精品解析：江西省乐平市私立洪马中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

西省乐平市私立洪马中学2024-2025学年七年级上学期 期中道德与法治试题 本试卷总分值为80分；考试时长为75分钟 考试范围：七年级上册1--7课 一、选择题：（本大题18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 中学时代是人生旅途的一道风景。自我雕琢，它会绚丽多彩；自我毁灭，则变成残垣断壁。关于这黄金般重要的时代，下列表述正确的是（ ） ①中学时代为决定我们的一生成败 ②只有中学时代才是人生最美好的年华 ③中学时代对个人成长具有独特的价值和意义 ④中学时代为我们的人生长卷打上了更加丰富而厚实的底色 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 2. 进入中学的第一节班会课,老师让同学们描绘中学生活,下列同学的观点你赞同的是（ ） A. 小林:中学时代和小学时代没有什么不同 B. 小光:中学时代是决定我们对生活的信念和追求的时期 C. 小敏:中学时代是人生发展的一个最重要的阶段 D. 小新:中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 3. 学完《道德与法治》课，我们更加深刻地认识到：“青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”对此，下列理解正确的有（ ） ①随着自我意识的不断增强，青春期的我们开始主动发现和认识自己 ②青少年阶段为一生奠定重要基础 ③随着身心的不断发展，人们对生命奥秘的探寻越发深入 ④青春是美好的难忘的，拥有青春就拥有成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “毕竟是好朋友，帮一帮也没事，以后还会继续帮下去。”江西男孩吴亚军7岁起坚持照顾意有智力残疾、语言障碍的同学李奇健。5年来，有了吴亚军的帮助，李奇健也更好地融入到班级和学习中。这让我们认识到（ ） ①友谊是一种亲密的关系②对友谊的渴望让我们相互靠近 ③呵护友谊需要尊重对方④友谊让我们体悟到生命的美好 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 表中的故事启示我们（ ） 13岁的周恩来：为中华之崛起而读书 25岁的鲁迅：弃医从文，用笔启智报国 17岁的毛泽东：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还 19岁的钱伟长：弃文从理，科学救国 A. 与中国梦相连的少年梦想一定能实现 B. 年少要学习立大志，坚持梦想就能成真 C. 少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 D. 个人梦想一旦确立，就不应发生改变 6. 国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。“天下之本在家”，要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。和谐家庭我出力，我们青少年可以（ ） ①放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担 ②充当家庭“黏合剂”，增进家庭成员之间的理解与互信 ③孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德 ④争当小小“传话简”，与他人分享家庭成员间的各种秘密 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 7. 真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝，需要用真诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用理解去护理。漫画启示我们（ ） A. 要坦然接受并欣赏朋友的成就，不与朋友竞争 B. 在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多 C. 朋友之间只要存在竞争，就不会有真正的友谊 D. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 8. 玛丽亚·罗宾森说过，没有人可以回到过去重新开始，但每一个人都可以从现在开始，创造全新的未来。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。做更好的自己，就要我们( ) ①善于利用自己的优点和长处，做到扬长避短 ②正确认识自己的优点和缺点，并主动改正缺点，完善自己 ③掌握激发潜能的方法，更好地激发自己的潜能 ④远离社会和集体，学会独立生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 下面是某班“学雷锋”系列活动的记录（摘录）。 第一小组我们组成员前往附近社区，积极清扫地面垃圾、铲除牛皮癣 第二小组我们组成员前往养老院，给老人们讲故事，帮老人们捶腿按摩 第三小组我们组成员前往江边，用卖掉废旧报刊、杂志的钱为江豚换取食物 活动结束后，同学们纷纷在班会上分享感想与体会。下列同学的说法你赞同的是（ ） ①小张：通过集体活动，培养了我负责任态度和能力 ②小赵：作为学生应以学习为主，这些活动没什么意义 ③小蔡：只有积极参加社会公益活动才能活出生命的精彩 ④小罗：在劳动和关爱他人中，我感受到了成长和快乐 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. “在这个世界上再没有第二个我。