第四课《我做爱心志愿者》（课件）-2024-2025学年通用版劳动四年级上册

我做爱心志愿者 劳 动 技 术 自主选题 自主选题 你还发现了哪些感兴趣的问题想进行考察探究?请你结合之前的研究经验，自行设计并完成探究活动吧! 自主选题 我的研究主题 我做爱心志愿者 我的选题原因 志愿者关心和陪伴需要帮助的人，用爱心为他们照亮前行的道路，他们是我们学习的榜样。 我的活动设计 1.探究爱心志愿者的定义、工作范围以及爱心志愿服务的意义。 2.制作并执行爱心志愿者活动方案。 3.总结并通过手抄报形式分享爱心志愿者活动。 学习目标 价值体认：通过亲历爱心志愿者服务活动，获得乐于助人的积极思想价值。 责任担当：围绕爱心志愿者开展学习活动，树立帮助他人的责任担当，培养热爱生活的态度，具有积极参与学校和社区生活的意愿。 问题解决：提出志愿服务中可能遇到或需考虑的问题，将其转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。 创意物化：通过爱心志愿者服务实践活动，将策划及实施活动的收获运用到学习和生活中去，在做一件事前做好充足的准备。 新知导入 “让我们牵着你的手，用爱心点亮希望，风雨中伴你，伴你前行，孤独中给你，给你希望……”志愿者对需要帮助的人的关心和陪伴，用爱心为他们照亮前行的道路。让我们走进爱心志愿者的世界，开启爱心志愿服务之旅吧! 新知导入 1.回忆自己参与过的爱心志愿者活动，并与同学们分享。 2.填写爱心志愿者活动计划表，并开展爱心志愿活动。 3.爱心志愿活动后，对活动进行回顾、思考和展示交流。 任务单 实践记录 爱心志愿者是指在某个社区、学校、医院或其他组织中，自愿奉献自己时间和精力，为他人提供帮助和服务的人群。他们通常会参加各种志愿活动，如义教、义诊、义演等，为社会做出贡献。 小贴士 实践记录 我们来发现 回忆一下，你有参与过爱心志愿者活动吗？与同学们分享一下你参与过的印象最深的爱心志愿者活动吧！ 忆一忆 实践记录 我们来发现 你知道爱心志愿者的工作范围有哪些吗？ 想一想 实践记录 我们来发现 爱心志愿者的工作范围广泛，包括但不限于以下几个方面： 义教：为贫困地区的孩子们提供教育支持，帮助他们获得更好的教育机会。 义诊：为贫困地区的人们提供医疗服务和健康宣传，帮助他们改善健康状况。 义演：为贫困地区的人们提供文化娱乐活动，丰富他们的精神生活。 环保：参与环保活动，宣传环保知识，保护环境。 助老：为老年人提供生活上的帮助和陪伴，让他们感受到社会的温暖。 实践记录 我们来发现 你认为爱心志愿服务的意义是什么？大家一起讨论一下吧！ 议一议 实践记录 爱心志愿服务的意义在于： 通过自己的努力和付出，为社会做出贡献，让更多的人受益。同时，这也是一种自我实现的方式，通过参与志愿活动，可以锻炼自己的能力和技能，提升自己的社会责任感和使命感。 实践记录 试一试 我们来实践 为了更好地进行爱心志愿者活动，在活动前一起带上你想问的问题，去请教一下身边的爱心志愿者吧！ 实践记录 向爱心志愿者提问的问题： 你如何平衡志愿服务和自己的生活？ 你觉得参与志愿服务有哪些挑战？ 你有什么建议可以给其他想要参与志愿服务的人？ 你觉得如何才能更好地推广志愿服务精神？ 实践记录 试一试 我们来实践 爱心志愿者活动不仅有意义而且很有意思，大家有没有兴趣自己设计、策划一次爱心志愿者活动呢?