内容正文:
册丁三··乙草工!
宿迁市宿城区2023-2024学年度第一学期期末调研测试卷
卷面总分:100分
答题时间:90分钟
第一部分 积累运用与梳理(48分)
一、字词乐园。(28分)
1. 根据语境,看拼音,写词语。(9分)
w
méng
chén
xià
迷
的森林,是炎
美是什么?是小兴安岭
鲜花
biàn
piāo
chn
)□
zhng
地
盛开
秋
满金色巴
香的海滨小城,是
的水泥
w
jìng
bào
yn
zu
道,是
{冬
雪飞
的绝美风
,更是大自然
唱的美
一:
mio
chá
之声。生活中从不缺少美,只要你有双善于观
的眼睛,就能发
bo
gui
现
的东西。
:2斑
2. 填字成词,再填空。(不能与“填字成词”中所填词语重复)(12分)
①秋风(
_
②口(
)舌(
③眼(
)手(
_
_
④(
百(
)百(
细(
)慢(
)丰登
(1)和词语①结构相同的四字词语有:
。(2分)
“班
(2)和词语结构相似的四字词语有:
(2分)
(3)本学期我们积累了很多词语,我能写出两个AABB式的拟声词;
。(2分)
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3. 读拼音,写同音字。(4分)
#_△_
bì
钱(
)绿
)眼
墙(
)
(
△
)
jing 干(
环(
安(
)
眼(
4. 查字典。(3分)
“足跌没水中”的“没”用音序查字法查找,先查音序
,再查音
节
,可以组词
它的另一个读音是
我知道
“没”在“足跌没水中”是
的意思,我是用
的方法理解它的。
二、句子练习。(6分)
1. 照样子,仿写句子。
例:小溪浣浣,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。
蓝蓝的天空飘着雪白的云朵,雪白的云朵下面是奔跑的骏马,
2. 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。(用同样的修辞手法写句子)
3. 一进公园,我就看到了美丽的鲜花和淡淡的花香。(修改病句)
三、积累运用。(14分)
1. 诗文积累:你看,秋目的田野,果园一派丰收的景象,正是“
,最是橙黄橘绿时”;西湖无论晴天还是雨天,都独具特色,漫步
西湖,我便想起苏轼的“欲把西湖比西子
”;夜游
洞庭湖,我的眼前会浮现出刘禹锡的诗句“湖光秋月两相和,潭面
”。(3分)
2. 课文回晖:当微风拂过,那声音
的,好像呢嘀细语,让人感受到
大自然的温柔:当狂风吹起,整座森林都
出一首雄
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伟的
,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。(《大自然的
声音》)“众皆弃去,光持石击瓮破之,水进,
”表现了司马光的
。(3分)
3. 名句巧用:《孟子》中“仁者
,有礼者
”告诉我们仁爱的人
爱别人,有礼貌的人尊敬别人;列宁深知
,暖于布帛;
,深于矛戟”,温暖了诚实的小男孩。(2分)
4. 名著博览:《稻草人》的作者是
,读了这个故事,我知道稻草人是
(有 没有 不知道)生命的,它非常
(可爱 尽职尽责
悲哀);我还知道故事中的稻草人在一个满天星斗的夜里看守着田地,“心里
很高兴”是因为
本学期我还读了不少童话,我知道下列童话故事中,属于《安徒生童话》的
有
,属于《格林童话》的有
(填序号)(6分)
①《野天鹅》
②《青蛙王子》
③《小意达的花儿》
④《灰姑娘》
《白雪公主》
《拇指姑娘》
第二部分 阅读与鉴赏(22分)
四、阅读理解。(22分)
(一)秋天的雨(节选)(9分)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶
子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的
枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野
像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的......美丽的菊花在秋雨
里频频点头。
1. 选文是围绕哪一句话写的?用“
”画出来。(1分)
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、果树、
2. 这段话通过对
等景物
的描写,写出了秋天的雨给大地带来的美丽景象。(4分)
3. 从“橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”这句话中,我感受到
。(1分)
4. 选文画“
”句子特别美,请你照样子写一写。
把
给了
像
(3分)
(二)“森林歌星”小麻雀(13分)
①森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。