我和某些人可能会有些相似之处，但没有一个人能和我完全相同。我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望，自己的恐惧。我就是我，自得其乐。”从这段话中我们可以受到的启迪有（ ） ①尊重和接受个体差异②学会欣赏自己的独特③必须追求人生的完美④不必采纳他人的建议 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 11. 毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言；少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。这告诉我们（ ） ①青少年要早立志，立大志，立长志②有志向的少年一定能站在时代的潮头 ③青少年要坚定理想信念，志存高远④青少年要增强志气，做自强的中国人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 下面是某校八（l）班班务日志的摘录： 3月19日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动。 4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。 5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（ ） ①小哲：我们可以从一切经历中学习 ②小怡：在实践中体验是学习的重要途径 ③小天：社会实践不是真正的学习活动 ④小晖：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 七年级学生旦增卓玛在日记中写道：“我有一个温暖的家，有欢乐我们一起分享，有困难我们一起分担。爸爸、妈妈不但关心我的学习，还关心我的成长，周末我们一家人常常去林卡……我爱我家。”旦增卓玛爱自己的家是因为（ ） ①她的成长离不开家庭的哺育和支持 ②父母无微不至地关心她、爱护她，为了她什么都去做 ③家是她心灵的港湾，让她的心灵有所依托 ④父母为她营造了一个和谐的家，使她享受亲情和家庭的温暖 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 14. 党的二十大代表、时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，迄今为止已帮助1800多名贫困女孩儿圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。下列认识正确的是（ ） ①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命 ②教师应该有扎实学识、有仁爱之心 ③教师应该有理想信念、有道德情操 ④我们要与老师建立良好的师生关系，就必须事事顺从老师 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 15. “双减”政策实施以来，江西某学校坚持“五育并举，立德树人”，将德育、智育、体育、美育、劳育等多维度内容融入课后服务，为校园生活添彩。从集体生活的角度，这启示我们（ ） ①要主动参与集体生活，互学共进②要在集体中涵养品格、发展个性 ③要压制个性，与人为善，融入集体④集体生活必能提高我们文化课成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 近期火爆全网的ChatGPT，它能聊天、能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它取代。教师会被ChatGPT取代吗?这个问题登上了微博热搜。网友们纷纷发表了自己的看法，你认为下列看法正确的是（ ） ①教师只是知识的搬运工，很显然比不上ChatGPT知识的容量和知识的传授效率 ②随着像ChatGPT等人工智能的发展，教师这个职业变得很落后，早晚会被淘汰 ③人工智能技术的发展或许在传授知识层面有所作为，但教育更需要用情感去影响学生,显然这是ChatGPT无法实现的 ④教师的工作侧重于启发式教授，以培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面为主要的教学工作，ChatGPT这方面就比较难取代 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 重庆一位妈妈突然头晕即将摔倒，9岁的儿子觉察异样后立马上前一把抱住，把妈妈扶到沙发上。随后，男孩开始给妈妈量体温喂热水，看见妈妈的裤腿露出来，还为她整理裤脚保暖。网友说：“小男孩的举动太暖心了，为小小男子汉点赞!”网友之所以点赞是因为小男孩（ ） ①弘扬了孝亲敬长的中华传统美德 ②懂得关爱妈妈，从身边的小事做起 ③积极参与家务劳动，有家庭责任意识 ④关心妈妈，为妈妈做力所能及的事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 小明性格比较内向，在班级中经常一个人独来独往。担任黑板报主编后，他了编好黑板报，主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗许多，生活也过得更加充实。