内容正文:
南京市鼓楼区2023一2024学年度第一学期期末试卷
卷面总分:100分
答题时间:90分钟
第一部分积累与运用(40分)
一、请用钢笔抄写句子,做到规范、端正、整洁。(2分)
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
二、看拼音写词语。(12分)
shi
ran
shen zhong
shen zhi
suo licàn
nian
da
gài
guan gai
jian ding
heng shù
lian
xi
kòngxi
三、选择正确的答案,把序号填在括号里。(12分)
数
1.下列选项中加点字注音有误的一项是(2分)
A.豌(wan)豆落到了屋顶的水笕(jiàn)里。
B.在田埂(gěng)上看稻穗(sui)。
C.白鹅就凭(ping)这,点欺(q)负人。
D.必须惩(chéng)处这个肇(zhào)事者。
2.下列选项中加点字词解释有误的一项是(2分)
A.题西林壁(书写)
B.但使龙城飞将在(只要)
C.梅雪争春未肯降(服输)
D.尝与诸小儿游(尝试)
3.下列加点词语使用不恰当的一项是(2分)
A.小刚在球队中是挑大梁的,他的离开让球队实力大幅下降。
B。王叔叔是有名的围棋高手,这次比赛竟破天荒输给了一个孩子。
C.爸爸被我惹恼了,要揍我,幸亏我妈及时敲边鼓,我才“幸免于难”。
D.他已经反复强调不参加这个活动了,你就不要再去碰钉子了。
4.下列说法不正确的一项是(2分)
A.“夏雨少,秋霜早。”这是老百姓通过长久观察得出的有关大自然的规律。
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B.“一言既出,驷马难追。”告诉我们说出的话很难收回,所以轻易不要讲话。
C.“天下兴亡,匹夫有责。”强调国家兴衰,每一个普通人都有应担的责任。
D.“好问则裕,自用则小。”告诉我们要谦虚好学,不懂就问。
5.都是写“生气”,哪一句人物描写的方法与其他选项不一样?(2分)
()
A.他怒睁着眼,额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。
B.他眼里闪着一股无法過制的怒火,好似一头被激怒的狮子。
C.他一把推开门,冲到桌前,把书往桌上狠狠一拍,怒气即将冲破屋顶。
D.他铁青着脸,不带一丝一毫的笑意,眼神里射出的怒气让现场鸦雀无声。
6.下列哪个想象与诗句“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”不符?(2分)()
A.仿佛看到了成边将士们绝望地醉倒在桌边,军营里弥漫着一种悲凉。
B.仿佛听到了将士们的心声,有置生死于度外的豪情,有无法再见亲人的悲伤。
C.仿佛看到了将士们正要举杯痛饮,却听到琵琶声在催他们出发上战场。
D.仿佛听到了军营中琵琶乐起,酒杯碰撞,马儿嘶鸣,将士们即将奔赴战场。
四、根据要求填写。(14分)
1.读神话,写人物印象。我们从课本中认识了
的盘古,
的精
卫,
的普罗米修斯;还从课外阅读中认识了
(品质)的
(人物)。(5分)
2.读古诗,赏自然美景:“
,半江瑟瑟半江红。”
读古诗,品人物豪情:“但使龙城飞将在,
。”“生当作人杰,
。5
读古诗,悟人生哲理:“不识庐山真面目,
雪却输梅一段香。”(5分)
3.读故事,做人物卡片。(4分)
“时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰。”本学期,我们在课本中,在课外阅读中
认识了不少值得被我们铭记的历史人物,如周恩来、梅兰芳、王戎…请你选择
一位,为他做一张人物卡片。
人物姓名:
(1分)
人物故事:《
》(1分)
青史留名的原因:
(2分)
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第二部分阅读与鉴赏(30分)
一、阅读材料,完成练习。(15分)
材料一
龙是十二生肖中唯一的神话动物,拥有神奇的能力和传奇的形象。传说它会保护
我们幸福,安康!我们常称自己为“龙的传人”。中国龙文化源远而流长。元宵节舞龙
灯、二月二龙抬头吃龙须面、端午节赛龙舟…千百年来,龙的形象深入社会的各个角
落,龙的影响涉及文化的各个层面,龙已经成为中华民族的精神象征,对世界产生深远
影响。
材料二
有关“龙”的诗文和成语多得数不胜数,许多都含有美好寓意。
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡《陋室铭》)
宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。(辛弃疾《青玉案·元夕》)
龙马精神:形容人精力旺盛,气宇轩昂。
生龙活虎:形容活泼矫健,富有生气。
龙腾虎跃:意指像龙在飞腾,虎在跳跃。比喻奋起行动,有所作为。
鱼跃龙门:传说黄河鲤鱼跳过龙门,就会变成龙。比喻逆流前进,奋发向上。
材料三
2024年中央电视台春节联欢晚会的主题是“龙行龘髓,欣欣家国”。晚会主标识以
“蠡”字为主视觉符号,主设计师顾永江说:“汉字本身就是最美的符号,天生就是10g0。”
从古老汉字到现代科技,这个很像芯片的主标识充分体现了龙年春晚的连接古今、融通
未来。
dǎda
龙行讜醒欣欣家国
2024
春节
彩欢晓会
据康熙学典》记载」
“赖”出自第一部褙书字
典心玉痛为,“龙行每森
月月
形容龙酶飞的群子,吊扬
而热烈。
1.判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。(8分)
(1)“龙文化”是中华民族独有的,它只对中国人产生影响。
(2)2024年央视春节联欢晚会的主标识是以“龍”为主视觉符号的。
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(3)“龘”字最早出自《康熙字典》,意指龙腾飞的样子,昂扬而热烈。
(4)中国人的文化生活与日常生活都与龙有着密不可分的关系。
2.有同学读完材料三,提出疑问:央视为什么以“龙行龘龘,欣欣家国”作为2024年
春晚主题?请结合材料说说你的理解。(2分)
请你也结合材料试着提出一个与龙有关的值得思考的问题。(2分)
3.2024年春节即将来临,请你编写一条至少含有两个“龙”字的短信,给亲朋好友
送去真诚、妥帖的祝福。(10~20字)(3分)
收信人:
(1分)
祝福语:
(2分)
二、阅读《寻石记》,完成练习。(15分)
寻石记
迟子建
①有一天我们突发奇想,想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花,火花在白天看
不明显,须等到夜里砸,才能把那火花看得真切和灿烂。
②一般的人家都有一块大石头,是冬季用来腌酸莱的。夏季时,这石头闲在院子
里,人们就把它当成板凳来使。老人们坐在上面吸烟锅,女人坐在那里补衣裳。有时候
鸡也会跳上去,在上面叽叽咯咯地叫着,好像那石头是它下的蛋似的。
③终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。
它方头方脑,大约有二十斤重吧,我们每砸一下,都要跳起来为
(发射迸射)
出来的银白色火花欢呼一番,直到它被砸碎为止。
④次日清晨,我给母亲从被窝中揪出来。她
(阿斥埋怨)我:“你给我去
找个一模一样的石头回来,要不我就剁掉你的手!”那石头我们家年复一年地用着,成了
我们的老熟人了,它的破碎自然要让母亲
(悲痛万分大发雷霆)的。
⑤我穿上衣服冲出家门,朝河岸走去,我印象中水里有大石头。刚到河畔,就见邻村
的打鱼人在收网,(A)他问我一个小孩子这么早出来千什么,我如实说了。他就告诉我说,
河里石头动不得,石头底下藏着龙,我要是搬了石头,龙就会伸出尖爪子把我钩住。
⑥我想河里的石头动不得,山上峭壁旁的石头应该能让人动的。我朝山上走去。
到了那里时,正碰上同村的赤脚医生在采药材。他问我一个小女孩走这么远的路来这
里千什么,我说要搬一块石头回家。(B)他就笑着对我说,峭壁旁的石头动不得,它们是
山神胸脯上的一块块肌肉,你动一块,等于在山神身上割了一块肉。
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⑦石头都有它们自己的来历和用场,我就空着手
(理直气壮精神抖
擞)地回家了。
⑧母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头,更不相信我
听到的这些传说。她
(嗔怪责怪)我:“我看你不用出去找石头了,你自己就
是一块石头!”
⑨(C)我真的是石头吗?如果是,我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石
头,听风雨;我要做水底的石头,亲吻鱼。
(选自《迟子建散文》,人民文学出版社,有改动)
1.请联系上下文,在括号里选择合适的词语画“√”。(5分)
2.“我看你不用出去找石头了,你自己就是一块石头!”你怎么理解母亲的这句话?
