第三单元认识立体图形（单元测试）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

人教版一年级数学上册第三单元基础测试卷 一、填空题(共9题；共23分) 1．（3分）接着摆，圈出正确的答案。 （1）（1分）　 　 （） （2）（1分）　 　 （） （3）（1分）　 　 （） 2．（2分）如果把下图围成一个正方体，“　 　”的对面是“5”，“1”的对面是“　 　”。 3．（2分）接着应该摆什么，圈一圈。 　 　（）。 4．（2分）一个正方体，从上面、正面、侧面看到的都　 　。 5．（2分）下面四堆方块中，　 　和　 　拼起来可以得到右边的大长方体。 6．（2分）明明家的椅子坏了，垫哪组比较稳？（圈出） 7．（4分）一共有　 　个物体，其中正方体有 　 　个，圆柱有 　 　个，长方体有 　 　个。 8．（4分）看图数一数，填一填 有　 　个。 有　 　个。 有　 　个。 有　 　个。 9．（2分）　 　和　 　正好可以拼成一个大正方体。 二、选择题(共10题；共25分) 10．（2分）用图形　 　可以在纸上画一个圆形，用图形　 　可以在纸上画一个正方形。 A、B、C、 11．（2分）下面图形中，能放稳的是（　　） A． B． C． 12．（2分） 用下面哪个物体能画出“”？（　　） A． B． C． 13．（2分）观察下面的立体图形，它们的共同特点描述错误的是（　　）. A．至少有两个面相等 B．用“底周长×高”可以求出它们的侧面积 C．以相等的面为底面，侧面展开一定是一个长方形 D．都可以用一个平面图形旋转一周得到 14．（2分）在的上面摆一个和一个 ，把摆在的左边，正确的摆法是 (　　)。 A． B． 15．（3分）两个小朋友一起搭积木，继续往上搭，（　　）最不容易倒。 A． B． C． 16．（3分）下面方框中“？”代表的图形分别是(　　) A． B． C． D． 17．（3分）用可以画出的图形是(　　) A． B． C． 18．（3分）下面积木中，（　　）搭得最稳。 A． B． C． 19．（3分） 能放稳的是（　　）。 A． B． C． 三、判断题(共5题；共10分) 20．（2分）魔方是正方形的。 （　　） 21．（2分）8个同样的小正方体可以拼成一个长方体。（　　） 22．（2分）球可以任意滚动。（ ） 23．（2分）左图中一共有4个。（　　） 24．（2分）这个长方体能描出和。（　　） 四、解决问题(共6题；共42分) 25．（8分）把每行中不同形状的圈出来。 26．（6分）把折成一个正方体，“3”“4”“5”的对面分别是几？ 27．（8分） 在圆柱的下面画“√”，在球的下面画“”。 28．（8分）我会分。（填序号） 29．（4分）把最容易滚动的物体圈起来。 30．（8分）下面的物体是由哪两个图形拼成的，请在下面的括号里打“√” （1）（4分） （2）（4分） 答案解析部分 1．【答案】（1） （2） （3） 【解析】【解答】解：（1）圈出圆柱体； （2）圈出球； （3）圈出长方体。 故答案为：（1）；（2）；（3）。 【分析】先找到物体排列的规律，再选择。（1）中1 个长方体、2个圆柱依次排列。 （2）中1个球、1个正方体依次排列。 （3）中2个圆柱、1个长方体、1个球依次排列。 2．【答案】6；2 【解析】【解答】解：6的对面是5，1的对面是2。 故答案为：6；2。 【分析】正方体相对的面不相邻，则6和5相对，1和2相对，3和4相对。 3．【答案】 【解析】【解答】解：下一个要填的图形是正方体。 故答案为：。 【分析】按照“1个正方体1个球1个圆柱体”三个图形为一组的规律循环，则下一个要填的图形是正方体。 4．【答案】正方形 【解析】【解答】解：一个正方体，从上面、正面、侧面看到的都正方形。 故答案为：正方形。 【分析】正方体的六个面都是正方形，无论从哪个方向看都是正方形。 5．【答案】①；④ 【解析】【解答】解：6-3=3（个），①和④拼起来可以得到右边的大长方体。 故答案为：①；④。 【分析】要拼成右边的大长方体，前面一排6个小正方体，现在前面一排有3个，还差3个。 6．【答案】解： 【解析】【分析】解：要使椅子比较稳当，下面和接触的面要是平平的面，则可以的第三个，其它两个容易滚动。 7．【答案】11；2；4；4 【解析】【解答】解：一共有11个物体，其中正方体有2个，圆柱有4个，长方体有4个。 故答案为：11；2；4；4。 【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，先数一数，再填空。 8．【答案】7；1；2；2 【解析】【解答】有7个。 有1个。 有2个。 有2个。 故答案为：7；1；2；2。 【分析】弄清楚每种图形的特征，然后依次数出每种图形的个数即可。 9．