这说明（ ） ①过集体生活能让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们完善和发展个性 ③角色之间的冲突有可能给我们带来烦恼 ④集体生活可以培养我们人际交往态度和能力 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 简明扼要，条理清楚。 19. 在评选“三好学生”的时候，七年级(1)班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。 (1)甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗？为什么？ (2)我们应怎样对待他人的态度和评价？ (3)怎样正确认识自己？ 20. 电影《长安三万里》中，诗仙李白在长安有强大的朋友圈。他们相聚在一起时，都曾举杯畅饮，互诉衷肠，有过一段非常难忘的时光，然而结局未必完美—— 李白与高适：际遇不一，最终分道扬镳 李白与贺知章：兴趣相投，情谊深厚，忘年之交 李白与孟浩然：付出不对等，没有走到最后 解读李白在长安强大的朋友圈，你从中悟出哪些道理？ 三、概括与评析（共12分） 21. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 在学校发出的“你最喜欢哪位老师”的调查问卷中，同学们纷纷留言，讲述了自己的看法。下面是三个同学的留言。 小芬：我最喜欢我的班主任老师，因为他真是坦诚，如果是自己错了，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我很钦佩他。 小杰：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他。 小红：我最喜欢数学老师，因为她幽默、风趣，上课富有激情，但又不失严谨认真，我信赖他。 （1）同样是老师，风格上为什么会有如此巨大的差异? 材料二 回忆印象深刻的师生交往场景 印象深刻的师生交往场景 老师的角色 入学初，班主任带领大家共同创建微信班级群 ①_____________ 班主任和同学们一起讨论班级建设，倾听同学建议 ②___________ 语文老师和同学们一起打篮球 ③____________ （2）根据印象深刻的师生交往场景，写出老师在我们成长中扮演的角色。 （3）综合以上材料及所学，谈谈如何建立良好的师生关系。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。） 22. 七年级（1）班开展“我的自画像”活动，诚邀每位同学勇敢展现真我风采，共绘多彩画卷。 材料一 有两位同学交流了他们的想法。 （1）请你评析两位同学的观点。 材料二 渴望进步的小勇在邀请父母和老师对自己进行评价后，制定了一些改进方案。 ○每天要花1个小时练习我擅长的篮球，将缺点写在便利贴上，提醒自己改正。 ○每周参加2次课外活动，每月至少参加一次志愿者活动。 ○不断接受新的挑战，发现自己的新可能。 （2）请你分析小勇是如何做更好的自己的。 23. 情境一 放学路上，小虹正在向自己的好朋友小明倾诉心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小明接着说，“天天要做题，上学一点意义也没有，真没意思！”…… （1）你认为情境中小明的观点正确吗？为什么？ 情境二 小华在小学时是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，他感到时间不够用，成绩也下降了很多。他父母很着急，他也是忧心忡忡。 （2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 西省乐平市私立洪马中学2024-2025学年七年级上学期 期中道德与法治试题 本试卷总分值为80分；考试时长为75分钟 考试范围：七年级上册1--7课 一、选择题：（本大题18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 中学时代是人生旅途的一道风景。自我雕琢，它会绚丽多彩；自我毁灭，则变成残垣断壁。关于这黄金般重要的时代，下列表述正确的是（ ） ①中学时代为决定我们的一生成败 ②只有中学时代才是人生最美好的年华 ③中学时代对个人成长具有独特的价值和意义 ④中学时代为我们的人生长卷打上了更加丰富而厚实的底色 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学阶段的意义的相关知识。 ①：中学阶段可以为我们的一生奠定重要基础，并不能决定我们的一生成败，故①说法错误； ②：只有......才......说法过于绝对，故②说法错误； ③④：依据教材，中学时代为我们的一生奠定重要基础；中学时代对个人成长具有独特的价值和意义；中学时代为我们的人生长卷打上了更加丰富而厚实的底色，故③④符合题意； 故本题选B。 2. 进入中学的第一节班会课,老师让同学们描绘中学生活,下列同学的观点你赞同的是（ ） A. 小林:中学时代和小学时代没有什么不同 B. 小光:中学时代是决定我们对生活的信念和追求的时期 C. 小敏:中学时代是人生发展的一个最重要的阶段 D. 小新:中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义。 D：中学是我们人生发展的新阶段，中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，故D符合题意； A：进入中学，我们站在一个新的起点上，因此中学时代和小学时代是不相同的，故A说法错误； B：每个人的发展轨迹不同，中学时代并不是决定我们对生活的信念和追求的时期，故B说法错误； C：中学时代是人生发展的重要阶段，“最重要阶段”的说法过于绝对化，故C说法错误； 故本题选D。 3. 