精品解析：浙江省杭州市山海联盟2024-2025学年七年级上学期期中科学试题B卷

2024学年第一学期“山海联盟”协作学校期中学情调研 七年级科学试题卷B卷 考生须知： 1．本试题卷共6页，满分120分，考试时间120分钟． 2．答题前，考生务必使用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、准考证号等信息． 3．答题时，请按照答题卷上“注意事项”的要求，在答题卷相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效． 4．如需画图作答，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔将图形线条描黑． 一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 下列不属于自然科学问题的是（　　） A. 植物生长需要什么条件 B. 辛亥革命发生的社会背景是什么 C. 鸡蛋孵出小鸡需要哪些条件 D. 插在水中的铅笔为什么会“折断” 2. “自然发生说”是一种古老的生物学理论，其基本观点是生物可以从非生物的物质中自然产生，而不需要任何先前的生命形式．这一理论在古代广泛流行，特别是在中世纪和文艺复兴时期．尽管“自然发生说”在历史上有着深远的影响，但它最终被科学实验所反驳。下列哪位科学家通过实验否定了“自然发生说”（　　） A. 伽利略 B. 巴斯德 C. 第谷 D. 开普勒 3. 为了确保每个人在实验环境中的安全和健康，实验操作必须规范，下列操作不规范的是（　　） A. 闻气味 B. 加热液体 C. 吹灭酒精灯 D. 测量液体温度 4. 下列的单位换算正确的是（　　） A. B. C. D. 5. 在下列实验室内常见的危险警告标志中，标志与含义对应不正确的是（　　） A. 当心火灾 B. 当心腐蚀 C. 当心中毒 D. 当心激光 6. 同学们对“如何让凤仙花生长得更好些？”这一问题产生了兴趣，接下去最合理的一步研究是（ ）。 A. 设计实验方法 B. 提出我们自己的猜测 C. 选择一个因素来研究问题 D. 测量凤仙花的生长速度 7. “如果因某种原因，桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能会影响到桃树的繁殖”。这句话包含的科学道理是（　　） A. 桃树的生存必须依赖蜜蜂的活动 B. 各种生物之间存在一定的关系 C. 生物对环境的适应性 D. 这句话是假设，蜜蜂与桃树之间并不存在任何关系 8. 如图所示是集聚“硬核”“黑科技”和“酷炫”于一体的“天才机器狗”，是传统机器人的升级版，广泛适用于各种智能巡检场景，让它在更加复杂和丰富的环境下也能成为人类的好帮手．下列能作为判断“天才机器狗”是否属于生物的依据是（　　） A. 能否快速运动 B. 能否发出声音 C. 能否生长和繁殖 D. 能否对工程师发出的指令做出反应 9. 种子植物是人类主要植物性食物来源，下列食物中，我们食用部分属于植物果实的是（　　） A. 甘蔗 B. 白菜 C. 莲藕 D. 番茄 10. 如图所示的鲎是地球上最古老的生物之一，体形似瓢，体长可达，体重在3到之间．它们的身体分为头胸部、腹部和剑尾三个部分，腹部有六对附肢，其中第一对称为螯肢，用于捕捉食物，鲎属于（　　） A. 节肢动物 B. 昆虫类 C. 爬行动物 D. 软体动物 11. 下列现象中能初发推测出地球可能是个球体的是（　　） A. 太阳总是东升西落 B. 水总是从高处流向低处 C. 站在海边看到船从远方驶来，总是先看到桅杆后看到船身 D. 日全食 12. 下列关于观察人的口腔上皮细胞实验中出现的部分现象及对应原因的分析中，错误的是（　　） A. 视野中看到一污渍，移动装片和转动目镜后污渍不动；该污渍最可能位于物镜上 B. 视野中有较多重叠的口腔上皮细胞；实验前没有漱口 C. 不能清晰地看到细胞核；实验时没有进行染色 D. 通过目镜看到的视野很暗；反光镜反射的光没有对准通光孔 13. 小明对科学课本宽度进行了四次测量，分别为18.50cm、18.52cm、19.50cm、18.49cm。则测量结果应取（　　） A. 18.50cm B. 18.503cm C. 18.75cm D. 18.753cm 14. 对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小平同学整理的“错误操作”与对应测量结果，认为各选项中一致的是（　　） 选项 操作 结果 A 零刻度线磨损时，测量物体的长度 偏大 B 木尺受潮膨胀，去测量某物体的长度 偏大 C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大 D 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大 A. A B. B C. C D. D 15. 向量筒里注水，俯视读数为a mL，倒出一部分后，仰视读数为b mL，则倒出的体积为（ ） A. 等于（a-b）mL B. 大于（a-b）mL C. 小于（a-b）mL D. 上述三种可能都有 二、填空题（本大题有11小题34空，每空1分，共34分） 16. 请在下列横线上填上合适的单位或数据： （1）我们的科学课本的长度为2.70_________； （2）一瓶矿泉水净含量为596_________； （3）小明身高约为1.68_________。 17. 金鱼和鲸鱼都生活在水中，但金鱼用_________呼吸，用鳍游泳，故属于鱼类，而鲸鱼用_________呼吸，具有哺乳动物最典型的特征：_________，故属于哺乳动物。 18. 一支使用过的体温计，显示示数为38.5℃，某同学在甩了2下，示数变为37.5℃后给病人直接测体温，最后读数变为38.0℃，则该病人的实际体温为_________℃。 19. 小科为了能让远方来的阴友熟悉校园区域分布情况，画了如图所示的学校地图，仔细观察该学校地图后回答下列问题。 （1）此地图是用_________来判断方向的。 （2）综合楼在体育馆的_________方向。 （3）从地图的“语言”考虑，此地图缺少了_________和图例。 20. 在学习第2章第1节“生物体基本单位”时，我们学会了显微镜的使用，结合显微镜的构造图，回答下列问题： （1）图中结构C是_________；用此显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由“”转向“”，这时视野内细胞大小变化为_________（选填“变大”或“变小”），细胞数目变_________（选填“多”或“少”），视野变_________（选填“暗”或“亮”）。 （2）显微镜观察“p”字玻片时，视野内看到的物像是_________。 （3）若显微镜视野中看到的细胞质按顺时针方向流动，则细胞质的实际流动方向为_________（选填“顺时针”或“逆时针”）。 （4）在用此显微镜完成“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”过程中，滴加的染液是_________。