专题02 声现象（湖南专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级物理上学期期末真题分类汇编（湖南专用）

专题02 声现象 考点一 声音的产生与传播 1．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）下列关于声音的说法中，正确的是（　　） A．只要物体振动就一定能听到声音 B．一切声音都是由物体振动产生的 C．声音的传播速度只与介质的种类有关 D．声音可以在真空中传播 2．（23-24八年级上·湖南永州·期末）2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（    ） A．月球上声音传播速度太快 B．月球上只能传递次声波 C．月球上是真空，不能传声 D．月球上航天员声带无法振动发声 3．（23-24八年级上·湖南湘潭·期末）下列有关声现象的实验中，不是探究声音的产生条件的实验是（    ） A．如图甲所示，敲击鼓面时，发现纸屑不断地跳动 B．如图乙所示，正在发声的扬声器上面的碎纸屑不断地跳动 C．如图丙所示，随着空气的不断抽出，闹铃的声音越来越小 D．如图丁所示，将正在发声的音叉放入水中，看到水花四溅 4．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）如图八年级（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场境。 （1）甲图一个同学敲桌子，另一个同学耳朵贴着桌子能听到声音，说明声音在 中能传播； （2）乙图将音乐芯片放入水中，同学们都能听到音乐声，说明 能够传声； （3）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在 中不能传播。 5．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）一辆汽车某一时刻鸣笛，司机在4秒后听到从峭壁反射回来的声音。（声音在空气中的传播速度为340m/s）请你根据所给条件分别计算下列各小题： （1）如果汽车静止不动，求鸣笛时汽车到峭壁的距离； （2）如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，求鸣笛时汽车到峭壁的距离； （3）如果汽车以20m/s的速度远离峭壁开去，求司机听见回声时汽车到峭壁的距离。 6．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）海岭又称海底山脉，一般在海面以下。如图所示是对某海岭进行勘测，勘探船停在该海岭底部的A处正上方并向海底发出声呐，4s后收到回波信号。之后勘探船从A处沿直线行驶到达海岭最高点B处正上方，用时2h。到达B处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐，经1.8s后收到回波信号。已知声呐在海水中的传播速度为1500m/s，A、B两处水平相距10km。求： （1）勘探船从A处上方行驶到B处上方的平均速度？ （2）A处比B处水深多少米？ 考点二 声音的特性 7．（23-24九年级上·湖南邵阳·期末）2023年春晚节目《百鸟归巢》是我国南音四大名谱之一，曲中以花舌吹法模拟鸟啼声，主要是模拟声音的（    ） A．响度 B．音调 C．音色 D．音量 8．（23-24八年级上·江西赣州·期中）调节电视机的音量大小，是为了改变声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 9．（23-24八年级上·湖南株洲·期末）如图，吹奏唢呐时（  ） A．用不同力度吹奏，主要改变声音的音调 B．按压不同的气孔，主要改变声音的响度 C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D．按压不同的气孔，用不同力度吹奏，唢呐声在空气中的传播速度相同 10．（23-24八年级上·湖南衡阳·期末）古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美，还蕴含着许多物理知识。下列诗句中有关声现象的分析不正确的是（　　） A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于笛管的振动产生的 B．“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的 C．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声的音色没有改变 D．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的响度大 11．（23-24八年级上·湖南邵阳·期末）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音色相同 B．乙、丙的音调相同 C．甲的音调比丙的高 D．乙的响度比丁的小 12．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）学校第十四届“文化之旅，艺术之约”的艺术节如约而至，悠扬的小提琴声是由于琴弦的 产生的；听众能分辨出钢琴声和小提琴声，主要是因为这两种声音的 不同。 13．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）长沙花鼓戏是湖南传统戏剧，被列为国家非物质文化遗产。花鼓戏表演时以大筒、唢呐、锣、鼓等为主要伴奏乐器。大筒是一种形似二胡的拉弦乐器，演奏时按压大筒弦的不同位置。通过改变弦的发声长度来改变声音的 ；几种乐器相互配合，奏出和谐的乐曲，我们通过 可以辨别它们的声音。 14．（23-24八年级上·湖南常德·期末）古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗词里蕴含着物理知识。 （1）李白的《春夜洛城闻笛》中的“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，笛声是由于空气柱 产生的； （2）白居易的《琵琶行》中的“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琵琶之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的 。 15．（23-24八年级上·湖南张家界·期末）我们生活的世界充满各种各样的声音，蚊子的翅膀每秒钟振动600次，使人们听到嗡嗡声，则蚊子的翅膀振动的频率是 Hz。雷雨中，小明看到闪电后2.5s才听到雷声，声音在空气中的传播速度为340m/s，响雷处距离小明大约 m。 考点三 声的利用 16．（23-24八年级上·湖南邵阳·期末）下列声能传递信息的是（　　） A．医生利用超声手术刀动手术 B．建筑师用小锤敲击墙壁检查“空鼓” C．配镜师利用超声波清洗眼镜 D．防暴队员使用“声光弹”制服恐怖分子 17．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）非洲草原上，一群大象停下脚步，在无声无息中一起改变了行进方向，关于这个过程的说法正确的是（　　） A．大象之间交流没有依靠振动 B．大象之间的交流不需要介质 C．大象通过次声波传递信息 D．大象依靠心灵感应传递信息 18．（23-24八年级上·湖南邵阳·期末）某品牌超声波清洁器在清洗眼镜时，先向清洁器的水槽加水使眼镜完全浸没水中，再通电清洁器开始工作。此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音。则下列说法正确的是（　　） A．人耳能听到的声音的音调比超声波的音调高 B．超声波传播不需要介质 C．人听到的“滋滋”声就是超声波发出的声音 D．超声波能用来清洗物体说明超声波具有能量 19．（23-24八年级上·湖南邵阳·期末）关于声现象的下列说法正确的是（　　） A．真空不能传递声音，但可以传递超声波与次声波 B．控制声音的强度与频率，能震碎玻璃杯，说明声波能传递能量 C．科学家利用超声波的反射能测定月球和地球之间的距离 D．声音在固体中传播的速度一定比在液体中的传播速度快 20．（23-24八年级上·湖南衡阳·期末）如图是几个关于声现象的实验，下列说法不正确的是（　　） A．图甲：悬挂在细线下的乒乓球靠近发声的音叉时被弹开，说明发声体在振动 B．图乙：相同玻璃瓶装不同高度的水，用同样的力去敲击它们时发出声音的音色不同 C．图丙：玻璃罩中的空气被逐渐抽出，观测者听到闹钟发出的声音响度变小 D．图丁：放在正在播放音乐的扩音器前的蜡烛烛焰摆动，说明声能传递能量 21．（23-24八年级上·湖南永州·期末）（多选）美国乔治梅森大学工程专业的两名学生研究制造的声波灭火装置，如图所示，为消防灭火技术提供了一种新思路。这台低音频发声灭火装置，通过发出30~60赫兹的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界。下列说法正确的是（　　） A．低音频发声灭火装置发出的是次声波 B．低音频发声灭火装置，发声也需要振动 C．声波可以灭火说明声波具有能量 D．低音频发声灭火装置利用的是其发声的响度大 22．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）考场上，开考铃一响，考生就开始作答，这是利用了声音能传递 。电铃振动产生声音，铃声通过 传播到考生耳朵里。 23．（23-24八年级上·湖南湘西·期末）2023年12月18日23时59分在甘肃临夏州积石山县（北纬35.70度，东经102.79度）发生6.2级地震。在地震波到来之前，一些居民通过手机“地震预警App”接到报警，迅速做出防护措施。地震横波以3km/s的速度，从震源积石山县传播到39km处的临夏回族自治州约需要 s；而传播速度极快的电磁波捷足先登，几乎瞬间就把地震预警信号发送到手机，由此赢得宝贵的避险时间。地震来临之前，有些动物能比人提前感觉到，是因为它们能听到地震时产生的 （选填“超声波”或“次声波”）。 考点四 噪声的危害和控制 24．（23-24八年级上·湖南娄底·期末）噪声污染防治与我们生活息息相关，也是生态文明建设的重要内容。如图所示的是噪声监测装置，46.1dB反映的是声音的（    ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 25．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）噪声对我们的危害不容忽视，以下措施不能达到减弱噪声目的是（　　） A．摩托车的排气管上安装消声器 B．街头设置噪声监测仪 C．机动车辆在市内严禁鸣笛 D．机场人员佩戴有耳罩的头盔 26．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）下列有关声的说法正确的是（　　） A．倒车雷达利用次声波的回声定位功能 B．城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音传递信息 D．电影院内墙用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生 27．（23-24八年级上·湖南岳阳·期中）对由于衣服没有放平引起的洗衣机机身振动而产生的噪声，最合理的处理方法是（　　） A．把耳朵捂上 B．增加水量 C．把衣物放平整 D．紧闭门窗 28．（23-24八年级上·湖南株洲·期末）行人过马路时不能光凭“勇敢”，一定要遵守交通规则，做到“一停二看三通过”。对不守规则的行人，司机有时会按喇叭提醒。喇叭声是由于喇叭的 产生，行人听到喇叭声后会主动避车，说明声音可以传递 ，市区内禁止汽车鸣笛，是为了在 减少噪声。 29．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）如图所示的噪声监测器，它 （选填“能”或“不能”）控制噪声，当有重型汽车通过时，显示屏上的数据将会 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 30．（23-24八年级上·湖南湘潭·期末）悠扬的琴声是琴弦 产生的，“入班即静”就是要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声的角度分析，这是在 处减弱噪声。 