9.2 提高防护能力 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

分工明确 检查生命体征； 疏散围观同学，保证空气流通； 飞奔找老师； 火速赶往医务室找来校医。 思考：视频给我们的启示是什么？ 安全无小事 知识要记牢 9.2提高防护能力 2 1.为什么要提高防护能力？ 2.★如何提高防护能力？？ 3.拥挤踩踏事件的预防与自护方法 请同学们自主学习课本P70-73页的内容，时间3分钟。 抢答 急救知识知多少 鱼 刺 能看见的鱼刺直接用手或镊子取出，如果看不见的或者已经不能说话，尽快去医院拔除。 注意事项： 吞咽食物可能会把鱼刺划拉更深，造成食道出血 崴 脚 及时冰敷，止血消肿；等过了24-48小时的急性损伤期后，再热敷来加快自愈。 注意事项： 刚扭伤热敷，会加重出血肿胀和炎症 我们为什么要学习这些知识？ 1.为什么要提高防护能力？P70 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 【新课讲解】 考考你的危险预判能力 遇到下列情形,可能会发生: (1)溪水突然变浑浊，流速增大、水位上升，发出如火车般轰鸣的水声，可能会发生:　　　　　  (2)在山沟内旅游,突遇暴雨听到沙沙声音,可能会发生:　　　　　　　 (3)在室内突然闻到煤气味,可能会发生:　　　　　　　　　　　  泥石流 燃气泄漏 洪水 ①提高危险预判能力。 探究二 如何提高防护能力 为什么提高危险预判能力？ 怎样提高危险预判能力？ 自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 为什么提高危险预判能力？（背） 自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 【新课讲解】 怎样提高危险预判能力？（背） 7 探究二 如何提高防护能力 首先搬运工应该提高危险预判能力，不乱扔烟头。 可以避免。 其次，其他小动物们应该提高避险和逃生的能力，在危险来临时，保持头脑冷静，不慌乱。 视频中的意外是怎样发生的？是否可以避免？启示我们？ ②提高避险和逃生能力。 8 如何提高避险和逃生能力？（背） ①平时，我们应积极参加安全演练活动。 ②在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带； ③有效利用各种资源，以便求救和逃生。 【新课讲解】 9 探究二 如何提高防护能力 拨打119火警与120急救电话； 保持冷静，控制情绪，不盲目乱跑； 遇大火浓烟时，用湿毛巾掩住口鼻，匍匐前进； 不用电梯逃生； 选择有水源，靠近窗口的位置，用湿床单堵住门缝； 火灾逃生小贴士 探究二 如何提高防护能力 ③学习防护和急救的知识与技能。 探究二 如何提高防护能力 被困电梯怎么办? ③学习防护和急救的知识与技能。 【新课讲解】 为什么要学习防护和急救的知识与技能？（背） 如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 2、★如何提高防护能力？（P71-P72）（背） ①提高危险预判能力。 ②提高避险和逃生能力。 ③学习防护和急救的知识与技能。 【新课讲解】 思考：视频启示我们如何做好拥挤踩踏事件的预防与自护方法？ 探究二 如何提高防护能力 【方法与技能】拥挤踩踏事件的预防与自护方法 上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。 ① 发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。 ② 探究二 如何提高防护能力 若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。 ③ 时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。 ④ 【方法与技能】拥挤踩踏事件的预防与自护方法 4、拥挤踩踏事件的预防与自护方法（P72方法与技能） ①上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。 ②发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。 ③若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。 ④时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹 【新课讲解】 课堂小结 提高防护能力 ①提高危险预判能力（危险发生前） ②提高避险和逃生能力（危险发生中） ③学习防护和急救的知识与技能（危险发生后） 原因 能保护自己的生命， 能救助他人的生命 要求 【课堂练习】 1.现在各地特别重视对学生的安全教育，中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火防震演习等。开展这些活动有利于( ) ①增强青少年的安全防范意识 ②提高青少年的防护能力 ③牢记生命的宝贵，珍爱生命，善待生命 ④杜绝灾害，让成长之路一帆风顺 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ A 19 2.提高避险和逃生能力是守护生命安全的重要一步。遇到下列情况时，做法恰当的是( ) ①在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流 ②去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置 ③当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场 ④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 【课堂练习】 20 3.生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们掌握一些自我保护的技巧和方法，将损失降到最低。下列技巧和方法正确的是（ ） ①闻到室内有强烈的煤气味时，应立刻跑出家门 ②发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场 ③遭遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离 ④油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ C 【课堂练习】 21 4.对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们能提高防护能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。下列符合题意要求的是（ ） ①提高危险预判能力 ②提高避险和逃生能力 ③学习防护和急救的知识与技能 ④拒绝参加体育活动，避免发生安全事故 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 【课堂练习】 22 5.阅读材料，回答问题。 某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。 (1）材料警示我们守护生命安全要提高什么能力？ (2）提高上述能力，在平时和危险来临时，我们应当怎样做？ 提高避险和逃生能力。 平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 Lavf58.46.101 Lavf59.14.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$