在制作“人口腔上皮细胞”临时装片时，在载玻片中央滴加的是_________。 21. 一位同学用刻度尺量出粉笔的长度为5.62cm，那么这位同学使用的刻度尺最小刻度值为_________cm，本次读数的准确值为_________cm。若污渍遮挡了刻度尺上的一小部分刻度，_________（选填“会”或“不会”）影响测量出的物体长度。 22. 根据如图所示的测量工具，回答下列问题： （1）如图甲所示的刻度尺，所测量物体的长度为_________； （2）如图乙所示的温度计，示数为_________℃； （3）如图丙所示的体温计，示数为_________℃； （4）如图丁所示的量筒，小石块的体积为_________。 23. 绿叶海天牛是一种软体动物，它刚孵化时往往呈半透明或白色，通过食用滨海无隔藻将叶绿体永久储存在体内，从而获得光合作用的能力．因形似树叶，绿叶海天牛被称为“行走的叶子”。在生物学上，这种形似树叶的行为称为_________（选填“保护色”或“拟态”）。 24. 自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境．下列属于生物适应环境的是_________；属于生物影响环境的是_________（均填字母）。 A．雷鸟的羽毛颜色会随季节的变化而变换 B．过度放牧，会使草原逐渐沙漠化 C．有蚯蚓活动的土壤，土质比较疏松 D．行道树下比烈日下凉爽 25. 如图所示是动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。 （1）图_________（选填“甲”或“乙”）表示植物细胞 （2）细胞控制中心是_________（填序号，下同），其内含有遗传物质，可以控制细胞内外物质进出的结构是_________。 26. 读图，回答下列问题。 （1）图中小林与小红的说法，可信的是_________（选填“小林”或“小红”）。 （2）A点的经纬度是_________。 （3）小林大致在小红的_________方向。 三、实验与探究题（本大题有4小题，每空2分，共34分） 27. 科学兴趣小组活动中，小科进行洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。 （1）制作临时装片：盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，其目的是_________。 （2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是_________（填序号）．为了将视野从A调到B，应将装片往_________移动。 （3）如图乙所示，1、2为显微镜的目镜，3、4为显微镜的物镜，5、6为物镜距离载玻片的位置，小科想要在视野中观察到最大的细胞，应该选用的正确组合为_________（填字母）。 A. 1、3、5 B. 2、3、5 C. 1、4、5 D. 2、4、6 28. 小科想探究蜗牛运动快慢是否与温度有关。小科用如图甲所示的方格纸， 以及培养皿、棉线、记号笔、刻度尺获取蜗牛运动的距离。方案设计如下： 在三张大小相同的方格纸上标注中心位置O， 取其中一张纸置于培养皿下方，在培养皿内倒入温度为13℃、深为1厘米的水。将同一只蜗牛置于中心点O 处水中，待蜗牛开始爬行时，计时观察3分钟。根据蜗牛在每隔 30秒的位置， 在标有 13℃的方格纸上描点， 并用光滑的曲线连接。重复测量3次，计算平均值。重复操作记录 22℃和31℃条件下蜗牛的运动路径并计算结果。 组别 温度 3分钟内蜗牛运动的 平均距离/厘米 1 13℃ a 2 22℃ b 3 31℃ c （1）图甲是小科观察记录的一组数据，小科依据图甲获取蜗牛运动距离的操作是_________； （2）小丽认为小科的设计中用同一只蜗牛在不同温度下进行几次实验，前一次温度对蜗牛下一次温度下的运动会产生影响。为避免这种影响，应如何改进？_________； （3）小科修改方案之后，重新实验， 收集并处理数据。如果温度越高， 蜗牛爬的越快。则a、b、c之间的大小的关系是_________。 29. 小金做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢？ （1）小金先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是_________（填结构名称）。 （2）接着，小金将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是_________具有支持作用。老师告诉小金，这是质壁分离现象。小金把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。 （3）小金用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。 溶液 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液 操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次 “分离”时间 60秒 58秒 25秒 操作 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复多次 能否“复原” 能 能 不能 ①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与_________的关系。 ②以上实验结果或现象支持下列哪些观点？_________（填字母）。 A．三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同 B．三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离” C．清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原” 30. 对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好地解决问题。 （1）若有一个量筒和一个量杯的量程都是（设底部到量程的高度都是h），如果倒入的液体，对量杯而言，液面的高度将__________（选填“大于”“小于”或“等于”），如果它们最小刻度都是，则当所测液体体积较大时，测量准确度较高的是_________（选填“量筒”“量杯”或“两者一样”）； （2）小科想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小科利用一只烧杯，按图甲所示方法来测量矿石的体积，则其测得的矿石的体积是_________cm3。该方法测得的矿石体积可能与实际体积比_________（选填“偏大”“偏小”或“一样”）。因为该方法误差较大，小科在老师指导下重新进行了实验：①在烧杯中加入适量的水，在水面处做好标记A；②放入矿石后在水面做好标记B；③取出矿石，_________；④把量筒中的水倒入烧杯至标记B；最终测出矿石体积。 （3）小科在测量圆柱体的周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，如图乙所示．然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，用刻度尺测两孔之间的距离，你认为如此测出的圆柱体的周长值_________（选填“会偏大”“会偏小”或“实验无错误”） 四、综合题（本大题有3小题，共22分） 31. 我国气候、地形种类丰富，孕育了各种多姿多彩的绿色植物和动物。某校七年级学生小青跟随父母回村看望爷爷奶奶，期间，小青在树林和农田里看到了很多植物，发现了一些有趣的现象。他还在农科站技术员李叔叔的指导下，用显微镜观察了池塘水中的微小生物．如图所示是他看到的一些生物，请你一起来观察、分析。 （1）“苔花如米小，也学牡丹开”是清代诗人袁枚所作《苔》中的佳句，它描写了上述生物中_________所代表的植物类群。 （2）小青惊奇地发现向日葵的花盘总是朝着太阳的方向，这一现象体现出生物所具有的特征是_________。 （3）图中属于被子植物的是_________。小青比较了葵花籽、松子和玉米粒的结构，发现_________属于果实，因为其种子外面有_________包被。 （4）请你把图中的几种植物按照结构从简单到复杂的顺序进行排序：_________→玉米、向日葵（用→表示）。 32. 在项目化学习中，某兴趣小组用身边的材料开展了“自制温度计”的活动． 【项目设计】所用材料有小药瓶、密封盖、透明吸管、最小刻度为1mm的刻度尺、染色后的酒精等。 实验序号 温度t/℃ 液柱高h/mm 1 0 50.0 2 2 51.0 3 50 75.0 4 100 100.0 该小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种吸管，如图甲所示．为了提高自制温度计的精确度，则最好选择其中的_________进行组合搭配； 【项目制作】如图乙所示，先把小药瓶浸没在不同温度的水中，在表中记录有关数据，再根据液柱高度变化量和温度变化量的关系，利用提供的刻度尺，在0~100℃之间进行温度标注．分析表中数据可知， 46℃时的刻度应标注在液柱高度为_________mm处； 【项目评价】根据如表所示的评价量表，请你对该温度计进行等第评价：_________，并说明评价理由：_________ “自制温度计”评价量表 等第指标 优秀 合格 待改进 科学性 结构完整，刻度标识均匀 结构完整，刻度标识均匀 结构不完整，刻度标识不均匀 准确性 精确度达到1℃ 精确度在2~4℃ 精确度在2~4℃ 33. 如图所示是某生态系统中的食物网． （1）该食物网中共有_________条食物链，请你写出一条最长的食物链：_________． （2）给你写出的食物链中的生物编制一个二歧分类检索表． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第一学期“山海联盟”协作学校期中学情调研 七年级科学试题卷B卷 考生须知： 1．本试题卷共6页，满分120分，考试时间120分钟． 2．答题前，考生务必使用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、准考证号等信息． 3．答题时，请按照答题卷上“注意事项”的要求，在答题卷相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效． 4．如需画图作答，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔将图形线条描黑． 一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 下列不属于自然科学问题的是（　　） A. 植物生长需要什么条件 B. 辛亥革命发生的社会背景是什么 C. 鸡蛋孵出小鸡需要哪些条件 D. 插在水中的铅笔为什么会“折断” 【答案】B 【解析】 【详解】自然科学问题通常涉及对自然现象、物质、能量等的研究和解释。选项A、C、D分别涉及植物生长条件、生物孵化条件和光的折射现象，均属于自然科学范畴。而选项B涉及历史事件的社会背景，属于社会科学问题，不属于自然科学问题。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. “自然发生说”是一种古老的生物学理论，其基本观点是生物可以从非生物的物质中自然产生，而不需要任何先前的生命形式．这一理论在古代广泛流行，特别是在中世纪和文艺复兴时期．尽管“自然发生说”在历史上有着深远的影响，但它最终被科学实验所反驳。下列哪位科学家通过实验否定了“自然发生说”（　　） A. 伽利略 B. 巴斯德 C. 第谷 D. 开普勒 【答案】B 【解析】 【详解】巴斯德是法国微生物学家和化学家，他通过著名的“鹅颈瓶实验”证明了微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，从而彻底否定了“自然发生说”‌，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3. 为了确保每个人在实验环境中的安全和健康，实验操作必须规范，下列操作不规范的是（　　） A. 闻气味 B. 加热液体 C. 吹灭酒精灯 D. 测量液体温度 【答案】C 【解析】 【详解】A、闻气体气味：装有气体的集气瓶放到鼻子附近（要有一段距离），用手在瓶口轻轻扇动，仅使少量的气体飘入鼻孔，禁止把鼻子凑到容器口去闻气体，图示操作正确； B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图示操作正确； C、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，图示操作错误； D、测量液体温度时，温度计不能接触烧杯内壁，图示操作正确。 故选C。 4. 下列的单位换算正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．因为，所以 故A错误； B．因为1cm=0.1dm，所以 故B错误； CD．因为，所以 故C错误，D正确。 故选D。 5. 在下列实验室内常见的危险警告标志中，标志与含义对应不正确的是（　　） A. 当心火灾 B. 当心腐蚀 C. 当心中毒 D. 当心激光 【答案】D 【解析】 【详解】A、该标志是当心火灾，标志与含义对应正确，不符合题意； B、该标志是当心腐蚀，标志与含义对应正确，不符合题意； C、该标志是当心中毒，标志与含义对应正确，不符合题意； D、该标志是当心爆炸，不是当心激光，标志与含义对应不正确，符合题意。 故选D。 6. 同学们对“如何让凤仙花生长得更好些？”这一问题产生了兴趣，接下去最合理的一步研究是（ ）。 A. 设计实验方法 B. 提出我们自己的猜测 C. 选择一个因素来研究问题 D. 