内容正文:
南通市崇川区2023一2024学年度第一学期期末试卷
卷面总分:100分
答题时间:80分钟
以
第一部分积累与运用(65分)
一、
根据语境,看拼音写词语。(16分)
gansù
di
zhen
fan gun
今年十二月,
临夏发生
时间乱石
shan beng di
lie
pan sheng
qian dong
受灾人数不断
灾情
着亿万华夏儿
ben
gu
wan qiang
女的心,人民子弟兵第一时间
赴灾区,用血肉之
意志和时间
bo
dòu
jing
pi
jie
jian shou
赛跑,与严寒
尽管
仍然
岗位。他们
xin huai
ying xiong
zànge
人民,用实际行动谱写了一曲新时代的
数
二、选择题。(填序号)(20分)
1.下面每道小题中,都有一个加点字的读音是错误的,请将该项的序号写在括号
里。(4分)
(1)A.花圃(pǔ)B.窗框(kuang)C.家雀儿(qiao)D.霎时(shà)(
(2)A.骨髓(sUi)B.骤然(zhòu)
C.花蕾(1ěi)
D.撇嘴(piě)(
(3)A.气氛(fn)B.薄雾(b6)
C.荧光屏(ying)D.纪昌(i)
(4)A.即使(j)
B.角色(jué)
C.系铃铛(ji)
D.田埂(gěng)(
2.下面每道小题中,都有一个词语中含有错别字,请将该项的序号写在括号里。(4分)
(1)A.提纲
B.暮色
C.竞走
D.灌概
(
)
(2)A.拔打
B.时候
C.奈心
D.清晰
(
)
(3)A.红暑
B.既然
C.抱负
D.僵硬
(
)
(4)A.苍蝇
B.健盘
C.辫子
D.违抗
)
3.下列加点字词解释不正确的一项是(2分)
)
A.露似真珠月似弓(珍珠)
B.尝与诸小儿游(曾经)
C.题西林壁(书写,题写)
D.故为精卫(缘故)》
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4.下列语句中加点的成语运用不恰当的一项是(2分)
()
A.两只陀螺旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战。
B.过年啦!大街小巷锣鼓喧天,欢庆佳节。
C.美丽的校园是我们成长的乐园,鹤发童颜的小朋友们尽情地阅读,快乐地游
戏,享受成长的喜悦。
D.周恩来志存高远,从小立下“为中华之崛起而读书”的志向。
5.下列语句中,加点词语使用恰当的一项是(2分)
()
A.12月26日,我国成功发射两颗北斗导航卫星。这项工程庞大而精密,离不
开航天人员对每一个发射细节的把控,否则就会机不可失,时不再来。
B.他为了家里的事情连日奔波,却四处开绿灯,深感懊恼沮丧。
C.明明和壮壮比赛掰手腕,两人势均力敌,谁也没有占上风。
D.爸爸经常教育我,做人要讲诚信,病从口入,祸从口出。
6.下列加点词语与人物形象不匹配的一项是(2分)
A.戍边战士视死如归的英雄气概令人赞叹。
B.诸葛亮神机妙算,巧借东风打胜仗。
C.岳飞是一代名将,精忠报国的故事激励了一代代中国人。
D.神通广大的二郎神,拥有三头六臂,是神话传说中的天庭“第一战神”。
7.下列句子表述有误的一项是(2分)
()
A.小轩最近在读中国古代神话故事,许多鲜明的人物形象给他留下了深刻的
印象:力大无穷的后羿、钻木取火的燧人、勇敢的赫拉克勒斯、为民造福的
神农…
B.《一个豆英里的五粒豆》作者是丹麦的安徒生,故事中的第五粒豆顽强的生命
力带给病床上的小女孩生机和活力。
C.《麻雀》作者是俄国的屠格涅夫。课文按照事情发展顺序讲述了一只老麻雀
奋不顾身保护小麻雀的故事。
D.《蟋蟀的住宅》改编自法布尔的《昆虫记》,全文采用拟人化的手法,把蟋蟀的
巢穴比作人的住宅,让我们体会到细致入微的观察给作者带来的乐趣。
8.下列说法不够准确的一项是(2分)
()
A,讲故事时使用恰当的语气和肢体语言,可以让讲述更生动。
B.作批注是很好的阅读方法,同学之间也可以互相交流自己作的批注。
