2.2.2 脊椎动物（鱼、两栖和爬行）课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

第二节 脊椎动物 第二章 动物的类群 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 1 一 鱼 脊柱 (由脊椎骨组成) 右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。哪些动物是有脊柱的?哪些动物是没有脊柱的?脊柱与鱼的运动有关吗? 想一想、议一议 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 脊椎动物 鸟的骨骼 鱼的骨骼 身体有由脊椎骨组成的脊柱,这样动物叫脊椎动物。 脊椎 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 脊椎动物:鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物 无脊椎动物:刺胞/扁形/线虫/环节/节肢/软体/棘皮动物 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 脊椎动物中种类最多的类群,占一半以上 有的生活在海水中,有的生活在淡水中 有的为植食,有的为肉食 鱼类概述 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 鲤鱼 鲫鱼 我国淡水鱼著名的“四大家鱼”是:_鱼、_ _鱼、_ _鱼、_ _鱼。 草 鲢 鳙 青 淡水鱼 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 鱼鳍 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 我国淡水鱼著名的“四大家鱼”是:鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼。 鲢鱼体色较淡,因而又称白鲢,在水体的上层活动,以硅藻、绿藻等为食。 一 . 多种多样的鱼 易识生物原创资料,禁止二创和转卖 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 我国淡水鱼著名的“四大家鱼”是:鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼。 鳙鱼头较大,故又名“胖头鱼”,背面暗黑色,并有不规则黑点,因而俗称花鲢,栖息在水体的中上层,以浮游动物为食。 一 . 多种多样的鱼 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 我国淡水鱼著名的“四大家鱼”是:鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼。 一 . 多种多样的鱼 草鱼体色为青黄色,栖息在水体的中下层和水草多的岸边,主要以水草为食。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 一 . 多种多样的鱼 我国淡水鱼著名的“四大家鱼”是:鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼。 青鱼体色为青黑色, 栖息在水体中下层, 主要以螺、蚌等软体动物为食。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 海水鱼 鲳鱼 带鱼 鲨鱼 石斑鱼 比目鱼 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 鲳鱼 鲳鱼身体呈菱形,头小,背鳍和臀鳍较长尾鳍呈叉形。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 鲨鱼 鲨鱼处于海洋食物链顶端。鲨鱼中有体型最大的鱼类鲸鲨,也有小到可以放在手上的硬背侏儒鲨,还有凶猛的大白鲨 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 带鱼 带鱼身体呈带状,口大,背鳍较长,几乎与背部等长。带鱼比较凶猛,以鱼类、软体动物为食。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 石斑鱼 石斑鱼分布于热带、亚热带暖水海域,头较大,体色与四周岩石的颜色相似,有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可转变为雄鱼。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 比目鱼 比目鱼栖息于海底,成鱼的眼移到身体的同一侧,没有眼的那侧身体朝向海底。比目鱼的两只眼生在一侧,是与它的生活环境和生活方式相适应的。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 鱼的主要特征 鱼适于水中生活的特点 游泳 获取食物和防御敌害 呼吸 通过鳃在水中呼吸 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 取一条鲫鱼(或其他常见鱼),放在解剖盘中,观察它的外部形态。 (1)鱼的形态 观察•思考:鱼的形态、结构和运动 头部 躯干部 尾部 功能:体形有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力。 结构特点:鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分,通常左右侧扁,大多呈流线型。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 用手摸一摸鱼的体表,感受一下鱼体表的黏滑。 (1)鱼的形态 观察•思考:鱼的形态、结构和运动 功能:保护身体和减小游动时的阻力。 结构特点:体表常常有鳞片覆盖,鳞片的表面有滑滑的黏液。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 将鱼放在盛有清水的玻璃缸中,观察鱼在水中是如何运动的。 (2)鱼的运动 观察•思考:鱼的形态、结构和运动 功能:鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动游泳。 结构特点:鱼的脊柱能支撑整个身体,它的两侧附着有发达的肌肉,对运动起着重要作用。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 将鱼躯干用纱布包裹,观察鱼的运动是否平衡。 (2)鱼的运动 观察•思考:鱼的形态、结构和运动 功能:鱼鳍协调运动的平衡和方向。 结构特点:有多种鱼鳍 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 鲫鱼的结构 转换方向 辅助平衡 平衡 平衡 侧线 感知水流方向;判别障碍物 背鳍 尾鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 决定运动方向,产生前进动力 易识生物原创资料,禁止二创和转卖 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 鱼类的运动总结: (1)体型:流线型 (2)体表:有鳞片、黏液 (3)动力提供:躯干部和尾部的摆动 (4)协调与平衡:鳍 减少阻力 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 轻轻掀起鳃盖,看一看鳃的形态和颜色,对照鳃的图片,想一想:鳃为什么是鲜红色的?鳃丝为什么既多又细? (3)鱼的呼吸 观察•思考:鱼的形态、结构和运动 功能:鱼是用鳃呼吸的,鳃丝(多而细)扩大与水的接触面积,便于气体交换。 结构特点:鳃的主要部分是鳃丝(多而细),鳃丝中密布毛细血管。 鳃丝 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 为什么鱼离开水后会很快死亡? 水中的溶解氧大概只有空气中的1/30(在20 、1标准大气压下),鱼在水中仍能获得充足的氧,为什么到了氧含量更高的陆地上却不行了呢? 练习与应用 在水中:笔毛散开 空气中:笔毛黏结 鱼离开水时,鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖,减少与空气的接触面积,加之空气干燥,使鱼窒息死亡。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 鱼在呼吸时,它的口和鳃盖后缘是同时张合,还是交替张合?用滴管吸取一 些墨汁,慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨汁流入鱼口后,会不会顺着鳃盖后缘流出来。 观察•思考:鱼的形态、结构和运动 结构特点:水从鱼口流进,水里的氧就进入鳃丝中的毛细血管(动脉血-鲜红色);而血液里的二氧化碳就从毛细血管排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外。 (3)鱼的呼吸 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 氧气 二氧化碳 吐出的水中, 的含量明显减少; 的含量明显增加。 氧气 二氧化碳 流入的水和流出的水,溶解的气体成分会有哪些变化? 易识生物原创资料,禁止二创和转卖 (3)鱼的呼吸 观察•思考:鱼的形态、结构和运动 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 探究活动二:鱼的呼吸 ③流入的水和流出的水,溶解的气体成分会有哪些变化? ①你观察鱼的口和鳃盖后缘是同时张合,还是交替张合? 交替张合 ②水流入鱼口后,会从什么地方流出? 水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 流入的水氧气含量较多,流出的水二氧化碳含量较多 ③流入的水和流出的水,溶解的气体成分会有哪些变化? 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 ④从实验中可看出鱼进行气体交换的器官是什么? 鱼鳃鲜红,内含丰富的血管,每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开,扩大与水的接触面积,保证氧气的供给量,有利于进行气体交换。 鳃 ⑤为什么说鱼鳃是鱼的呼吸器官?观察图片,哪些特点对它在水中呼吸至关重要? 2 鳃丝 1 鳃耙 鳃弓 3 鳃丝密布大量的毛细血管,是气体交换的场所 想一想:为什么鱼离开水后很快就会死亡? 腮丝细密。离开水后会粘连在一起,鱼无法正常呼吸,窒息而死 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 二、鱼的主要特征 归纳鱼适应水中生活的主要特征 生活在 中; 体表常有 覆盖;用 呼吸; 通过 和 的摆动 以及 的协调作用游泳。 水 鳞片 鳃 尾部 躯干部 鳍 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 下列哪些不是鱼? 鲨鱼 比目鱼 海马 甲鱼 带鱼 鲸 水母 刺胞动物 哺乳动物 爬行动物 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 下列哪些不是鱼? 鲍鱼 章鱼 白鳍豚 鳄鱼 中华鲟 娃娃鱼 两栖动物 爬行动物 软体动物 软体动物 哺乳动物 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 三、鱼与人类生活的关系 ① 为人类提供了富含蛋白质的食物 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 ② 观赏 三、鱼与人类生活的关系 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 ③ 丰富人类文化 三、鱼与人类生活的关系 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 ④ 鱼类生存面临的威胁 水污染 过度捕捞 三、鱼与人类生活的关系 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 ⑤ 合理利用和保护渔业资源 《中华人民共和国渔业法》 国家对渔业生产实行以养殖为主 禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 三、鱼与人类生活的关系 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 练习与应用 2. 