学完《道德与法治》课，我们更加深刻地认识到：“青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”对此，下列理解正确的有（ ） ①随着自我意识的不断增强，青春期的我们开始主动发现和认识自己 ②青少年阶段为一生奠定重要基础 ③随着身心的不断发展，人们对生命奥秘的探寻越发深入 ④青春是美好的难忘的，拥有青春就拥有成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①②③：青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章说明青春期是人生发展的重要时期，青少年阶段为一生奠定重要基础，随着自我意识的不断增强，青春期的我们开始主动发现和认识自己，人们对生命奥秘的探寻越发深入，①②③说法正确； ④：拥有青春就拥有成功的说法太绝对，④错误； 故本题选A。 4. “毕竟是好朋友，帮一帮也没事，以后还会继续帮下去。”江西男孩吴亚军7岁起坚持照顾意有智力残疾、语言障碍的同学李奇健。5年来，有了吴亚军的帮助，李奇健也更好地融入到班级和学习中。这让我们认识到（ ） ①友谊是一种亲密的关系②对友谊的渴望让我们相互靠近 ③呵护友谊需要尊重对方④友谊让我们体悟到生命的美好 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、友谊的力量。 ①④：题干中吴亚军坚持照顾意有智力残疾、语言障碍的同学李奇健，让我们认识到友谊是一种亲密的关系，友谊让我们体悟到生命的美好，故①④符合题意； ②③：说法正确，但与题干主旨不符合，故②③不符合题意； 故本题选B。 5. 表中的故事启示我们（ ） 13岁的周恩来：为中华之崛起而读书 25岁的鲁迅：弃医从文，用笔启智报国 17岁的毛泽东：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还 19岁的钱伟长：弃文从理，科学救国 A. 与中国梦相连的少年梦想一定能实现 B. 年少要学习立大志，坚持梦想就能成真 C. 少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 D. 个人梦想一旦确立，就不应发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点、少年梦与中国梦的关系。 C：题文中少年周恩来立志为中华之崛起而读书、鲁迅先生用笔启智报国、毛泽东誓要学有所成、青年钱伟长科学救国，他们的故事启示我们少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故C说法符合题意； A：少年的梦想与中国梦紧密相连，但自身不努力，梦想也不可能实现。故A说法错误； B：努力需要坚持。只要坚持努力，我们总有机会离梦想更近一步。但是坚持努力，不一定都能让所有的梦想变成现实。故B说法错误； D：梦想不是一成不变的。随着时间的推移和所处环境的变化，我们的梦想也有可能发生变化。故D说法错误； 故本题选C。 6. 国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。“天下之本在家”，要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。和谐家庭我出力，我们青少年可以（ ） ①放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担 ②充当家庭“黏合剂”，增进家庭成员之间的理解与互信 ③孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德 ④争当小小“传话简”，与他人分享家庭成员间的各种秘密 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ②③：依据教材知识，和谐家庭我出力，我们青少年可以充当家庭“黏合剂”，增进家庭成员之间的理解与互信；孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德，故②③符合题意； ①：学生要以学习为主，故①说法错误； ④：我们要学会保守他人的秘密，故④说法错误； 故本题选B。 7. 真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝，需要用真诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用理解去护理。漫画启示我们（ ） A. 要坦然接受并欣赏朋友的成就，不与朋友竞争 B. 在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多 C. 朋友之间只要存在竞争，就不会有真正的友谊 D. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查竞争与友谊的关系。 D：根据教材知识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，我们能坦然结合接受并欣赏朋友的成就，就不沉溺于失利的痛苦，在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。题干漫画人物的言行，启示我们竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，D说法正确； A：要坦然接受并欣赏朋友的成就，但并不等于不与朋友竞争，A说法错误； B：题干没涉及在竞争中做到自我反省和激励，B说法不符合题意； C：竞争并不必然伤害友谊，朋友间也可以有竞争，C说法错误； 故本题选D。 