C。筒要复述时要抓住课文的主要内容,其他内容也都不可以省略。
D.小组讨论时,要注意说话的音量,避免千扰其他小组。
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三、按要求完成练习。(9分)
婷婷的爸爸是一位科研工作者,因为工作原因,今年不能回家过年,他给婷婷发来
了一段微信。
亲爱的女儿:爸爸的研究工作到了非常关键的阶段,大家商量之后决定利用春节假
期,一鼓作气攻克难关,所以今年爸爸不能回来和你们一起过年了。希望你能理解,不
要难过。祝你和妈妈新年快乐。
1.看了爸爸发来的微信,婷婷心中还是有些失望,请你用一两句话安慰婷婷。(3分)
2.妈妈回来了,婷婷要把爸爸的话说给妈妈听。她会怎么说呢?试着写一写,注意
要长话短说哟!(2分)
3.大年三十的晚上,万家团圆,举国欢庆,婷婷也想给爸爸发送一条微信,分享过年
的喜悦。请你从下面的词语中选择一个,把过年时热闹的画面写下来。(4分)
五彩的烟花
热闹的街道
丰盛的年夜饭
我选择的是
四、根据课文内容填空。(20分)
1.华夏美景,令人陶醉。(7分)
(1)钱塘江大潮被称为天下奇观。午后一点左右,潮终于来了!我们踮着脚往东
望去,江面还是
,看不出
过了一会儿,
,只见
出现了一条白线,人群又沸腾起来。
(2)细细的溪水,流着
,流着
灰白
色的
2.中外人物,代代传颂。(6分)》
(1)炎帝之少女,名日女娃。女娃
,故为精卫,
,以堙于东海。
(2)我们认识了许多形象鲜明的人物:普罗米修斯盗取火种,为民造福;梅兰芳
(事),具有民族气节;王戎
(事),
(品质)。
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3.文中哲理,耐人寻味。(7分)
(1)为学患无疑,疑则有进。王充告诉我们:“智能之士,
”韩愈也说:“
,孰能无惑?”
(2)苏轼告诉我们从整体观察才能认清事物的真相与全貌:“
。”卢钺告诉我们梅、雪二者各有所长:“
第二部分阅读与理解(35分)
(一)揭开“乙流”的面纱(14分)
自入冬以来,流感病毒一直在我们身边“摩拳擦掌”,通过对监测结果的研究,我们
找到了导致今年冬季流感泛滥的犯罪“嫌疑株”一乙型流感病毒,简称“乙流”。让我
们一起揭开这个“嫌疑株”的面纱吧。
一、身世
流感病毒家族中有甲、乙、丙、丁四个型,在日常生活中,我们更多听到的是此次“嫌疑
株”的堂兄一甲型流感病毒,它威力大,变化多端,存在很多种亚型。而我们的“嫌疑株”
乙型流感病毒也“不甘示弱”,几乎每年冬春季都会在许多区域肆虐,攻击人类。
二、作案特征
总的来说,“嫌疑株”在一年四季均会出现,但它尤其喜欢在冬春季节冒头,在季节
交替的12月至次年的2月活动尤为猖狂。它出手快准狠,并且行动力强,蔓延迅速,导
致人群中乙流的发病率不断上升。已经中招的流感患者及隐性感染者是主要的传染
源。由于“嫌疑株”喜欢呆在不通风、人群聚集的地方,所以学校、幼托机构等地方最容
易发生乙流的暴发。
“嫌疑株”的主要作案手段是靠空气飞沫,有时也可通过口腔、鼻腔、眼睛黏膜等间
接接触传播。中招的患者常出现发热、呼吸道症状(如咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等)、头痛、
肌痛、全身不适等。严重时还会出现肺炎、神经系统损伤、心肌损伤、休克等并发症。综
上来看,“嫌疑株”的实力不容小觑!
三、受害者及对抗措施
一般来说,“嫌疑株”对所有人群都会出手,但它尤其喜欢欺负儿童、老人等抵抗力
弱的人群以及整天与它打交道的医务人员,所以这些容易被“嫌疑株”盯上的人群一定
要特别注意防护。
为了预防整个流感病毒家族,人类发明了流感疫苗。每年,我们都会呼吁大家接种
流感疫苗来对抗这些讨厌的家伙,以阻断“嫌疑株”的冒头。
亲爱的朋友,了解了乙型流感病毒,你知道在生活中该如何预防吗?