测量凤仙花的生长速度 【答案】B 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 （2）探究的过程是从发现问题、提出问题开始的。发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设。再围绕提出的问题和假设制定并实施探究计划。然后，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。 【详解】在科学研究中，提出问题后，接下来的合理步骤是提出自己的猜测或假设。这是为了明确研究方向和目标，为后续的实验设计和数据收集提供依据。因此，最合理的一步是提出我们自己的猜测。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. “如果因某种原因，桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能会影响到桃树的繁殖”。这句话包含的科学道理是（　　） A. 桃树的生存必须依赖蜜蜂的活动 B. 各种生物之间存在一定的关系 C. 生物对环境的适应性 D. 这句话是假设，蜜蜂与桃树之间并不存在任何关系 【答案】B 【解析】 【分析】 动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。 【详解】自然界的生物之间存在着密切的关系。若桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能就会影响到桃树的繁殖，说明桃树和蜜蜂之间存在一定的关系，蜜蜂可以帮桃树传粉，桃树可以为蜜蜂提供花蜜。 故选B。 【点睛】动物对植物的生活产生积极的作用，促进植物的繁殖和分布：大多数绿色开花植物依赖动物传粉帮助植物传粉、传播种子。 8. 如图所示是集聚“硬核”“黑科技”和“酷炫”于一体的“天才机器狗”，是传统机器人的升级版，广泛适用于各种智能巡检场景，让它在更加复杂和丰富的环境下也能成为人类的好帮手．下列能作为判断“天才机器狗”是否属于生物的依据是（　　） A. 能否快速运动 B. 能否发出声音 C. 能否生长和繁殖 D. 能否对工程师发出的指令做出反应 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物具有新陈代谢、能生长、能繁殖等特征，判断一个物体是否属于生物，关键在于其是否具有生物的基本特征，如生长和繁殖。快速运动、发出声音以及对指令做出反应都可以通过机械或电子设备实现，并不特定于生物。生长和繁殖是生物特有的特征。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 种子植物是人类主要的植物性食物来源，下列食物中，我们食用部分属于植物果实的是（　　） A. 甘蔗 B. 白菜 C. 莲藕 D. 番茄 【答案】D 【解析】 【分析】一株完整绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】选项中，甘蔗的食用部分属于植物的茎，白菜的食用部分属于植物的叶，莲藕的食用部分属于植物的茎，番茄的食用部分属于植物的果实。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 如图所示的鲎是地球上最古老的生物之一，体形似瓢，体长可达，体重在3到之间．它们的身体分为头胸部、腹部和剑尾三个部分，腹部有六对附肢，其中第一对称为螯肢，用于捕捉食物，鲎属于（　　） A. 节肢动物 B. 昆虫类 C. 爬行动物 D. 软体动物 【答案】A 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】鲎属于节肢动物门，具有分节的身体和附肢。它们的身体分为头胸部、腹部和剑尾三个部分，符合节肢动物的特征。昆虫类是节肢动物的一部分，但鲎不属于昆虫类。爬行动物和软体动物的特征与鲎不符。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 下列现象中能初发推测出地球可能是个球体的是（　　） A. 太阳总是东升西落 B. 水总是从高处流向低处 C. 站在海边看到船从远方驶来，总是先看到桅杆后看到船身 D. 日全食 【答案】C 【解析】 【详解】站在海边看到船从远方驶来，总是先看到桅杆后看到船身能证明地球是球体，故C正确。而日月星辰的东升西落和地球的自转有关，和地球的形状无关；水从高处流向低处是受地势的影响，日全食不能证明地球是球体，ABD错误，故选C。 12. 下列关于观察人的口腔上皮细胞实验中出现的部分现象及对应原因的分析中，错误的是（　　） A. 视野中看到一污渍，移动装片和转动目镜后污渍不动；该污渍最可能位于物镜上 B. 视野中有较多重叠的口腔上皮细胞；实验前没有漱口 C. 不能清晰地看到细胞核；实验时没有进行染色 D. 通过目镜看到的视野很暗；反光镜反射的光没有对准通光孔 【答案】B 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、刮、抹、盖、染。显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。 【详解】A．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。所以，视野中看到一污渍，移动装片和转动目镜后污渍不动；该污渍最可能位于物镜上，故A正确。 B．视野中的口腔上皮细胞有重叠现象，说明刮取的碎屑在生理盐水中没有涂抹均匀，故B错误。 C．制作口腔上皮细胞临时装片需要染色，目的是观察细胞核，染色时把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，故C正确。 D．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，所以通过目镜看到的视野很暗，可能是反光镜反射的光没有对准通光孔，故D正确。 故选B。 13. 小明对科学课本宽度进行了四次测量，分别为18.50cm、18.52cm、19.50cm、18.49cm。则测量结果应取（　　） A. 18.50cm B. 18.503cm C. 18.75cm D. 18.753cm 【答案】A 【解析】 【详解】比较可知，19.50cm明显偏大，为错误数据，将其去掉，则测量结果为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. 对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小平同学整理的“错误操作”与对应测量结果，认为各选项中一致的是（　　） 选项 操作 结果 A 零刻度线磨损时，测量物体的长度 偏大 B 木尺受潮膨胀，去测量某物体的长度 偏大 C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大 D 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大 A A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A．