 略 21.乐 榨树的生机和美丽的赞美 4. 略 观、勇敢、充满好奇心等。 结合具体词句略 篇目二:1. C 2. B 3. D 4. C 5. A 22. C 23. D 24. C 25. 最轻的月球车 6.(1)①得到愉快 ②变成自已的,不需要 行驶最慢的车 智能化程度最高 在轨工作 背,就能记得 (2)①抓关键 ②先绕过不懂 时长创纪录 26. 略 27. 城里有许多老树 的细节 7. ①先弄懂,才能记住;②抓关键,抓 28.D 树的根须下面有水 拔树凿井 大局,弄不懂的先绕过,等全局懂了,不懂的细 29. B 节自然就能解决。理解和感受略 第三部分 表达与交流 三、略 30.略 3 连云港市灌云具2023-2024学年度 2 连云港市赣榆区2023-2024学年度 第一学期期末学业发展水平调查卷 第一学期期末学业质量测评卷 第一部分 积累与运用 一、1. 黎明 榨油 瘦弱 心疼 熏陶 xī 1. 略 2. D 3. A 4. B 5. A 6. B 江苏13大市期末真题卷精选12套·语文·五年级上册 ·73.连云港市赣榆区2023一2024学年度第一学期期末学业质量测评卷 卷面总分：100分答题时间：90分钟 一、积累与运用。(30分) 阳 1.根据语境，看拼音写词语，完成练习。(8分) li ming( )时，晨曦微露，爷爷便来到zhàyu( )作坊开始了他 一天的工作，看着他shòuruò( )的身躯，我感到一阵int怕ng( 在爷爷的xūntao( )下，我立志发奋读书。 “晨曦”一词中的“曦”字，根据构字原理，我可以猜测它的读音应该是 ,也可以猜测它的意思应该与 有关。联系上下文，我判断 “晨曦”的意思是 2.从下列字音或字形中，选出有误的一项，将序号填在后面的括号里。(8分) (1)A.书卷(juon)B.聒躁(guo)C.传记(zhuan)D.酵母(jiào)( (2)A.悄然(qiao)B.夺冠(gudn)C.枉费(wdng) D.分权(chà)( ) (3)A.成家立业 B.奇珍异宝 C.众星供月 D.震天动地( (4)A.联结 B.嗜好 C.漂浮 D.酷署 靴 3.根据课内外积累，完成填空。(6分) (1)一花一鸟总关情 “零落成泥碾作尘， ”是借助具体事 物表达情感；“ ,桃花流水鳜鱼肥”是借景抒情。《落花生》借 花生的特点，道出了 这一道理。 装 (2)朱熹认为“读书三到”中，最重要的是 ,最能证明这一观点的句 子是“ (3)请你把“欲言又止”的意思用具体的情景表现出来。 4.下面是一段师生对话，请在横线处填上合适的内容。(8分) 师：“君子学以聚之，问以辩之，宽以居之，仁以行之。”这句话告诉我们，积累知识 依靠 ;明辨是非依靠 ;另外还要学会宽容，要有仁 爱之心。 江苏13大市期末真题卷精选12套·语文·五年级上屉 。7 生1：是啊，“积金千两， ”也强调了学习的重要性。 生2：我想起了《孔子拜师》这个民间故事，故事中孔子 ,就是“问以辩之”最好的验证。 生3：“忍一时风平浪静， ”告诉我们，有时忍让和宽容也 不失为一种解决问题的好策略。 生4：我还发现《欧洲民间故事》中，还有许多描写付出仁爱之心得到好的回报的 情节，比如： 师：你们读书，能够举一反三，活学活用，真了不起！本学期在《小王子》阅读活动 中，我们收获了关键词“驯服”，你能联系生活谈谈对“驯服”的理解吗？ 二、阅读与鉴赏。(40分) 篇目一：写景组文(19分) 景，有人文景，有自然景，无论何景，皆成趣：无论何景，皆有情！ (一)搭石（节选） 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活 动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突 然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动 作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰绰，给人画一殷的美感。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总 会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常 话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这 看成理所当然的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的 情感。 江苏13大市期末真题卷精选12套·语文·五年级上屉 ·8· (二)鸟的天堂（节选） 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目 不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从 远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一 簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎 每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 这美丽的南国的树！ 