7.2《一名物理学家的教育历程》 同步训练 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

一名物理学家的教育历程/加来道雄 同步训练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下题。 材料一 年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。没有考虑所要遭遇的困难，我就开始着手建立我自己的原子对撞机。我一直研究科学文献，最后我确信能够建造一台所谓的电子感应加速器，这种加速器能把电子加速到数百万电子伏特。 首先，我购买了少量的钠-22，它是一种能够自然地放射正电子（电子的反物质）的放射性物质。然后我建造了一个云室，在云室中可以看到亚原子粒子留下的踪迹。这样我就能够拍下好几百张由反物质留在云室中的精美照片。紧接着，我找遍周边地区大量的电子仓库，装配必需的硬件设备，包括好几百磅重的废品处理钢，在我的车间建造一个230万电子伏特的电子感应加速器，这个加速器完全有能力产生一束反电子。为了产生电子感应加速器所必需的巨大磁场，我努力说服父母亲让他们帮助我在我读高中的那个学校的足球场中缠绕22英里长的铜线。我们把整整一个圣诞假日花费在这条50码长的线路上，缠绕和安装笨重的线圈，这种线圈将使高能电子的运动路径发生弯曲。 当最后建成时，这个300磅重、6千瓦的电子感应加速器耗掉了我屋子中所能提供的每一点儿能量。当我接通它后，通常会烧断每一根保险丝，让屋子变得漆黑一团。在屋子周期性陷入黑暗的同时，妈妈常常在摇头。（我想，妈妈对于她有一个不在棒球场或篮球场玩耍，反而在汽车间建造一架巨大的电子仪器的儿子困惑不解。）使我感到欣慰的是，仪器成功产生了比地磁场强两万多倍的磁场，而这正是加速一束电子所必需的。 （摘编自加来道雄《一名物理学家的教育历程》） 材料二 在对天文学认识转变的过程中，我曾经多次想过放弃。最近离开天文的一次是在硕士阶段，那个时候人生又来到了选择的十字路口，即将步入社会，从事怎样的工作成了首要问题。我当时已经意识到，如果继续学习我感兴趣的天文，将来的出路可能无非是天文台研究员或高校教师，而这两个职业都不是高薪职业，选择了就只能甘受清贫。面对北京的高房价，我动摇了，想要通过考取保险精算资格证，成为一名薪酬高的精算师。经过四年天文学专业课的培训，我很快通过自学就完成了保险精算资格的7门课的考试，只差最后2门经济学基础课就可以获得从业资格了。 但在自学和备考的过程中，我感觉到一种说不出的压抑，在做那些财务报表和保险分析的时候，我感觉不到一丝快乐和成就感，这与做天文学研究的过程截然不同。在做天文学研究的过程中，每一次小小的突破，哪怕只是几行代码成功运行都会使我有说不出的兴奋。在临近硕士毕业时，我最终下定决心继续学习天文，物质上清苦一点，可换来的是精神上的满足，这是值得的。现在想来，或许就是心底一直埋着的那些关于星空的问题在指引着我吧，也许这就是习总书记说的不忘初心吧。经历过这些波折，再开始学习，目的变得更单纯了，做事情也更纯粹了。纯粹地从科学角度出发去思考问题、去解决问题，敢于挑战权威，敢于推翻自己。 [摘编自《他们为什么爱上基础学科》（高鹤部分）] 材料三 人类与生俱来的探究自然、创新科技的渴望和冲动，是促进科学发现的最原始动力。习近平总书记在科学家座谈会上指出：“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。” 好奇心和创造力紧密关联，为培养儿童的好奇心，我们的教育需要改变什么？需要改变引导儿童学习的方式。