内容正文:
任务三
于生活中常见的说法,我们不应盲目相信,要善
21. 示例:推荐“卯兔献瑞”邮票
理由:在中国
于辨别其真伪,并通过相应的方法进行探究。
的传统文化中,兔子有长寿、吉祥等美好寓意
三、略
选择“卯免献瑞”邮票,能够寄托对家人平安吉
5 南京市鼓楼区2023-2024学年度
祥的美好期盼。
22.A 23.略
第一学期期末试卷
连云港市海州区2023-2024学年度
第一部分 积累与运用
第一学期期末试卷
一、略
一、1. 滋润 雨露 坚定 重整旗鼓
二、即使 既然 慎重 甚至 锁链
紧张
纪念
助威 感激 2. (1)C (2)B 3.(1)A
大概 灌溉 坚定 横竖 联系 空隙
(2)D 4. C 5. B 6. D 7. C
8.A
三、1. A 2. D 3. C 4. B 5. C 6. A
9. 示例:难过:他低着头,脸上还挂着泪珠,刚
四、1. 勇于献身 锲而不舍 无私奉献
示
#
才的伤心哭泣还没完全平复,偶尔还会发出一
例:英勇无畏
夸父 2. 一道残阳铺水中
两声抽嘻,伴随着的是肩膀时不时的抖动。
教胡马度阴山 死亦为鬼雄 只缘身在此山
过生
1 不破楼兰终不还
10.(1)黄沙百战穿金甲
中 梅须逊雪三分白 3. 示例:王戎 王戎识
当作人杰 死亦为鬼雄 周恩来
(2)横看成
李 王戎展现了仔细观察、善于思考、冷静不
岭侧成峰 远近高低各不同 梅雪争春未肯降
盲从的优良品质。
骚人阁笔费评章 尺有所短 寸有所长
第二部分
阅读与鉴赏
二、(一)11.C 12.B 13.(1)C
(2D
一、1.(1)× (2)× (3)X (4)× 2. 央
(3)B (4)A (二)14. C 15. A 16. C
视以“龙行畿畿,欣欣家国”作为2024年春晚
17. 示例:它的根不但往四周蔓延,还扎向泥土
主题,是希望我们的国家像龙腾飞的样子,昂
的更深处;它的树干越长越粗,渐渐地长到碗
扬而热烈。
示例:刘禹锡《陋室铭》中“水不
口粗细;它的叶子越长越浓密,整个树冠覆盖
在深,有龙则灵”,体现在什么地方呢?
3.示
18. 示例:种子是坚强的
住了大片的土地。
例:同学 龙年好!愿你在新的一年里如龙腾
它不在意别人的闲言碎语和诅咒,不因身处恶
飞,学业有成
二、1. 进射 呵斥 大发雷筵
劣的环境中而停止生长。
(三)19.C 20.声
理直气壮
音 形状 位置 21. D 22. 假的 启发:对
嗔怪2. 这句话是母亲对“我”的填怪,“我”因
江苏13大市期末真题卷精选12套·语文·四年级上册
·75·册丁·文·乙草中工!
连云港市海州区2023-2024学年度第一学期期末试卷
卷面总分:100分
答题时间:80分钟
一、积累与运用。(35分)
1. 根据文段中的汉语拼音,在下面的田字格中按照顺序写出词语,注意书写工整美
观。(8分)
在我成长的道路上,有许多的瞬间让我汲取到力量:当我疲惫时,妈妈温柔
的话语犹如zīrn大地的yl心;当我遇到挫折时,爸爸jiānding的眼神让我
chángzhngqigú,奋力前行;当我第一次参加短跑比赛内心jinzhāng时,老师
和同学们用呐喊和掌声为我zhwēi,给了我自信,我心生gnjī......
2. 下列每小题中只有一项加点字的读音是正确的,请找出来,把序号填在括号里。
(2分)
一架
(1)A.家雀儿(què)
B. 薄雾(báo)C. 铁钉(ding)D. 露面(l心)
B. 坍塌(tā)
C. 弯曲(q)
(2)A.拯救(zhn)
D. 角色(jio)(
3. 下列每组词语中只有一项书写完全正确,请找出来,把序号填在括号里。(2分)
B. 记念
(1)A.预料
C. 灌概
D. 山崩地烈
__
_。
B. 玩强
(2)A.期侍
C. 洋益
D. 精疲力竭
_
:2斑
4. 下列加点字词解释错误的一项是(2分)
_
A. 可怜九月初三夜(可爱)
B. 骚人阁笔费评章(同“搁”,放下)
C. 尝与诸小儿游(常常)
D. 涌而不返(涵水,淹没)
,_
5. 将“然”字组成不同的词语填写在横线上,恰当的一项是(2分)
(1)这场比赛
打成了平局,真是出乎意料。
“班
(2)
你认识到了自已的错误,就应该及时改正。
(3)
它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。
A. 虽然
居然
既然
B. 居然
既然
虽然
C. 既然
D. 虽然
居然
虽然
既然
居然
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·19.