零刻度线磨损时，测量物体的长度，则物体的一端不能对齐零刻度线，所以测量的结果不能确定是偏大还是偏小，故A不符合题意； B．木尺受潮膨胀后，刻度间距离将变大，即分度值将偏大；用这样的刻度尺去测量物体长度，结果会偏小，故B不符合题意； C．空气温度低于沸水的温度，所以温度计在移出沸水中后，温度计的示数会降低，即示数偏小，故C不符合题意； D．在用积累法测量头发直径时，若没有紧密缠绕在铅笔上，则测出的头发总直径偏大，导致求得的头发直径偏大，故D符合题意。 故选D。 15. 向量筒里注水，俯视读数为a mL，倒出一部分后，仰视读数为b mL，则倒出的体积为（ ） A. 等于（a-b）mL B. 大于（a-b）mL C. 小于（a-b）mL D. 上述三种可能都有 【答案】C 【解析】 【详解】俯视液体，看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，俯视读数为amL，实际液体体积小于amL； 仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，倒出一部分水后，仰视读数为bmL，实际液体体积大于bmL，所以倒出的水的体积小于（a-b）mL。 故选C。 二、填空题（本大题有11小题34空，每空1分，共34分） 16. 请在下列横线上填上合适的单位或数据： （1）我们科学课本的长度为2.70_________； （2）一瓶矿泉水净含量为596_________； （3）小明身高约为1.68_________。 【答案】（1）dm （2）mL （3）m 【解析】 【小问1详解】 根据经验，物理课本的长度大约是20cm左右，故我们的科学课本的长度为2.70dm。 【小问2详解】 1瓶矿泉水的净含量为596 毫升。 【小问3详解】 初中生的身高比成年人略低些，约为1.68m。 17. 金鱼和鲸鱼都生活在水中，但金鱼用_________呼吸，用鳍游泳，故属于鱼类，而鲸鱼用_________呼吸，具有哺乳动物最典型的特征：_________，故属于哺乳动物。 【答案】 ①. 鳃 ②. 肺 ③. 胎生哺乳 【解析】 【分析】（1）鱼终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （2）哺乳动物的体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。 【详解】金鱼是鱼类，鱼类通常用鳃呼吸，并用鳍游泳。鲸鱼虽然生活在水中，但属于哺乳动物，哺乳动物用肺呼吸，并具有胎生哺乳的特征。 18. 一支使用过的体温计，显示示数为38.5℃，某同学在甩了2下，示数变为37.5℃后给病人直接测体温，最后读数变为38.0℃，则该病人的实际体温为_________℃。 【答案】38.0 【解析】 【详解】体温计的玻璃泡与液柱之间有一个缩口，温度降低时液柱不能自己回到玻璃泡内，故使用前应甩了几下，示数变为37.5℃后给病人直接测体温，最后读数变为38.0℃，表明体温计液柱还在上升，比原来要高一些，显示的温度是实际温度，则该病人的实际体温为38.0℃。 19. 小科为了能让远方来的阴友熟悉校园区域分布情况，画了如图所示的学校地图，仔细观察该学校地图后回答下列问题。 （1）此地图是用_________来判断方向的。 （2）综合楼在体育馆的_________方向。 （3）从地图的“语言”考虑，此地图缺少了_________和图例。 【答案】（1）一般定向法     （2）西南 （3）比例尺 【解析】 【分析】本题以观察学校地图为材料，涉及了地图的三要素、方向的判断方法等知识点，结合图示分析解答即可。 【小问1详解】 读图可知，该地图没有指向标，没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的一般定向法规定确定方向。 【小问2详解】 图中根据“上北下南，左西右东”的一般定向法可知，综合楼在体育馆的西南方向。 【小问3详解】 地图三要素是方向、比例尺、图例，如果按照地图三要素来看，此地图少比例尺和图例。 20. 在学习第2章第1节“生物体的基本单位”时，我们学会了显微镜的使用，结合显微镜的构造图，回答下列问题： （1）图中结构C是_________；用此显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由“”转向“”，这时视野内细胞大小变化为_________（选填“变大”或“变小”），细胞数目变_________（选填“多”或“少”），视野变_________（选填“暗”或“亮”）。 （2）显微镜观察“p”字玻片时，视野内看到的物像是_________。 （3）若显微镜视野中看到的细胞质按顺时针方向流动，则细胞质的实际流动方向为_________（选填“顺时针”或“逆时针”）。 （4）在用此显微镜完成“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”过程中，滴加的染液是_________。在制作“人口腔上皮细胞”临时装片时，在载玻片中央滴加的是_________。 【答案】（1） ①. 物镜 ②. 变小 ③. 多 ④. 亮 （2）d （3）顺时针 （4） ①. 碘液 ②. 生理盐水 【解析】 【分析】图中，A是镜筒、B是转换器、C是物镜、D是遮光器、E是反光镜、F是粗准焦螺旋、G是通光孔、H是镜壁、I是压片夹。 【小问1详解】 识图可知，图中结构C是物镜；物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，靠近被观察的物体。放大倍数低的物镜，长度短；放大倍数高的物镜，长度长。 观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。因此，用此显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由高倍镜转换为低倍镜，这时视野内细胞变小、细胞数目变多、视野变亮。 【小问2详解】 显微镜成像是倒像，是上下相反、左右颠倒的物像；因此“p”字在显微镜下会呈现为“d”字。 【小问3详解】 显微镜成像是倒像，是上下相反、左右颠倒的物像；因此若显微镜视野中看到的细胞质按顺时针方向流动，则细胞质的实际流动方向为顺时针。 【小问4详解】 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，通常使用碘液进行染色，以便更清晰地观察细胞结构。在制作人口腔上皮细胞临时装片时，通常在载玻片中央滴加生理盐水，以保持细胞的正常形态和活性。 21. 一位同学用刻度尺量出粉笔的长度为5.62cm，那么这位同学使用的刻度尺最小刻度值为_________cm，本次读数的准确值为_________cm。若污渍遮挡了刻度尺上的一小部分刻度，_________（选填“会”或“不会”）影响测量出的物体长度。 【答案】 ①. 0.1 ②. 5.6 ③. 