在传统学习方式下，少年儿童在层层选拔过程中好奇心逐渐丧失，创造力逐渐萎缩。我们需要做出对应性改变，对学前儿童和义务教育初期阶段的儿童区别对待，借助不同的模式，有差异地培养儿童的好奇心。 （摘编自杨玉春《如何呵护孩子的好奇心》） 材料四 从科学的根本来说，一切创造性的发现和研究本质上都是非功利的。保持一颗超越功利之心才能进入创造的状态，不能老想着做出来有什么好处、有什么用处——因为有好处的事情都是根据既往的经验总结出来的，而创造性是要打破既往的约束，开拓出新的东西，所以功利心太重了不可能做出非常好的创造性工作。 你做科学不是为了追求真理，你获得荣誉也不是因为人们认识到了你寻找到的真理而向你致以由衷的感谢，当科学研究变成一个赚钱的生意时，民族还能有什么希望？所以，要想真正营造出创新的氛围，国家就必须要在奖励机制与惩罚机制上下功夫，让吹牛造假的代价远高于潜在的收益，把奖金和荣誉颁发给真正热爱科学、追求真理的人。 当然，最根本的还是要培育起人们对真理的热爱心，对宇宙奥秘的好奇心，这才是驱动科技创新的源头所在。否则，即便某些东西暂时做得还不错，但从长远和整体来看，最终还是会落后的，甚至连翻盘的机会都没有。 （摘编自吴国盛《中美真正的差距是什么？》） 1．根据材料一，下列对作者开展科学实验的过程概括最恰当的一项是( ) A.无视要遭遇的困难→寻找相关材料→进行实验操作 B.确立勇往直前的信念→确定实验方案→进行实验操作 C.筹建实验室→建造电子感应加速器→扩建电子感应加速器 D.准备实验材料→动手建设云室→筹建电子感应加速器 2．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A.加来道雄起初想建立自己的原子对撞机，但通过研究，他确信他那时只能够建造一台所谓的电子感应加速器。 B.加来道雄建造的仪器成功产生了他期盼的实验结果，这使他感到欣慰，也让我们看到兴趣带来的科研的快乐。 C.材料一“一名物理学家的教育历程”其实就是加来道雄本人按照计划而进行学习、研究、实验等自我进步的历程。 D.高鹤对从事天文学研究有过动摇，说明从事科学研究要面临物质上的满足与精神上的满足不能两全的矛盾问题。 3．根据材料，下列说法不正确的一项是( ) A.高鹤在对天文学认识转变的过程中，曾经多次想过放弃，这主要来自北京的高房价所带来的生活压力。 B.高鹤经历过那些波折后再开始学习，目的变得更单纯了，做事情也更纯粹了，这说明选准方向很重要。 C.让青少年保持科学兴趣，了解更多的科学知识，掌握科学方法，这有利于培养这个群体的科学家潜质。 D.“老想着做出来有什么好处、有什么用处”，这与创造性工作的要求背道而驰，是难以开拓创新的。 4．结合材料，哪些方面对成为科学家较为重要？请简要概述。 5．人在成长的过程中，好奇心、科研兴趣常会受到哪些方面的冲击？请根据材料内容进行概括。 二、诗歌鉴赏 6．阅读下面这首唐诗,回答问题。 二月二日 李商隐 二月二日江上行,东风日暖闻吹笙。 花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。 万里忆归元亮井,三年从事亚夫营。 新滩莫悟游人意,更作风檐夜雨声。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) A.颔联续写江景,红绿紫黄,色彩绚烂,写出诗人畅快的心情。 B.“万里”“三年”分别写出空间上的悠远和时间上的漫长,蕴含了漂泊的痛苦。 C.末句“风檐雨声”的主语是“新滩”,新滩流水声像是午夜檐间风雨的凄凉之声。 D.全诗写江上踏青所见所感,用语清空如话,情思宛转曲折,道尽作者的身世之悲 2.诗的第二句“东风日暖闻吹笙”颇有意蕴,请简要分析。 