第1讲 文明的产生与早期发展 课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

《中外历史纲要》（下）：中国以外的国家和地区的历史 所谓历史的横向发展，是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程而言。 ——吴于廑、齐世荣：《世界史·总序》 本册知识框架 476 西罗马 帝国灭亡 1500前后 新航路 开辟 1917 十月革命 世界上古史 世界中古史 世界近代史 世界现代史 第一单元 1-2课 第二单元 3-5课 第三-七单元 6-14课 第七-九单元 15-23课 世界古代史：人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。 世界近代史：西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。 世界现代史：人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世纪。 第1讲 文明的产生与早期发展 1.知道人类文明产生的原因 2.了解各文明古国的特点 3.分析文明古国特点形成的不同时空条件 文明的产生 01 1、文明诞生的主要标志：阶级、国家、文字、城市的出现。 2、文明产生过程： 文明的标志 产生原因 阶级分化 生产力发展，剩余产品出现，贫富分化；战俘沦为奴隶。 国家形成 解决阶级矛盾和部落战争的需要 文字出现 记事和管理的需要 早期城市 农耕文明要求定居；战争兼并人口增加；国家政治宗教活动。 3、文明诞生的前提： 农业和畜牧业的产生。 4、文明诞生的根本原因： 生产力的发展。 文明的多元 02 古代早期文明 1、诞生区域： 2、特征： 独立发展，多元并存。 原因：地理环境的差异；生产力发展水平和交通条件的限制。 古代西亚地区，包括两河流域、伊朗高原、小亚细亚、叙利亚、巴勒斯坦和阿拉伯半岛。它被里海、黑海、地中海和波斯湾所包围，这些海湾也就构成了它的天然界限。（新月沃地） （一）走进西亚文明 （二）走进埃及文明 1、政治：建立比较完善的官僚系统；法老被视为神在人间的代表，法老权威至上。 2、文化成就：象形文字；建造金字塔（体现数学和建筑水平）；太阳历；莎草纸。 （二）走进埃及文明 公元前3千纪 古印度文明兴起 公元前6世纪 波斯帝国入侵 公元前1500年 雅利安人入侵，创造吠陀文化，建立婆罗门教和种姓制度 公元前4世纪 亚历山大帝国入侵 开伯尔山口是山脉之间的低地，直达印度河平原，成为外族入侵突破口 每次外来民族的入侵，都给印度文明带来了新的成分。这些外来民族也无不在历史的长河中为印度民族所同化。……印度曾被称为是“人种的基因库”，几乎世界上所有的人种都能在印度被找到…… —刘湍康《浅论印度文明的特征》 （三）走进印度文明 名称 构成 职责 婆罗门   雅利安人 祭司贵族 掌握宗教和祭祀 刹帝利 以国王为首的武士集团构成 负责统治和保卫国家 吠舍 普通劳动者；少数富有商人 从事农牧工商业 首陀罗 被征服的土著居民 仆役奴婢 贱民 在四个种姓之外，处在社会的最低层，被认为是“不可接触者。 1、政治：种姓制度。 （1）内容： （2）特点：贵贱、等级分明；职业世袭；法律地位不平等 （3）影响：这种发端于古代的制度延续下来，对印度社会和历史的发展产生了深远影响 12 2、文化成就： （1）宗教： 宗教 建立时间 教义 婆罗门教 公元前1500年左右 种姓制度 佛教 公元前6世纪 众生平等、忍耐顺从，冲击种姓制度 印度教 4世纪 逐渐发展成为印度的主要宗教。 （2）文学：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》并列为印度的两大史诗。 （3）自然科学：发明了包括“0”在内的十个数字符号。 3、影响 （1）佛教对中国的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术等都产生了影响； （2）印度的宗教、语言、文字、艺术等对东南亚各个方面产生了广泛影响 （3）印度的10个数字符号经阿拉伯人传到了西方。 （四）走进希腊文明 公元前2000—前12世纪 公元前11—前9世纪 公元前8—前6世纪 公元前5—前4世纪 公元前4—前2世纪 爱琴文明 荷马时代 城邦时期 古典时期 亚历山大帝国 克里特文明 迈锡尼文明 爱琴文明毁灭 曲折发展 典型城邦 雅典斯巴达 伯罗奔尼撒战争 城邦制由盛转衰 地跨亚欧非的奴隶制大帝国 希腊在古代不是一个国家的名称，而是希腊人对他们所生活地区的通称。其地理范围包括今天的希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚半岛西岸。 前338年马其顿腓力二世灭希腊，其子亚历山大击败波斯、夺取埃及和巴比伦，建立横跨亚欧非的大帝国，但可惜只是昙花一现，前323年亚历山大病死，大帝国分裂古希腊历史结束。 （四）走进希腊文明 一、政治 1、城邦制度： 公民：指祖籍本邦，拥有一定财产，能自备武装服兵役的成年男子。妇女、奴隶、外邦移民被排除于公民范畴之外。 