黄鳝生活在水中,它的体表没有鳞片,但它属于鱼类,为什么呢? 用鳃呼吸,靠躯干部摆动游泳 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 1.石子投入水中,鱼会迅速游开,起作用的结构是( ) A.鱼的眼睛 B.鱼的侧线 C.鱼的鳃 D.鱼的鳞片 2.下列属于四大家鱼的是( ) A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼 C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B D 拓展训练 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 3、“黎明浮鱼头”这种现象多出现在藻类较多的池塘,原因是( ) A.水质污染 B.藻类释放有毒物质 C.水中缺少氧气 D.水中缺少二氧化碳 4、下列不属于鱼的动物是 ( ) A.鲫鱼 B.金鱼 C.鲸鱼 D.青鱼 C C 拓展训练 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 二 两栖动物和爬行动物 青蛙和乌龟既可以在水中游泳,也可以在陆地活动。然而,青蛙和乌龟却分别属于两栖动物和爬行动物。这是为什么呢?这两类动物分别有什么主要特征呢? 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 两栖动物 你一定知道青蛙是由蝌蚪发育来的。蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼,有尾,用鳃呼吸,只能像鱼一样在水里生活。蝌蚪发育成青蛙,尾和鳃都消失了,生出四肢和肺,可以在陆地上生活。青蛙属于两栖动物。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 观察•思考:蛙的形态 观察青蛙 ( 或牛蛙) 的形态特征,完成下面的讨论。 讨论 ①青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系? ② 青蛙的体表布满黏液,这对它的生存有什么好处? ③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别,想 一 想:这与前后肢的功能有什么关系? 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 皮肤裸露湿润黏滑(呈保护色) 前肢较短小 (支撑身体) 后肢强健 (跳跃) 眼睛 鼻孔(呼吸时气体进出的通道) 趾间具蹼 (划水) 鼓膜(感知声波) 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 2、外部形态 -呼吸气体通道 鼻孔 眼睛 鼓膜 前肢 后肢 -感知声波 -短小可支撑身体 -后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 3、捕食: 捕食农业害虫 4、呼吸: 用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 5、生殖: 水中产卵,体外受精 比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物 6、心脏: 二心房一心室,体温不恒定 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 青蛙身体的这些特点,使它既能在陆地上生活,也能在水中活动。青蛙能适应陆地生活,还与它能用肺呼吸密不可分。不过,青蛙的肺结构简单,不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液,湿润的皮肤里密布毛细血管,也可进行气体交换,以辅助肺呼吸。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 青蛙的生殖和发育 雄蛙鸣叫 雌雄蛙抱对 卵内发育 成蛙 先长后肢,再长前肢 体外受精 青蛙的生殖和发育依赖水环境 没有彻底摆脱对水的依赖 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 (三)其他两栖动物 蟾蜍 大鲵 蝾螈 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 蟾蜍、大鲵、蝾螈等与青蛙一样都是两栖动物(图2-23,图2-24)。它们的主要特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 (五)两栖动物与人类的关系 (四)两栖动物的主要特征 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸。 1、农田害虫的天敌; 禁止滥捕乱杀。 2、可作药用 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 二、爬行动物 (一)生活环境 爬行动物(reptile)是真正适应陆地环境的脊椎动物,身体结构和生活方式与两栖动物差别很大。蜥蜴(图5-23)是十分常见的爬行动物。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 青蛙和龟既可以在水中游泳,也可以在陆地生活,然而,青蛙属于两栖动物,而龟却属于爬行动物,这是为什么呢?这两类动物分别有什么主要特征呢? 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 蜥蜴一生都生活在陆地上。在温暖的日子里,在田野和山坡的草地上,常常可以看到蜥蜴。