(
6. 下列动物与家搭配不正确的一项是(2分)
-
C. 鱼塘
A. 猪圈
B. 马既
D. 虎棚
7. 下列句子没有使用修辞手法的一项是(2分)
,_
A. 雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来。
B. 看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光亮的银毯。
C. 这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,一切的恐怖,全消失了。
D. 竿可桢每天去北海公园,单是为了观赏景物吗?不是。他是去观察物候,作
科学研究的。
8. 你知道下面方框中括号里的神话人物是谁吗?以下答案正确的一项是(2分)
(
华为技术有限公司正在开发一个大数据分析平台,并用我国神话故事中的人物将其命名
为-华为(
)大模型,有“创世”之意,寓意其能够开创新的知识领域并开发新的业务。
A.盘古
B.精卫
C. 嫦娥
D. 普罗米修斯
9. 选一个词语,仿照例句用动作描写来表现它。(2分)
[例]害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气
儿都不敢喘。
高兴 难过 着急 生气 自豪 害怕 伤心
10. 按古诗、名句内容填空。(11分)
(1)诗歌多言志。王昌龄《出塞》中的诗句“
抒发了戍边战士保卫国家的壮志;李清照在《夏日绝句》中用诗句”
”展现了生死都无愧为英雄豪杰的气魄;
(人名)在诗句“面壁士年图破壁,难酬蹈海亦英雄”中表达了立志
献身救国事业的志向。
(2)诗中有道理。苏轼的诗句'
”告诉我
们由于人们所处的位置不同,观察到的事物特点也不同;卢钺的诗句”
”告诉我们任何事物都是一分为二
的,有长处必然也有短处,就如谚语所说“
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·20.
二、阅读与鉴赏。(35分)
(一)文学阅读与分享。(8分)
11. 诗句“海日生残夜”的下一句是(2分)
)
A. 复照青苔上
B. 天涯共此时
C. 江春入旧年
D. 驱车登古原
12. 以下形容王羲之书法功力深厚的成语是(2分)
~_
)
A. 多多益善
B.入木三分
C. 有志竞成
D. 罄竹难书
13. 以下是同学们编写的中国神话人物颁奖辞,请你将对应人物的正确选项填写在
括号里。(4分)
B.夸父
C. 大禹
A.女好
D. 神农
(
(1)在酒天巨浪前毫无惧色,几过家门而不入,忙于治水,造福人类。
)
(2)教会人类种植五谷,从事农业,让人衣食不愁;亲尝百草,帮百姓解除疾病
痛苦。
)
(3)灼热、口渴挡不住你前行的脚步,追逐太阳,意志坚强,你是一位勇士
__
(4)为解救生灵,采石补天,赶走恶禽猛兽,平息洪水祸患,你就是人类的守
护神!
,_
_
(二)文学阅读与鉴赏。(15分)
种子和石头
①种子成熟了,落到土里,这件事本来很自然、很合理,没想到有一粒种子却因此触
犯了一块石头。
②那是一块强悍而傲慢的石头,在这块土地上,它是理所当然的主宰者。可现在忽
然有一粒种子,未经它的许可,闯进这个世界来了,这使得它很不习惯。
③石头俯视着这粒种子,目光中透着轻蔑。它想来想去,决定发表一次演讲,题目
叫作“论种子的丑陋及其改变现状的企图”,以抒发自己心中的不快。
④“等着瞧吧!”自负的石头自言自语道,“就算你也是一种存在,可是你个儿小,力
气不大,看你能怎么样!”