31．（23-24八年级上·湖南衡阳·期末）人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的 不在可听声的范围内。英语考试时，为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从 处减弱噪声。 32．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）一辆匀速行驶的高速列车，车头在B处鸣笛后，在时刻位于车头的司机听到正前方隧道入口A处山崖反射回来的回声，再过一段时间，在时刻司机也到达隧道口。车、声音的位置与时间关系如图所示，图中，声音在空气中速度为340m/s，由图可知下列判断不正确的是（　　） A．列车的速度为68m/s B．由图像可知，为1︰3 C．司机听到回声时，声音通过的路程是列车的5倍 D．如果列车的速度加快，则 33．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中错误的是（　　） A．v1小于v2 B．听到的两次声音的时间间隔小于0.1s C．钢轨的长度为 D．声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为 34．（23-24八年级上·湖南湘潭·期末）如图是一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，到达下方物体反射后返回，被感应器接收，然后语音播报出被测物体的高度．已知感应器距测高台的高度为2.5m，声音在空气中传播的速度为340m/s。 （1）测量身高时，被测量者并没有听到测量仪发出超声波的声音，这是因为超声波的频率大于 Hz，不在人耳听觉范围内； （2）测高台上无人站立时，超声波信号发出后多久收到返回信号 ？（计算结果保留两位有效数字） （3）同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为，该同学的身高是多少米 ？ 35．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）一辆汽车某一时刻鸣笛，司机在4秒后听到从峭壁反射回来的声音。（声音在空气中的传播速度为340m/s），请你根据所给条件分别计算下列各小题： （1）如果汽车静止不动，求鸣笛时汽车到峭壁的距离； （2）如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，求鸣笛时汽车到峭壁的距离； （3）如果汽车以20m/s的速度远离峭壁开去，求鸣笛时汽车到峭壁的距离。 36．（23-24八年级上·湖南岳阳·期末）如图，A是一辆装有超声测速装置的警车，正匀速行驶在一平直的公路上执勤。某时刻警车向正前方360m处一辆静止在路边的大卡车发射超声波信号，经过2s警车接收到卡车反射回来的信号（已知超声波的传播速度为340m/s）。求： （1）从警车发射信号到接收到返回信号，超声波通过的路程为多少米？ （2）警车的速度为多少米每秒？ （3）若某时刻有一辆速度为40m/s的小车刚好超越警车，当小车行驶到警车前150m处时警车向它发出超速停车声音信号，令小车接收到信号后立即停车接受处罚。信号从警车发出后小车要多长时间可接收到信号？（声音信号在空气中传播速度为340m/s）。 37．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）为解决人类能源危机，我国很多地方都装有风力发电机，利用风带动风扇叶片转动发电，如图甲所示。如图乙是一辆半挂车运载着由湖南龙头企业三一重能韶山叶片工厂生产的风扇叶片在一段平直的高速公路上匀速行驶，速度为20m/s，车身（含风扇叶）总长60m，运输途中需经过一条长900m的隧道，司机在距前方隧道口一定距离处鸣笛，2s后听到隧道口处高山反射的回声。半挂车鸣笛时，一辆以30m/s的速度匀速行驶的A小车的车头恰好出对向隧道口，另一辆B小车在超车道上以25m/s的速度匀速跟随在半挂车后方一段距离，如图丙所示。当A小车的车头与半挂车的车尾齐平时，B小车车头也刚好与半挂车的车尾齐平，车辆在该过程中一直在车道中间沿直线匀速行驶。声音在空气中的速度为340m/s。求： （1）半挂车的车身（含风扇叶）从进入隧道到完全通过隧道所需的时间； （2）半挂车鸣笛时它的车头至隧道口的距离； （3）半挂车鸣笛时A、B两小车车头之间的距离。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 声现象 考点一 声音的产生与传播 1．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）下列关于声音的说法中，正确的是（　　） A．只要物体振动就一定能听到声音 B．一切声音都是由物体振动产生的 C．声音的传播速度只与介质的种类有关 D．声音可以在真空中传播 【答案】B 【详解】A．物体振动尽管能产生声音，但是没有传播声音的介质或者振动频率不在听觉范围之内，就不会听到声音，故A错误； B．声音是由物体的振动产生的，物体不振动不能发声，故B正确； C．声音的传播需要介质，声音的传播速度与介质种类和温度有关，故C错误； D．声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。 故选B。 2．（23-24八年级上·湖南永州·期末）2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（    ） A．月球上声音传播速度太快 B．月球上只能传递次声波 C．月球上是真空，不能传声 D．月球上航天员声带无法振动发声 【答案】C 【详解】声音传播速度与介质的种类和温度有关，月球上没有空气，真空不能传声；次声波也是声波，不能在月球上传播；月球上宇航员的声带可以振动发声，但声音不能传播，在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通信设备，故ABD不符合题意， C符合题意。 故选 C。 3．