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 “保护色”,保护自身,便于捕食 使头可以灵活转动 便于在陆地上寻找食物和发现敌害 保护作用 减少水分的蒸发 跳跃能力较差,但能贴地面迅速爬行 短小 与环境相似 角质鳞片 头 颈 四肢 体色 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 蜥蜴的肺 蜥蜴的肺比青蛙的发达,气体交换能力较强,只靠肺的呼吸,就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 青蛙的生殖 雌蛙和雄蛙分别将卵细胞和精子排入水中,卵细胞和精子在水中结合形成受精卵 雌雄蛙抱对 卵内发育 体外受精 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 蜥蜴的生殖 蜥蜴为体内受精,将受精卵产在陆地上。蜥蜴的受精卵较大,卵内养料较多并含有一定的水分,卵表面还有坚韧的卵壳保护,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。因此,蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖,这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 课堂总结 比较项目 青蛙 蜥蜴 所属类群 皮肤 呼吸 生殖和发育 生活环境 两栖动物 爬行动物 裸露,有黏液,辅助呼吸 干燥有鳞片,保护和防止水分蒸发 用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 用肺呼吸 体外受精;蝌蚪水中发育 体内受精;卵生;有卵壳保护 幼体水中;成体水陆两栖 终生生活在陆地 两栖动物的生殖和发育离不开水 爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 扬子鳄是小型鳄类,我国特有的国家一级重点保护野生动物。主要分布在安徽、江苏、浙江三省长江沿岸的局部地区。生活在水边的芦苇丛中或竹林地带,以田螺、鱼、娃等为食。扬子鳄的人工繁育非常成功。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 (三)其他爬行动物 龟 鳖 蛇 鳄 龟、鳖、蛇、鳄等动物,外形和蜥蜴有较大差别,但是,它们都具有共同的主要特征 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 (四)爬行动物的主要特征 体表覆盖角质的鳞片或甲; 用肺呼吸; 在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 (五)爬行动物与人类生活的关系 1、 食用、 2、 药用、 3、捕食害虫、 恐龙曾称霸地球 但大都灭绝了。 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 两栖动物 爬行动物 生殖 发育 受精卵 幼体 呼吸 呼吸 体表 意义 受精卵裸露,不能防止水分蒸发 受精卵含有一定水分,外具卵壳,可防止水分蒸发 蝌蚪用鳃呼吸,必须生活在水中 幼体用肺呼吸,陆生 成体肺结构简单,不发达,需要皮肤辅助呼吸 成体肺发达,气体交换能力强,只靠肺的呼吸就能满足在陆地上对氧气的需求 皮肤需要辅助呼吸,则必须裸露且保持湿润 体表覆盖角质鳞片或甲,减少体内水分的蒸发 体外受精必须在水中进行 体内受精不依赖水环境 两栖动物是脊椎动物从水生到陆生进化的过渡类群 爬行动物是首次真正登陆陆地的脊椎动物 比较两栖动物和爬行动物 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 两栖动物 爬行动物 主要特征 ① 幼体生活在水中,用鳃呼吸; ② 成体大多生活在陆地上, 也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 ① 体表覆盖角质的鳞片或甲; ② 用肺呼吸; ③ 在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 代表生物 青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵 龟、鳖、蛇、蜥蜴、鳄鱼、壁虎等 与人类生活的关系 捕食农业害虫;药用…… 捕食害虫;药用;食用…… 课堂小结 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 想一想,议一议 青蛙和乌龟既可以在水中游泳,也可以在陆地活动。然而,青蛙和乌龟却分别属于两栖动物和爬行动物。这是为什么呢?这两类动物分别有什么主要特征呢? 1、呼吸:乌龟的肺比青蛙的发达,只靠肺就能呼吸,而青蛙靠肺呼吸,皮肤辅助呼吸 2、生殖:青蛙在水中受精,乌龟在陆地上生殖发育 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 1、青蛙皮肤裸露而湿润的意义是 ( ) A、保护体内水分不散失 B、有利于体表和外界进行气体交换 C、减少游泳时的阻力 D、适应水中生活,运动灵活 2、某同学捉到一只青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死掉了,蛙死亡的原因是( ) A、无法呼吸 B、饥饿 C、惊吓 D、水质有问题 B A 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 3、青蛙的四肢善于 ( ) A、爬行 B、游泳和跳跃 C、行走 D、逃脱敌害 4、娃娃鱼(大鲵)是世界上 现存 ( ) A、最珍稀的两栖动物 B、最大的两栖动物 C、最原始的两栖动物 D、最高级的两栖动物 B B 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 3、青蛙的四肢善于 ( ) A、爬行 B、游泳和跳跃 C、行走 D、逃脱敌害 4、娃娃鱼(大鲵)是世界上 现存 ( ) A、最珍稀的两栖动物 B、最大的两栖动物 C、最原始的两栖动物 D、最高级的两栖动物 B B 2024-2025学年教学备课 2024-2025学年教学备课 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$