内容正文:
泰州市姜堰区2023一2024学年度第一学期期末过关卷
卷面总分:100分
答题时间:90分钟
一、积累运用园。(44分)
(一)联系语境填字词。(10分)
jie
wu
piao luò
下雪啦!
白的小雪花在空中
蹈,不紧不慢地
下来。不
yin zhuang
rong
fu
久,校园里的一切披上了
同学们拉好羽
动地奔向
童话般的操场,开启有趣的玩雪之
(二)根据题意选答案。(10分)
1.下列字音和字形全部正确的一组是(2分)
数
A.挑战(tiǎo)
城实
手术台
目瞪口呆(deng)
B.眼眶(kuang)
玩耍
来不急
窗明几净()
C.挣钱(zheng)
蜡烛
暴风雨
真假难分(jiǎ)
D.胳臂(bi)
墙壁
满载而归野生鲫鱼()
2.下列加点字词意思错误的一项是(2分)
A,水光潋滟晴方好(方向)
B.排列有些凌乱(不整齐)
C.荷尽已无擎雨盖(举)
D.水迸,儿得活(涌出)
3.下列句子中加点词语使用正确的一项是(2分)
A,我爱山花烂漫的春天,也爱烈日炎炎的金秋。
B.亮亮和军军为一道数学题争得面红耳赤。
C.跑步比赛时,满满不小心摔倒了,他快速爬起来,陆续向终点冲去。
D.后羿箭法很准,一口气射下九个太阳,真是百战百胜。
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4.下列句子中标点符号使用错误的一项是(2分)
A.爷爷在楼下大声喊道:“快下来背书包去上学啦!”
B.“红烧肉虽下饭,”叔叔笑着说,“但也不能吃太多。”
C.“它的叶片为什么一碰就合拢了呢?”我好奇地问。
D.妈妈说,“这种植物生长速度真快呀!”
5.下列选项中,词语归类不准确的一项是(2分)
A.啪哒哗啦恳求
B.万紫千红春光明媚
桃红柳绿
C.春联窗花中国结
D.口千舌燥手忙脚乱眼疾手快
(三)生活情境学运用。(8分)
1.读一读,想象句子描写的情形,照样子写一写。(2分)
例:妈妈累得一挨枕头就睡着了。
(1)睡觉前,我把书包收拾得
(2)
得
2.放假了,南方的小朋友都穿上厚厚的棉衣,可爱的帽子,去哈尔滨玩雪啦!
(用修改符号修改)(2分)
3.大自然中还有许多美妙的声音。请仿照例句格式,试着写一写。(2分)
例:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海:大海哗哗,汹涌澎湃。
树叶沙沙,在呼唤枝头的小鸟;
,应和池塘里的青
蛙;
,唤醒荷叶间的莲蓬。
4.拔河比赛就要开始了!老师请你进行赛前动员,为选手们鼓劲加油,需要
用上表示团结的名言警句,你会怎么说?(2分)
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(四)学会梳理和积累。(16分)
“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”走,我们一起寻找身边的美!
1.欣赏自然美。听,风在森林里
他的手风琴,让人感受到大自然的
温柔;下雨的时候,水喜欢玩
。(《大自然的声音》)看,
秋雨有一盒五彩缤纷的
,把红色给了枫树,枫叶像一枚枚
得到的颜色更多,紫红的、淡黄的、雪白的
(《秋天的雨》)我还积累了一些写秋天的四字词语:
(7分)》
2.品味诗词美。美在“
,霜叶红于二月花”的热烈;美在
,淡妆浓抹总相宜”的多姿;美在“湖光秋月
潭面无风
”的宁静:美在“两岸青山相对出,
”的雄奇。(5分)
3.感悟品质美。破瓮救人的司马光
:坚守手术台的
白求恩
;“丢”碗的赵一曼
(填写
能概括人物品质的词语)…“仁者爱人,
”,美好品质带给
我们希望和力量。(4分)
二、快乐读书吧。(8分)
校园“读书节”就要开幕啦!三年级组将围绕童话故事开展一系列活动,让
我们积极参与进来吧!
1.活动一:活动名字我来取。(1分)
我给这次读书活动取个好听的名字:
2.活动二:经典故事我来连。(2分)
《稻草人》
勇敢又善良,参加舞会,过上了幸福生活。
《灰姑娘》
非常尽职,想救助苦难的人却无能为力。
《拇指姑娘》
妹妹不说不笑,用翠菊缝制衬衫救哥哥们。
《六只天鹅》
小小的身躯里却有无比的勇气和坚强。
3.活动三:童话之“最”我来说。(5分)
(1)“最”神奇的宝物是
,来自童话故事《
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“最”勇敢的主人公是
,来自童话故事《
》。
(2分)
(2)以下面的句子为开头写一段话,跟大家分享你的阅读体会吧!(3分)
童话故事《
》最有趣!
三、阅读实践场。(18分)
(一)富饶的西沙群岛(节选)(6分)
①西沙群岛。带海水五光寸色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄
的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有
深有浅,从海面看,色彩就不同了。
②
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的
像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙
虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
1.联系上下文,我知道“五光十色”的意思是
。(1分)
2.学着第①自然段的写法,给第②自然段的开头加一句话,让大家明白后面
都是围绕所加句子来写的。(2分)
3.选文的词句很有新鲜感:第②自然段中,珊瑚的形状像
、分
枝的鹿角;海参懒洋洋地蠕动:大龙虾全身披甲,非常
读到
“懒洋洋”一词,我的眼前浮现出
的
画面。(3分)
(二)奇怪的镜子(12分)
①一轮明月挂在天空,湖面上倒映出它美丽的影子。
②湖中生活着一条漂亮的小鱼。
③他快快活活地玩了一天,可累了,正想休息一会儿。
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④突然,小鱼发现有一样东西在一闪一闪的,他睁大眼睛一看,不禁叫起来:
“多大多亮的镜子啊!”