（23-24八年级上·湖南湘潭·期末）下列有关声现象的实验中，不是探究声音的产生条件的实验是（    ） A．如图甲所示，敲击鼓面时，发现纸屑不断地跳动 B．如图乙所示，正在发声的扬声器上面的碎纸屑不断地跳动 C．如图丙所示，随着空气的不断抽出，闹铃的声音越来越小 D．如图丁所示，将正在发声的音叉放入水中，看到水花四溅 【答案】C 【详解】ABD．甲、乙、丁三个实验所描述的都是声音的产生，可得出结论：声音是由物体的振动产生的，故ABD不符合题意； C．丙实验表明：真空不能传声，声音的传播需要介质，故C符合题意。 故选C。 4．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）如图八年级（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场境。 （1）甲图一个同学敲桌子，另一个同学耳朵贴着桌子能听到声音，说明声音在 中能传播； （2）乙图将音乐芯片放入水中，同学们都能听到音乐声，说明 能够传声； （3）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在 中不能传播。 【答案】 固体 液体 真空 【详解】（1）[1]一个同学敲桌子，另一个同学耳朵贴着桌子，声音通过桌子传递到耳朵里，说明声音在固体中能传播。 （2）[2]将音乐芯片放入水中，同学们都能听到音乐声，说明声音可以在水中传播，即能在液体中传播。 （3）[3]丙图中当向外不断地抽气时，玻璃罩内空气越来越少，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在真空中不能传播。　　　　　　　 5．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）一辆汽车某一时刻鸣笛，司机在4秒后听到从峭壁反射回来的声音。（声音在空气中的传播速度为340m/s）请你根据所给条件分别计算下列各小题： （1）如果汽车静止不动，求鸣笛时汽车到峭壁的距离； （2）如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，求鸣笛时汽车到峭壁的距离； （3）如果汽车以20m/s的速度远离峭壁开去，求司机听见回声时汽车到峭壁的距离。 【答案】（1）680m；（2）720m；（3）720m 【详解】解：（1）汽车静止不动，鸣笛时汽车到峭壁的距离 （2）声音在4s内通过的距离 汽车在4s内通过的距离 汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，鸣笛时汽车到峭壁的距离 （3）汽车以20m/s的速度远离峭壁开去，司机听见回声时汽车到峭壁的距离 答：（1）如果汽车静止不动，鸣笛时汽车到峭壁的距离为680m； （2）如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，鸣笛时汽车到峭壁的距离为720m； （3）如果汽车以20m/s的速度远离峭壁开去，司机听见回声时汽车到峭壁的距离为720m。 6．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）海岭又称海底山脉，一般在海面以下。如图所示是对某海岭进行勘测，勘探船停在该海岭底部的A处正上方并向海底发出声呐，4s后收到回波信号。之后勘探船从A处沿直线行驶到达海岭最高点B处正上方，用时2h。到达B处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐，经1.8s后收到回波信号。已知声呐在海水中的传播速度为1500m/s，A、B两处水平相距10km。求： （1）勘探船从A处上方行驶到B处上方的平均速度？ （2）A处比B处水深多少米？ 【答案】（1）5；（2）1650 【详解】（1）解：（1）勘探船从A处上方行驶到B处上方的平均速度 （2）由得，海底A处的深度 海底B处的深度 A处比B处深 答：（1）勘探船从A处上方行驶到B处上方的平均速度为5km/h； （2）A处比B处水深1650米。 考点二 声音的特性 7．（23-24九年级上·湖南邵阳·期末）2023年春晚节目《百鸟归巢》是我国南音四大名谱之一，曲中以花舌吹法模拟鸟啼声，主要是模拟声音的（    ） A．响度 B．音调 C．音色 D．音量 【答案】C 【详解】根据题意可知，在乐曲中，用洞箫以花舌吹法模拟鸟啼声，这主要是模拟鸟啼声的音色，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．（23-24八年级上·江西赣州·期中）调节电视机的音量大小，是为了改变声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 【答案】B 【详解】音量是指声音的大小，而声音的大小用响度表示，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．（23-24八年级上·湖南株洲·期末）如图，吹奏唢呐时（  ） A．用不同力度吹奏，主要改变声音的音调 B．按压不同的气孔，主要改变声音的响度 C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D．按压不同的气孔，用不同力度吹奏，唢呐声在空气中的传播速度相同 【答案】D 【详解】A．用不同力度吹奏，声音的大小不同，主要改变声音的响度，故A不符合题意； B．按压不同的气孔，振动的空气柱长度不同，振动快慢不同，振动频率不同，声音主要改变声音的音调，故B不符合题意； C．唢呐前端的喇叭有助于增强声音的响度，减少声音的分散，故C不符合题意； D．按压不同的气孔，能改变声音的音调，用不同力度吹奏，能改变声音的响度，但声音在空气中的速度是相同的，不会改变，D符合题意。 故选D。 10．（23-24八年级上·湖南衡阳·期末）古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美，还蕴含着许多物理知识。下列诗句中有关声现象的分析不正确的是（　　） A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于笛管的振动产生的 B．