4 连云港市海州区2023—2024学年度上学期期末试卷-江苏省13大市2023-2024学年三年级上学期期末语文真题卷精选12套

电工电 连云港市海州区2023一2024学年度第一学期期末试卷 卷面总分：100分 答题时间：70分钟 第一部分积累与运用(40分) 1.看拼音，写词语。(10分) jiao cuò pai Iiè iiùming giang bi zhěng jie wen rou nao dai cheng shi ma yi wan shua 2.下列加点字读音不正确的一项是(2分) A.凌乱(Iing) B.鲤鱼(ni) C.喷香(pn) D.膝盖(xi) 3.下列多音字读音完全相同的一项是(2分) A.背诵倒背如流 B.放假 孤假虎威 数 C.明晃晃摇头晃脑 D.中国梦 百发百中 4.下列词语中没有错别字的一项是(2分) A.高梁双臂 B.告诉 到影 C.合龙一本正经 D.满载眼疾手快 5.下列加点词语使用不正确的一项是(2分) A.课本剧表演结束了，小伙伴们陆续回到教室，小声地讨论剧情。 B.我爸爸经常说，他小时候憧憬的美好生活，现在都变成了现实。 C.小刚此时面红耳赤，因为他忘了写家庭作业。 D.在这春华秋实的天气里，同学们一起去划船。 6.下列关于语文书中内容的描述不正确的一项是(2分) () A.通过《司马光》的注释，我知道“水迸，儿得活”中“迸”是指“涌出”的 意思。 江苏13大市期未真题卷精选12套·语文·三年级上册 ·19. B.对于连云港人来说，“坪坝”“凤尾竹”“傣族”“绒球花”等都是有新鲜感 的词语。 C.《卖火柴的小女孩》一文中小女孩共擦燃了四次火柴，表达了她对美好 生活的渴求。 D.《搭船的鸟》中，既写了“我”听到的，又写了“我”看到的鸟的外貌和捕 鱼动作。 7.根据课文内容填空。(10分) (1)《大自然的声音》：“当狂风吹起，整座森林都 起来， 出一首雄伟的乐曲，那声音 ,令人感受到大自然的威 力。”你觉得朗读这一句时，声音应当是 ,理由 是 (2)《美丽的小兴安岭》：“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森 林封得 的，挡住了人们的视线，遮住了 的天 空。”请从括号中选择合适的词语填在前面的横线上（严严实实严实 蓝色蓝蓝灰蓝)，再照样子补充下面的词语。 的白雪 的雨声 的鸟叫 8.名句积累与情境运用。(10分) (1)千山鸟飞绝， (柳宗元《江雪》) (2)窗含西岭千秋雪， (杜甫《绝句》) (3)祖国的山河中藏着诗句。当我们停下来欣赏秋天满山的红叶时，会想到 “停车坐爱枫林晚， ”;当我们看到雄伟的天门山和奔 涌的长江时，会想到李白的“ ”;当 我们在洞庭湖边远望青翠的君山时，不禁会联想到 (诗人)的 (4)下列诗句中有错误的一项是(2分) A.无可奈何花落去，此花开尽更无花。 B.琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 C.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 D.一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。 江苏13大市期未真题卷精选12套·语文·三年级上册 ·20. 第二部分阅读与鉴赏(30分) (一)文学阅读与分享。(6分) 9.《丑小鸭》：丑小鸭在寒冷的冬天差一点冻死在冰面上，是谁救了它？(2分) A.鸭妈妈 B.农夫 C.老奶奶 D.天鹅 10.《稻草人》：画眉鸟觉得唱歌给不幸的人听要比唱给哥儿听快乐，原因是 画眉鸟觉得(2分) A.哥儿对它不好 B.不幸的人们对它好 C.歌声给不幸的人带来安慰更有意义 D.能为更多的人歌唱满足了自己的虚荣心 我们大胆猜测一下，如果这只画眉鸟看到甘肃地震中受灾的老人、儿童，它 会唱上一曲，安慰受灾的人们 ,它 还会为救援队员们歌唱，提醒他们 。(2分) (二)文学阅读与创意表达。