8. 玛丽亚·罗宾森说过，没有人可以回到过去重新开始，但每一个人都可以从现在开始，创造全新的未来。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。做更好的自己，就要我们( ) ①善于利用自己的优点和长处，做到扬长避短 ②正确认识自己的优点和缺点，并主动改正缺点，完善自己 ③掌握激发潜能的方法，更好地激发自己的潜能 ④远离社会和集体，学会独立生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查如何创造更好的自己的相关内容，主要考查学生的理解运用能力。 ①②③：依据所学知识，我们要学会接纳自己；要学会欣赏自己；善于利用自己的优点和长处，做到扬长避短；正确认识自己的优点和缺点，并主动改正缺点，完善自己；掌握激发潜能的方法，更好地激发自己的潜能。所以①②③符合题意； ④：我们不能远离社会和集体而生活，④的说法错误，故应排除； 所以本题选择A。 9. 下面是某班“学雷锋”系列活动的记录（摘录）。 第一小组我们组成员前往附近社区，积极清扫地面垃圾、铲除牛皮癣 第二小组我们组成员前往养老院，给老人们讲故事，帮老人们捶腿按摩 第三小组我们组成员前往江边，用卖掉废旧报刊、杂志的钱为江豚换取食物 活动结束后，同学们纷纷在班会上分享感想与体会。下列同学的说法你赞同的是（ ） ①小张：通过集体活动，培养了我负责任的态度和能力 ②小赵：作为学生应以学习为主，这些活动没什么意义 ③小蔡：只有积极参加社会公益活动才能活出生命的精彩 ④小罗：在劳动和关爱他人中，我感受到了成长和快乐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活对涵养品格的作用。 ①④：结合题文材料分析，同学们可以通过参加班级集体活动，培养负责任的态度和能力，在劳动和关爱他人中，感受成长和快乐。故①④说法正确； ②：学生应以学习为主，同时也可以通过参加各种活动，培养负责任的态度和能力，提高自身的素质和能力，“这些活动没什么意义”没有看到集体活动的作用，故②说法错误； ③：日常生活中，我们可以通过多种方式实现自己的价值，只有积极参加社会公益活动才能活出生命的精彩，说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选B。 10. “在这个世界上再没有第二个我。我和某些人可能会有些相似之处，但没有一个人能和我完全相同。我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望，自己的恐惧。我就是我，自得其乐。”从这段话中我们可以受到的启迪有（ ） ①尊重和接受个体差异②学会欣赏自己的独特③必须追求人生的完美④不必采纳他人的建议 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查悦纳和欣赏自己。 ①②：依据教材知识，结合“在这个世界上再没有第二个我。我和某些人可能会有些相似之处，但没有一个人能和我完全相同”，这告诉我们，要尊重和接受个体差异，学会欣赏自己的独特，故①②符合题意； ③：“必须”的说法绝对，没有完美的人生，故③说法错误； ④：他人合理、正确的建议应该采纳，故④说法错误； 故本题选A。 11. 毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言；少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。这告诉我们（ ） ①青少年要早立志，立大志，立长志②有志向的少年一定能站在时代的潮头 ③青少年要坚定理想信念，志存高远④青少年要增强志气，做自强的中国人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对少年有梦的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，17岁的毛泽东立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向；少年周恩来的“为中华之崛起而读书”共同启示我们青少年要早立志、立大志、立长志；少年要坚定理想信念，志存高远；少年要增强志气，做自强的中国人，故①③④说法正确； ②：“一定”说太法绝对，有志向的少年不一定能站在时代的潮头，故②说法错误； 故本题选C。 12. 下面是某校八（l）班班务日志的摘录： 3月19日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动。 4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。 5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（ ） ①小哲：我们可以从一切经历中学习 ②小怡：在实践中体验是学习的重要途径 ③小天：社会实践不是真正的学习活动 ④小晖：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在实践中学习。 ①②：题干表述了某校八年一班的同学参加了许多的社会实践活动。可见我们不仅要重视书本知识的学习，还要重视社会实践，因为实践出真知。所以我们可以从一切经历中学习，而且在实践中体验是学习的重要途径。①②说法正确，符合题意； ③：错误，学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所做、都可以是学习。所以社会实践也是学习。排除； ④：错误，课本知识的学习和参加社会实践都属于学习，但二者不可互相替代，排除； 故本题选A。 13. 