内容正文:
连云港市赣榆区2023一2024学年度第一学期期末学业质量测评卷
卷面总分:100分
答题时间:60分钟
吧
同学们,经过一个学期的愉快学习,你一定学到了很多本领!今天,我们尽
情展示一番,来一场“奇妙王国之旅”吧!
一、积累与运用。(40分)
1.下面是奇妙王国国王写的一段欢迎词,请你结合语境和读音补充完整,并
正确美观地书写。(8分)
你们好!欢迎来到奇妙王国!在这里,让我们踏着p如
满金色巴
掌的水ni
道,倾听秋天雨儿的yǎnzòU
和cui
鸟d6
乘着小船去捕鱼;与p心
公
ying
在稻田里跳w心
起聆听稻草人的故事。让我们插上想象的chi bang
用心观chd
huan kuai
玩shuǎ
希望大家满zài
而归!
2.奇妙王国闯关活动开始啦!请按要求选择正确的答案,把序号填在括号
里。(14分)
(1)下列加点字的读音有误的一项是(2分)
A.处罚(ch心)
喷香(pn)
B.胳臂(bei)
磨炼(m6)
C.发疯(feng)
海滨(bin)
D.栖息(q)
膝盖(qi)
(2)下列带口字旁的字,全都与“吃”的动作有关的一项是(2分)
A.咬
叼
嚼
B.哗
吱
啪
C.啼
吵
啃
D.含
吞
嗡
(3)下列加点字的解释不正确的一项是(2分)
A.停车坐爱枫林晚(因为)
B.群儿戏于庭(庭院)
C.白云生处有人家(发生)
D.水迸,儿得活(涌出)
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(4)下列加点词语使用不正确的一项是(2分)
()
A.虽然外面战火激烈,但白求恩仍然在竭尽全力地抢救战士们。
B.接力赛开始了,看到长跑冠军奋力冲刺那一刻,我的心情异常激动。
C.在炎热的夏天,吸热玻璃能阻挡猛烈的阳光,让室内变得格外凉爽。
(5)下列诗句中,与秋天无关的一项是(2分)
A.峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
B.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
C.秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
D.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
(6)小明说话时总是不顾及别人的感受,常常伤到同学,同学也慢慢疏远他,
他很苦恼。如果你是他的朋友,你会用下面哪句话来劝他呢?(2分)
A.灯不拨不亮,理不辩不明。
B.不患人之不己知,患不知人也。
C.二人同心,其利断金。
D.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
(7)下列关于课文内容的描述不正确的一项是(2分)
()
A.《灰雀》中列宁通过交谈感化小男孩主动放回灰雀,表现列宁对小
男孩的呵护。
B.《父亲、树林和鸟》通过描写父亲对鸟的习性非常了解,表现他懂
鸟、爱鸟。
C.《卖火柴的小女孩》通过小女孩擦亮火柴看到的美妙景象再现她的
现实生活。
3.课内外积累填空。(18分)
(1)畅游山水:古诗里有秀美山川“欲把西湖比西子,
“两岸青山相对出,
”;古诗里有童趣“意欲捕鸣蝉,
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,夜深篱落一灯明”。你听:风“在
森林里演奏他的
。当他翻动树叶,树叶便像
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一样,唱出各种
”。(7分)
(2)故事展:我读了《灰姑娘》和《小美人鱼》这两个童话故事后发现,两个
故事中“公主”的共同特点是
:虽然她
们遇到困难都有好心人帮助,但是她们的愿望却不一定都能实现,《灰