“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的 C．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声的音色没有改变 D．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的响度大 【答案】A 【详解】A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由空气柱振动产生的，故A错误，符合题意； B．声音的传播需要介质，听到的歌声是通过空气传播的，故B正确，不符合题意； C．音色是发声体的声音品质，音色跟发声体的材料和结构有关，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声的音色没有改变，故C正确，不符合题意； D．响度是人耳感觉到的声音的大小，“不敢高声语，恐惊天上人”中的高指的是声音大，声音的响度大，故D正确，不符合题意。 故选A。 11．（23-24八年级上·湖南邵阳·期末）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音色相同 B．乙、丙的音调相同 C．甲的音调比丙的高 D．乙的响度比丁的小 【答案】C 【详解】在同一个示波器上，声波的波形图中波峰的个数表示物体振动的频率，波峰和波谷之间的距离大小表示的是振幅的大小。 A. 甲、乙的波峰个数都是2个，说明频率相同，也就是音调相同；而且它们波峰和波谷之间的距离相等，所以它们的振幅相同，也就是响度相同，但波形状不同，也就是音色不同，故A错误； B. 乙有2个波峰，丙有1个波峰，它们的频率不同，音调不同，故B错误； C. 甲有2个波峰，丙有1个波峰，甲的频率大，即甲的音调比丙的高，故C正确； D. 乙、丁的波峰到波谷的距离不等，乙的振幅大，即乙的响度比丁的大，故D错误。 故选C。 12．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）学校第十四届“文化之旅，艺术之约”的艺术节如约而至，悠扬的小提琴声是由于琴弦的 产生的；听众能分辨出钢琴声和小提琴声，主要是因为这两种声音的 不同。 【答案】 振动 音色 【详解】[1]学校第十四届“文化之旅，艺术之约”的艺术节如约而至，悠扬的小提琴声是由于琴弦的振动产生的。 [2]听众能分辨出钢琴声和小提琴声，主要是因为这两种声音的音色不同。 13．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）长沙花鼓戏是湖南传统戏剧，被列为国家非物质文化遗产。花鼓戏表演时以大筒、唢呐、锣、鼓等为主要伴奏乐器。大筒是一种形似二胡的拉弦乐器，演奏时按压大筒弦的不同位置。通过改变弦的发声长度来改变声音的 ；几种乐器相互配合，奏出和谐的乐曲，我们通过 可以辨别它们的声音。 【答案】 音调 音色 【详解】[1]演奏时按压大筒弦的不同位置，可改变弦振动的快慢，所以可改变声音的音调。 [2]不同乐器发音的音色一般不同，通过音色可辨别它们的声音。 14．（23-24八年级上·湖南常德·期末）古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗词里蕴含着物理知识。 （1）李白的《春夜洛城闻笛》中的“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，笛声是由于空气柱 产生的； （2）白居易的《琵琶行》中的“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琵琶之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的 。 【答案】 振动 音调 【详解】（1）[1]声音是由物体振动产生的，笛声是由于空气柱振动产生的。 （2）[2]弹琵琶之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，改变琴弦振动的快慢，从而改变弦发声的音调。 15．（23-24八年级上·湖南张家界·期末）我们生活的世界充满各种各样的声音，蚊子的翅膀每秒钟振动600次，使人们听到嗡嗡声，则蚊子的翅膀振动的频率是 Hz。雷雨中，小明看到闪电后2.5s才听到雷声，声音在空气中的传播速度为340m/s，响雷处距离小明大约 m。 【答案】 600 850 【详解】[1]频率是物体在1s内振动的次数，蚊子的翅膀每秒钟振动600次，则蚊子的翅膀振动的频率是600Hz。 [2]由得，响雷处到小明的距离为 s=vt=340m/s×2.5s=850m 考点三 声的利用 16．（23-24八年级上·湖南邵阳·期末）下列声能传递信息的是（　　） A．医生利用超声手术刀动手术 B．建筑师用小锤敲击墙壁检查“空鼓” C．配镜师利用超声波清洗眼镜 D．防暴队员使用“声光弹”制服恐怖分子 【答案】B 【详解】A．医生利用超声手术刀动手术，说明了声音可以传递能量，故A错误； B．建筑师用小锤敲击墙壁检查“空鼓”，说明了声音可以传递信息，故B正确； C．超声波可以引起眼镜中的灰尘振动，达到清洗眼镜的目的，说明了声音可以传递能量，故C错误； D．防暴队员使用“声光弹”制服恐怖分子，说明了声音可以传递能量，故D错误。 故选B。 17．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）非洲草原上，一群大象停下脚步，在无声无息中一起改变了行进方向，关于这个过程的说法正确的是（　　） A．大象之间交流没有依靠振动 B．大象之间的交流不需要介质 C．大象通过次声波传递信息 D．大象依靠心灵感应传递信息 【答案】C 【详解】ACD．大象之间交流有振动，靠次声波传递信息，故AD错误；C正确； B．次声波属于声波，声波的传播需要介质，故B错误。 故选C。 18．（23-24八年级上·湖南邵阳·期末）某品牌超声波清洁器在清洗眼镜时，先向清洁器的水槽加水使眼镜完全浸没水中，再通电清洁器开始工作。此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音。