【答案】①；③ 【解析】【解答】解：①有两层，下层是4个小正方体拼成的长方体，上层是一个小正方体，③有1层，只有3个小正方体，①上层的小正方体正好可以填补在③缺的位置，上下两层都有4个小正方体，可拼成一个大正方体。 故答案为：①；③。 【分析】拼成大正方体有2层，每层4个小正方体，据此拼一拼。 10．【答案】A；B 【解析】【解答】解：圆柱体的上、下两个面是圆形，用圆柱体可以在纸上画一个圆形；正方体的六个面都是正方形，用正方体可以在纸上画一个正方形。 故答案为：A；B。 【分析】立体图形有要画的图形的那个面，就可以画这个图形。 11．【答案】A 【解析】【解答】A：下面是长方体，能放稳； B：下面是球，不能放稳； C：下面是圆柱，不能放稳。 故答案为：A。 【分析】长方体和正方体都不易滚动，都能放稳。球和圆柱的侧面容易滚动，不能放稳。 12．【答案】A 【解析】【解答】解：圆锥有一个面是圆形，可以画出“○”。 故答案为：A。 【分析】立体图形中，有哪个平面图形的面，就可以画出这个图形。 13．【答案】D 【解析】【解答】解：5个图形都至少有两个面相等 ，A正确； 用“底周长×高”都可以求出它们的侧面积，B正确； 以相等的面为底面，侧面展开一定是一个长方形 ，C正确； 圆柱可以用一个平面图形旋转一周得到，其余的图形不可以，D错误。 故答案为：D。 【分析】长方体的特征：有6个面；每个面都是长方形，对面相等；特殊情况下有两个相对的面是正方形，其余4个面是完全相同的长方形； 正方体的特征：有6个面，每个面都是正方形且相等； 圆柱是由两个大小相等、相互平行的圆形（底面）以及连接两个底面的一个曲面（侧面）围成的几何体。 14．【答案】A 【解析】【解答】解：长方体在下面，上面是正方体和圆柱体，并且正方体在右边，圆柱体在左边。 故答案为：A。 【分析】依据对位置上、下、左、右的认识与理解填空。 15．【答案】A 【解析】【解答】解： 上、下面都是平面，继续往上搭，最不容易倒。 故答案为：A。 【分析】长方体和正方体的每个面都是平面，没有曲面，不容易滚动，继续往上搭，最不容易倒。 16．【答案】A 【解析】【解答】解：“？”处依次是圆柱体和长方体。 故答案为：A。 【分析】按照“”3个图形为一组依次循环。 17．【答案】B 【解析】【解答】解：圆柱体的上、下两个底面都是圆形，则用圆柱体可以画出圆形。 故答案为：B。 【分析】立体图形有哪个面，就可以画出那个图形。 18．【答案】C 【解析】【解答】解：下面是长方体和正方体的搭得最稳。 故答案为：C。 【分析】长方体和正方体的面都是平面，则搭得最稳的要把长方体和正方体放到下面。 19．【答案】A 【解析】【解答】A：下面是平面，能放稳； B：下面是球，不能放稳； C：下面是圆柱的侧面，不能放稳。 故答案为：A。 【分析】与地面接触的面是平面就能放稳，与地面接触的面不是平面就不能放稳。 20．【答案】错误 【解析】【解答】解：魔方是立体图形是正方体，不是正方形，原题干说法错误。 故答案为：错误。 【分析】魔方是立体图形是正方体，正方形是平面图形，所以魔方不是正方形。 21．【答案】正确 【解析】【解答】解：8个同样的小正方体可以摆2排，每排4个；也可以把8个摆1排，都可以拼成一个长方体，原题干说法正确。 故答案为：正确。 【分析】动手拼一拼，8个同样的小正方体可以拼成一个长方体。 22．【答案】正确 【解析】【解答】 球可以任意滚动，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】此题主要考查了立体图形的特征，根据球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动，据此判断。 23．【答案】错误 【解析】【解答】解：4＋1=5（个）。 故答案为：错误。 【分析】图中共有小正方体的个数=下面一层的个数＋上面一层的个数。 24．【答案】正确 【解析】【解答】解：这个长方体上有长方形和正方形的面，则可以画出长方形和正方形。 故答案为：正确。 【分析】长方体上面有的图形，就可以画出来。 25．【答案】 26．【答案】解：“3”的对面是“6”，“4”的对面是“1”，“5”的对面是“2”。 【解析】【分析】依据正方体的特征，正方体相对的面不相邻，可知1和4相对，2和5相对，3和6相对。 27．【答案】 28．【答案】 【解析】【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识填空。 29．【答案】 【解析】【分析】正方体、长方体、圆柱都有平的面；球没有平的面，因此球最容易滚动。 30．【答案】（1） （2） 【解析】【分析】（1）这个图形下面是长方体，上面是球体； （2）这个图形下面是长方体，上面是圆柱体。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$