三、语言表达 阅读下面的文字，完成下题。 “共和国勋章”获得者屠呦呦，其名字源自“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，注定她与青蒿一生结缘。50多年来,屠呦呦带领团队①______________,倾尽一生心血研究，让我国从谈“疟”色变到实现无疟疾。 在众人眼里，屠呦呦拥有着克服困难的巨大勇气，就像一株挺立的青蒿，倔强、执着地向高处生长：皓首穷经埋在古籍中，收集2000多种方药、筛选380余种中药提取物，只为快速找到抗疟灵感；经历了无数次失败，在②______________之际，却意外在古籍《肘后备急方》记载的“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”中得到灵感……执着于真理、躬耕于医药，屠呦呦使青蒿素及其制剂成为国际上公认的治疗恶性疟疾的首选药物，她也因此成为世界医药史上一个绕不过去的坐标。 “诺贝尔生理学或医学奖”“国家最高科学技术奖”“共和国勋章”……面对③______________的荣誉，潜心科研的屠呦呦没有停下攀登的脚步，依旧钟情科学、向医而行。在屠呦呦心中，虽然青蒿没有艳丽的花朵、扑鼻的香气，却能挽救许多生命，具有奉献精神的植物。她说：“我喜欢宁静，蒿叶一样的宁静；我追求淡泊，蒿花一样的淡泊；我向往正直，蒿茎一样的正直。” 7．请在文中横线处填入恰当的成语。 8．文中画框的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 9．文中画横线的句子可以改成：“我喜欢青蒿一样的宁静、淡泊和正直。”从语义看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好? 阅读下面的文字，完成问题。 某个美好的一天，当你突然心血来潮想从口袋里掏出耳机听听音乐时，不出意外总是会发现，耳机线不知道什么时候又缠在一起了！ 早在2007年，物理学家道格拉斯・史密斯与本科学生道林・雷默就已经研究了把纽结理论应用于绳子打结的可行性，他们还因此获得了搞笑诺贝尔奖的物理学奖。他们把不同长度、软硬的绳子装在透明的盒子里，并用各种速度旋转盒子，进行了3415次实验。实验发现，①__________——从我们的日常生活体验中可以知道，软的绳子，像毛线、针线这些，随便捏一捏都能变成一团结。实验还发现，一根不到46厘米长的绳子被密封在一个旋转的盒子里一段时间后，几乎不会打结。但从46厘米增加到150厘米之间，②__________。如果绳子的长度超过这个长度，打结的概率就基本稳定在了50%。不妨测量一下你的耳机线，你会发现它大概就是150厘米长，所以我们可以看出它“最少”有差不多50%的概率打结。③__________？因为可以把耳机线当成是Y字形的绳子，其中有三条线，且两端的耳机重量比耳机线重，容易把耳机线带动起来，进一步增加了耳机线互相缠绕起来的几率。( ) 10．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 11．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) A.电源线、数据线又粗又硬，相比之下，就很难形成像耳机线那样复杂的结。 B.相比之下，很难形成像耳机线那样复杂的结的电源线、数据线，是因为它们又粗又硬。 C.相比之下，电源线、数据线又粗又硬，就很难形成像耳机线那样复杂的结。 D.电源线、数据线就很难形成像耳机线那样复杂的结，相比之下，它们又粗又硬。 四、其他作文 12．