(12分) 秋天的雨（节选） ①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的 叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红 的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田 野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨 里频频点头。 ②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘 子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 11.用“”画出第①自然段的中心句。(2分) 12.我通过联系课文内容的方法理解了“五彩缤纷”，秋天的雨把这些颜色给 了 和菊花等。(4分) 江苏13大市期未真题卷精选12套·语文·三年级上册 ·21· 13.“小朋友的脚，常被那香味勾住”，关于这句话分析错误的是(2分)() A.这句话运用了拟人的修辞手法。 B.“那香味”指的是水果的香甜。 C.小朋友被水果的香甜味吸引住了。 D.小朋友的脚被果树枝勾住了。 14.其实梨、菠萝、苹果等水果的颜色也是五彩缤纷的，请仿照画横线句子写 一写。(4分) 秋天的雨把 色给了 (水果名称)， 像 (三)实用性阅读与思辨表达。(12分) 放飞蜻蜓（节选） ①一天午后，教育家陶行知先生从村里走出来，看见一群孩子在捉蜻蜓。 ②他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的头问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠 贞想了一下，回答道：“吃虫子。” ③“吃露水。”“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”孩子们七嘴八舌地抢着说。 ④陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里 的子子(ji怕jué，蚊子的幼虫)，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？” ⑤孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，又问：“蜻蜓的尾巴有什么 用，谁知道？” ⑥“蜻蜓用尾巴在河里，点水。”“尾巴是掌握飞行方向的。” ⑦陶行知指着蜻蜓的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长，可 以保持平衡，调(tiá0diào)节方向。据说，它在饿极时，会将自己的尾巴吃去一 截。不过，以后又会长出来。”接着他又对孩子们说：“它的眼睛很大，结构复杂， 由成千上万的小眼睛构成，可以看清四面八方的虫子…” ⑧孩子们入神地听着。陶先生用商量(liang licàng)的口吻说：“把它放了，好 不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞看着小伙伴们，小伙伴们纷纷说：“放了它，放了 它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。 江苏13大市期末真题卷精选12套·语文·三年级上册 ·22· 15.给短文中加点字选择正确的读音，用“√”画出。(2分)》 16.文中有三个含有数字的成语，其中“ ”写出了孩子们你 一言我一语抢着回答陶行知问题的情景，“ ”写出了蜻 蜓眼睛结构复杂，“ ”说明了蜻蜓看的范围很广。(3分) 17.下列对文章内容理解正确的一项是(2分) A.陶行知向孩子们详细地介绍蜻蜓，是为了夸耀自己知识多。 B.孩子们放飞的不仅仅是蜻蜓，还有爱心和对生命的尊重。 C.文章按照事情发展的顺序记叙了捉蜻蜓、放蜻蜓、讲蜻蜓的经过。 D.第⑦自然段中“据说”一词可有可无，即使删掉也不会改变句意。 18.读短文第②④⑧自然段中画“”的部分，想一想：你喜欢陶行知先生 这样的老师吗？请写出你的理由。(1十2=3分) 19.思辨表达：小区（或村子）里有许多流浪猫，它们有时抓老鼠，有时也会叼 走厨房的鱼肉，白天会逗小朋友开心，晚上也会叫得让人心烦…有人 建议给它们投喂食物，有人建议赶走它们，你有什么建议？请说说理由。 (2分) 第三部分表达与交流(30分) 20.大自然是美的，春天百花盛开，夏日生机勃勃，秋天田野金黄，冬天冰天 雪地，到大自然中游玩是一件很开心的事情！请选择一个你游玩过的地 方，写一写那里的美景，写一写在那里最开心的事情…请以“在那儿玩 得真开心”为题，把过程写清楚。不少于260字，书写工整。（习作26分十 书写3分十标，点符号1分)】 江苏13大市期未真题卷精选12套·语文·三年级上册 ·23· 200字7 300室 江苏13大市期未真题卷精选12套·语文·三年级上册 ·24·学习面对艰难困苦时，我们要保持积极 粥该放多少水和米，您能指导我一下吗？ 的心态，并勇于追求自己的梦想拥有超 二、（一）1.(1)勃然大怒(2)雷鸣电闪 越自然的强大法力(3)略 2.B3.A4.C5.示例：做人应知足 二、（一）1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 常乐，不能贪得无厌，太贪心只会自取 颜料。2.枫树田野菊花3.五彩 灭亡。 缤纷示例：五谷丰登春华秋实4.C (二)1.B2.C3.(1)√(2)× 5.示例：红枣子红红的枣子像一个 4.示例：我们一任自己高兴，在水里翻跟 个小灯笼，点亮了秋天的天空 头，侧身游，仰面游，吼叫，欢笑，虽然被水 (二)1.D2.B3.C4.A5.丈夫 呛得咳嗽，却还在撒欢地打水仗。 儿子心痛的毛病闹水灾示例：尽职 5.略 尽责心地善良 三、略 三、略 4连云港市海州区2023一2024学年度 3连云港市灌云县2023一2024学年度 第一学期期未试卷 第一学期期末学业发展水平调查卷 第一部分 一、1.略2.排列狂欢苍翠勇敢 1.交错排列救命墙壁 整洁温 3.(1)D(2)B(3)C(4)C(5)B 柔 脑袋诚实蚂蚁玩耍2.B (6)A(7)D(8)A(9)B4.(1)碧水 3.A4.D5.D6.C7.(1)激动 东流至此回轻舟已过万重山湖光秋 合奏充满力量示例：雄浑大气的狂 月两相和(2)持石破之儿得活与 风吹过，将声音比作一首合奏的乐曲，给 人善言伤人以言有理走遍天下 人一种雄浑壮阔大气之感(2)严严实实 5.示例：李奶奶，您好！我妈妈还没有回 蓝蓝示例：厚厚/皑皑沙沙哗哗/滴 家，我想为妈妈做一顿晚餐，但不知道熬米 滴答答咕咕/叽叽喳喳8.(1)万径人 江苏13大市期未真题卷精选12套·语文·三年级上册 ·74 踪灭(2)门泊东吴万里船(3)霜叶红 例：我建议可以将爱猫人士聚集起来，自 于二月花天门中断楚江开碧水东流 发地收留流浪猫或者在固定的地点为流 至此回刘禹锡遥望洞庭山水翠白 浪猫建造一个大大的“猫舍”，每天定时喂 银盘里一青螺(4)A 它们食物，这样既解决了流浪猫的食物短 第二部分 缺和住所问题，也可以让人们和它们一同 (一)9.B10.C示例：要坚强勇敢地 玩耍，也是尽了一份爱心，让人与动物和 继续活下去在救灾的同时也要注意自 谐共处。 己的安全 第三部分 (二)11.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜 20.略 料。12.银杏树枫树田野果树 苏州常熟市2023一2024学年度 13.D14.示例：红苹果饱满成熟 第一学期期末试卷 的果实小朋友红扑扑的小脸蛋，笑啊笑 一、1.(1)街道飞舞旅行规则铺 啊，笑得枝丫乐弯了腰 踩 演奏美妙(2)加紧暖和准备 (三)15.ti601iang16.七嘴八舌 成 粗壮 欢快翅膀2.(1)D(2)C 千上万四面八方17.B18.我喜欢 (3)B (4)C (5)D (6)B(7)C 陶行知这样的老师。文中用了“停下脚 (8)A3.(1)星期四天气晴(2)连续 步”“慈爱”“拉着孩子们”“商量”这一系列 词语，生动形象并贴切地写出了陶行知老 陆续 (3)删掉“、买新衣”(4)② 师的和蔼可亲、平易近人，他先给孩子们 (5)示例：跳了起来，边跳边拍手 普及了知识，以一种平等尊重的语气引导 4.(1)湖光秋月两相和潭面无风镜未磨 孩子们怎么做是对的，让孩子们既获得了 两岸青山相对出孤帆一片日边来欲 知识，又获得了思想道德上的提高。所 把西湖比西子淡妆浓抹总相宜音乐 以，我喜欢陶行知这样的老师。19.示 家打击乐器颜料金黄色果树 江苏13大市期未真题卷猫选12套·语文·三年级上册 ·75