⑤小鱼想:“要是把镜子搬到家里,让大家都能照一照该多好!”想着想着,小
鱼轻轻地游到那镜子边,还没碰着,“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难
过极了。但是,不一会儿,那“镜子”又圆了起来。
⑥于是,小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。“青蛙弟弟,我找到
了一面又大又圆的镜子,请你帮我抬回家好吗?”小青蛙一口答应了。小青蛙用
宽宽的大嘴巴刚想轻轻衔(xián)住镜子,只见“镜子”又碎成一块块小片了。小鱼
和小青蛙都很难过。但是,不一会儿,
⑦于是,小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌(bàng)。“河蚌姐姐,
我找到一面又大又圆的镜子,请你帮我把大镜子拾回家好吗?”河蚌一口答应了,
跟着小鱼来到镜子边。河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子,可“镜子”又碎了。
小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。但是,很快那“镜子”又圆了起来。
⑧小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。
螃蟹一口答应了。他
用两只大大的螯(áo),刚想轻轻地钳(qián)住镜子,可是“镜子”又碎了,成了一
块块的小片儿。但是,很快那“镜子”又圆了起来。
⑨大家都很难过,可是又感到很奇怪,到底是怎么回事呢?
……
1.题目“奇怪的镜子”其实是指(2分)
A.一闪一闪的光盘
B.月亮在湖中的倒影
C.一面梳妆镜
2.读到第⑥自然段横线处,我就知道“镜子”(2分)
A.又圆了起来
B.仍然碎成一块块小片儿
C.消失不见了
3.读到第⑧自然段,根据上文,我预测小鱼会这样对螃蟹说(2分)()
A.“螃蟹哥哥,这是一面多大多亮的镜子啊!”
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B.“螃蟹哥哥,我发现湖中有一样东西在一闪一闪的。”
C.“螃蟹哥哥,我找到一面又大又圆的镜子,请你帮我抬回家好吗?”
4.小鱼请了哪些朋友帮忙拾“镜子”?猜一猜:还会有谁热心地来帮忙?怎
么帮呢?试着把下面的表格填写完整哦。(4分)
谁来帮
怎么帮
用嘴巴衔
河蚌
螃蟹
用螯钳住
5.故事的结尾会是什么样的呢?大家搞清楚是怎么回事了吗?发挥你的想
象力,给故事编个精彩的结尾吧!(2分)
四、习作展示台。(习作25分十书写5分)
题目:想起这件事就
要求:生活中,我们会遇到各种各样的事情,有开心的事,有伤心的事,有感
动的事,有激动的事,还有生气的事…过去的一年中哪件事情让你印象最深?
先把题目补充完整,横线上可填:开心、兴奋、伤心、难过、感动、激动、生气、后悔、
羞愧…再把这件事写下来,努力把过程写清楚,正确使用标点符号。
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·60.25.戴口罩;少去人群拥挤的场所。
顾身与战士同甘共苦有礼者敬人
(三)26.(1)突飞猛进(2)豁然开朗
二、1.示例:我读书,我快乐2.《稻草
27.激动惊喜28.A29.一盆花,能
人》一非常尽职,想救助苦难的人却无
开成什么样子,起决定作用的,是种子,而
能为力。《灰姑娘》—勇敢又善良,参
不是花盆…30.A
加舞会,过上了幸福生活。《拇指姑
四、略
娘》一小小的身躯里却有无比的勇气和
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泰州市姜堰区2023一2024学年度
坚强。《六只天鹅》—妹妹不说不笑,
第一学期期末过关卷
用翠菊缝制衬衫救哥哥们。3.示例:
一、(一)洁舞飘落银装
绒服
(1)颠倒黑白的镜子白雪公主小裁缝
激旅
勇敢的小裁缝(2)略
(二)1.C2.A3.B4.D5.A
三、(一)1.颜色鲜艳,式样繁多2.示
(三)1.示例:(1)整整齐齐(2)小明刚
例:西沙群岛的海底生活着很多种动物。
参加完400米赛跑,累得上气不接下气
3.绽开的花朵威武示例:海参像蜗
2.在“可爱”前加“戴上”3.示例:小鸟
牛一样慢慢悠悠地移动
喳喳青蛙呱呱4.示例:同学们,“人
(二)1.B2.A3.C4.小青蛙用
心齐,泰山移”,只要我们齐心协力,就一
蚌壳夹示例:小海藻用手臂缠
定能取得拔河比赛的胜利!
5.略
(四)1.演奏打击乐器颜料邮票
四、略
菊花仙子示例:秋高气爽落叶知秋
11淮安市淮安区2023一2024学年度
2.停车坐爱枫林晚欲把西湖比西子
第一学期期末试卷
两相和镜未磨孤帆一片日边来
一、1.准备合拢救命
孔雀成群
3.聪明机智、沉着冷静忠于职守、奋不
结队视线院墙颜料可怜
一本
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