课文中,作者因为对伟大的科学家未完成的理论充满好奇,而发奋读书钻研,他说“这种记忆到现在仍然温暖如春”。你是否有过阅读的乐趣呢?请把你的读书经历和体验写出来,200字左右。 五、基础知识 13．下列各句中有语病的一项是( ) A.近年来，新兴楼宇电视媒体在中国的发展如火如荼，引起世人愈来愈多的关注。 B.农村土地纠纷已取代税费争议而成为目前农民维权活动的焦点。 C.教授职业道德水准下降，不仅有个人操守的原因，更多的是规范教学与研究制度本身的问题。 D.中国的改革成就得益于两个基本的动力引擎：其一是地方政府的投资热情，其二是具有国际上比较有优势的劳动力资源。 14．下列各句中，没有语病的一句是( ) A.近几年，随着全民摄影时代、全媒体时代，出现了高清视频截图技术，以生产静态照片为职业的摄影记者的生存空间受到了挤压。 B.工商总局网监司发布的《关于阿里巴巴集团进行行政指导工作情况的白皮书》，实际是行政指导座谈会会议记录，不具有法律效力。 C.中国举办反法西斯战争胜利70周年纪念活动，目的在于为了唤醒人们对历史的记忆，表明维护二战成果、维护世界和平的坚定立场。 D.中国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖，这不仅是中医药走向世界的一个重要里程碑，更是屠呦呦及其研究团队的巨大成功。 15．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( ) ①中国文化源远流长，文化宝库资源丰富，可以向西方推出的东西十分巨大。 ②因此，把中国文化推向世界，去粗取精尤其重要。 ③中国不是真正意义上的“文化强国”，因为我们的文化输出远小于文化输入。 ④这一方面要靠挖掘，另一方面要靠内容创新。 ⑤当前中国应该提出“文化走出去”的战略，但要面临一个思考：哪些东西能够走出去？ ⑥但是，西方世界对中国的了解，远不如中国之于西方。 A.③⑤②⑥①④ B.①③⑤②④⑥ C.③⑤①⑥②④ D.①③②⑤⑥④ 16．文章写到“鲤鱼科学家”对世界的认识，这样写想说明什么？下列选项中分析错误的一项是( ) A.“鲤鱼科学家”对“世界”的认识是“水池之外看不见的世界没有科学意义”。是有限的，与人类相比是幼稚和低级的。 B.它们以神秘的“力”来掩盖自己的无知。“鲤鱼科学家”的“消失”和“重现”——它们认为是“奇迹”，是“可怖的事情”，而不肯去探究原因。 C.作者说明“自以为是”的人类和“鲤鱼科学家”有相似之处。人类“一生就在我们自己的‘池子’里度过”，只要“超出我们的理解力”的自然存在，他们就“拒绝承认”。 D.“鲤鱼科学家”的“传奇故事”，真实地证明另一个世界的存在，而它们却认为“胡说八道”，荒谬绝伦，违背它们的“自然规律”。同样，人类“不能在实验室里便利地验证”的理论，他们就加以“鄙视”，表现出思想上的保守和固执。 17．下列词语中书写有误的一项是( ) A.遐想 细枝末节 五彩斑斓 冷嘲热讽 B.深渊 自名得意 截然不同 高深莫测 C.汹涌 撒手人寰 惊诧不已 微乎其微 D.察看 明察暗访 刨根究底 困惑不解 18．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( ) ①过去80年，物理学家一直未找到马约拉纳费米子存在的证据。 ②基本粒子分为费米子和玻色子，都有反粒子。 ③但自然界中可能存在一种反粒子就是自身的马约拉纳费米子。 ④中国科学家率先观测到了在拓扑超导体涡旋中存在马约拉纳费米子的重要证据。 ⑤费米子和它的反粒子“脾气”完全相反，无法同时出现。 ⑥这个发现或将使人类进入拓扑量子计算的时代。 A.②③⑤④①⑥ B.①④⑥②⑤③ C.④①②③⑤⑥ D.