不会 【解析】 【详解】[1][2]长度读数时需要估读，估读一般到分度值的下一位，故5.62cm中5.6cm为准确值，估读值为0.06cm，分度值为0.1cm。 [3]长度测量时读数主要看物体的起始止处读数是多少，如果只是中间部分刻度被污渍遮挡，不影响观察分度值就不会影响测量出的物体长度。 22. 根据如图所示的测量工具，回答下列问题： （1）如图甲所示的刻度尺，所测量物体的长度为_________； （2）如图乙所示的温度计，示数为_________℃； （3）如图丙所示的体温计，示数为_________℃； （4）如图丁所示量筒，小石块的体积为_________。 【答案】（1）3.00 （2）-14 （3）38.1 （4）20 【解析】 【小问1详解】 如图所示的刻度尺分度值为0.1cm，物体左边为3.50cm，右边为6.50cm，故物体的长度为 【小问2详解】 如图所示的温度计，分度值为1℃，液柱所在位置为0℃以下，故读数为-14℃。 【小问3详解】 如图所示的体温计，分度值为0.1℃，故读数为38.1℃。 【小问4详解】 量筒的分度值为5mL，放入石块前水的体积为100mL，放入石块后总体积为120mL，故石块的体积为 23. 绿叶海天牛是一种软体动物，它刚孵化时往往呈半透明或白色，通过食用滨海无隔藻将叶绿体永久储存在体内，从而获得光合作用的能力．因形似树叶，绿叶海天牛被称为“行走的叶子”。在生物学上，这种形似树叶的行为称为_________（选填“保护色”或“拟态”）。 【答案】拟态 【解析】 【详解】动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色；拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种，有的动物形态和环境相似，如枯叶蝶的身体极像一片树叶，体色与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来。 绿叶海天牛因形似树叶，被称为“行走的叶子”；在生物学上，这种形似树叶的行为称为拟态。 24. 自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境．下列属于生物适应环境的是_________；属于生物影响环境的是_________（均填字母）。 A．雷鸟的羽毛颜色会随季节的变化而变换 B．过度放牧，会使草原逐渐沙漠化 C．有蚯蚓活动的土壤，土质比较疏松 D．行道树下比烈日下凉爽 【答案】 ① A ②. BCD 【解析】 【分析】生物必需适应环境才能生存，生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。 【详解】A．雷鸟的羽毛颜色随季节变化是生物对环境的适应，以便更好地生存。 B．过度放牧导致草原沙漠化是人类活动对环境的影响。 C．蚯蚓活动使土壤疏松是生物对环境的影响。 D．行道树提供阴凉是植物对环境的影响。 因此，属于生物适应环境的是A；属于生物影响环境的是BCD。 25. 如图所示是动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。 （1）图_________（选填“甲”或“乙”）表示植物细胞。 （2）细胞的控制中心是_________（填序号，下同），其内含有遗传物质，可以控制细胞内外物质进出的结构是_________。 【答案】（1）甲 （2） ①. ③ ②. ② 【解析】 【分析】图中，①是细胞壁、②是细胞膜、③想细胞核、④是液泡、⑤是细胞质、⑥是叶绿体。 【小问1详解】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色部位的植物细胞还有叶绿体；动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。因此，植物细胞有细胞壁、液泡，绿色部位的植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 图甲具有①细胞壁、④液泡、⑥叶绿体，为植物细胞。 【小问2详解】 ③细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。 ②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。 26. 读图，回答下列问题。 （1）图中小林与小红的说法，可信的是_________（选填“小林”或“小红”）。 （2）A点的经纬度是_________。 （3）小林大致在小红的_________方向。 【答案】（1）小红 （2）0°，20°N （3）西南 【解析】 【分析】本题经经纬网图为材料， 涉及对经纬度、东西半球的划分和利用经纬网判断方向等知识点，考查学生对相关知识点的掌握程度。 【小问1详解】 东半球的范围应是由20°W向东到160°E，小林位于东半球，没有跨西半球，小红位于东半球，可信的是小红。 【小问2详解】 由图可知，向东增大是东经，图中A点的经度是0°，向北增大是北纬，A点的纬度是20°N。 【小问3详解】 在经纬网上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，可以看出，小林大致在小红的西南方向。 三、实验与探究题（本大题有4小题，每空2分，共34分） 27. 科学兴趣小组活动中，小科进行洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。 （1）制作临时装片：盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，其目的是_________。 （2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是_________（填序号）．为了将视野从A调到B，应将装片往_________移动。 （3）如图乙所示，1、2为显微镜的目镜，3、4为显微镜的物镜，5、6为物镜距离载玻片的位置，小科想要在视野中观察到最大的细胞，应该选用的正确组合为_________（填字母）。 A. 1、3、5 B. 2、3、5 C. 1、4、5 D. 2、4、6 【答案】（1）避免盖玻片下面出现气泡 （2） ①. ③ ②. 左上方 （3）D 【解析】 【分析】图甲中，①是物镜、②是反光镜、③是粗准焦螺旋、④是细准焦螺旋；图乙中，1、2为显微镜的目镜，3、4为显微镜的物镜，5、6为物镜距离载玻片的位置。 【小问1详解】 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 【小问2详解】 在视野从A到D的调节过程，物像位于视野的左上方，先将观察目标向左上方移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。可见，图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构③粗准焦螺旋。 