三多一少地理环境造就了古希腊独特的城邦制度 （1）含义： 城邦是指古希腊的一种国家形态，他一般以一个城市为中心，包括其周 边的村社构成。 （2）原因： （3）特征： 小国寡民，公民直接参与国家管理 权力分布 产生方式 主要职责 公民大会 全体成年男性公民 最高权力机关，决定国家法律和政策 议事会 议员从公民中抽签产生 为公民大会准备决议草案 参与国家日常管理 官员 由选举产生，大多一年一任，在任时需接受监督，随时可以被罢免和审判 陪审法庭 从公民中抽签产生，陪审员全体达6000人之众 主要司法机关 组成规模不等的法庭审理大小案件 ④ 法律至上 ①公民主权 ③ 轮番而治 ⑤权力制约 （2）特征： （3）实质： ② 直接民主 建立在奴隶制度之上的民主，是奴隶主贵族的民主。 （四）走进希腊文明 一、政治 2、雅典民主制： （1）权力机关： （四）走进希腊文明 一、政治 2、雅典民主制： （4）意义： 积极意义： ①提高公民参与政治生活的积极性，利于发挥公民创造力，增强公民认同感； ②民主氛围推动文化繁荣； ③开创民主政治先河，为近现代西方政治制度的建立奠定基础。 局限性： ①雅典民主制是直接民主制，只适用于小国寡民的城邦； ②民主范围狭小，只是成年男性公民的民主，妇女、奴隶和外邦人没有民主的权利。 ③建立在奴隶制度之上的民主，是奴隶主贵族的民主。 ④抽签选举和轮流坐庄使不同素养的人享有同等的国家管理权，容易导致权力的滥用和误用，造成多数人的暴政。 （2022·湖北·高考真题）在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期，著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明 A．贵族对村民有庇护义务 B．公民责任意识衰落 C．雅典民主制度存在缺陷 D．理性精神逐渐消解 C （2022·全国·高考真题）梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是 A．领袖人物具有绝对权威 B．平民与贵族的关系融洽 C．智者学派雄辩术的普及 D．公民直接参与城邦事务 D 权力机构 产生方式 职责 公民大会 全体男性成年公民 名义上是国家最高权力机关 国王 世袭继承 垄断军事统率权 长老会 仅30人，终身任职 实际最高权力机关 监察官 从全体公民中选举产生 主持公民大会、审判国王 少数奴隶主贵族集体的统治。 （斯巴达的）君王们希望城邦永存，因为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们安于在长老院中有一席之地，平民则安于监察制，所有人都有入选的机会。 ——亚里士多德《政治学》 （四）走进希腊文明 一、政治 3、斯巴达寡头政治： （1）权力机关： （2）实质： （四）走进希腊文明 二、经济 1、工商业和海外贸易发达：各城邦形成商业贸易中心，海外贸易十分活跃。 2、货币：货币流通范围大、货币经营行业兴起、出现汇票雏形。 3、城市布局：反映出行政、防御、宗教和商业的功能 卫城:神庙所在，战时防御的依托 城区 村落 （四）走进希腊文明 三、思想文化 1、古希腊哲学 （1）产生、发展过程： ①公元前7世纪前，哲学未形成时希腊人关注对象是“神” ②哲学产生：希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求,古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。 ③公元前6世纪自然派哲学家关注的对象是“自然” ④公元前5世纪，关注的对象是“社会”“人”。 人物 思想 苏格 拉底 柏拉图 亚里士多德 共性：（1））探讨的重点从认识自然转移到认识社会再到认识人自己，强调人的价值，追求人的主体作用；蕴含人文精神： （2）重视知识作用，提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威； “认识你自己”；“知识即美德”；“有思想力的人是万物的尺度” 探讨人生哲理和社会伦理；对话形式 “理想国”，追求智慧、正义、理性；理念是万物本原 “学园”将哲学和数学知识融会贯通,在几何学发展方面作出了重要贡献 真理高于一切；一位“百科全书式的学者”： 创立了逻辑学；使哲学真正成为一门独立的学科。 （四）走进希腊文明 三、思想文化 1、古希腊哲学 （2）代表人物： （四）走进希腊文明 三、思想文化 2、文学 神话、悲剧和喜剧、《荷马史诗》是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想。 3、史学：古希腊是欧洲史学的源头。 （1）希罗多德：著有《历史》，首创“历史”一词；是西方“史学之父”。 （2）修昔底德：著有《伯罗奔尼撒战争史》，是政治史传统的奠基人 4、雕塑和建筑：达到相当高的水平 雕刻家米隆的《掷铁饼者》；建筑艺术代表雅典卫城的帕特农神庙 一、古代文明的产生与早期发展 （二）个性：古代文明的多元特点 古代文明 地域 时间 成就 政治 文化 西亚文明 两河流域 约公元前3500-公元前1700 君主专制制度；《汉谟拉比法典》 楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、洪水和方舟传说、60进位制 东北非埃及文明 尼罗河流域 约公元前3500-公元前30 建立比较完善的官僚系统，法老被视为神在人间的代表 象形文字、世界上第一部太阳历、建筑和数学（金字塔）、莎草纸 南亚印度文明 印度河、恒河流域 公元前3000-公元前500 种姓制度 佛教；《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》史诗；创造数字0-9 南欧希腊文明 巴尔干半岛南部和爱琴海部分岛屿 公元前2000-公元前500 城邦制，寡头政治（斯巴达），民主政治（雅典） 文学，历史（希罗多德“史学之父”、修昔底德“政治史奠基人”），哲学（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）、雕塑和建筑 特征：基本独立发展，明显的多元特征。 越是文明初期，受到自然条件的制约就越大。 地理环境≠决定性因素 大河文明 政治：君主专制、中央集权 经济：农业发达 海洋文明 政治：民主政治 经济：工商业发达 文明的扩展 03 类型 代表 条 件 表 现 方式 特点 农耕文明 向叙利亚和巴勒斯坦扩展，达到两河流域 向周边地区扩张，实现两河流域的统一，势力伸展到地中海东岸 统一了整个两河流域和小亚细亚的一部分，一度征服埃及 古埃及文明 古 西亚 两河 文明 古巴比伦文明 亚述帝国 武力扩张 农耕文明较发达的社会分工、较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统 被征服地区变为本国统治地，呈面状扩展 海洋文明 在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区 建立数量众多的城邦国家 组织能力强； 航海技术和武器先进；自然条件的限制；工商业发达 古希腊文明 移民殖民 海外城邦独立于母国，未形成统一帝国，呈点状扩展 （一）扩展概况 两河流域 古埃及 小亚细亚 前1553年—前1085年 埃及 新王国 前8世纪 亚述帝国 前6世纪— 前4C晚期 波斯帝国 前4世纪晚期 亚历山大 帝国 前27年—1453年 罗马帝国 （二）扩展之果——三大奴隶制帝国 帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 时间 版图范围 统治概况 衰亡时间 BC550年—BC330年 BC336年——BC323年 BC27年—AD1453年 1.继承西亚君主专制制度，宣扬君权神授 2.地方实行行省制 3.建立比较完善的官僚体系和税收系统 1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身 2.地方实行行省制 3.推广希腊文化 1.实行帝制，大力发展奴隶制 2.地方实行行省制 3.基督教兴起，4世纪末成为国教 公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡 亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家 4C末帝国分裂，5C后期西罗马帝国灭亡,东AD1453亡 伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域 、巴尔干半岛 地跨欧亚非三大洲 从西班牙到两河流域、整个地中海周边 （二）扩展之果——三大奴隶制帝国 可以提醒：帝国版图、建立途径、政权特点、历史影响、灭亡原因等角度归纳。对前代文明辩证传承是发展的有力支撑。 28 亚历山大帝国 自波斯帝国灭亡到罗马征服最后一个希腊人统治的王国托勒密期间(公元前330-前30年)，是希腊文化在北非、西亚广泛传播时期，也是希腊文化和东方文化广泛交流的时期，被称作“希腊化时代”。 而这些中近东国家大多受古希腊文明影响，并存在文化交流融合，这些国家被称为希腊化国家。 知识补充：希腊化时代——希腊文化东传，开始了 东西方文化大规模融合期。 亚历山大同 波斯贵族之女联姻 希腊风格的佛像(犍陀罗艺术) （希腊化时代的具体时间断限，学界尚存争议） 早逝的亚历山大可以得到宽慰，他的文化帝国要比军事帝国更为长久，更为稳定。……“希腊化”是希腊文明与埃及文明、西亚文明和印度文明交融的产物，是四大文明精华的结晶。如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰使分散的希腊、埃及、西亚和印度文明走向一体。 ——《人民论坛》杨共乐  郑雪蕾 （一）亚历山大远征 1、时间：公元前334年 2、结果： 灭亡波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。 3、统治政策： 以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化 具体举措： 埃及、波斯 4、分裂： 公元前323年，亚历山大去世，帝国分裂为三个部分：托勒密埃及、塞琉古王国、马其顿王国，统称“希腊化世界”。