七年级学生旦增卓玛在日记中写道：“我有一个温暖的家，有欢乐我们一起分享，有困难我们一起分担。爸爸、妈妈不但关心我的学习，还关心我的成长，周末我们一家人常常去林卡……我爱我家。”旦增卓玛爱自己的家是因为（ ） ①她的成长离不开家庭的哺育和支持 ②父母无微不至地关心她、爱护她，为了她什么都去做 ③家是她心灵的港湾，让她的心灵有所依托 ④父母为她营造了一个和谐的家，使她享受亲情和家庭的温暖 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ①③④：旦增卓玛爱自己的家，是因为家的意义，她的成长离不开家庭的哺育和支持，父母为她营造了一个和谐的家，使她享受亲情和家庭的温暖，家是她心灵的港湾，让她的心灵有所依托，①③④说法正确； ②：“什么都去做”的说法太绝对，②错误； 故本题选B。 14. 党的二十大代表、时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，迄今为止已帮助1800多名贫困女孩儿圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。下列认识正确的是（ ） ①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命 ②教师应该有扎实学识、有仁爱之心 ③教师应该有理想信念、有道德情操 ④我们要与老师建立良好的师生关系，就必须事事顺从老师 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对教师的认识。 ①②③：依据教材知识，时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业的事迹，体现了教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；教师应该有扎实学识、有仁爱之心；教师应该有理想信念、有道德情操，故①②③说法正确； ④：我们要与老师建立良好的师生关系，但也要有自己的主见，不是事事顺从老师，故④说法错误； 故本题选A。 15. “双减”政策实施以来，江西某学校坚持“五育并举，立德树人”，将德育、智育、体育、美育、劳育等多维度内容融入课后服务，为校园生活添彩。从集体生活的角度，这启示我们（ ） ①要主动参与集体生活，互学共进②要在集体中涵养品格、发展个性 ③要压制个性，与人为善，融入集体④集体生活必能提高我们文化课的成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的重要性。 ①②：学校“五育并举，立德树人”启示我们：要主动参与集体生活、互学共进，要在集体中涵养品格、发展个性，故①②符合题意； ③：集体生活有利于发展个性，我们不必“压制个性”，故③说法错误； ④：“必能提高”说法过于绝对，集体生活主要是涵养品格、发展个性， 故④说法错误； 故本题选A。 16. 近期火爆全网的ChatGPT，它能聊天、能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它取代。教师会被ChatGPT取代吗?这个问题登上了微博热搜。网友们纷纷发表了自己的看法，你认为下列看法正确的是（ ） ①教师只是知识的搬运工，很显然比不上ChatGPT知识的容量和知识的传授效率 ②随着像ChatGPT等人工智能的发展，教师这个职业变得很落后，早晚会被淘汰 ③人工智能技术的发展或许在传授知识层面有所作为，但教育更需要用情感去影响学生,显然这是ChatGPT无法实现的 ④教师的工作侧重于启发式教授，以培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面为主要的教学工作，ChatGPT这方面就比较难取代 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对教师的正确认识。 ①：教师承担着教书育人的使命，不仅是知识的搬运工，①说法错误； ②：在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，不能被淘汰，②说法错误； ③④：教师承担着教书育人的使命，以培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面为主要的教学工作；教育需要用情感去影响学生的言行，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观，这是ChatGPT无法实现的，③④说法正确； 故本题选D。 17. 重庆一位妈妈突然头晕即将摔倒，9岁的儿子觉察异样后立马上前一把抱住，把妈妈扶到沙发上。随后，男孩开始给妈妈量体温喂热水，看见妈妈的裤腿露出来，还为她整理裤脚保暖。网友说：“小男孩的举动太暖心了，为小小男子汉点赞!”网友之所以点赞是因为小男孩（ ） ①弘扬了孝亲敬长的中华传统美德 ②懂得关爱妈妈，从身边的小事做起 ③积极参与家务劳动，有家庭责任意识 ④关心妈妈，为妈妈做力所能及的事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对孝亲敬长的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，9岁孩子对突然头晕即将摔倒的母亲一系列暖心举动表明：小男孩懂得关爱妈妈，从身边的小事做；为妈妈做力所能及的事；同时小男孩的一系列举动弘扬了孝亲敬长的中华传统美德，故①②④说法符合题意； ③：积极参与家务劳动，有家庭责任意识在题干中未能体现，故③说法不符合题意； 故本题选B。 18. 小明性格比较内向，在班级中经常一个人独来独往。