②③①⑤④⑥ 参考答案 1．答案：D 解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，“无视要遭遇的困难”说法错误。第1段“没有考虑所要遭遇的困难”说的是在开展实验前没有考虑到困难的因素，并不是“无视”。B项，“确定实验方案”说法错误。根据第1段“我一直研究科学文献……这种加速器能把电子加速到数百万电子伏特”可知，他是一直研究科学文献，奠定理论基础，然后准备实验材料，而不是先确定实验方案。C项，“筹建实验室”偷换概念。由第2段“我建造了一个云室，在云室中可以看到亚原子粒子留下的踪迹”可知，“我”建造的是“云室”，而不是“实验室”。 2．答案：A 解析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。A项，“他那时只能够建造一台所谓的电子感应加速器”理解错误。根据材料一第1段“最后我确信能够建造一台所谓的电子感应加速器，这种加速器能把电子加速到数百万电子伏特”和最后一段“仪器成功产生了比地磁场强两万多倍的磁场，而这正是加速一束电子所必需的”可知，建造电子感应加速器是为了加速电子，这是作者建立自己的原子对撞机的基础，并不是作者“只能够建造一台所谓的电子感应加速器”。 3．答案：A 解析：本题考查概括分析作者在文中的观点态度的能力。A项，“曾经多次想过放弃，这主要来自北京的高房价所带来的生活压力”理解错误，由材料二第1段“我曾经多次想过放弃。最近离开天文的一次是在硕士阶段，那个时候人生又来到了选择的十字路口，即将步入社会，从事怎样的工作成了首要问题”可知，高房价的压力、工作的选择问题只是最近一次想放弃的因素，不是他多次想放弃的主要原因。 4．答案：（1）做科学研究要打好理论基础；（2）要敢于大胆尝试；（3）要坚守初心，热爱科学；（4）去除功利心，追求精神满足；（5）培养对科学的兴趣、对真理的热爱，保持探究自然奥秘的好奇心、创造力。 解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。根据材料一第1段“我一直研究科学文献，最后我确信能够建造一台所谓的电子感应加速器”可概括出：做科学研究要打好理论基础。根据材料一第2段“为了产生电子感应加速器所必需的巨大磁场，我努力说服父母亲让他们帮助我在我读高中的那个学校的足球场中缠绕22英里长的铜线”可概括出：要敢于大胆尝试。根据材料二第2段“或许就是心底一直埋着的那些关于星空的问题在指引着我吧，也许这就是习总书记说的不忘初心吧”可概括出：要坚守初心，坚定方向。根据材料二第2段“我最终下定决心继续学习天文，物质上清苦一点，可换来的是精神上的满足，这是值得的”和材料四第1段“保持一颗超越功利之心才能进入创造的状态”可概括出：去除功利心，追求精神满足。根据材料三第1段“人类与生俱来的探究自然、创新科技的渴望和冲动，是促进科学发现的最原始动力”，第2段“好奇心和创造力紧密关联”，材料四最后一段“最根本的还是要培育起人们对真理的热爱心，对宇宙奥秘的好奇心，这才是驱动科技创新的源头所在”可概括出：培养对科学的兴趣、对真理的热爱，保持探究自然奥秘的好奇心、创造力。 5．答案：（1）家长的不理解；（2）现实职业的困扰、物质诱惑、功利心的考验；（3）教育制度的束缚，传统学习方式的影响。 解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。根据材料一最后一段“妈妈对于她有一个不在棒球场或篮球场玩耍，反而在汽车间建造一架巨大的电子仪器的儿子困惑不解”可概括出：家长的不理解。