祝愿大家身体健康!
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1.联系上下文,解释下列词语。(4分)
摩拳擦掌:
不容小觑:
2.提问的角度有很多:A.文章内容
B.文章写法
C,联系生活经验
“乙流'尤其喜欢在冬春季节交替时攻击人类,它的攻击有什么特点?”这个
问题是从以上
(填序号)角度提出的。请在文中寻找答案,用“”画
出来。(2分)
3.选文把乙型流感病毒比作人,把甲、乙、丙、丁四个型的流感病毒称为一个“
”,把它对人的伤害称为“
”。这样写的好处是
。(4分)
4.读了选文,你对“乙流”一定有所了解。关注关键信息,提出两条能够有效预防
“乙流”的建议。(4分)
①
②
(二)捅马蜂窝(21分)
冯骥才
①爷爷的后院虽小,里边枝叶纠缠,阴影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏
的乐土,也是我儿时的乐园。这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的
一只大莲蓬。无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只
之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
②“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这
个马蜂窝生气。
③“不行,要蜇死人的!”爷爷说。
④“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一桶就下来。”奶奶反驳道。
⑤“桶不得,捅不得。”爷爷连连摇手。
⑥我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的(强烈热烈)欲望。那多有趣!当我
给这个淘气的欲望(鼓动鼓舞)得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄
悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下
半张脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定
好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。
⑦妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非几而冒险的行动,我开始有些迟疑,最后还是好
奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾
不得别的,一些受惊的马蜂“轰”地飞起来。我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼(hàn
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gǎ)两下,只听“通”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉
竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕,将门在里边插上,她跑了,将我关在门外。我一
回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽,决心相撞的战斗机。
这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。瞬间只觉眉心像被针扎(zāZhā)似的
剧烈地一疼,挨蜇了!我用手一拍,感觉我的掌心触到它可怕的身体。我吓得大叫,不
知道谁开门把我拖到屋里。
⑧当夜,我发了高烧,眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。打针吃药,
七八天后才渐渐痊愈。消肿后的几天里我都不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那
些马蜂还守在小门口等着我。
(选自《桶马蜂窝》,有删改)
1.阅读选文,选择括号内正确的词语或读音,用“√”标出。(4分)
2.读故事,照样子,用简洁的语言在横线上概括故事的经过和结果,并将“我”的心
情写在括号里。(4分)
马择窝让爷爷奶奶不敢开衡
(奶奶生气)
起因
经过
结果
3.关于选文内容表述不当的一项是(2分)
A.这篇文章记叙了冯骥才儿时因为淘气捅马蜂窝的往事,读来非常有趣。
B.第①自然段写出了马蜂窝大、马蜂多的特点,为后文作者捅马蜂窝、挨蜇作
铺垫。
C.“我”脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸就准备去桶马蜂
窝,说明“我”非常淘气,无所畏惧。
D.发了高烧,眉心处肿起一个大疙瘩,“我”为自己淘气“捅马蜂窝”付出了代价。
4.第⑦自然段中画线句子运用了
的修辞手法,把
比作
,形象地写出了
第⑥⑦自然段中还有很多精彩的描写,将你最有体会的一处用“”画出来,并
写一写你的感受。(8分)
5.“捅马蜂窝”又比喻闯祸或招惹了不好惹的人。生活中你有过“捅马蜂窝”的经历
吗?想一想,用几句话写下来,注意写清楚事情的起因、经过、结果。(3分)
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·42.母亲的一句气话而独自外出寻石、相信大人们
上领奖台,骄傲地挺直了胸膛,眼睛里闪烁着
对“我”编造的传说,母亲是以此责备“我”像石
激动的光芒。
头一样呆。3.去河岸找石头,上山找峭壁旁
第二部分阅读与理解
的石头4.示例:C家中的石头仅仅放在那
(一)1.(1)V(2)X(3)V(4)√2.D
里,没有自己的意义,没有藏龙,也不是山神的
3.阻止禁止4.在参观过程中,游客需注
一部分,她不愿意做家里的石头。她希望做一
意保护文物,不要触摸或尝试移动文物,以免
个不怕风雨、有追求的人,让生活更有意义。
造成不必要的损坏。(二)1.B2.形容一
5.A
举击败和歼灭了大量的敌人。指心中的怨
第三部分作文
恨。3.找蚂蚱吸取上次的教训帮“我”
略
找起蚂蚱来外公带着“我”回家4.语言
6
苏州常熟市2023一2024学年度
指导和赞美和蔼可亲、风趣幽默5.捉蚂蚱
第一学期期末试卷
时的细心、勇敢。6.示例:捉蚂蚱对于我来
第一部分积累与运用
说,那是小菜一碟,容易的很!7.示例:为什
么说捉蚂蚱真有趣?