则下列说法正确的是（　　） A．人耳能听到的声音的音调比超声波的音调高 B．超声波传播不需要介质 C．人听到的“滋滋”声就是超声波发出的声音 D．超声波能用来清洗物体说明超声波具有能量 【答案】D 【详解】A．超声波指的是高于20000Hz的声音，超出了人类的听觉频率范围，人耳能听到的声音的音调比超声波的音调低，故A错误； B．声音的传播需要介质，则超声波传播时需要介质，故B错误； C．超声波不在人耳的听觉范围内，人听到的“滋滋”声不是超声波发出的声音，故C错误； D．超声波清洗眼镜，是因为超声波能传递能量，将眼镜表面的污垢震碎，进而使其与镜片或是镜框分离。超声波能用来清洗物体说明超声波具有能量，故D正确。 故选D。 19．（23-24八年级上·湖南邵阳·期末）关于声现象的下列说法正确的是（　　） A．真空不能传递声音，但可以传递超声波与次声波 B．控制声音的强度与频率，能震碎玻璃杯，说明声波能传递能量 C．科学家利用超声波的反射能测定月球和地球之间的距离 D．声音在固体中传播的速度一定比在液体中的传播速度快 【答案】B 【详解】A．超声波和次声波属于声波，同样不能再真空中传播，故A错误； B．声波能传递能量，适当频率和强度的声波能震碎玻璃杯，故B正确； C．地球和月球之间存在真空，声音不能再在真空中传播，故C错误； D．声音在软木中的传播速度约为500m/s，小于声音在海水中的传播速度为1531m/s，故D错误。 故选B。 20．（23-24八年级上·湖南衡阳·期末）如图是几个关于声现象的实验，下列说法不正确的是（　　） A．图甲：悬挂在细线下的乒乓球靠近发声的音叉时被弹开，说明发声体在振动 B．图乙：相同玻璃瓶装不同高度的水，用同样的力去敲击它们时发出声音的音色不同 C．图丙：玻璃罩中的空气被逐渐抽出，观测者听到闹钟发出的声音响度变小 D．图丁：放在正在播放音乐的扩音器前的蜡烛烛焰摆动，说明声能传递能量 【答案】B 【详解】A．悬挂在细线下的乒乓球靠近发声的音叉时被弹开，说明音叉在振动，即发声体在振动，故A正确，不符合题意； B．相同玻璃瓶装不同高度的水，用同样的力去敲击它们时，振动的频率不同，发出声音的音调不同，故B错误，符合题意； C．真空不能传声，玻璃罩中的空气被逐渐抽出后，声音的响度会越来越小，故C正确，不符合题意； D．扬声器发出的声音将能量传递给烛焰，使蜡烛烛焰摆动，说明声波能够传递能量，故D正确，不符合题意。 故选B。 21．（23-24八年级上·湖南永州·期末）（多选）美国乔治梅森大学工程专业的两名学生研究制造的声波灭火装置，如图所示，为消防灭火技术提供了一种新思路。这台低音频发声灭火装置，通过发出30~60赫兹的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界。下列说法正确的是（　　） A．低音频发声灭火装置发出的是次声波 B．低音频发声灭火装置，发声也需要振动 C．声波可以灭火说明声波具有能量 D．低音频发声灭火装置利用的是其发声的响度大 【答案】BC 【详解】A．低音频发声灭火装置发出声音的频率范围在30~60Hz，而次声波的频率要小于20赫兹，所以该装置发出的不是次声波，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，所以该装置发声需要振动，故B正确； C．声音能传递信息和能量，声波可以灭火说明声波具有能量，故C正确； D．响度与振幅有关，低音频发声灭火装置发出声音的频率比较低，但响度不一定大，故D错误。 故选BC。 22．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）考场上，开考铃一响，考生就开始作答，这是利用了声音能传递 。电铃振动产生声音，铃声通过 传播到考生耳朵里。 【答案】 信息 空气 【详解】[1]考生通过铃声获得了考试开始的信息，这是利用了声音能传递信息。 [2]空气是传播声音的介质，铃声通过电铃和人耳之间的空气传播到考生耳朵里。 23．（23-24八年级上·湖南湘西·期末）2023年12月18日23时59分在甘肃临夏州积石山县（北纬35.70度，东经102.79度）发生6.2级地震。在地震波到来之前，一些居民通过手机“地震预警App”接到报警，迅速做出防护措施。地震横波以3km/s的速度，从震源积石山县传播到39km处的临夏回族自治州约需要 s；而传播速度极快的电磁波捷足先登，几乎瞬间就把地震预警信号发送到手机，由此赢得宝贵的避险时间。地震来临之前，有些动物能比人提前感觉到，是因为它们能听到地震时产生的 （选填“超声波”或“次声波”）。 【答案】 13 次声波 【详解】[1]地震波传播时间为 [2]伴随地震产生的是次声波，动物通过次声波获得预警。 考点四 噪声的危害和控制 24．（23-24八年级上·湖南娄底·期末）噪声污染防治与我们生活息息相关，也是生态文明建设的重要内容。如图所示的是噪声监测装置，46.1dB反映的是声音的（    ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 【答案】A 【详解】据图所示的噪声监测器显示屏显示46.1dB的数字，可知此时的噪声是46.1分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，即该装置显示了噪声的响度，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 25．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）噪声对我们的危害不容忽视，以下措施不能达到减弱噪声目的是（　　） A．摩托车的排气管上安装消声器 B．街头设置噪声监测仪 C．机动车辆在市内严禁鸣笛 D．机场人员佩戴有耳罩的头盔 【答案】B 【详解】A．摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声，可以起到减弱噪声目的，故A不符合题意； B．设置噪声监测仪，能够知道噪声的响度大小，但不是减弱噪声的措施，故B符合题意； C．机动车辆在市内严禁鸣笛，是在噪声的声源处减弱噪声，可以起到减弱噪声目的，故C不符合题意； D．佩戴有耳罩的头盔，可以在人耳处减弱噪声，可以起到减弱噪声目的，故D不符合题意。 