姑娘》的结局是
,而《小美人
鱼》的结局是
。
我想对
小美人鱼说:“
。”《灰姑娘》的故事带给我的启示是
。我还发现这些童话中女巫的共同特
点是
。(6分)
(3)“童话故事节”将要开展“带着想象游历奇妙童话王国”的活动。你对
哪一篇童话故事的结局不满意?说说你打算怎么改。(5分)
二、阅读与理解。(30分)
(一)秋天的雨(节选)(16分)》
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶
子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的
枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野
像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨
里频频,点头。
1.选文哪句话有助于我们理解整段话的意思?请用“”画出来。(2分)
2.选文通过对银杏树、
、果树、
等景物的描
写,写出了秋天的雨给大地带来了美丽的景象。(6分)
3.阅读时,我们要关注并积累有新鲜感的词句。我知道选文中的“
”一词可以用来描述秋天绚丽多彩的美丽景象:我还积累了描写
秋天的四字词语:
。(3分)
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4.对选文内容理解不正确的一项是(2分)》
()
A.“它把黄色给了银杏树”中的“它”指的是秋天的雨。
B.画“”的句子富有新鲜感,写出了秋天橘子、柿子丰收的景象。
C.选文中的“飘哇飘哇”描绘出树叶飘落的画面,朗读时语速要快一些。
D.“频频点头”把菊花当作人来写,描写出菊花在秋雨中的美丽姿态。
5.秋天的雨还会把什么颜色给谁呢?请仿照片段中的句子写一写。(3分)
它把
色给了
(二)稻草人(节选)(14分)
①一个满天星斗的夜里,稻草人看守着田地,手里的扇子轻轻摇动。新出的
稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发亮,像是顶着一层水珠。稻草人看着,心
里很高兴。他想,今年的收成一定可以使他的主人—一位可怜的老太太笑一
笑了。八九年前,她的丈夫死了。她想起来就哭,眼睛到现在还红着,而且成了
老毛病,动不动就流眼泪。她只有一个儿子,娘儿俩费苦力种这块田,足足有三
年,才勉强把她丈夫的丧葬费还清。没想到儿子紧接着得了白喉,也死了。她当
时昏过去了,后来就落了个心痛的毛病,常常犯。这回只剩她一个人了,老了,没
有力气,还得用力耕种。又挨了三年,总算把孩子的丧葬费也还清了。可是接着
两年闹水灾,稻子都淹了,不是烂了就是发了芽。她的眼泪流得更多了,眼睛受了
伤,看东西模糊。她的脸上满是皱纹,倒像个风干的橘子,哪里会露出笑容来呢!
②可是今年的稻子长得好,很壮实,雨水又不多,像是能丰收似的。所以,稻草
人替她高兴。想到收割的那一天,她看见收的稻穗又大又饱满,这都是她自己的,总
算没有白受罪,脸上的皱纹一定会散开,露出欣慰满意的笑容吧。如果真有这一笑,
在稻草人看来,那就比星星月亮的笑更可爱,更珍贵,因为他爱他的主人。
1.联系上下文理解第①自然段加点词“勉强”的意思是(2分)
A.强迫
B.强大
C.使人做不愿做的事
D.将就,凑合
2.下列句子的表达方法和其他两项不一样的是(2分)
()
A.新出的稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发亮,像是顶着一层
水珠。
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B.如果真有这一笑,在稻草人看来,那就比星星月亮的笑更可爱。
C.她的脸上满是皱纹,倒像个风干的橘子,哪里会露出笑容来呢!