制作一份爱心志愿者活动方案，要有以下几个部分的内容:活动名称、活动目的、参与人员、活动时间、活动流程、活动要求。制作一个小组活动计划表吧！ 实践记录 活动名称 爱心传递——为山区孩子捐赠图书 活动目的 帮助山区孩子获得更多的阅读资源，拓宽他们的知识视野；提高志愿者的社会责任感，传递爱心与关怀；宣传爱心志愿活动，让更多人参与进来。 参与人员 志愿者、社会爱心人士 活动时间 XX年XX月XX日-XX年XX月XX日 活动流程 宣传与招募：通过线上线下渠道，宣传本次活动，招募志愿者和爱心人士参与；捐赠图书收集：在指定地点设置图书捐赠箱，收集捐赠的图书；筛选与整理：对捐赠图书进行筛选和整理，确保图书质量；运送与发放：将整理好的图书运送至山区学校，发放到孩子们手中。 活动要求 捐赠图书时，应确保图书完整、整洁，内容健康向上；志愿者在活动中要服从安排，确保活动顺利进行；活动结束后，志愿者要进行活动总结。 XX小组爱心志愿者活动计划表 实践记录 拍一拍 我们来实践 用相机记录下你想留住的精彩瞬间，特别是你们小组的活动过程，可以拍照也可以拍视频，别忘了还要拍一张你们小组的集体照哦！将活动精选照片粘贴在下面的粘贴区吧。 粘贴区 成果秀秀 写一写 实践不停步 经过本次活动，相信你一定有许多收获吧！写一写本次小组活动的成果及不足。 成果秀秀 活动总结： 1.成果：通过这次活动，我们成功为贫困山区的孩子们捐赠了大量的图书，丰富了他们的阅读资源。同时，我们也让更多的人关注到了贫困地区的教育问题，进一步推动了社会的公平与进步。 2.不足：部分捐赠者对捐赠流程不够了解，导致捐赠效率不高；部分地区由于交通不便，配送难度较大。 成果秀秀 秀一秀 实践不停步 你准备用什么方法向大家展示你们小组本次活动呢？不如做张手抄报吧！希望你的手抄报可以展现出你们小组活动的精彩过程。 成果秀秀 爱心志愿者手抄报： 成果秀秀 评一评 我们来实践 各组向全班同学做一次成果汇报，请大家为你们小组的表现打分。 评价项目 自我评价 同学评价 综合评价 主题清晰 制作精美 富有创意 延伸拓展 “中国青年志愿者服务日”： 团中央、中国青年志愿者协会下发通知，自2000年开始，把每年3月5日作为“中国青年志愿者服务日”，组织青年集中开展内容丰富、形式多样的志愿服务活动。在3月5日广泛开展多种形式和内容的志愿服务活动，已成为近年来许多地区通行的做法。 延伸拓展 爱心志愿者的招募和培训： 通常由相关组织或机构负责。招募对象通常是具有一定专业技能和经验的人士，或者是热心公益事业的学生和居民。培训内容包括志愿服务的基本知识和技能，以及针对不同志愿活动的专业培训。爱心志愿者的服务质量和效果与招募和培训密切相关。 延伸拓展 以下是一些爱心志愿者场景： 板书设计 我做爱心志愿者 我们来发现 我们来实践 实践不停步 课堂总结 今天，我们全班分小组合作完成爱心志愿者活动任务，同学们了解了志愿者的工作和意义，分享了自己的志愿服务经历，制定并执行了爱心志愿者活动计划。 作业布置 1.谈谈你本节课的收获！ 作业布置 本节课的收获： 传递了爱心和温暖。 提升了个人品质。 结交了新朋友。 了解了社会问题并为社会做出了贡献。 作业布置 2.为爱心志愿者写几句标语吧！ 作业布置 以下是为爱心志愿者写的几句标语： 爱心传递，温暖你我他。 志愿者的微笑，是城市最好的名片。 一份爱心，一份温暖。 志愿有你，美丽不止于花。 $$