（空间角度） “希腊化世界 埃及 文明 希腊 文明 两河流域 文明 印度 文明 （一）亚历山大远征 5、影响： ——破坏性+建设性 （1）战争给被征服地区造成严重破坏，地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。 （2）建设性：客观上促进东西方文化交流，促进“希腊化时代”到来。 埃及 文明 希腊 文明 两河流域 文明 印度 文明 （二）亚历山大远征对区域文化的影响——希腊化时代 1、概念释读 从亚历山大远征（前334年）到罗马最终征服托勒密埃及（前30年）之间大约300年被称为“希腊化时代”。（时间角度） 包括2个时期 （1）亚历山大统治期间： （2）亚历山大去世后“希腊化世界” 2、“希腊化” 时代的表现 ①统治阶级： 希腊人和马其顿人逐渐融合，成为统治阶级，保持希腊人的生活方式。 被征服地区原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化，部分跻身统治阶级行列。 （1）亚历山大统治期间：以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化 （2）亚历山大去世后“希腊化世界” （二）亚历山大远征对区域文化的影响——希腊化时代 ②希腊文化中心逐渐东移 亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。 ③希腊文化与本土文化的碰撞交流促进文学、科学等许多领域的发展。 ④希腊文化影响有限，西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。 3、“希腊化” 时代的文化特征 以希腊文化为主，融合东方民族文化，发展的趋势是融合型的文化取代纯粹的东方文化和希腊文化； 罗马帝国 东罗马帝国（拜占庭帝国） 王政时代 罗马 建城 罗马 共和国 罗马帝国 西罗马帝国 ②分裂；③灭亡 罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律 罗马不是一天建成的 文明的交流 04 二、世界古代文明之间交流的途径《创新设计》P251 1、经贸往来：经贸往来是世界文明交流交往的基本形式，和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明的交往形式。丝绸之路是古代连接亚、欧、北非的重要商贸通道， 为中国与西方之间的物质、技术、文化交流提供了便利，成为东西方物质和文化交流的重要象征。 2、人口迁徙：人口迁徙导致不同种族、文明的族群产生接触，从而形成文明之间的相互学习和交流，大大促进了世界文明的发展。世界古代史上，印欧人的迁徙、游牧民族大迁徙促进了区域文化的发展。 3、军事征服：征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加速文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张大大促进了希腊文明的传播，是东西方文明的一次大规模交流和交往。 一、文明之间交流的总趋势：彼此间的交流不断增多，相互影响也不断扩大。 （一）丝绸之路 1、4条丝路：陆上丝绸之路，海上丝绸之路，草原丝绸之路，西南丝绸之路。 西汉开辟陆上、海上丝绸之路。张骞通西域是丝绸之路发展史上的标志性事件。 宋元海上丝绸之路兴盛，明朝郑和下西洋达到了古代海上丝绸之路的巅峰。 2、影响： （1）商贸之路：丝绸之路是古代连接亚、欧、北非的重要商路，促进东西方贸易往来，促进中国、世界贸易的发展。 （2）文化交流之路：促进中外物种、技术、文化交流，丰富了人们的物种、文化生活。 ①中国的养蚕缫丝技术、制漆冶铁技术、四大发明等经由丝绸之路传到西方。 ②西亚中亚的物种如葡萄、胡椒胡萝卜等传入中国； ③佛教在汉朝传入中国，之后伊斯兰教、基督教等陆续传入中国。 （3）友谊之路：丝绸之路加强了各国人民之间的友谊和友好往来。 回顾： （二）印欧人的早期迁徙 回顾： 影响：从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落凭借马和马拉战车等武力上的优势，陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人，推动了亚欧大陆中西部几个重要文化区域的形成和发展。 （三）亚历山大东征 推动希腊文化传播，开创“希腊化时代”。 三、文明交流概况 途径 表现 技术传播 农耕技术、冶铁技术：西亚→中亚、欧洲、北非 文化传播 神话故事：西亚→希腊 雕刻艺术：埃及→希腊 字母文字：西亚腓尼基字母→东方、西方 贸易往来 ①早在波斯帝国时期，中国的丝绸已经到达地中海东岸 汉朝和罗马帝国通过丝绸之路有间接的经贸和文化交流。 ②东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。 ③2世纪，罗马商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易 $$