故选B。 26．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）下列有关声的说法正确的是（　　） A．倒车雷达利用次声波的回声定位功能 B．城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音传递信息 D．电影院内墙用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生 【答案】C 【详解】A．倒车雷达利用超声波的回声定位功能，故A错误； B．城市中禁鸣汽车喇叭是从声源处控制噪声，故B错误； C．医生通过听诊器获取病人体内脏器的声音判断病情，这是利用声音传递信息，故C正确； D．电影院内墙用吸音材料来装饰是为了减弱回声，减小回声对观众影响，故D错误。 故选C。 27．（23-24八年级上·湖南岳阳·期中）对由于衣服没有放平引起的洗衣机机身振动而产生的噪声，最合理的处理方法是（　　） A．把耳朵捂上 B．增加水量 C．把衣物放平整 D．紧闭门窗 【答案】C 【详解】因为衣服没有放平整，导致产生了噪声，最好的方法应该是把衣服放平整，杜绝噪声的产生。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 28．（23-24八年级上·湖南株洲·期末）行人过马路时不能光凭“勇敢”，一定要遵守交通规则，做到“一停二看三通过”。对不守规则的行人，司机有时会按喇叭提醒。喇叭声是由于喇叭的 产生，行人听到喇叭声后会主动避车，说明声音可以传递 ，市区内禁止汽车鸣笛，是为了在 减少噪声。 【答案】 振动 信息 声源处 【详解】[1]声音的产生是由于物体的振动，喇叭声是由于喇叭的振动产生的。 [2]喇叭声提示有车来了，行人听到喇叭声后会主动避车，说明声音可以传递信息。 [3]市区内禁止汽车鸣笛，是防止噪声的产生，从声源处减少噪声。 29．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）如图所示的噪声监测器，它 （选填“能”或“不能”）控制噪声，当有重型汽车通过时，显示屏上的数据将会 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 不能 变大 【详解】[1]噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，故其测的是当时环境声音的响度，不能起到减弱噪声的作用。 [2]当有重型汽车通过时，噪声的响度增大，所显示屏上的数据将变大。 30．（23-24八年级上·湖南湘潭·期末）悠扬的琴声是琴弦 产生的，“入班即静”就是要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声的角度分析，这是在 处减弱噪声。 【答案】 振动 声源 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，因此悠扬的琴声是琴弦振动产生的。 [2]同学们在教室养成轻声说话，是阻止声音在声源处发声，因此是在声源处减弱噪声。 31．（23-24八年级上·湖南衡阳·期末）人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的 不在可听声的范围内。英语考试时，为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从 处减弱噪声。 【答案】 频率 声源处 【详解】[1]人耳的听声能力是有一定范围的，人只能听见频率在20Hz~20000Hz的声音，如果盛引发频率太低或太高，人耳都是听不到的。由生活经验可知，蝴蝶飞行振动很慢，频率太低，不在可听声的范围内，故人听不到蝴蝶飞行的声音。 [2]监考老师不走动时就不会发出声音，走动时会发出声音，可见监考老师尽量不要走动发出声音，这种措施属于在声源处减弱噪声。 32．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）一辆匀速行驶的高速列车，车头在B处鸣笛后，在时刻位于车头的司机听到正前方隧道入口A处山崖反射回来的回声，再过一段时间，在时刻司机也到达隧道口。车、声音的位置与时间关系如图所示，图中，声音在空气中速度为340m/s，由图可知下列判断不正确的是（　　） A．列车的速度为68m/s B．由图像可知，为1︰3 C．司机听到回声时，声音通过的路程是列车的5倍 D．如果列车的速度加快，则 【答案】D 【详解】A．由图可知，列车鸣笛后声音到达隧道入口A处山崖的时间为，则列车鸣笛处到隧道入口A处山崖的距离为 位于车头的司机在时刻听到反射回来的回声，所以列车运动的距离为 又因为图中，则列车的速度为 故A正确，A不符合题意； B．因为 所以 又因为图中，得 则 故B正确，B不符合题意； C．因为 所以司机听到回声时，列车通过的路程与声音通过路程之比为 即司机听到回声时，声音通过的路程是列车的5倍，故C正确，C不符合题意； D．当列车匀速行驶时，，则 声音速度不变，当列车的速度加快时，列车通过的路程增大，则有 即 故D错误，D符合题意。 故选D。 33．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中错误的是（　　） A．v1小于v2 B．听到的两次声音的时间间隔小于0.1s C．钢轨的长度为 D．声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为 【答案】B 【详解】A．声音在钢轨中的传播速度大于在空气中的传播速度，故A正确，不符合题意； B．人耳能分辨出两次声音的时间间隔要大于0.1s，故B错误，符合题意； C．设钢轨的长度为L，声音在空气中传播的时间为 声音在钢轨中传播的时间为 时间间隔 所以钢轨的长度为 故C正确，不符合题意； D．由上述计算可知，钢轨的长度为，声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间 故D正确，不符合题意。 故选B。 34．（23-24八年级上·湖南湘潭·期末）如图是一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，到达下方物体反射后返回，被感应器接收，然后语音播报出被测物体的高度．