种子当然没有理会这些。它不但继续留下来,而且还唱着一些关于成长的歌,乐
观自信得很。
自认为很有主见的石头有点烦躁。
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·21·
于是素来自我感觉很好的石头,居然一心盼望起刮风来了,它认为寒风会冻坏柔
弱的种子,而它自己是既不怕热也不怕冷的。
⑧风倒是刮起来了。先是冷风,后是热风。冬天带来了春天
奇怪的是,种子不但没被冻死,反而生了根、发了芽。它的根从石头下面穿过去
它的芽从石头旁边挤出来,露出地面,姿态优美,一看就很有生命力。
于是石头又盼望下雨。它认为雨水会淹死嫩芽,而它自己好像是既不怕干燥又
不怕潮湿的。
不久,真的下雨了。(
).(
)。这种景象使得盼望下雨的石头也不禁战栗
起来。可是,嫩芽不但没有畏惧,反而快乐地生长起来。几场大雨之后,嫩芽竟长成了
一棵挺拔的小树。
石头不舒服了,它胡思乱想:也许小树无法长大。也许,它再长高,就支持不住自
己的分量,会突然倒下来的。
小树不因这些诅咒而停止生长。
④许多年以后,石头看上去已经很不起眼,也安静了许多。它的周围,到处都生长
着遮天蔽日的大树。
14. 联系上下文,文中第①自然段中“一粒种子触犯了一块石头”的原因是(3分)
_
A. 种子落到了石头上面
B. 种子很傲慢
C. 石头觉得种子未经它的许可就闯进来
D. 石头是土地的主宰者
(
15. 文中对石头的心情变化概括正确的一项是(3分)
_
A. 不习惯-不快--烦躁--不舒服--安静许多
B. 不习惯--不舒服--不快--烦躁--安静许多
C. 不习惯--安静--不舒服--烦躁--安静许多
D. 不快--不习惯--烦躁--安静许多--不舒服
16. 联系上下文,为第自然段括号部分选择最恰当的词语,应选
)项。(3分)
A. 微风吹拂
细雨蒙蒙
B. 乌云密布
小雨沙沙
C. 电闪雷鸣
狂风骤雨
D. 呼风唤雨
大雨倾盆
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·22.
17. 请你在第自然段横线处,发挥想象,描写一下小树的根、树干和叶子不断生长
的样子。(3分)
18. 石头认为种子是柔弱的,你认为种子是什么样的?请说说你的观点并联系短文
内容来说说理由。(3分)
(三)实用文阅读与探究。(12分)
同学们听到“鱼的记忆只有7秒,7秒后鱼便不记得过往的事物了”这个说法后,决
定自已通过实验去探究这个说法的真伪。以下是同学们的实验记录,请认真阅读,按照
要求完成19-22题。
实验人实验时间词养鱼类
实验过程
实验结果
每天用手指节快速敲缸壁,在发
一敲缸壁,鱼就会立刻聚集过
三湖
出清脆且急促的声音时投喂料;然
冬冬
半个月
来;一拍缸壁,所有的鱼都会立刻
慈
后用手掌心拍打缸壁,在发出缓慢而
四散逃开。
沉闷的声音时进行驱赶。
将三湖慈铜分为两组,喂食第一
把手伸到鱼缸上方时,第一组
三湖
晨晨
十天
组时,每次都把饥料投喂到固定位 只会在固定位置聚集等待;而第二
慈
置:第二组则不断变换投喂位置。
组则会紧紧跟随手移动。
放入长方体时进行投喂,放入
几乎所有的鱼一见到长方体
三湖
明明
五天
与长方体相同颜色的球体时则进行
就会聚集过来,一见到球体就立刻
慈翩
驱赶。
逃离。
金鱼喜欢集体行动,一旦有一
三湖
利用打了洞的隔板制作了一个
条金鱼顺利通过迷宫,其他金鱼也
思思
一周
慈
简易迷宫,训练三湖慈解和金鱼这
会追随很快通过。三湖慈绸记忆
金鱼
两组鱼通过迷宫。
得更快,但它们习惯独来独往,通
过迷宫的时间没有金鱼那么一致。
19. 以下说法跟实验记录不相符的一项是(3分)
(
)
A. 冬冬的实验过程用时最长,明明实验用的时间最短。
B. 只有思思用了两种鱼进行实验,其他同学都是一种。
C. 同学们都把鱼分成了两组进行训练并分组进行观察。
D.. 晨晨和思思把鱼分成两组进行训练并分别观察记录。
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·23.
20. 同学们分别从鱼对(颜色
声音 形状 饥料种类
位置)和迷宫路线四个方
面的记忆进行了实验、观察和记录。(用“”在前面的括号内选择三项)(3分)
21. 对冬冬、晨晨、明明、思思的实验结论描述不正确的一项是(3分)
(
)
A. 冬冬的实验说明三湖慈能记住声音与“喂食”或“驱赶”的关系,并且记忆
能维持一段时间。
B. 晨晨的实验说明三湖慈绸既能记住食物的“固定位置”,又能记住“手”这个
移动的物体。
C. 明明的实验说明三湖慈能区分长方体和球体,并且记住它们同“喂食”或
“驱赶”之间的关系。
D. 思思的实验说明鱼可以对迷宫路线形成一定的记忆,不同种类鱼的记忆力
是一样的,但性格有差别。
22. 看了同学们的实验记录,你觉得“鱼的记忆只有7秒”这个说法是真的还是假
的?这个实验给你什么样的启发?(3分)
三、习作与表达。(30分)
23. 请你以明明的身份给你的家人或者朋友写一封信,可以向他们推荐一个好地
方,可以讲讲自已最难忘的一件事,还可以谈谈自已的收获......注意语言通顺,
描写清楚,表达自己的真情实感。书信中不得出现真实的学校、班级和姓名
350字左右。(书写2分,标点1分,书信格式2分)
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