1.请你分别简要概括两段选文的主要内容。(4分) 《搭石》： 《鸟的天堂》： 2.同样是景物描写，两段选文在写法上最大的不同是什么？联系课文中的句子说 一说。 (4分) 《搭石》： 《鸟的天堂》： 3.请试着比较两段选文的结尾分别表达了怎样的情感。 (4分) 《搭石》的结尾： 《鸟的天堂》的结尾： 4.请选择其中一处景观推荐给朋友，至少列举三条推荐理由（可结合原文内容，从 景物美、人情美和自己的感受三个方面来表达)。(7分) 我推荐的景物是： 理由是：① ② ③ 江苏13大市期末真题卷精选12套·语文·五年级上屉 。9. 篇目二：《我的读书方法》（作者：钱伟长）(21分) ①小时候，我四书五经都念过。那时我是背，一切都是背。因为记忆力好，模仿性 强，大人怎么做，我也跟着怎么做就完了。后来就遇到了一些困难，发现光靠背是不行 了，因为知识越来越广，越来越多，一背就忘了。中学教科书不过几百页，大学教科书几 千页，你怎么背呀？ ②那么你说，我不背，怎么会记住呀？主要是弄懂。尤其是学理科、工科的，更要弄 懂，弄懂是最主要的。你看我现在这么讲，不带任何稿子，我对一个问题弄通了，我怎么 讲都可以，关键是弄通。搞科学技术也要弄通。弄通是愉快的，当你不通时是焦头烂 额，一弄通，你就会非常愉快。从弄通事情里得到的愉快，是没有人能够想象的。我是 在不断地弄通我过去不懂的东西，弄通了，就变成我自己的了。我就不需要背，通了的 自然记得，不通的就很难记得，往往今天记得，明天也就忘了，因为你不通，必须弄懂 才行。 ③怎么叫懂呢？有人说，我念书一点一滴都不放过。一切都要钻研。那么好了，你 念书，念到一个地方，有一句话你怎么也看不懂，你一天到晚泡在这一句话上，这样，你 的效率就很差。我建议你在不懂的句子底下画一条线，跳过去，以后再说。你把一节、 一章看完了，回头一看，这句话已经懂了，已不是问题了。 ④假如你还不相信，我可以再讲一个道理。比如在街上走路，要从火车站到达某个 地方，那么你必然要走过几条街，拐上几个弯。拐弯的地方是个电影院，还有一个小摊， 等等。你一定看见很多路标。但你用不着把一路上所看到的这些都记住，只要挑重要 的关键的地方记住几个，那么你再走的时候就自然会走。假如马路上有坑，有石头，你 都要填平了，搬走了再走，那你这个路走得也就太慢了。一般人走路都是这样，有坑，有 水塘，跳过去、绕过去就完了嘛！一块大石头，何必要搬呢？你绕过去，走远了，回头一 看，那条路还是很好走的。 ⑤要记住，学习要抓关键，抓大局。细节挡着你，仍往前走，就像走路有坑不要紧， 可以绕过去。有些细节在早期不容易弄清楚，读到后来，全局懂了，那些细节自然就解 决了。这是我教大家的一个办法。 江苏13大市期末真题卷精选12套·语文·五年级上屉 ·10. 1.关于文章各自然段的主要内容，下列说法不合适的一项是(3分) () A,第①自然段告诉我们背是有用的，但是读书不能光靠背。 B.第②自然段讲学习主要靠弄懂，知识弄懂了自然就记得。 C.第③自然段讲怎么弄懂，要会钻研，一点一滴都不放过。 D.第④自然段通过举例子讲明了怎样“弄懂”的具体方法。 2.从文章整体的内容和表达上分析，下列说法不正确的一项是(3分) ( A.钱伟长通过这篇文章教给了我们读书的具体方法。 B.作者讲述的具体顺序是“弄通一弄懂一然后背诵”。 C.第②自然段中“弄懂”“弄通”意思是相近的。 D.第④自然段是对第③自然段内容的进一步解释。 3.对“学习要抓关键，抓大局”理解最恰当的一项是(3分) A.学习要从大处着眼，对于知识细节完全可以忽略，不必理会。 B.学习要从大局入手，对于知识的关键，点则不需要那么重视。 C.学习要学会抓住知识的细节钻研，只有这样才能事半功倍。 D.学习从大局入手，不懂的细节也会在关键点弄通后得到解决。 4.下列句子，不是反问句的一句是(3分) A.大学教科书几千页，你怎么背呀？B.我不背，怎么会记住呀？ C.怎么叫懂呢？ D.一块大石头，何必要搬呢？ 5.与“通了的自然记得，不通的就很难记得”表达方法相仿的句子是(3分)() A.知之为知之，不知为不知。 B.敏而好学，不耻下问。 C.心不在此，则眼不看仔细。 D.学如不及，犹恐失之。 6.请你仔细阅读整篇文章，梳理信息，完成下面的练习。(4分) (1)通过阅读第②自然段，我知道“弄懂、弄通”有两个好处： ① ② (2)通过阅读第④自然段画线的句子，我知道了怎样“弄懂”的两个方法： ① ② 江苏13大市期末真题卷精选12套·语文·五年级上屉 ·11· 7.读了著名科学家钱伟长关于读书的文章，你收获了哪些读书的方法？请结合自 己的读书经历写一写你的理解和感受。(2分) 三、写作与表达。(30分) 内容：请选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人。 要求： 1.内容自选，题目自拟。 2.写清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法，可以分段介绍事物的不同 方面。 3.400字左右。 江苏13大市期末真题卷精选12套·语文·五年级上屉 ·12·