根据材料二第1段“如果继续学习我感兴趣的天文……面对北京的高房价，我动摇了”，材料四第1段“功利心太重了不可能做出非常好的创造性工作”可概括出：现实职业的困扰、物质诱惑、功利心的考验。根据材料三最后一段“我们的教育需要改变什么？需要改变引导儿童学习的方式。在传统学习方式下，少年儿童在层层选拔过程中好奇心逐渐丧失，创造力逐渐萎缩”可概括出：教育制度的束缚，传统学习方式的影响。 6．答案：1.A; 2.①这句描绘了东风吹拂,春日和暖,笙歌声声,充满生机和乐的画面。 ②从触觉和听觉上写出了踏青江上行那种暖洋洋的感受,表达了作者对春天的喜爱之情。 ③以乐景写哀,以美丽的春色反衬凄苦的身世,以轻快的笔调抒写抑塞不舒的情怀。 解析：1.“写出诗人畅快的心情”赏析有误。颔联续写江景,红绿紫黄,色彩绚烂,是乐景写哀,内心凄苦。 2.本题要求赏析诗的第二句——“东风日暖闻吹笙”。这句诗写江行游春的最初感觉和印象。和煦的东风,温暖的旭日,都散发着春意,就是那笙声,也似乎带着春回大地的暖意。“暖”是风吹日照的温暖的感受,“闻吹笙”是听觉,写出了踏青江行的感受,到处是暖洋洋的春意。表达了作者对春天的热爱。从全诗的角度分析,这两句写的是乐景,而下面诗人要抒发的欲归不能归的苦闷和无奈,羁泊天涯的痛苦。因此这句诗运用了反衬手法,以乐景衬哀情,以温暖明媚的春光反衬诗人内心的痛苦。 7．答案：①披荆斩棘；②一筹莫展；③纷至沓来 解析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。①处，结合语境“带领团队”“倾尽一生心血研究”“从谈‘疟’色变到实现无疟疾”可知，屠呦呦及其团队的抗疟药研究工作进行得并不顺利，但他们在研究过程中齐心合力，克服各种艰难险阻，最终圆满完成任务，故此处可填“披荆斩棘”“勠力同心”等成语。②处，结合前文“经历了无数次失败”和后文“却意外在古籍……中得到灵感”可知，此处应填表示没有办法、无路可走了的成语，故可填“一筹莫展”“山穷水尽”等成语。③处，结合前文连续列举的多个荣誉可知，此处意在说明屠呦呦获得的荣誉很多，一个接一个，故可填“纷至沓来”“接连不断”等成语。 8．答案：青蒿虽然没有艳丽的花朵、扑鼻的香气，却能挽救许多生命，是具有奉献精神的植物。 解析：本题考查辨析并修改病句的能力。文中画框的句子有两处语病：一是语序不当，两个分句是同一主语时，第一个关联词语应放在主语后面，故“青蒿”应放到“虽然”前面；二是成分残缺，“具有奉献精神的植物”前缺谓语动词，应改为“是具有奉献精神的植物”。由此梳理答案即可。 9．答案：①原句运用了排比的修辞手法，形式整齐、音韵和谐，增添了文采，增强了气势，彰显了屠呦呦的质朴追求。②原句把“……一样的”修饰语单独成句，运用了反复的修辞手法，突出、强化了屠呦呦对青蒿的喜爱和赞美之情。③原句运用比喻的修辞手法，分别用蒿叶、蒿花、蒿茎比喻宁静、淡泊、正直，生动形象地刻画出屠呦呦潜心科研、不慕名利、执着追求的高尚品格。 解析：本题考查语言表达鲜明、生动和选用句式的能力。效果上，原句三个分句分别以“我喜欢……，蒿叶一样的……”“我追求……，蒿花一样的……”“我向往……，蒿茎一样的……”构成结构一致的排比句，形式整齐、音韵和谐，读来朗朗上口；既增添了文采，又增强了气势，更彰显了屠呦呦的质朴追求。句式上，原句把“……一样的”修饰语分为三句，分别单独成句，运用了反复的修辞手法，突出、强化了屠呦呦对青蒿的喜爱和赞美之情。手法上，原句“蒿叶一样的宁静”“蒿花一样的淡泊”“蒿茎一样的正直”，运用了比喻的修辞手法，分别用蒿叶、蒿花、蒿茎比喻宁静、淡泊、正直，生动形象地刻画出屠呦呦潜心研究、淡泊名利、执着追求的高尚品格。 10．