显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央；因此，为了将视野从A（物像在视野的左上方）调到B（物像在视野中央），应将装片往左上方移动。 【小问3详解】 要在视野中观察到最大的细胞，需要选择放大倍数最大的组合。放大倍数是目镜倍数乘以物镜倍数。目镜2的倍数大于目镜1，物镜4的倍数大于物镜3，因此选择目镜2和物镜4。物镜距离载玻片的位置5和6中，6的位置更近，是高倍镜下物镜与玻片的距离。因此，正确组合为D（2、4、6）。 故选D。 28. 小科想探究蜗牛运动快慢是否与温度有关。小科用如图甲所示的方格纸， 以及培养皿、棉线、记号笔、刻度尺获取蜗牛运动的距离。方案设计如下： 在三张大小相同的方格纸上标注中心位置O， 取其中一张纸置于培养皿下方，在培养皿内倒入温度为13℃、深为1厘米的水。将同一只蜗牛置于中心点O 处水中，待蜗牛开始爬行时，计时观察3分钟。根据蜗牛在每隔 30秒的位置， 在标有 13℃的方格纸上描点， 并用光滑的曲线连接。重复测量3次，计算平均值。重复操作记录 22℃和31℃条件下蜗牛的运动路径并计算结果。 组别 温度 3分钟内蜗牛运动的 平均距离/厘米 1 13℃ a 2 22℃ b 3 31℃ c （1）图甲是小科观察记录的一组数据，小科依据图甲获取蜗牛运动距离的操作是_________； （2）小丽认为小科的设计中用同一只蜗牛在不同温度下进行几次实验，前一次温度对蜗牛下一次温度下的运动会产生影响。为避免这种影响，应如何改进？_________； （3）小科修改方案之后，重新实验， 收集并处理数据。如果温度越高， 蜗牛爬的越快。则a、b、c之间的大小的关系是_________。 【答案】 ①. 用一根细棉线与曲线重合，记下起点和终点的位置，然后把棉线拉直，用刻度尺测出两点之间的距离，就是蜗牛运动的距离 ②. 取生理状态相似，生长状况良好的蜗牛分别在三个温度不同的水中进行实验 ③. c＞b＞a 【解析】 【详解】（1）[1]可以采用化曲为直的方法测举例，操作就是用一根细棉线与曲线重合，记下起点和终点的位置，然后把棉线拉直，用刻度尺测出两点之间的距离，就是蜗牛运动的距离。 （2）[2]为了避免这种影响，可以取生理状态相似，生长状况良好的蜗牛分别在三个温度不同的水中进行实验。 （3）[3]如果温度越高，蜗牛爬的越快，在相同时间内，运用的距离越大，故 c＞b＞a 29. 小金做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢？ （1）小金先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是_________（填结构名称）。 （2）接着，小金将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是_________具有支持作用。老师告诉小金，这是质壁分离现象。小金把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。 （3）小金用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。 溶液 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液 操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次 “分离”时间 60秒 58秒 25秒 操作 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复多次 能否“复原” 能 能 不能 ①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与_________的关系。 ②以上实验结果或现象支持下列哪些观点？_________（填字母）。 A．三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同 B．三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离” C．清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原” 【答案】 ①. 液泡 ②. 细胞壁 ③. 溶液种类 ④. AB 【解析】 【分析】1． 动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），图1中A是液泡。 2． 对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）植物细胞的液泡中具有细胞液，贮存着各种物质，因此图1中A是液泡。 （2）植物细胞的细胞壁具有保护和支持的功能，因此将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是细胞壁具有支持作用。 （3）①由表格可知，实验探究的是溶液的类型对洋葱表皮细胞的影响，因此实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与溶液类型的关系。②根据表格中的实验条件和实验结果，可得出结论是：三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同，三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离”，AB符合题意，C不符合题意。 故选AB。 30. 对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好地解决问题。 （1）若有一个量筒和一个量杯的量程都是（设底部到量程的高度都是h），如果倒入的液体，对量杯而言，液面的高度将__________（选填“大于”“小于”或“等于”），如果它们最小刻度都是，则当所测液体体积较大时，测量准确度较高的是_________（选填“量筒”“量杯”或“两者一样”）； （2）小科想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小科利用一只烧杯，按图甲所示方法来测量矿石的体积，则其测得的矿石的体积是_________cm3。该方法测得的矿石体积可能与实际体积比_________（选填“偏大”“偏小”或“一样”）。因为该方法误差较大，小科在老师指导下重新进行了实验：①在烧杯中加入适量的水，在水面处做好标记A；②放入矿石后在水面做好标记B；③取出矿石，_________；④把量筒中的水倒入烧杯至标记B；最终测出矿石体积。 （3）小科在测量圆柱体的周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，如图乙所示．然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，用刻度尺测两孔之间的距离，你认为如此测出的圆柱体的周长值_________（选填“会偏大”“会偏小”或“实验无错误”） 【答案】（1） ①. 