3.下列对文段内容的理解,不正确的一项是(2分)
A.稻草人的主人是一位可怜的老太太。
B.稻草人驱逐小蛾的法子是摇扇子。
C.老太太因为庄稼没有收成,落了个心痛的毛病。
4.文中两次写到稻草人“高兴”,这样写的原因是(2分)
(
A,稻草人觉得主人今年没有白受累。
B.稻草人看见老太太。
C.稻草人闻到稻田的香气。
D.稻草人感觉稻田环境优美。
5.文中的“老太太”先后失去了
和
,自己又患上了眼病和
,再加上这两年
,稻子几乎没有收成。读了选文内
容,我看到了一个
的稻草人。(6分)
三、习作与表达。(30分)
童话世界多么奇妙啊!我们也来编童话故事吧。
题目:气球的旅行
提示:充分发挥你的想象,写下这只气球在旅途中会发生什么有趣(或伤心、
或感动…)的故事。
要求:大胆想象,书写认真,能把故事写完整,300字左右。
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·11
200字
300字
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·12·参考答案
1连云港市东海县2023一2024学年度
情态。19.示例:雪花飘起时,人们可
第一学期期末试卷
以欣赏它的美丽,可以在雪地里玩耍;雪
第一部分
花还能冻死害虫,湿润大地,预示来年必
一、1.旅行玩耍观察
演奏感受
定大丰收。
二、2.C3.C
(二)20.B21.D22.A
23.C
三、4.C5.B
24.示例:萤火虫人工冷光
四、6.D7.C
第三部分
五、8.B9.AD
略
六、10.示例:小明跑步很快,快得像一阵
2连云港市赣榆区2023一2024学年度
风一样。弯弯的小河里有一条窄窄的
第一学期期未学业质量测评卷
小船。校园里可真热闹。同学们在操
一、1.铺泥演奏翠搭蒲英
场上活动,有的在跑步,有的在跳绳,还有
舞
翅膀察欢快耍载2.(1)D
的在踢足球。
(2)A(3)C(4)C(5)B(6)D
七、11.D12.B13.C14.两岸青
(7)C3.(1)淡妆浓抹总相宜孤帆一
山相对出淡妆浓抹总相宜
遥望洞庭
片日边来忽然闭口立知有儿童挑促
山水翠弃去持石
织手风琴歌手不同的歌曲(2)示
第二部分
例:温柔善良、勇敢坚强灰姑娘与王子
(一)15.D16.C17.A18.示例:
过上了幸福美好的生活小美人鱼化为
运用比喻的修辞手法写出了雪花洁白的
泡沫你美丽、善良、勇敢、执着,你一心
样子,“徐徐飘落”描写出雪花缓慢飘落的
为他人着想的品德是多么高尚,值得我们
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学习面对艰难困苦时,我们要保持积极
粥该放多少水和米,您能指导我一下吗?
的心态,并勇于追求自己的梦想拥有超
二、(一)1.(1)勃然大怒(2)雷鸣电闪
越自然的强大法力(3)略
2.B3.A4.C5.示例:做人应知足
二、(一)1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的
常乐,不能贪得无厌,太贪心只会自取
颜料。2.枫树田野菊花3.五彩
灭亡。
缤纷示例:五谷丰登春华秋实4.C
(二)1.B2.C3.(1)√(2)×
5.示例:红枣子红红的枣子像一个
4.示例:我们一任自己高兴,在水里翻跟
个小灯笼,点亮了秋天的天空
头,侧身游,仰面游,吼叫,欢笑,虽然被水
(二)1.D2.B3.C4.A5.丈夫
呛得咳嗽,却还在撒欢地打水仗。
儿子心痛的毛病闹水灾示例:尽职
5.略
尽责心地善良
三、略
三、略
4连云港市海州区2023一2024学年度
3连云港市灌云县2023一2024学年度
第一学期期未试卷
第一学期期末学业发展水平调查卷
第一部分
一、1.略2.排列狂欢苍翠勇敢
1.交错排列救命墙壁
整洁温
3.(1)D(2)B(3)C(4)C(5)B
柔
脑袋诚实蚂蚁玩耍2.B
(6)A(7)D(8)A(9)B4.(1)碧水
3.A4.D5.D6.C7.(1)激动
东流至此回轻舟已过万重山湖光秋
合奏充满力量示例:雄浑大气的狂
月两相和(2)持石破之儿得活与
风吹过,将声音比作一首合奏的乐曲,给
人善言伤人以言有理走遍天下
人一种雄浑壮阔大气之感(2)严严实实
5.示例:李奶奶,您好!我妈妈还没有回
蓝蓝示例:厚厚/皑皑沙沙哗哗/滴
家,我想为妈妈做一顿晚餐,但不知道熬米
滴答答咕咕/叽叽喳喳8.(1)万径人
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