担任黑板报主编后，他为了编好黑板报，主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗许多，生活也过得更加充实。这说明（ ） ①过集体生活能让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们完善和发展个性 ③角色之间的冲突有可能给我们带来烦恼 ④集体生活可以培养我们人际交往态度和能力 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ②④：依据教材知识，分析题文，小明担任黑板报主编后，通过与同学交流和合作变得更加开朗和充实，这说明集体生活有助于我们完善和发展个性；集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力，故②④符合题意； ①：集体生活不能确保完全远离烦恼，故①说法错误； ③：题文未体现角色之间的冲突有可能给我们带来烦恼，故③不符合题意； 故本题选C。 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 简明扼要，条理清楚。 19. 在评选“三好学生”的时候，七年级(1)班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。 (1)甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗？为什么？ (2)我们应怎样对待他人态度和评价？ (3)怎样正确认识自己？ 【答案】（1）不正确。因为他们没有用全面的眼光看待同学，只看到徐亮的缺点没有看到优点。 （2）我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 （3）①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；②我们可以通过自我评价认识自己；③他人评价是我们认识自己的一面镜子。 【解析】 【详解】（1）此问旨在考查学生对正确认识自己的掌握，根据所学，我们要用全面的眼光看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。题文中甲乙丙三位同学只看到徐亮的缺点，没有看到徐亮的优点，是错误的，理由从他们没有用全面的眼光看待同学，只看到徐亮的缺点没有看到优点回答即可。（2）此问旨在考查学生对正确对待他人评价的认识，根据所学，从我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样正确认识自己的掌握，根据所学，从通过生理心理和社会认识自己、通过他人评价认识自己、通过自我评价认识自己等方面回答即可。 20. 电影《长安三万里》中，诗仙李白在长安有强大的朋友圈。他们相聚在一起时，都曾举杯畅饮，互诉衷肠，有过一段非常难忘的时光，然而结局未必完美—— 李白与高适：际遇不一，最终分道扬镳 李白与贺知章：兴趣相投，情谊深厚，忘年之交 李白与孟浩然：付出不对等，没有走到最后 解读李白在长安强大的朋友圈，你从中悟出哪些道理？ 【答案】①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。④友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、友谊的澄清。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质、友谊的澄清的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：际遇不一，最终分道扬镳→可链接友谊是一种心灵的相遇。 关键词②：兴趣相投，情谊深厚，忘年之交→可链接友谊是一种亲密的关系。 关键词③：付出不对等，没有走到最后→可链接友谊是平等的、双向的；友谊不是一成不变的。 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析（共12分） 21. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 在学校发出的“你最喜欢哪位老师”的调查问卷中，同学们纷纷留言，讲述了自己的看法。下面是三个同学的留言。 小芬：我最喜欢我的班主任老师，因为他真是坦诚，如果是自己错了，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我很钦佩他。 小杰：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他。 小红：我最喜欢数学老师，因为她幽默、风趣，上课富有激情，但又不失严谨认真，我信赖他。 （1）同样是老师，风格上为什么会有如此巨大差异? 材料二 回忆印象深刻的师生交往场景 印象深刻的师生交往场景 老师的角色 入学初，班主任带领大家共同创建微信班级群 ①_____________ 班主任和同学们一起讨论班级建设，倾听同学建议 ②___________ 语文老师和同学们一起打篮球 ③____________ （2）根据印象深刻的师生交往场景，写出老师在我们成长中扮演的角色。 （3）综合以上材料及所学，谈谈如何建立良好的师生关系。 【答案】（1）老师在年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等方面存在差异；每位老师解决问题的方法和表达方式不同。 （2）①组织者或引领者或参与者②倾听者或指导者或参与者③陪伴者或亦师亦友或朋友等。 （3）面对不同风格的老师，我们要承认老师的差别，发现不同风格老师的优点；面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问；主动关心老师、理解老师；彼此尊重、相互关心、携手共进；正确对待老师的表扬与批评等。 【解析】 【分析】考点考查：接纳风格不同的老师、建立良好的师生关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用接纳风格不同的老师的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班主任老师、道德与法治老师和数学老师的风格不同→可链接为什么有风格不同的老师。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用建立良好的师生关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：入学初，班主任带领大家共同创建微信班级群→可链接组织者或引领者或参与者。 关键词②：班主任和同学们一起讨论班级建设，倾听同学建议→可链接倾听者或指导者或参与者。 关键词③：语文老师和同学们一起打篮球→可链接陪伴者或亦师亦友或朋友。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何建立良好的师生关系，可结合教材知识作答。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。） 22. 七年级（1）班开展“我的自画像”活动，诚邀每位同学勇敢展现真我风采，共绘多彩画卷。 材料一 有两位同学交流了他们的想法。 （1）请你评析两位同学的观点。 材料二 渴望进步的小勇在邀请父母和老师对自己进行评价后，制定了一些改进方案。 ○每天要花1个小时练习我擅长的篮球，将缺点写在便利贴上，提醒自己改正。 ○每周参加2次课外活动，每月至少参加一次志愿者活动。 ○不断接受新的挑战，发现自己的新可能。 （2）请你分析小勇是如何做更好自己的。 【答案】（1）小丽的观点正确，她关注自己的特点，记录内心活动和优缺点，能更好地认识自己的独特性。小勇的观点也正确，他主动倾听别人的意见，结合具体情况，能更全面地认识自己。 （2）小勇通过以下方式做更好的自己：①发挥自己的特长，每天花1小时练习篮球；②不断改正缺点，将缺点写在便利贴上提醒自己；③积极参加课外活动和志愿者活动，丰富自己的经历；④激发自己的潜能，不断接受新的挑战，发现自己的新可能。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、做更好的自己。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动和优缺点，“画”出独特的我。 观点②：旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：能更好地认识自己的独特性。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：他主动倾听别人的意见，结合具体情况，能更全面地认识自己。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每天要花1个小时练习我擅长的篮球→可链接发挥自己的特长。 关键词②：将缺点写在便利贴上，提醒自己改正→可链接不断改正缺点。 关键词③：每周参加2次课外活动，每月至少参加一次志愿者活动→可链接丰富自己的经历。 关键词④：不断接受新的挑战，发现自己的新可能→可链接激发自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 情境一 放学路上，小虹正在向自己的好朋友小明倾诉心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小明接着说，“天天要做题，上学一点意义也没有，真没意思！”…… （1）你认为情境中小明的观点正确吗？为什么？ 情境二 小华在小学时是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，他感到时间不够用，成绩也下降了很多。他父母很着急，他也是忧心忡忡。 （2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习？ 【答案】（1）观点不正确。 学习，对每个人来说都是苦乐交织的。学习中有辛苦更有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 （2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣； ②学会学习，需要掌握科学的学习方法，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力； ③学会学习，要善于运用不同的学习方式达成目标；等等。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待学习的苦与乐、学会学习 能力考查：分析说明能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：天天要做题，上学一点意义也没有，真没意思！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：学习，对每个人来说都是苦乐交织的。 论据②：学习中有辛苦更有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何学会学习的知识，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$