大于 ②. 量筒 （2） ①. 70 ②. 偏大 ③. 将烧杯中水加至标记A （3）实验无错误 【解析】 【小问1详解】 [1][2]如果量杯是上下粗细一致的，那么100mL是200mL的，则此时液面的高度恰好在处。而实际上量杯上大下小，则高度处液体的体积肯定小于100mL，即100mL的刻度线大于，如果它们的分度值相同，根据它们的形状特点可知，量筒的刻度上下均匀，而量杯的刻度则“下疏上密’，因此，当所测液体体积较大时，量杯会因上端相邻刻度较密而不易读数准确，应选用量筒来进行测量更准确。 【小问2详解】 [1][2]量程倒出液体的体积为石块的体积，故石块的体积为 此方法在B步骤中取出石块时会粘水，带走一部分水，C步骤加水时会多加，导致测量的体积偏大。 [3]上面方法产生误差最大的原因是石块取出时带走了一部分水，如果把这部分水加回来就可以解决这个问题，步骤如下：①在烧杯中加入适量的水，在水面处做好标记A；②放入矿石后在水面做好标记B；③取出矿石，将烧杯中水加至标记A；这样就把石块带走的水补回来了，最终测出矿石体积与真实体积更相近。 【小问3详解】 纸带紧紧包在圆柱体外面，因为量的是两孔间的直线段的长度，所以纸条的边是否与圆柱体的轴垂直，对测量结果都没有影响，该测量方法正确。 四、综合题（本大题有3小题，共22分） 31. 我国气候、地形种类丰富，孕育了各种多姿多彩的绿色植物和动物。某校七年级学生小青跟随父母回村看望爷爷奶奶，期间，小青在树林和农田里看到了很多植物，发现了一些有趣的现象。他还在农科站技术员李叔叔的指导下，用显微镜观察了池塘水中的微小生物．如图所示是他看到的一些生物，请你一起来观察、分析。 （1）“苔花如米小，也学牡丹开”是清代诗人袁枚所作《苔》中的佳句，它描写了上述生物中_________所代表的植物类群。 （2）小青惊奇地发现向日葵的花盘总是朝着太阳的方向，这一现象体现出生物所具有的特征是_________。 （3）图中属于被子植物的是_________。小青比较了葵花籽、松子和玉米粒的结构，发现_________属于果实，因为其种子外面有_________包被。 （4）请你把图中的几种植物按照结构从简单到复杂的顺序进行排序：_________→玉米、向日葵（用→表示）。 【答案】（1）葫芦藓 （2）对外界刺激做出反应 （3） ①. 向日葵、玉米 ②. 向日葵、玉米 ③. 果皮 （4）衣藻→葫芦藓→铁线蕨→红松 【解析】 【分析】图中，向日葵属于被子植物、葫芦藓属于苔藓植物、衣藻属于藻类、红松属于裸子植物、铁线蕨属于蕨类植物、玉米属于被子植物。 【小问1详解】 苔与葫芦藓都属于苔藓植物，苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。 【小问2详解】 生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应；向日葵的花盘总是朝着太阳的方向，这一现象体现出生物所具有的特征是生物能对外界刺激做出反应。 【小问3详解】 被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。 图中，向日葵和玉米属于被子植物。 果实包括种子和果皮，比较葵花籽、松子和玉米粒的结构可以发现，葵花籽和玉米粒的种子外面有果皮包被，属于果实。 【小问4详解】 藻类没有根、茎、叶的分化，苔藓植物具有茎、叶的分化，蕨类植物具有根、茎、叶的分化，裸子植物具有根、茎、叶、种子的分化，被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子的分化；因此，把图中的几种植物按照结构从简单到复杂的顺序进行排序，应该是：衣藻→葫芦藓→铁线蕨→红松→玉米、向日葵。 32. 在项目化学习中，某兴趣小组用身边的材料开展了“自制温度计”的活动． 【项目设计】所用材料有小药瓶、密封盖、透明吸管、最小刻度为1mm的刻度尺、染色后的酒精等。 实验序号 温度t/℃ 液柱高h/mm 1 0 50.0 2 2 51.0 3 50 75.0 4 100 100.0 该小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种吸管，如图甲所示．为了提高自制温度计的精确度，则最好选择其中的_________进行组合搭配； 【项目制作】如图乙所示，先把小药瓶浸没在不同温度的水中，在表中记录有关数据，再根据液柱高度变化量和温度变化量的关系，利用提供的刻度尺，在0~100℃之间进行温度标注．分析表中数据可知， 46℃时的刻度应标注在液柱高度为_________mm处； 【项目评价】根据如表所示的评价量表，请你对该温度计进行等第评价：_________，并说明评价理由：_________ “自制温度计”评价量表 等第指标 优秀 合格 待改进 科学性 结构完整，刻度标识均匀 结构完整，刻度标识均匀 结构不完整，刻度标识不均匀 准确性 精确度达到1℃ 精确度在2~4℃ 精确度在2~4℃ 【答案】 ①. AD ②. 73 ③. 合格 ④. 见详解 【解析】 【详解】[1]自制温度计工作的原理是液体的热胀冷缩的性质，为了温度变化时液柱长度变化更明显，精度更高，液体总体积要尽量大一些，同时管子要细一些，故应选择AD组合。 [2]根据表格数据可知，0℃对应液柱高度为50.0mm，100℃对应的液柱高度100.0mm，46℃时的刻度应标注在液柱高度为 [3][4]根据表格数据可知，0℃对应液柱高度为50.0mm，100℃对应的液柱高度100.0mm，每1mm对应的温度为 分度值为2℃，结构完整，刻度是均匀的，故评价为合格。 33. 如图所示是某生态系统中的食物网． （1）该食物网中共有_________条食物链，请你写出一条最长的食物链：_________． （2）给你写出的食物链中的生物编制一个二歧分类检索表． 【答案】（1） ①. 4##四 ②. 植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 （2） 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【小问1详解】 在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链；该食物网中的食物链有：植物→昆虫→鸟→猫头鹰、植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰、植物→田鼠→猫头鹰、植物→田鼠→蛇→猫头鹰；共4条。最长的食物链是：植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。 【小问2详解】 将特征不同的一群生物用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法。图中食物链涉及的生物有：植物、昆虫、鸟、猫头鹰、青蛙、田鼠、蛇，对上述生物按二歧分类法编制的二歧分类检索表： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$