(2分)
3.按照起因、经过、结果的顺序,填一填“我”与石头的故事。(2分)
为什么“寻石”:“我”砸碎了家中的大青石,母亲让“我”找一个一模一样的石头回来。
到哪里“寻石”:
“寻石”的结果:“我”空手回家,母亲怪“我”就是一块石头。
4.读文中画“”的三个句子,读一读,品一品不同人对“石头”的态度。挑选你感
触最深的一句进行批注。(3分)
你感触最深的是
(填字母)句,你的阅读批注是
5.《寻石记》,作者最想记的是(3分)
A.儿时“我”独自“寻石”的天真和勇敢。
B.儿时“我”突出奇想“砸石”惹母亲生气的愧疚与对母亲的爱。
C.儿时“我”因为“寻石”而对大自然产生了喜爱与敬畏。
D.儿时“我”在砸石和寻石的过程中收获的友谊。
第三部分作文(30分)
我们读过许多神话故事,里面有许多神通广大的人物,你最喜欢谁呢?请给他写一
封信,邀请他和你共同度过难忘的一天,或者向他推荐一个游玩的好去处。(两个话题
任选一个)
提示:①注意书信格式;②选话题1的,注意写清楚一起去哪里?会做些什么?注
意充分发挥他的特长。选话题2的,注意把推荐的地方有什么特别之处说清楚,把推荐
理由写充分。
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300
·50.任务三
于生活中常见的说法,我们不应盲目相信,要善
21.示例:推荐“卯兔献瑞”邮票理由:在中国
于辨别其真伪,并通过相应的方法进行探究。
的传统文化中,兔子有长寿、吉祥等美好寓意,
三、略
选择“卯免献瑞”邮票,能够寄托对家人平安吉
5南京市鼓楼区2023一2024学年度
祥的美好期盼。22.A23.略
第一学期期末试卷
4连云港市海州区2023一2024学年度
第一部分积累与运用
第一学期期末试卷
一、略
一、1.滋润雨露坚定重整旗鼓紧张
二、即使既然慎重甚至锁链纪念
助威感激2.(1)C(2)B3.(1)A
大概灌溉坚定横竖联系空隙
(2)D4.C5.B6.D7.C8.A
三、1.A2.D3.C4.B5.C6.A
9.示例:难过:他低着头,脸上还挂着泪珠,刚
四、1.勇于献身锲而不舍无私奉献示
才的伤心哭泣还没完全平复,偶尔还会发出一
例:英勇无畏夸父2.一道残阳铺水中不
两声抽噎,伴随着的是肩膀时不时的抖动。
教胡马度阴山死亦为鬼雄只缘身在此山
10.(1)黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还生
中梅须逊雪三分白3.示例:王戎王戎识
当作人杰死亦为鬼雄周恩来(2)横看成
李王戎展现了仔细观察、善于思考、冷静不
岭侧成峰远近高低各不同梅雪争春未肯降
盲从的优良品质。
骚人阁笔费评章尺有所短寸有所长
第二部分阅读与鉴赏
二、(-)11.C12.B13.(1)C(2)D
-、1.(1)×(2)×(3)×(4)×2.央
(3)B(4)A(二)14.C15.A16.C
视以“龙行髓畿,欣欣家国”作为2024年春晚
17.示例:它的根不但往四周蔓延,还扎向泥土
主题,是希望我们的国家像龙腾飞的样子,昂
的更深处;它的树干越长越粗,渐渐地长到碗
扬而热烈。示例:刘禹锡《陋室铭》中“水不
口粗细:它的叶子越长越浓密,整个树冠覆盖
在深,有龙则灵”,体现在什么地方呢?3.示
住了大片的土地。18.示例:种子是坚强的。
例:同学龙年好!愿你在新的一年里如龙腾
它不在意别人的闲言碎语和诅咒,不因身处恶
飞,学业有成!
劣的环境中而停止生长。(三)19.C20.声
二、1.进射呵斥大发雷霆理直气壮
音形状位置21.D22.假的启发:对
嗔怪2.这句话是母亲对“我”的嗔怪,“我”因
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母亲的一句气话而独自外出寻石、相信大人们
上领奖台,骄傲地挺直了胸膛,眼睛里闪烁着
对“我”编造的传说,母亲是以此责备“我”像石
激动的光芒。
头一样呆。3.去河岸找石头,上山找峭壁旁
第二部分阅读与理解
的石头4.示例:C家中的石头仅仅放在那
(一)1.(1)V(2)X(3)V(4)√2.D
里,没有自己的意义,没有藏龙,也不是山神的
3.阻止禁止4.在参观过程中,游客需注
一部分,她不愿意做家里的石头。她希望做一
意保护文物,不要触摸或尝试移动文物,以免
个不怕风雨、有追求的人,让生活更有意义。
造成不必要的损坏。(二)1.B2.形容一
5.A
举击败和歼灭了大量的敌人。指心中的怨
第三部分作文
恨。3.找蚂蚱吸取上次的教训帮“我”
略
找起蚂蚱来外公带着“我”回家4.语言
6
苏州常熟市2023一2024学年度
指导和赞美和蔼可亲、风趣幽默5.捉蚂蚱
第一学期期末试卷
时的细心、勇敢。6.示例:捉蚂蚱对于我来
第一部分积累与运用
说,那是小菜一碟,容易的很!7.示例:为什
么说捉蚂蚱真有趣?
1.无可奈何探创造鼓舞科学家
第三部分习作与表达
坚定顽强期待2.(1)B(2)A(3)B
(4)D(5)C(6)B3.告诉我们潮来了
略
往东望去风平浪静山草和野花的香味
7
南通市崇川区2023一2024学年度
灰白色的鹅卵石可爱的小水塘都抱着一
第一学期期末试卷
个月亮露似真珠月似弓横看成岭侧成峰
第一部分积累与运用
长河渐落晓星沉死亦为鬼雄一场秋雨一
一、甘肃地震翻滚山崩地裂攀升牵
场寒十场秋雨要穿棉梅须逊雪三分白
动奔。躯顽强搏斗精疲力竭坚守
雪却输梅一段香尺有所短寸有所长人
心怀英雄赞歌
非生而知之者莫愁前路无知己树在道边
二、1.(1)B(2)A(3)D(4)A2.(1)D
而多子王戎常衔西山之木石精卫
(2)C(3)A(4)B3.D4.C5.C
4.示例:(1)这是谁的房间?这是我的房间。
6.D7.A8.C
(2)他考了第一名,只见他迈着轻快的脚步走
三、示例:1.婷婷,你爸爸舍小家为大家的精
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