已知感应器距测高台的高度为2.5m，声音在空气中传播的速度为340m/s。 （1）测量身高时，被测量者并没有听到测量仪发出超声波的声音，这是因为超声波的频率大于 Hz，不在人耳听觉范围内； （2）测高台上无人站立时，超声波信号发出后多久收到返回信号 ？（计算结果保留两位有效数字） （3）同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为，该同学的身高是多少米 ？ 【答案】 20000 0.015s 1.65m 【详解】（1）[1]超声波的频率大于20000Hz，不在人耳听觉范围内。 （2）[2]超声波从发出到返回，通过的路程 由可知，测高台上无人站立时，超声波信号发出到返回信号的时间 （3）[3]某同学站上测高台，感应器信号从发射到接收所传播的路程 感应器与同学头顶的距离 则该同学的身高 35．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）一辆汽车某一时刻鸣笛，司机在4秒后听到从峭壁反射回来的声音。（声音在空气中的传播速度为340m/s），请你根据所给条件分别计算下列各小题： （1）如果汽车静止不动，求鸣笛时汽车到峭壁的距离； （2）如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，求鸣笛时汽车到峭壁的距离； （3）如果汽车以20m/s的速度远离峭壁开去，求鸣笛时汽车到峭壁的距离。 【答案】（1）680m；（2）720m；（3）640m 【详解】解：（1）汽车静止不动，鸣笛时汽车到峭壁的距离 （2）声音在4s内通过的距离 s声=v声t=340m/s×4s=1360m 汽车在4s内通过的距离 s车=v车t=20m/s×4s=80m 汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，鸣笛时汽车到峭壁的距离 （3）汽车以20m/s的速度远离峭壁开去，鸣笛时汽车到峭壁的距离 答：（1）如果汽车静止不动，鸣笛时汽车到峭壁的距离为680m； （2）如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，鸣笛时汽车到峭壁的距离为20m； （3）如果汽车以20m/s的速度远离峭壁开去，鸣笛时汽车到峭壁的距离为640m。 36．（23-24八年级上·湖南岳阳·期末）如图，A是一辆装有超声测速装置的警车，正匀速行驶在一平直的公路上执勤。某时刻警车向正前方360m处一辆静止在路边的大卡车发射超声波信号，经过2s警车接收到卡车反射回来的信号（已知超声波的传播速度为340m/s）。求： （1）从警车发射信号到接收到返回信号，超声波通过的路程为多少米？ （2）警车的速度为多少米每秒？ （3）若某时刻有一辆速度为40m/s的小车刚好超越警车，当小车行驶到警车前150m处时警车向它发出超速停车声音信号，令小车接收到信号后立即停车接受处罚。信号从警车发出后小车要多长时间可接收到信号？（声音信号在空气中传播速度为340m/s）。 【答案】（1）680m；（2）20m/s；（3）0.5s 【详解】解：（1）从警车发射信号到接收返回信号，超声波通过的路程 s1=v1t1=340m/s×2s=680m （2）从发射信号到接收返回信号，警车通过的距离 s2=2s0-s1=2×360m-680m=40m 警车的速度 （3）信号从警车发出后，小车接收到信号所需时间 答：（1）超声波通过的路程为680m； （2）警车的速度为20m/s； （3）信号从警车发出后小车要0.5s可接收到信号。 37．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）为解决人类能源危机，我国很多地方都装有风力发电机，利用风带动风扇叶片转动发电，如图甲所示。如图乙是一辆半挂车运载着由湖南龙头企业三一重能韶山叶片工厂生产的风扇叶片在一段平直的高速公路上匀速行驶，速度为20m/s，车身（含风扇叶）总长60m，运输途中需经过一条长900m的隧道，司机在距前方隧道口一定距离处鸣笛，2s后听到隧道口处高山反射的回声。半挂车鸣笛时，一辆以30m/s的速度匀速行驶的A小车的车头恰好出对向隧道口，另一辆B小车在超车道上以25m/s的速度匀速跟随在半挂车后方一段距离，如图丙所示。当A小车的车头与半挂车的车尾齐平时，B小车车头也刚好与半挂车的车尾齐平，车辆在该过程中一直在车道中间沿直线匀速行驶。声音在空气中的速度为340m/s。求： （1）半挂车的车身（含风扇叶）从进入隧道到完全通过隧道所需的时间； （2）半挂车鸣笛时它的车头至隧道口的距离； （3）半挂车鸣笛时A、B两小车车头之间的距离。 【答案】（1）48s；（2）360m；（3）462m 【详解】解：（1）半挂车完全通过隧道经过的距离 s0=L隧道+L车=900m+60m=960m 所需时间 （2）声音在2s内传播的路程 s声=v声t声=340m/s×2s=680m 半挂车在2s内行驶的路程 s挂=v0t声=20m/s×2s=40m 半挂车鸣笛时车头至隧道口距离为 （3）设半挂车鸣笛到A小车与半挂车车尾齐平的时间为t，这段时间内，A小车行驶的路程为 sA=vAt=30m/s×t 半挂车行驶的路程为 s挂1=v0t=20m/s×t A小车和半挂车行驶的总路程为 s总=sA+s挂1=s1+L挂=360m+60m=420m 即 30m/s×t+20m/s×t=420m 解得，t=8.4s。8.4s内，A小车通过的路程 sA=30m/s×8.4s=252m B小车通过的路 sB=vBt=25m/s×8.4s=210m 半挂车鸣笛时A、B两小车车头之间的距离 s2=sA+sB=252m+210m=462m 答：（1）半挂车的车身（含风扇叶）从进入隧道到完全通过隧道所用时间为48s； （2）半挂车鸣笛时它的车头至隧道口的距离为360m； （3）半挂车鸣笛时A、B两小车车头之间的距离为462m。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 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