答案：①软的绳子更容易打结；②结形成的概率会急剧上升；③为什么说是“最少”呢 解析：①处，横线前面的“实验发现”说明后面要填写实验的结果，而下文“软的绳子变成一团结”指出软的绳子容易打结，故此处可填“软的绳子更容易打结”之类的内容。②处，由“一根不到46厘米长的……不会打结”“但从46厘米增加到150厘米之间”“如果绳子的长度超过……稳定在了50%”可知，根据绳子长短的不同，有三种打结的情况，前面是“几乎不会打结”，后面是“打结的概率就基本稳定在了50%”，据此可知，中间的情况是打结的概率上升，再结合“从46厘米增加到150厘米之间”可推知，上升的速度很快，故此处可填“结形成的概率会急剧上升”之类的内容。③处，问号说明此处是提出问题，下面是对此问题的回答；而下文“因为”后面回答的是“‘最少’有差不多50%的概率打结”的原因，故此处可填“为什么说是‘最少’呢”之类的内容。 11．答案：C 解析：前文以耳机线为例，说明软的绳子更容易打结，此处与上文衔接，应先说“相比之下”，与前面的耳机线形成对比，排除A、D两项；比较B、C两个选项，应先提出比较的对象“电源线、数据线”，再指出它们的特点，最后说结论，这样表述更恰当，排除B项。故选C。 12．答案： 读书是一种享受。夏天，我和伙伴们带着各自喜欢的书，在草地 上、树林里，选一处安静的地方，铺上一块颜色淡雅的雨布，然后，在清新的空气里，在江水的涛声中，各执一卷，读己所好。风温柔地吹着，年轻的心像雨后的天空那样明净。当寒冷的冬天来临时，我在大雪纷飞的夜晚，读茨维塔耶娃的诗，读杜拉斯的小说。这时候的我，像乘上了一列远行的列车，一路望着沿途的风景，心情无比舒畅；又像面对一位陌生而亲切的朋友，听他娓娓叙说一个个故事，心潮起伏。也许，面对浮华的世界，躲进一角读书，不失为一种智慧吧。 解析： 13．答案：D 解析：D.成分残缺，“具有”前缺主语，可在“具有”前加“中国”。其他选项都正确。故选D。 14．答案：B 解析：A项，成分残缺，缺宾语，应在“全媒体时代”加上“的来临”；B项，正确；C项，结构混乱，“目的在于为了唤醒人们对历史的记忆”句式杂糅，改为“目的在于唤醒人们对历史的记忆”或“是为了唤醒人们对历史的记忆”；D项，语序不当，“这不仅是中医药走向世界的一个重要里程碑，更是屠呦呦及其研究团队的巨大成功。”递进关系颠倒，改成“这不仅是屠呦呦及其研究团队的巨大成功，更是中医药走向世界的一个重要里程碑”；故选B。 15．答案：C 解析：本段话的话题是“中国文化输出”。第③句是总观点句，定位我们的文化输出远小于文化输入，不是文化强国。第⑤句提出文化输出时所要解决的问题。第①⑥句强调我们有很多东西可以向外输出，但西方对中国的了解远不如中国之于西方，“但是”一词，承接上文。第②④句是阐明输出的正确方法，“因此”一词承接上文，“这”一词，对应“去粗取精”的方法。故选C。 16．答案：A 解析：A.作者想通过“鲤鱼科学家”对世界的认识说明“自以为是”的人类和“鲤鱼科学家”有相似之处。人类“一生就在我们自己的‘池子’里度过”，只要“超出我们的理解力”的自然存在，他们就“拒绝承认”。所以，在讲“鲤鱼科学家”的时候，与人类相比是找的相同点，而不是异同点。 17．答案：B 解析：B.“自名得意”中的“名”，应改为“鸣”。 18．答案：D 解析：文句主要阐述：中国科学家率先观测马约拉纳费米子的重要证据，这个发现或将使人类进入拓扑量子计算的时代。②引出“反粒子”，⑤的“费米子”紧承②的“费米子”，③与⑤构成转折关系；①④⑥谈“马约拉纳费、米子”的发现，①的“未找到”和④的“率先观测到”表明二者顺序为①④，⑥是“这个发现”的意义，在最后。故正确排序为：②⑤③①④⑥。故选D。 学科网（北京）股份有限公司 $$