②有一天,森林里举行音乐会,小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以
后,小麻雀便经常对大家自我吹嘘:“小黄莺得冠军,全是我的功劳。因为他是我
的徒弟呀!”不明真相的动物将这一消息传了出去。于是小麻雀身价增长百倍。
③有一天,小麻雀对小八哥说:“小黄莺有什么了不起,他的歌还不如我唱得
好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛,便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀,故意
央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好,就推辞说:“我今天感冒了,不能
唱。”小燕子就说:“你的徒弟小黄莺都唱得这么好,你做师父的客气什么呢?”小
麻雀无可奈何,只好扯开破嗓子,嘹嘹地唱了起来。只唱了几句,小鸟们就偷偷
地笑起来。再唱几句,小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个森林里,只孤零零地留下
了一只会吹牛的小麻雀。
1. 从文中找出下列词语的近义词。(3分)
)
常常一一(
拒绝(
恳求--(
_
2. 运用
的方法,我知道了“吹嘘”的意思是
(2分)
3.“不明真相的动物将这一消息传了出去”中的“这一消息”指的是
(2分)
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4. 这个故事告诉我们
(2分)
5. 这次事件之后,小麻雀会怎么做呢?试着预测接下来小麻雀的做法,用一
两句话写下来。(4分)
第三部分
习作与交流(30分)
五、习作。(30分)
“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照......”童年生活中,我的快乐真多啊
现在我要把它写下来!我会大胆运用积累的词句,使我的习作内容生动具体,语
句通顺流畅,我还会给这篇习作拟一个合适的题目呢,300字左右。
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·72·正经2.(1)B(2)C(3)A(4)B
(二)1.称赞特别2.灯笼真漂亮,灯
(5)A(6)C(7)A
罩是菱形的,用玻璃拼成,上面还画了些
二、1.示例:妈妈筋疲力尽2.将“陆
细碎的小花。3.(1)孩子们提着灯笼
续”改为“连续”3.示例:寒风刺骨,西
走街串巷(2)乖巧懂事(3)冰灯父
北风吹在脸上像刀割一样。街道上空荡
亲对“我”的爱4.父亲一大早做冰灯,
荡的,只有几个行人裹紧衣服匆匆忙忙地
手冻得冰凉,太辛苦了。
赶路。道旁的河里也结着厚厚的冰。
六、略
三、1.遥望洞庭山水翠2.停车坐爱枫
12
宿迁市宿城区2023一2024学年度
林晚3.忽然闭口立4.万古胜负在于
第一学期期末调研测试卷
理5.持石击瓮破之沉着冷静、机智
第一部分
勇敢勤学好问6.碧水东流至此回
一、1.晨雾蒙夏遍飘初铺
山色空蒙雨亦奇轻舟已过万重山
掌严暴舞景奏妙察宝
四、1.明月何时照我还2.葡萄美酒夜
贵2.①习习②干燥③疾快
光杯3.不教胡马度阴山4.谁言寸草
④五谷
⑤发中⑥嚼咽(1)示
心5.B6.A7.C
例:果实累累白发苍苍(2)示例:百战
五、(一)1.(1)B(2)A2.巨象
3.把大象赶下来,用别的东西一个个装
百胜百依百顺
(3)示例:滴滴答答
在船上,使水面痕迹再到原来的痕迹处。
叮叮咚咚3.碧币闭壁净境
4.示例:把大象放进船里,标记水痕到达
镜静4.Mmòmei
示例:没有
的地方。让大象出来,然后把其他东西装
淹没联系上下文或联系生活实际
到船上,直到水达到原来刻记号的地方。
二、1.示例:奔跑的骏马一往无前2.示
再称出这些东西的重量,就能知道大象的
例:春雨轻轻唤醒沉睡的大地。3.一
重量了。
进公园,我就看到了美丽的鲜花,闻到了
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淡淡的花香。
3.秋天的丰收景象4.示例:秋天红
三、1.一年好景君须记
淡妆浓抹总相
色柿子树
红红的柿子一个个小灯
宜无风镜未磨2.轻轻柔柔激动起
笼好看极了
来合奏乐曲儿得活机智勇敢
(二)1.经常推辞央求2.联系上下
3.爱人敬人与人善言伤人以言
文吹牛3.小黄莺得冠军,全是小麻
4.叶圣陶有尽职尽责
示例:他看
雀的功劳4.不能说谎,要实事求是
到了新出的稻穗一个挨一个①③⑥
5.示例:从此以后,小麻雀再也不自我吹
②④⑤
嘘了。它认识到自己的错误,伙伴们又回
第二部分
到它的身边。
四、(一)1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的
第三部分
颜料。2.银杏树枫树田野菊花
五、略
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