1.无可奈何探创造鼓舞科学家
第三部分习作与表达
坚定顽强期待2.(1)B(2)A(3)B
(4)D(5)C(6)B3.告诉我们潮来了
略
往东望去风平浪静山草和野花的香味
7
南通市崇川区2023一2024学年度
灰白色的鹅卵石可爱的小水塘都抱着一
第一学期期末试卷
个月亮露似真珠月似弓横看成岭侧成峰
第一部分积累与运用
长河渐落晓星沉死亦为鬼雄一场秋雨一
一、甘肃地震翻滚山崩地裂攀升牵
场寒十场秋雨要穿棉梅须逊雪三分白
动奔。躯顽强搏斗精疲力竭坚守
雪却输梅一段香尺有所短寸有所长人
心怀英雄赞歌
非生而知之者莫愁前路无知己树在道边
二、1.(1)B(2)A(3)D(4)A2.(1)D
而多子王戎常衔西山之木石精卫
(2)C(3)A(4)B3.D4.C5.C
4.示例:(1)这是谁的房间?这是我的房间。
6.D7.A8.C
(2)他考了第一名,只见他迈着轻快的脚步走
三、示例:1.婷婷,你爸爸舍小家为大家的精
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神让人由衷地钦佩,相信明年你们一家一定能
的手法,使对乙流的介绍更形象具体4.示
过一个快乐的团圆年。2.妈妈,爸爸因为工
例:①勤锻炼,增强体质。②勤洗手,常开窗
作原因今年春节不能回家过年了,他希望我们
通风。(二)L.强烈鼓动hànzhd
理解并祝我们新年快乐。3.热闹的街道:爸
2.横线:“我”捅掉马蜂窝被马蜂蜇伤“我”发
爸,大年三十的街道非常热闹。只见街道两旁
高烧、眉心处肿疙瘩七八天后才痊愈括号:
的路灯上挂上了大红的灯笼和中国结,店铺的
“我”很好奇害怕3.C4.比喻马蜂
门面上贴着大红的福字和春联。大街上游人
战斗机马蜂准备对“我”实施报复的情状
如织,人们穿着新衣服,手挽着手,三五成群地
示例:我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的
漫步着,谈笑着,不时发出一阵阵爽朗的笑
前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。又把两根竹
声…爸爸,我拍个视频发给你,让你也感受
竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。体
一下过年的气氛。
会:句子用一连串动词写出了“我”为捅马蜂窝
四、1.(1)风平浪静有什么变化响声越来
做的充足的准备,与下文“我”捅马蜂窝后的狼
越大东边水天相接的地方(2)山草和野花
狈形成鲜明对比。5.略
的香味月光鹅卵石布满河床2.(1)游于
8无锡江阴市2023一2024学年度
东海溺而不返常衔西山之木石(2)蓄须
第一学期期末试卷
明志不取道旁李善于思考、冷静推断
第一关:我会倾听
3.(1)不学不成不问不知人非生而知之者
1.(1)√(2)×2.示例:(1)督促学生少用
(2)横看成岭侧成峰远近高低各不同梅须
电子产品,减轻学习负担,增强户外运动等。
逊雪三分白雪却输梅一段香
(2)家长关注孩子的用眼情况。
第二部分阅读与理解
听力材料:
(一)1.形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样
世界卫生组织的一项研究报告显示,目前
子。文中指流感病毒试图攻击人们。不可
我国近视患者超过6亿人,青少年近视率居世
小看。文中指对“乙流‘嫌疑株’”不能小看,要
界首位。目前,我国6岁以下儿童近视率为
提高警惕。2.A它出手快准狠,并且行动
14.5%,小学生近视发病率约为30%,初中生
力强,蔓延迅速,导致人群中乙流的发病率不
近视发病率约为70%。学生近视呈现高发、低
断上升。3.家族犯罪示例:运用拟人化
龄化趋势,原因诸多。如电子产品的伤害,学
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